鸡蛋碰石头歇后语的下一句是什么谐音113句精选

鸡蛋碰石头歇后语的下一句是什么

1、鸡蛋碰石头歇后语下一句是什么意思

(1)、开水里煮空笼--------不争包子争口气

(2)、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

(3)、(21)她的血肉是闪亮的白银，用她不自量力的敌手们的鲜血修饰，似乎已经与她火红的盔甲融为了一体。

(4)、虫子钻进核桃里——假充好人(仁)；冒充好人(仁)

(5)、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落

(6)、这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底”。

(7)、出太阳下暴雨--------假情(晴)挂羊头卖狗肉--------虚情假意

(8)、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

(9)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

(10)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(11)、10提着马灯下矿井－－步步深入10跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

(12)、10推小车上台阶－－一步一个坎10大姑娘坐轿——头一回

(13)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。

(14)、石头族长看了，奸笑了两声：“哈哈！你真是“鸡蛋碰石头——自取灭亡”哦！“

(15)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

(16)、高山上敲鼓------四面闻名(鸣)狗咬吕洞宾--------不识好人心

(17)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

(18)、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。

(19)、  一年级      二年级      三年级

(20)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

2、鸡蛋碰石头歇后语的下一句是什么谐音

(1)、鼻子上推小车——走投(头)无路经典歇后语小学五年级5打蛇七寸——找要害

(2)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(3)、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

(4)、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。

(5)、(用法)形容对自己估计过高。一般作谓语、定语、状语。

(6)、(结构)动宾式。不自量力的成语故事春秋时期，在如今河南省境内有两个诸侯国，一个是郑国，一是息国。公元前712年，息国向郑国发动了战争。

(7)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

(8)、四年级语文上册《句子专项练习》，附参考答案！

(9)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(10)、于是在第二天，气势汹汹地小鸡蛋来到石头小妹家，跟它决斗。石头小妹见到小鸡蛋的阵式，一点也不紧张。只见它不慌不忙地站在那里，笑着对小鸡蛋说：“鸡蛋大哥，来吧！我接受你的挑战！”小鸡蛋一看石头小妹这种神情，气得两眼暴突，一咬牙，一头就朝石头小妹撞去！结果是小鸡蛋头破血流，石头小妹却完好无损。

(11)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

(12)、八月十五的月饼——人人欢喜；个个喜爱；上下有

(13)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！

(14)、(11)我很想嘲笑自己的不自量力，但我总不愿意放弃造梦的权利;我还在相信我可以拥有很幸福的生活，如果可以给我一个缺口，让我向上攀缘，我会看到蓝天，也能享受阳光的沐浴。

(15)、矮子坐高凳——够不着；上下够不着；上下为难

(16)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(17)、板凳上放鸡蛋——好险；冒险；危险；靠不住；不可靠

(18)、事后，一些有见识的人分析出，息国快要灭亡了。他们分析的根据是，息国一不考虑自己的德行如何，二不估量自己的力量是否能取胜，三不同亲近的国家笼络好关系，四不把自己向郑国进攻的道理讲清楚，五不明辨失败的罪过和责任是谁。犯了这五条错误，还要出师征伐别国，结果遭到失败，这不是非常自然的吗?

(19)、2大树林里一片叶子---有你不多,没你不少

(20)、鼻子上搽粉——一副好相(比喻好邪馅媚的人)

3、鸡蛋碰石头 歇后语下一句

(1)、(9)他自己动手修理这辆汽车，但是现在他认识到自己不自量力了。

(2)、城隍爷掉井里，土地爷扒头看——不敢劳(捞)驾；劳(捞)不起大驾

(3)、鼻子上安雷管——眼前就是祸；祸在眼前；急在眼前

(4)、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

(5)、(17)你到这里来是因为你不自量力，不知自重。

(6)、1拽着胡子过河---牵须(谦虚)过渡(度)

(7)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(8)、在一个风和日丽的下午，一个石头睡意太浓，不小心睡倒在了鸡蛋宫的门口。鸡蛋们看着门外的风景，心痒难耐。耐不住寂寞的鸡蛋们只能小心地跳上那个大石头的背，再小心地跳到草地里。如果哪个鸡蛋在跳的过程中太用力了，就肯定会死无全尸喽！眼看着天快黑了，鸡蛋们在宫中闷得慌，站也不是，坐也不是。最后，只能让拥有最大权力的、至高无上的鸡蛋族族长亲自出马。在20名鸡蛋官员的护送下，族长顺利地跳过了大石头，慢步向石头宫走去。

(9)、(8)就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非不自量力，何敢自不量力，妄自谈文。

(10)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(11)、白纸写黑字——黑白分明；明摆着；清清楚楚，一清二楚

(12)、拆了茅房盖楼房——臭底子；底子臭；根子不净

(13)、茶壶里贴饼子——难下手；下不了手；无法下手

(14)、瞎子寻了个没眼的——赶巧了经典歇后语小学五年级4背后拉弓——暗箭伤人

(15)、果然不出熊法官的猜测，两族的族长又开始“口水大战”了！鸡蛋族族长首先开口：“你们的臭居民、蠢石头在我们鸡蛋宫的门前睡倒了，像头死猪一样。你看，他现在还在睡着呢！”果然，石头族长从小窗口望去，看到了那个“死猪”石头。石头族族长意识到自己正处于下风。于是，他就对鸡蛋族长说：“我不忍心伤害我子民，要不，你去把石头叫醒吧！”谁知鸡蛋族长竟点点头，不等官兵们的阻拦，就走出了石头宫。

(16)、(5)这么大的工程你能拿下来?我看你有点不自量力。

(17)、10泰山顶上观日出－－高瞻远瞩10提着灯笼砍柴－－明砍

(18)、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

(19)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

(20)、  晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。

4、鸡蛋碰石头的下一句是什么?

