描写祖国大好河山的成语接龙142句精选

描写祖国大好河山的成语

1、描写祖国大好河山的成语词语

(1)、青少年组个人投稿不超过2首，学校或集体组织投稿不超过5首，每首不超过20行。

(2)、征文尤其欢迎描写仙居自然资源文化相关的参赛作品。浙东台州市仙居县是新石器时期下汤文化发源地，也是诞生过不少成语典故和故事的神奇之地；东晋永和三年建县，距今己有1600多年历史，从乐安、永安之名，再到宋真宗赵恒以“洞天名山屏蔽周卫而多神仙之宅”诏改仙居，千年古县，名山幽境，仙居佳地，人文荟萃。特别是仙居的国家地质公园、地质文化村、地质文化建设成就，更是喜人。

(3)、买完礼物后，孩子们“你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物”这也是手足之爱的表现。

(4)、协办单位：浙江省台州市徐霞客研究会、仙居县自然资源和规划局、仙居县国家级风景名胜区管委会、仙居县教育局、仙居县文广旅体局、仙居县神仙居旅游集团等。

(5)、习作要求：要按日记的格式来写。、侧重写具体观察的过程。观察中要有新发现。

(6)、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》

(7)、第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势。滕王阁的形势是这样的好，但是如今阁中有谁来游赏呢？过去那种豪华的场面已经一去不复返了。第一句写空间，第二句写时间，第一句兴致勃勃，第二句意兴阑珊，两两对照。诗人运用“随立随扫”的方法，使读者自然产生盛衰无常的感觉。

(8)、最后，希望每个娃娃都能交出一份让自己，让家长，让老师满意的答卷！

(9)、相信经过本次的教研活动，对如何悦活诗歌课堂的教学，带领学生伴随文字一起领略祖国的大好河山，各位老师一定有了更加深刻的领悟，也有了更加广泛的思路！

(10)、游客在北京延庆区八达岭长城游览。新华社记者李欣摄

(11)、本课要掌握的词语：宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造。

(12)、牡丹向阳繁昌盛，雄鹰鸾鸟舞锦荣。问君花开为谁红，举世无双中国龙。

(13)、凡获奖者均颁发证书、奖金和获奖作品专辑，部分获奖者将有机会被邀请到广东观音山领奖、参加中国当代文学高端论坛。所有获奖者均可优先加入观音山文学社成为高级会员。

(14)、 “海防前哨”是海防的前沿哨所。这句话讲了西沙群岛所处的位置的重要性。

(15)、  这句讲西沙群岛海里的鱼非常多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调的是西沙群岛“物产丰富”的特点，使人回味，留下深刻的印象。

(16)、故土难离：故土：出生地，或过去住过的地方，这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

(17)、课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。这个故事告诉我们：物各有所长、所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；还告诉我们，不要光图美丽的外表，更要讲实用；美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。

(18)、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。

(19)、祖狄后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。

(20)、气壮山河：气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。

2、描写祖国大好河山的成语接龙

(1)、这篇课文包括两首脍炙人口的古诗。《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色；《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同气候下呈现的不同风姿。

(2)、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

(3)、11月27日，我校低语组的晏丽老师为我们带来了一节精彩绝伦的校际教研示范课——《饮湖上初晴后雨》，本次教研活动我校有幸与对口支援的新疆依肯其英其开小学进行同步直播研讨。

(4)、提醒|四川省书法水平测试报名倒计时！10月10日报名截止！

(5)、第一单元习作要求：写一写自己的课余生活。范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。要写出自己的真情实感。

(6)、这是河南兰考张庄村附近蜿蜒的黄河河道。新华社记者冯大鹏摄

(7)、“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”，这两句的大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。

(8)、本课要掌握的词语：峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量。

(9)、征文主要以“彩虹张掖”为创作题材和核心意象，礼赞改革开放，探幽历史人文，歌吟自然生态，追寻山河诗意。

(10)、大赛设立评选委员会负责参赛作品的评审，终评结束后在义乌举行颁奖典礼。

(11)、(5)五年级，读名著，开展听读课，通过一篇篇美文的听读写，感受生命的美好。

(12)、猜谜语：红眼睛，白皮毛，长耳朵，短尾巴。爱吃萝卜和青菜，走起路来蹦蹦跳。(兔子)一个绿娃娃，跳水顶呱呱，冬天它睡觉，夏天把虫抓。(青蛙)今天我们一起读兔子蹦蹦和青蛙跳跳的故事，名字叫《别取笑我的朋友》。通过创设情境可以引导孩子在情趣中读完整个故事。

