歇后语隔着门缝看人是什么意思116句精选

歇后语隔着门缝看人

1、歇后语隔着门缝看人下一句是什么

(1)、一肚子加减乘除——心中有数。二踢脚上天——空想(空响)。三只脚的方桌——摆不平。四两棉花十张弓——从何弹(谈)起。五脏六腑抹蜜糖——甜透了心。六月天穿皮袍——不是时候。七寸脚穿三寸鞋——硬装。八个油瓶七个盖——东挪西借。九牛一毛——微不足道。十点才到九点六——差点四(事)四月里的梅子——多少带点亲(青)五个人住两地——三心二意。六月连阴天——不见清(晴)。

(2)、以上这些语文小灶，拿走不谢，孩子的进步是我们最乐意看到的，一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子！

(3)、◆砂锅不捣不漏，木头不凿不通。 ◆草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。         

(4)、王熙凤的为人——两面三刀林黛玉进贾府——谨小慎微 林黛玉的身子——弱不禁风 贾府的大观园——外强中干 贾宝玉看西厢——戏中有戏 贾宝玉出家——看破红尘 贾宝玉游魂——误入迷津 纸糊的美人灯－－一吹就破 刘姥姥进大观园——少见多怪   王熙凤衣锦还乡－－另有缘故 11红楼梦十二金钗－－原应叹息

(5)、孔雀收屏——关羽展翅凌空——张飞凿壁偷光——孔明赤兔殉主——马忠一模一样——雷同四面囤粮——周仓相貌堂堂——颜良汉朝文书——刘表斗转星移——时迁后生可畏——童威万紫千红——花荣单刀赴会——关胜通灵宝玉——石秀

(6)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

(7)、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

(8)、取直线：激光准直(挖隧道定向)；整队集合；射击瞄准。

(9)、万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。千学不如一看，千看不如一练。

(10)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(11)、另外通知：“‘艺’起助力，携手抗疫”图文大赛经过我们前期的筛选及大家后期的投票，最终结果已出，请以上获奖的同学赶紧来扫码，入群领奖励。

(12)、如果孩子平时，能多学习并记忆些经典的歇后语、谚语、俗语和宣传语，就会让自己的语言丰富多彩，将它们适当地运用到作文中，则更是一大亮点呢。

(13)、歇后语和谚语最大的区别就是在书写的形式上，有心的同学不难发现，歇后语都是由“——”符号分隔成的两个短语，而谚语就是一个独立的说明一定常理和道理的短语，所以在记忆和应用的时候一定要加以区分，能做到这一点基本就没什么问题了，谚语和歇后语的特点基本一样——易记、易用、生动、灵活。

(14)、千年的石佛像--------老实人(老石人)

