勤奋读书的古诗103句精选

关于勤奋读书的古诗四句

1、关于勤奋读书的古诗四句

(1)、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。

(2)、——清·黄景仁《杂感》今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

(3)、以上四句为“记梦”作好了铺垫。上片末三句笔锋顿转，以进为退，设想出纵使相逢却不相识这一出人意外的后果。

(4)、警示：诗歌反复强调爱惜时光，莫要错过青春年华。珍惜光阴，珍惜眼前的一切。爱情来了就得尽全力抓住，莫要等到花期谢了，才感到后悔。

(5)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(诸葛亮)

(6)、为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。为数重物，包裹在里面，无缘得见。必是今日去一重，又见得一重。明日又去一重，又见得一重。去尽皮，方见肉。去尽肉，方见骨。去尽骨，方见髓。――朱熹

(7)、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼《送安惊落第诗》(深阅读)

(8)、人要有毅力，否则将一事无成。——(法)居里夫人

(9)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

(10)、编者按：有人说，读书人是世界上最幸福的人，他们除了和人们共有一个外在的物质世界之外，还有一个浩瀚而广阔的精神世界。他们徜徉其中，使自己得到感化和陶冶。而诗人恰恰可能是感情世界最丰富的人。所以“诗书”往往放在一起说。曹文轩说：“阅读是弓，写作是箭；想把箭射远，弓得很强劲。”以金波老师此文观之，诚哉斯言！

(11)、如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。《勤学》宋代：汪洙学向勤中得，萤窗万卷书。

(12)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.——贺知章《回乡偶书》

(13)、青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。

(14)、人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。

(15)、莫笑蓬窗白头客，时来谈笑取幽州。《读书》(宋)陆游力不扶微学，心犹守旧闻。

(16)、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。——白居易《琵琶行》

(17)、古往今来，很多积学硕儒都曾写过脍炙人口的劝学诗，如陶渊明、颜真卿、朱熹、陆九渊，韩愈、宋朝皇帝真宗赵恒等等，均有劝学名句传世。

(18)、下片写梦境的突然出现：“夜来幽梦忽还乡”。就全词来讲。

(19)、这两句出自北宋苏轼的《送安惇秀才失解西归》一诗。这是苏轼写给一个名叫安惇的秀才的赠别诗。安惇参加科举考试落第，苏轼写这首诗给他，旨在劝慰、鼓励他，希望他不要过分在意考试的成败，而应当回家安心读书。

(20)、——唐·李白《》春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？——唐·白居易。关于报国、思乡、勤学古诗各十首报国：《过零丁洋》(宋)文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

2、勤奋读书的古诗

(1)、在这里，突显了韩愈擅长以议论为诗的特长。诗人指出，人们都以为金钱是最宝贵的，殊不知文章比金钱更宝贵，强化了金璧有限，学问无涯的观点。“不见公与相，起身自犁鉏”，“不见三公后，寒饥出无驴”这些突出的对比，说明了原本贫寒人家的子弟因为勤学苦读，因此而跻身于公相之列，而沿袭多代的公相子弟，则因懒于读书，最后家道衰落，落得个饥寒交迫出入无驴的可悲下场。用对比用议论，把“学与不学欤”的两种结局说得明明白白，我推测，韩符看了定会羞愧难当，痛下决心，发愤攻读的。

(2)、韩愈一生育有六子，二男四女。长子韩昶(chang，三声)，字有之，小名符。元和十一年秋，韩昶当时17岁，正在长安近郊樊川(今陕西长安县南)的韩氏庄园(即诗题中的“城南”)读书。为了教诲和勉励正在苦读的儿子，韩愈在被贬潮州的途中为儿子韩符创作了这首五言古诗。其间，他还为前来送行的侄孙韩湘写了一首七律《左迁至蓝关示孙湘》，此诗也很有名，有兴趣者可以找来读读。

(3)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)古人谈读书的诗句10句《劝学》唐代：颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

(4)、——唐·杜甫《江南逢李龟年》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

(5)、情节，有起有伏；用笔，有进有退，感情，有悲有喜；极尽曲折变化之能事。再一特点是语言爽快，纯系白描。

(6)、可能是该诗有宣扬“学而优则仕”、“读书做官”之嫌吧，这首诗在“wg”前后出版的唐诗选本和韩愈诗歌集里几乎都未曾选录，一般人想见到此诗的全文也相当困难。但是源于此诗的成语典故却早就广泛地被人们所熟知所引用。我现在抄录的这首诗的全文，则是我几年前从我网购的《全唐诗》(中华书局出版，共15册，2015年重印)中第5册查阅到的。