(13)、这篇课文讲的是科里亚5岁的时候从家门口向前数了10步埋下了自己的小木匣，4年后数了5步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理。这是一篇叙事性课文，按照埋木匣——挖木匣——受到启发的顺序记叙。课文通过生活中的一件小事阐明一个道理，这是课文表达上的特点。

(14)、年前，新中国诞生于世界的东方；年后，中国要矗立于世界之巅！

(15)、大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》

(16)、江山如画：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

(17)、人物绘本：《米莉茉莉系列》《大卫不可以》《神奇的校车》《学会爱自己》《不要坏脾气》《玛蒂娜系列》《和朋友们一起想办法》《阿罗有支彩粉笔》

(18)、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。

(19)、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！

(20)、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》

3、描写祖国大好河山的成语

(1)、金秋十月，千峰竞秀，百舸争蛟。看五湖四海，红旗招招；天南地北，欢歌如潮。

(2)、民安国泰：泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。

(3)、“小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。”

(4)、应征稿件必须为原创首发作品(未在任何网络平台和报刊杂志发表)，严禁抄袭剽窃，文责自负。抄袭稿件一经发现或举报属实，将被取消参与资格。

(5)、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的的感情。

(6)、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

(7)、请使用WORD格式纯文字文本文档，以4号宋体字编辑好，以文章标题作为文档名称，将全文粘贴于写信栏，同时必须有附件

(8)、第七单元：友谊故事，古诗句等；《书戴嵩画牛》启示和道理；联想海上明月升起来的画面；戏曲名词运用；书写书法，书法家；说明书；

(9)、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。

(10)、千山万水：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。

(11)、所有获奖作品视为授权广东观音山拥有选编权、出版权、翻译权，奖金已包含稿酬、税金

(12)、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

(13)、分析人物形象(品质，性格特点)结合上下文，人物描写方法

(14)、在课堂的末尾，学生伴着悠扬的配乐响亮吟诵古诗，课堂在活跃的气氛当中结束，学生收获颇丰。

(15)、这样通读一下本课的对子，再出示词语填空，降落伞猜对子，和一字对的第三环节摘果子猜对子类似，就是把摘果子换作了降落伞。

(16)、获奖作品主办方具有“宣传张掖”需要的使用权。

(17)、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》

(18)、不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》

(19)、涂歌邑诵：路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。

(20)、成语用法 偏正式；作主语、宾语、定语；形容壮丽华美的祖国山河

4、描写祖国大好河山的成语诗句

(1)、天高云淡风儿爽，鸟语花香国庆来；祖国大地多娇美，气势如虹山河秀；各族人民同欢庆，中华神州一家亲；张灯结彩喜相逢，笑口常开度国庆；随心发送美好愿，情谊绵绵入你心；祝你国庆天天乐，自在逍遥爽歪歪！

(2)、通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力。二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这也是课文最后一句话的含义。

(3)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

(4)、太阳从东方升起，希望从东方升起，巨龙从东方升起，中国从东方崛起。

(5)、雨顺风调：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

(6)、该诗是杜甫青年时代的作品，充满了浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。

(7)、故土难离：故土：出生地，或过去住过的地方，这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

(8)、本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音：落叶、昆虫、大雁、唱歌等。另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

(9)、波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻声势雄壮或规模巨大。

(10)、出示对子，通过老师教读，自己读，拍手读，男女生对读，滚车轮，波浪翻等多种方式加强记忆，积累生字。滚车轮是竖排开火车，波浪翻是横排开火车。拍手读根据节奏的不同也可以有很多种方式，如一一一二一一二。变换多样的诵读形式有利于学生集中注意力，加快记忆的速度。

(11)、这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。

(12)、借物抒情(花草树木)表达了作者对故乡，对童年，对祖国大好河山，喜爱，敬佩，赞美……

(13)、文中“不假思索”一词在文中的意思是：不经过思考，脱口而出的。这个词形象地反映了“有了危险，应该让别人先出去”这样的意识已经扎根于女孩的心中，变成了她理所当然的行为，课文的感人之处也在于此。

(14)、概括能力(主要内容，鱼骨图，小标题，列表)

(15)、诗从“峨眉山月”写起，点出了远游的时令是在秋天。次句意言月影映入江水，又随江水流去，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。诗中连用了五个地名，构思精巧，不着痕迹，渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。

(16)、爱国如家：指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。

(17)、可打印| 一年级语文阅读训练50篇，每天一篇，慢慢提高 

(18)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

(19)、上九天揽月，下五洋捉鳖，多么豪迈的诗句！我们都做到了，神七奥运，中华民族创造了一个又一个的奇迹。

(20)、名山大川：泛指有名的高山和源远流长的大河。

5、描写祖国大好河山的成语的好词好句子

(1)、邮箱：ywlbwsgs@1com(义乌骆宾王诗歌赛首字母)