(15)、八仙过海--------各显神通泥菩萨过江--------自身难保蚕豆开花--------黑心孔夫子搬家--------净是书(输)打破砂锅--------问到底和尚打伞--------无法无天虎落平阳--------被犬欺画蛇添足--------多此一举箭在弦上--------不得不发井底青蛙--------目光短浅大海捞针--------没处寻竹篮打水--------一场空打开天窗--------说亮话船到桥头--------自会直飞蛾扑火--------自取灭亡百米赛跑--------分秒必争拔苗助长--------急于求成仇人相见--------分外眼红芝麻开花--------节节高新官上任--------三把火瞎子点灯--------白费蜡兔子尾巴--------长不了偷鸡不成--------蚀把米王婆卖瓜--------自卖自夸老虎屁股--------摸不得老虎拉车--------谁敢老鼠过街--------人人喊打麻雀虽小--------五脏俱全墙上茅草--------随风两边倒三十六计--------走为上计塞翁失马--------焉知祸福韩信点兵——多多益善丈二和尚--------摸不着头脑有借有还--------再借不难猫哭耗子--------假慈悲饺子破皮--------露了馅扁担挑水--------一心挂了两头对牛弹琴--------白费劲八仙聚会--------神聊霸王敬酒--------不干也得干板上订钉--------跑不了背鼓上门--------讨打草把做灯--------粗心(芯)竹笋出土--------节节高菜刀切豆腐--------两面光钉头碰钉子--------硬碰硬高山上敲鼓------四面闻名(鸣)狗咬吕洞宾--------不识好人心关公走麦城--------骄兵必败铁打的公鸡--------一毛不拔鸡蛋碰石头--------不自量力姜太公钓鱼--------愿者上钩脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里十五个吊桶打水——七上八下老鼠钻风箱--------两头受气留得青山在--------不怕没柴烧门缝里看人--------把人看扁了泥菩萨过河--------自身难保泼出去的水--------收不回骑驴看唱本--------走着瞧千里送鹅毛--------礼轻情意重肉包子打狗--------有去无回山中无老虎--------猴子称大王司马昭之心--------路人皆知外甥打灯笼--------照旧(舅)王八吃年糕--------铁了心歪嘴讲故事斜--------(邪)说小葱拌豆腐--------一清二白小和尚念经--------有口无心周瑜打黄盖--------两厢情愿赶鸭子上架--------吃力不讨好擀面杖吹火--------一窍不通瞎子戴眼镜--------装饰猴子捞月亮--------空忙一场秀才遇到兵--------有理讲不清三个臭皮匠--------顶个诸葛亮小和尚念经--------有口无心和尚训道士--------管得宽过年娶媳妇--------双喜临门聋子见哑巴--------不闻不问铜钣上钉铆钉---一是二是二里弄里扛竹竿--------直来直去苦水里泡黄连--------苦上加苦我解缆，你推船--------顺水人情猪鼻子里插葱--------装象只许州官放火-----不许百姓点灯猪八戒照镜子-------里外不是人放风筝断了线--------没指望了池塘里的风波--------大不了谈心不点灯--------说黑话顶风顶水划船--------硬撑东洋人戴高帽--------假充大个到火神庙求雨--------找错了门鲁班门前耍斧--------有眼无珠老太太吃汤圆--------囫囵吞出太阳下暴雨--------假情(晴)挂羊头卖狗肉--------虚情假意担着胡子过河--------谦虚过度唱歌不看曲本--------离谱泰山顶上观日出--------高瞻远瞩10提着灯笼砍柴--------明砍10提着马灯下矿井--------步步深入10跳上舞台凑热闹--------逢场作戏10推小车上台阶--------一步一个坎10大姑娘坐轿——头一回10借了一角还十分——分文不差10擀面杖吹火——窍不通10窗户边吹喇叭——名声在外10螃蟹过街——横行霸道1上鞋不用锥子——针(真)行1程咬金的斧头——就这三下子1聋子耳朵——摆设1二十一天不出鸡——坏蛋1冰糖煮黄莲——同甘共苦1八级工拜师傅——精益求精1大水淹了龙王庙——不认自家人1木匠带枷——自作自受1半夜三更放大炮——鸣惊人1飞机上点灯——高明

(16)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

(17)、3天昂的娄候星，地昂的候人人。                    

(18)、◆一等二靠三落空，一想二干三成功。     

(19)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(20)、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。

2、歇后语隔着门缝看人是什么意思

(1)、这是人们的一种习惯误导，即认为门缝是扁的窄的，通过它就把人看不全。实际上，根据光学原理，看到的仍是原人。

(2)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(3)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