(7)、唐·高骈《对雪》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝唐·白居易《夜雪》已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

(8)、警示：年轻时不知道勤奋学习，年老时读书就晚了。请珍惜年少时光，努力进取。年轻人要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。

(9)、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府民歌《长歌行》(惜时努力)

(10)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《杂诗》(晋)陶渊明盛年不再来，一日难再晨。

(11)、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。——杜甫《月夜忆舍弟》

(12)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐 韩愈《劝学诗》) 

(13)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

(14)、43:求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

(15)、一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。____许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

(16)、白话文释义：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。

(17)、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之焕《凉州词》

(18)、 当读到屈原不愿与世俗同流合污,被流放,后来悲愤投江的故事时,我不禁想起王冕的诗句“              ，              ”  ，  这种高尚的情操多么了不起啊! 

(19)、全词组织严密，一气呵成，但又曲折跌宕，波澜起伏。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏，下片前五句写梦中的悲喜，末三句述梦后的喟叹。

(20)、晚唐诗人王贞白就读于庐山五老峰下的白鹿洞时，写下了《白鹿洞二首》，诗歌讲述了自己一次潜心读书的经历，说明了时间宝贵以及应勤于治学的道理。

3、关于勤奋读书的古诗四句名句

(1)、如果每件事早知道是命中注定的，那我十年来的浪迹求官行为不是极度无知。现在我和你说千万别去计较一时的得失，在这临别时和你说这些又让我感慨长叹了。

(2)、而这些劝学诗也多成为书法家写入书法作品的绝佳素材，一般读书人或读书家庭将其挂在书房，作为对自己或后辈读书的勉励。

(3)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君——高适《别董大》

(4)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)、(岂不旦夕念，为尔惜居诸。)念：思念。居诸：成语“日居月诸”的缩语。居、诸：语气词，犹文言虚词“乎”。“日居月诸”语出《诗经·邶风·日月》：“日居月诸/照临下土。”意思是：太阳啊月亮啊，你的光辉照遍大地上。此诗句原指日月，后演变为成语，指光阴流逝。这句说：从早到晚，我都在惦念着你，只是希望你能珍惜光阴啊。

(6)、——唐·杜牧《秋夕》绘鱼的诗句一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。——元·宋禧《即事》竟说田家风味美，稻花落后鲤鱼肥。

(7)、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明——杜牧《赠别》

(8)、所以开篇使点出了“十年生死两茫茫”这一悲惨的现实。这里写的是漫长岁月中的个人悲凉身世。

(9)、古人云：“诗言志，歌永言。”王昌龄写下诗句“                     ，                      ”，以玉壶、冰心表达自己坚持操守的信念。我们在写文章时也可以引用诗句表达情感，如当你端午写习作纪念不与世俗同流合污的屈原时，可以上用王冕的诗句“             ，                ”表达对屈原的崇敬。你也可在生活中运用诗句，如看到农民辛勤劳作，山上、田野处处是他们忙碌的身影，你可以呤诵诗句“          ，                ”来形容他们。  

(10)、唉，您要摆脱这种状况而致力于学习啊！在广博读书而简约审慎地取用，在深厚积累之后慢慢地释放出来，我能告诫您的也就到此为止了。

(11)、53:教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

(12)、读万卷书，行万里路。——刘彝《画旨》(注重理论与实践的有机结合)

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(14)、少壮不努力，老大徒伤悲。(乐府《长歌行》)

(15)、38:书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

(16)、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》

(17)、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里)

(18)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

(19)、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。白话文释义：我对书籍的感情就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。

(20)、〔唐〕姚合《别贾岛》：“书多笔渐重，睡少枕长新。”〔唐〕韩愈《符读书城南》：“木之就规矩，在梓匠轮舆。

4、关于勤奋读书的古诗八句

(1)、人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》

(2)、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。(明 文嘉《今日歌》)

(3)、释义：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要 勤奋学习。

(4)、22:书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯

(5)、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

(6)、这句诗出自北宋大诗人苏轼的《和董传留别》。这是苏轼写给朋友董传的一首留别诗。董传生活贫困，衣衫朴素，但他饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩饰不住他乐观向上的精神风骨。

(7)、这首韩愈的劝学诗就学到这里。最后我还想说，除了我国古代流传下来的浩如烟海的劝学诗外，我国现当代也有不少诗人创作了不少脍炙人口的劝学诗，特别是我国老一辈无产阶级革命家更是以其如椽之笔创作了大量的劝学诗或者说励志诗，表达了他们对国家和民族的深深挚爱，对青年人的殷殷期盼，这些诗应该而且可以作为我们的精神财富，起到教育和励志的作用。下面我引用两位德高望重的老一辈无产阶级革命家为青少年创作的励志诗劝学诗作为本文的结束。