(2)、本科要掌握的词语：奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊。

(3)、大赛设特等奖、三等奖及优秀奖。专设特等奖1名，奖金10000元；少年组、青年组各设一等奖1名，奖金5000元；二等奖各设3名，奖金每人3000元；三等奖各设6名，奖金每人1000元；佳作奖各设10名，奖金每人500元。

(4)、大赛组委会邀请评论家、作家、编辑家组成评审委员会终评

(5)、第八单元习作是一次自由作文，目的是在学期末给同学们提供一个更为自由的表达机会。

(6)、成语出处 清 秋瑾《普告同胞檄稿》：“彼乃举其防家贼、媚异族之手段，送我大好河山。”

(7)、以上转载如涉相关版权，敬请留言告知，致谢！

(8)、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。

(9)、可以看出，听读课的过程是先在拓展说的时候做习作的分项练习，比如练习一个语言描写或者练习心理描写，最后拓展写的时候进行自我融合，做全面习作练习。或读或听或说或写，完全融合在一堂课中，这便是听读课程读写融合的巧妙。

(10)、这是一篇抒情意味很浓的散文。名为写秋雨，实际在写秋天。课文以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。

(11)、课文理解：同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？

(12)、香草美人：旧时诗文中用以象征忠君爱国的思想。

(13)、妈妈听完金吉娅的陈述后，没有责怪她，却为她的行为而感动。这也是母子之爱的表现。

(14)、在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程。在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活。在洋人的火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌。趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳一路荆棘，一路颠簸。伤与恨，汇聚着古老的传说。血与泪，演绎着岁月的蹉跎。五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇。

(15)、诗歌类：40行以内，现代诗，可书写全国任何地区自然风景、人文名胜

(16)、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》

(17)、这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。

(18)、安全对危险，坚硬对柔软。an          喜欢对讨厌，复杂对简单。an         胆小对勇敢，活泼对呆板。an          责备对称赞，优点对缺点。an          非凡对平凡，特别对一般。an

(19)、本课要掌握的词语有：清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香味、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收。

(20)、  引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

(1)、早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

(2)、万里河山：河山：祖国领土。形容国家领土幅员广阔。

(3)、本次征文只接受诗歌，分为古体诗和现代诗两个方向。

(4)、本课要掌握的词语：精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、大惊失色、千呼万唤、寻找、垂头丧气、磨坊、继续。 

(5)、  “抽出”是长的意思，但用“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象。

(6)、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》

(7)、光复旧京：光复：恢复。指收复曾被敌人侵占的祖国山河。

(8)、承办单位：浙江省徐霞客研究会、浙江省台州市自然资源和规划局、浙江省仙居县人民政府

(9)、2021年11月25日至2022年3月10日，面向全国征集。

(10)、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

(11)、第九届“观音山杯·美丽中国”征文活动现面向全球汉语作家、文学爱好者征稿。

(12)、第三单元习作描写一处秋天的景物。要求：按一定的顺序描写一处秋天的景物或人在秋季里的活动。用上平时积累的词句，丰富文章的内容。

(13)、星垂平野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜抒怀》

(14)、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。

(15)、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

(16)、了解了自己的祖国，三四年级的学生便开始看向世界、宇宙，目光朝向更广阔的领域。随着识字量阅读量的提升，三四年级从主题阅读过渡到读整本书、系列丛书的阅读。阅读的输出方式便是讲坛，从而提高口语交际的能力。接下来我将三四五年级的课程实施步骤做一个简单的梳理。

(17)、铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展示。此外，具体、生动的神态、动作描写，使铁罐、陶罐的形象更加鲜明。

(18)、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！

(19)、民康物阜：阜：多。人民平安，物产丰富。形容社会安定，经济繁荣的景象。描写祖国山河的古诗句大全《望庐山瀑布》唐李白

(20)、老师将会设计几个拓展说的点和一个拓展写的点，这节课就设计了拓展说周瑜的心理、诸葛亮的语言、赵云的动作。最后拓展写周瑜想方设法除去孔明的故事。

(1)、母亲在家里并不宽裕的情况下，仍然给每个孩子钱让他们买圣诞节礼物。这是母子之爱的表现。

(2)、二年级主题“胸怀祖国”：爱国不只是一个口号，爱身边的人、物，爱自然风光、大好河山，都是爱国。丘科夫斯基曾经说过：“在这个阶段，诗歌作用于儿童的思考和感情，成为强有力的一种教育的手段。诗歌能帮助儿童感知周围世界，有效地促进语言的形成。”于是，我以春夏秋冬这个序列为主题甄选优美的诗歌，将四季诗歌读写分为烂漫之春、清凉之夏、静美之秋、隆冬季节四个章节，每章各有八首诗歌，按照每学年先秋冬后春夏的顺序进行排课，将四季诗歌读写融入整个二年级，引导学生仿照选文有规律地写。