(1)、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

(2)、四年级语文上册《考试作文素材整理》，很经典，给孩子收藏一下！

(3)、四年级语文：阅读理解答题万能公式，必须收藏！

(4)、从盐店里闹出来的伙计——闲(咸)得发慌隐藏答案

(5)、2电线杆上插鸡毛---好大的掸(胆)子2关公进皇宫---单刀直入

(6)、瞎子戴眼镜——多余的框框；装模作样；多此一举；多一层不如少一层；多余

(7)、歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。中华文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪，千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化，品味生活，明晓哲理，提升智慧。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。

(8)、扯起眉毛哄眼睛——自欺欺人，自骗自，自己哄自己

(9)、(16)太大的力量则可能使我们飘飘然不自量力，最终将身败名裂，淹没在虚荣自负的渊薮之中。

(10)、10借了一角还十分－－分文不差10擀面杖吹火——一窍不通

(11)、包脚布做鞭子——文(闻)不能文(闻)，武(舞)不能武(舞)

(12)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(13)、半空中的气球——上不着天，下不着地；悬着哩

(14)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美

(15)、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法

(16)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(17)、到了“案件”的事发地点，鸡蛋族长大声叫：“死猪，你给我醒来！”接着，他张开双臂，向石头撞去。这不撞不知道，一撞吓一跳。鸡蛋族长被撞得支离破碎、死无全尸！

(18)、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

(19)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

(20)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

5、鸡蛋碰石头歇后语下一句是啥

(1)、(20)王荣自告奋勇去干这件事,还很谦虚地说:“我是‘不自量力’啊!”。

(2)、  有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

(3)、长竹竿进巷道——直来直去；直进直出；直出直入

(4)、鸡蛋碰石头自不量力；不堪一击；粉身碎骨；自取灭亡

(5)、周瑜打黄盖——两厢情意；装模作样；自家人打自家人；一个愿打，一个愿挨；装样子

(6)、(2)你这样做等于拿鸡蛋碰石头，太不自量力了。

(7)、也说以卵投石。用鸡蛋碰石头。比喻不自量力，自取灭亡。《墨子·贵义》：“以其言非吾言者，是犹以卵投石也，尽天下之卵，其石犹是也，不可毁也。”

(8)、自不量力：不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。

(9)、明·罗贯中《三国演义》第43回：“强欲与争，正如以卵击石，安得不败乎！”

(10)、(12)我的好强，好胜，让我有点不自量力。就象猴子因贪心，手里最后什么也没有。想抓的太多，结果什么也抓不到。

(11)、(6)尽管我们已经不自量力、超额举债，而且也有人棒喝警示过我们，可我们心里清楚终有一天我们还会再去那么做的。

(12)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(13)、背着喇叭坐飞机——吹上天了(比喻过份的说大话。)

(14)、老师精选100句常用歇后语，让我们一起来玩一场积累歇后语的“文字游戏”吧！

(15)、裁缝师傅做衣服——有尺寸；千真(针)万真(针)

(16)、出膛的子弹——不会拐弯；永不回头；决不回头

(17)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

(18)、猪八戒照镜子--------里外不是人

(19)、从此，鸡蛋们和石头们针锋相对，谁都不让谁，经常为一点小事就吵得不可开交！石头经常挡鸡蛋的路啦；鸡蛋经常在石头宫里睡觉啦……总之，这些鸡毛蒜皮的小事都成了吵架的因素，闹得大森林里不得安宁。

(20)、(4)就凭他们几个人就妄想整垮公司，真可谓蚍蜉撼树，不自量力。

(1)、小学语文四年级古诗词填空积累练习100题(含答案)

(2)、鸡蛋碰石头——自不量力；不堪一击；粉身碎骨；自取灭亡

(3)、综览上述分类，设比恰当是歇后语的共同特点。然而，“比喻总是跋足的”。歇后语的前半段比喻部分，有时不免有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这都是为了取其某种性质或特点，以引出所比喻的意义。

(4)、硬笔书法28种基本笔画的书写方法，快收藏起来

(5)、这两个诸侯国虽然都很小，但息国的人力与物力比郑国要少得多，军力也要弱得多。战争自然以息国的失败而告终。

(6)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(7)、多种类型相结合的，归入其特点更为明显的一类。如：

(8)、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。

(9)、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

(10)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

(11)、曹操背时遇蒋干，胡豆背时遇稀饭——倒霉透了；真倒霉

(12)、逼公鸡下蛋——故意刁难；有意为难；办不到；没法办

(13)、2八月十五捉了个兔子---没你过节有你也过节