(4)、八仙过海--------各显神通泥菩萨过江——自身难保蚕豆开花--------黑心孔夫子搬家——净是书(输)打破砂锅--------问到底和尚打伞--------无法无天虎落平阳--------被犬欺画蛇添足--------多此一举箭在弦上--------不得不发井底青蛙--------目光短浅大海捞针--------没处寻竹篮打水--------一场空打开天窗--------说亮话船到桥头--------自会直飞蛾扑火--------自取灭亡百米赛跑--------分秒必争拔苗助长--------急于求成仇人相见--------分外眼红芝麻开花--------节节高新官上任--------三把火瞎子点灯--------白费蜡兔子尾巴--------长不了偷鸡不成--------蚀把米王婆卖瓜--------自卖自夸老虎屁股--------摸不得老虎拉车--------谁敢老鼠过街--------人人喊打麻雀虽小--------五脏俱全墙上茅草--------随风两边倒三十六计--------走为上计塞翁失马--------焉知祸福韩信点兵——多多益善丈二和尚--------摸不着头脑有借有还--------再借不难猫哭耗子--------假慈悲饺子破皮--------露了馅扁担挑水--------一心挂了两头对牛弹琴--------白费劲八仙聚会--------神聊霸王敬酒--------不干也得干板上订钉--------跑不了背鼓上门--------讨打草把做灯--------粗心(芯)竹笋出土--------节节高菜刀切豆腐--------两面光钉头碰钉子--------硬碰硬高山上敲鼓------四面闻名(鸣)狗咬吕洞宾--------不识好人心关公走麦城--------骄兵必败铁打的公鸡--------一毛不拔鸡蛋碰石头--------不自量力姜太公钓鱼--------愿者上钩脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里十五个吊桶打水——七上八下老鼠钻风箱--------两头受气留得青山在--------不怕没柴烧门缝里看人--------把人看扁了泥菩萨过河--------自身难保泼出去的水--------收不回骑驴看唱本--------走着瞧千里送鹅毛--------礼轻情意重肉包子打狗--------有去无回山中无老虎--------猴子称大王司马昭之心--------路人皆知外甥打灯笼--------照旧(舅)王八吃年糕--------铁了心歪嘴讲故事－－斜(邪)说小葱拌豆腐--------一清二白小和尚念经--------有口无心周瑜打黄盖--------两厢情愿赶鸭子上架--------吃力不讨好擀面杖吹火--------一窍不通瞎子戴眼镜--------装饰猴子捞月亮--------空忙一场秀才遇到兵--------有理讲不清三个臭皮匠--------顶个诸葛亮小和尚念经——有口无心和尚训道士--------管得宽过年娶媳妇--------双喜临门聋子见哑巴--------不闻不问铜钣上钉铆钉---一是二是二里弄里扛竹竿--------直来直去苦水里泡黄连--------苦上加苦我解缆，你推船－－顺水人情猪鼻子里插葱--------装象只许州官放火-----不许百姓点灯猪八戒照镜子-------里外不是人放风筝断了线--------没指望了池塘里的风波--------大不了谈心不点灯－－说黑话顶风顶水划船--------硬撑东洋人戴高帽--------假充大个到火神庙求雨--------找错了门鲁班门前耍斧--------有眼无珠老太太吃汤圆--------囫囵吞出太阳下暴雨--------假情(晴)挂羊头卖狗肉--------虚情假意担着胡子过河--------谦虚过度唱歌不看曲本--------离谱泰山顶上观日出－－高瞻远瞩10提着灯笼砍柴－－明砍10提着马灯下矿井－－步步深入10跳上舞台凑热闹－－逢场作戏10推小车上台阶－－一步一个坎10大姑娘坐轿——头一回10借了一角还十分－－分文不差10擀面杖吹火——一窍不通10窗户边吹喇叭——名声在外10螃蟹过街——横行霸道1上鞋不用锥子——针(真)行1程咬金的斧头——就这三下子1聋子耳朵——摆设1二十一天不出鸡——坏蛋1冰糖煮黄莲——同甘共苦1八级工拜师傅——精益求精1大水淹了龙王庙——不认自家人1木匠带枷——自作自受1半夜三更放大炮——一鸣惊人1飞机上点灯——高明

(5)、砍柴上山，捉鸟上树。砍柴砍小头，问路问老头。

(6)、小碗儿吃饭----------靠天(靠添)

(7)、歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。汉文明源远流长。

(8)、不经冬寒，不知春暖。不挑担子不知重，不走长路不知远。

(9)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(10)、◆人在世上练，刀在石上磨。◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。 ◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。 

(11)、小学语文四年级古诗词填空积累练习100题(含答案)

(12)、◆力是压大的，胆是吓大的。 ◆三天不念口生，三年不做手生。         

(13)、小学四年级数学《错中求解》专项训练+附解析(可下载打印)

(14)、“从门缝里看人”是不地道的。你在“门缝里”看人家，同时也在别人心目中留下了自己矮小的、猥琐的、扭曲的投影，这个投影是很让人瞧不起的！

(15)、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

(16)、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

(17)、◆口说不如身到，耳闻不如目睹。 ◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。     

(18)、船板做棺材————漂流了半辈子，老来才成(盛)人

(19)、(笑面虎)笑脸相迎，两面三刀的人。 (地头蛇)强横无赖，称霸一方的人。 

(20)、◆经得广，知得多。 ◆要知山中事，乡间问老农。             

3、歇后语隔着门缝看人后面一句是什么

(1)、口说无凭，事实为证。湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

(2)、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。

(3)、井底青蛙--------目光短浅            

(4)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

(5)、◆久住坡，不嫌陡。                            ◆马看牙板，人看言行。                 

(6)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(7)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(8)、香花不一定好看，会说不一定能干。经一番挫折，长一番见识。