(3)、第三部分，课程的效果。通过《妙趣读写特色课程》的实施，学生和老师自身都受益匪浅。学生的读写能力有明显提高，口语交际的能力得以锻炼，涉及史地生、科学、文学等多个领域的阅读内容不仅使阅读量大大提高，还有利于进一步开展全学科立体化阅读。

(4)、气壮山河：气：气概；壮：使壮丽；山河：高山和大河。形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。

(5)、师，我今天就主要讲一二年级的课程实施，将来大家也要教中高年级，所以我也会简单梳理一下三四五年级的课程实施步骤，这样大家可以形成比较整体的课程框架。

(6)、年龄计算统一截止时间为2022年8月31日。

(7)、课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。

(8)、  “葱葱茏茏”是讲树木长得非常茂盛；“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。

(9)、地大物博：博:丰富。指国家疆土辽阔，资源丰富。

(10)、汉语成语是中华传统文化最为优秀的文化瑰宝之而涵盖地质学、地理学、海洋学、大气物理、古生物学等学科内容的自然资源成语，如“他山之石，可以攻玉”“高山仰止”“滴水穿石”“安如磐石”“风生水起”“沧海桑田”“海枯石烂”“众木成林”“襟江带湖”“草长莺飞”等，占据着汉语成语的大片蓝天。为此，将文化、地学、自然、生态、旅游、资源、青少年教育等融于一体，锻造出具有鲜明的民族特色、地域特色的优秀文化品牌，是举办此次活动的初衷。

(11)、我们都知道，动物是不会说话的，但是小孩子却很单纯地认为动物和人一样有自己的想法，那它们怎么去表达呢？只有通过动物的行为表现去表达它们的心情，所以我设计了三处拓展：一是蹦蹦和跳跳在玩“老鼠和奶酪”的游戏，从图中它们的表情可以知道，两个好朋友在一起玩耍的心情怎么样？(非常开心。)二是小猪苏奇取笑跳跳没有耳朵，就连蹦蹦也笑话跳跳，你猜跳跳此时的心情是怎样的？(是啊，跳跳生气了，伤心极了。)三是看看图中躲在窗子里面的跳跳，正在偷看院子里的蹦蹦和苏奇玩捉迷藏，你觉得这时跳跳的心情又是如何？(是啊，它多么想和朋友们一起玩游戏啊。)三处拓展说都指向跳跳的心情，引导孩子通过角色换位体会跳跳的情绪变换，从而明白要想快乐，就要交到好朋友，交朋友的办法就是树立正确的交友观：真诚、热情、友爱和包容，不能取笑别人。

(12)、民安物阜：阜：多。人民平安，物产丰富。形容社会安定，经济繁荣的景象。

(13)、经过一年级的课程学习，孩子对自己有了比较全面的认识，并开始为了成就更好的自己而努力。于是二年级的他们，开始认识周围环境，了解身边的事物，从自己的祖国开始。

(14)、江河行地：江河永远在陆地上奔流。比喻事情明显，无庸置疑，颠扑不破。

(15)、课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关。与昆虫的活动时间有关。

(16)、因为这本绘本的字很少，为了丰富故事的内容，采用核心问题指导进行猜图阅读：大卫做了哪些不可以做的事情呢？为什么不可以这样做？看着图画依次说一说。

(17)、这首诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。“水面初平云脚低”，这句写春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成了一片，正是典型的江南春湖的水态天容。

(18)、春有期望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。

(19)、为认真贯彻践行习近平总书记系列讲话精神，助推义乌文化强市建设，努力把义乌打造成国际儿童诗歌高地，扎实推进世界“小商品之都”建设，在成功举办两届大赛的基础上，将继续举办第三届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛。现面向全球儿童诗写作者征集作品。

(20)、主办单位：中国自然资源作家协会、中国徐霞客研究会、中国地质大学、中国矿业报社

(1)、美丽富饶的土地，江河清澈，山峦翠绿，黄河长江荡漾着千古神奇，城乡巨变，山河秀丽，百业兴旺，人民欢天喜地

(2)、大好河山：河山：国土。无限美好的祖国大地。