(8)、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯——黄庭坚《寄黄几复》

(9)、怎么样，诗友们，大家一起来诗词中，寻一方静土吧！

(10)、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人>>

(11)、    中学语文特级教师，黑龙江省首批正高级教师，任教于牡丹江市第二高级中学。“诗意语文”的倡导者，首届全国中语十大学术领军人物，2016年入选“百年中国语文人博物馆”。获第五届“语文报杯”全国大赛一等奖，兼任全国多所大学硕士生导师。应邀在全国五十几个城市讲座授课，著有《紫陌红尘拂面来》《董一菲讲语文》《仰望语文的星空》《雪落黄河静无声》《千江有水千江月》《寻找语文的诗意与远方》等六部专著。其“诗意语文”入选“当代十大名师特色语文”之在全国有广泛影响。

(12)、作者之所以将生死并提，除阐明题旨的作用之外，其目的还在于强调生者的悲思，所以，接下去立即出现“不思量，自难忘”这样的词句。“不思量”，实际上是以退为进，恰好用它来表明生者“自难忘”这种感情的深度。

(13)、与君离别意，同是宦游人。海风存知己，天涯若比邻。

(14)、我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

(15)、万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。

(16)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。____陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

(17)、这首诗实在是太有名了。且不说毛主席当年在他的文章中引用过这首诗中的诗句，并以此激励革命干部努力学习提高思想和业务水平；更不必说源于此诗中的成语典故数量可观；单是在众多励志诗劝学诗中这首诗都堪称上乘之作，若将其冷落不仅是劝学诗宝库的一大损失，也是对唐宋八大家之首、“文起八代之衰“的韩愈的大不敬。

(18)、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

(19)、乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》

(20)、但愿人长久，千里共婵娟——苏轼《水调歌头》

5、最是书香能致远,唯有读书方宁静

(1)、吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼！吾子其去此，而务学也哉！博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。

(2)、这首诗的作者有一些争议，但是没有关系我们记住它的意思，很多人记住的是前面四句：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”，这四句话简单明了的说明了，什么事都说明天明天明天做，那么多的明天，你到底哪天才做，如果你这辈子都等着明天，啥事也都做不了了！你看Angell的解读是不是很简单明了，不过接下来作者开始对所有人说了，他说，这世上的人如果总是期盼着明天，春去秋来你立刻就老了。早上看那水往东流，晚上看日头西落。100年过去了，明天能有几个呢？你还是好好听我这首《明日歌》！

(3)、作者写此词时正在密州(今山东诸城)任知州，他的妻子王弗在宋英宗治平二年(1065)死于开封。到此时(熙宁八年)为止，前后已整整十年之久了。

(4)、光阴金难买，黄金失可寻。大禹惜寸阴，陶侃惜分阴。

(5)、24:立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(6)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才——龚自珍《己亥杂诗》(对人才的渴求)

(7)、儿童强不食，相守应欢哗。晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。

(8)、《己亥杂诗》(清)龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

(9)、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——(美)杰弗逊

(10)、这五句是词的主题：“记梦”。正由于梦境虚幻，所以词的意境也不免有些迷离惝恍，作者不可能而且也用不着去尽情描述。

(11)、白话文释义：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

(12)、1：匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

(13)、壁间科斗字，秦火岂能焚？《寒夜读书》(宋)陆游韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。不是爱书即欲死，任从人笑作书颠。

(14)、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁(明)

(15)、人生的路千万条，而读书，是最好走的一条。 

(16)、69:喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

(17)、对人说：“此语神功，非吾语也。”写出“池塘生春草，园柳变鸣禽“的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用其典，意谓美好的青春年华将很快消逝，如同一场春梦。

(18)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

(19)、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢眺楼做官别校书叔云》

(20)、(灯火稍可亲，简编可卷舒。)稍：渐渐，逐渐。亲：亲近，接触。简编：指书籍。卷舒：把书合上叫卷，把书打开叫舒。这句说：秋夜里的灯火是最可亲近的，在灯光下可以随意地翻卷书籍进行阅读。

(1)、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。

(2)、取义成仁今日事，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)

(3)、第一部分(“木之就规矩……不勤腹空虚”)：诗人通过木材成为符合规矩的器具离不开工匠的努力，联想到人的成才离不开诗书的熏陶，强调了勤奋读书才是一个人从自然的人向社会所需人才转化的必由之路。他在本诗强调的“读书勤乃有，不勤腹空虚”的“勤”与他的《进学解》中强调的“勤”是一脉相承的。