(9)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

(10)、◆不在被中睡，不知被儿宽。                     ◆水落现石头，日久见人心。             

(11)、歇后语：门缝里瞅人——把人看扁了。解释：从门缝里看人，因为受范围的限制，所以看到的人只是既窄又扁的一条，并不能看到全身。寓意：瞧不起人；小看；低估别人。引用：

(12)、解释：被夹在门缝里的狗，出不来进不去，两面都不得好。

(13)、百闻不如一见，百见不如一干。当家才知盐米贵，出门才晓路难行。

(14)、多锉出快锯，多做长知识。树老根多，人老识多。

(15)、清明前后，种瓜点豆。 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 朝霞不出门，晚霞行千里。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

(16)、3人不犯我，我不犯人。人要犯我，我必犯人。

(17)、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。 (井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。 

(18)、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。

(19)、一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点、“歧”点；三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后，同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

(20)、(2)保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 

4、歇后语隔着门缝看人谜底

(1)、◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。        ◆打柴问樵夫，驶船问艄公。             

(2)、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

(3)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(4)、◆药农进山见草药，猎人进山见禽兽。 ◆是蛇一身冷，是狼一身腥。             

(5)、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。

(6)、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

(7)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

(8)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(9)、歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。

(10)、学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节：

(11)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(12)、◆要知父母恩，怀里抱儿孙。 ◆要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。     

(13)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(14)、老母鸡抱空窝--------不简单(不见蛋)

(15)、猪八戒照镜子--------里外不是人

(16)、别人也是有很多长处的,你别老是心高气傲,门缝里看人,把人看扁了。

(17)、人行千里路，胜读十年书。人心隔肚皮，看人看行为。

(18)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(19)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

(20)、刘绍棠 《青枝绿叶》三：“ 满囤笑着说：‘你真把我看扁啦！五亩棉花再整治不了，那真对不起每天三顿饱啦。’”

5、歇后语大全隔着门缝看人后一句

(1)、(2)如果浪费水资源，那么最后一滴水将是人类的眼泪。

(2)、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

(3)、彩简单，包装寒酸，品牌一般，休道礼轻情意重，门缝里看人把咱看扁。

(4)、门缝里看人——把人看扁了，比喻小看或片面地看待别人，含义就是瞧不起别人。

(5)、◆砍柴上山，捉鸟上树。 ◆砍柴砍小头，问路问老头。             

(6)、2丟唠帽儿，曳唠嗨，不要误唠程玉英的嗨嗨嗨。

(7)、牵著羊进照相馆------出洋相(出羊相)

(8)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

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(10)、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

(11)、千学不如一看，千看不如一练。           

(12)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

(13)、井裏放爆竹----------有原因(有圆音)

(14)、(孺子牛)鞠躬尽瘁、为民造福的人。 (千里马)得才兼备，大有作为的人。 

(15)、打鸟人的眼睛————尽往上看(比喻眼高，净交些有用人。)

(16)、老牛肉有嚼头，老人言有听头。老姜辣味大，老人经验多。

(17)、火烧旗杆------------长叹(长炭)

(18)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(19)、3人过六十是一年不如一年，人过七十是一天不如一天。

(20)、屁股吃人参----------候补(后补)

(1)、不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

(2)、◆不经冬寒，不知春暖。                        ◆不挑担子不知重，不走长路不知远。     

(3)、不在被中睡，不知被儿宽。水落现石头，日久见人心。

(4)、和尚打伞--------无法无天        

(5)、歇后语是汉语的一种特殊语言形式。是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。

(6)、3答应唠，拉稀唠，不答应，三会楔楔贝煞你。

(7)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(8)、你这么看我可是门缝儿里看人——把人瞧扁了。

(9)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

(10)、珍珠搀到绿豆里卖————屈才(财);一样价钱两样货

(11)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

(12)、车到山前--------必有路                 

(13)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

(14)、◆人行千里路，胜读十年书。 ◆人心隔肚皮，看人看行为。             

(15)、唐僧的书------------一本正经(一本真经)

(16)、屁股后边扎小辫------违法乱纪(尾发乱系)