有关学问的名言警句有哪些149句精选

有关学问的名言名句

1、有关学问的名言名句有哪些

(1)、功夫自难处做去，学问从苦中得来。——洪应明

(2)、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

(3)、(译文)驳斥言语的方式，就是探察对方的弱点。因而说的话多了，肯定有失误的时候，议论对方弱点加以证实。

(4)、(王勃)海上生明月，天涯共此时。(张九龄)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

(5)、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

(6)、(不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知)出自宋代晁说之《晁氏客语》。意思是：不用心思考，就会有疑惑；不努力探求，就不会有所得；不虚心好问，就会变得无知。

(7)、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

(8)、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓

(9)、即使是一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。——雨果

(10)、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。---苏轼

(11)、(译文)在审核他的心意、探知他的好恶时可用飞钳之术，顺着他的话头，顺着他的心愿去搭话，从而探知他的底细而设计钳制他。

(12)、众所周知，我国著名的数学家华罗庚，虽然只是初中毕业，但是他却凭着顽强的意志发奋学习，逐渐成长为清华大学的教授、中国科学院院士，在数学界创造了“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等卓越成果，蜚声中外。

(13)、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

(14)、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

(15)、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

(16)、(废学若断织)出自汉代刘向《烈女传》。意思是：中途放弃了学业，就好比织布时断了线一样。

(17)、(译文)使用智谋，就是要用在一般人不知的地方，就是要用在一般人看不到的地方。

(18)、(人莫欲学御龙，而皆欲学御马；莫欲学治鬼，而皆欲学治人，急所用也)出自《淮南子R说林训》。意思是：没有人想去学怎样驾御龙的，却都愿意学怎样驾御马；没有人想去学怎样治理鬼的，却都愿意学怎样治理人。这是因为人们都想学急需且实用的东西啊。说明学问应能为实际所用。

(19)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫

(20)、(尽信书，则不如无书)出自《孟子R尽心下》。书：这里专指《尚书》。意思是：完全相信《尚书》里的话，还不如没有《尚书》。现多指不要迷信书本，不要被书本所束缚。

2、有关学问的名言警句有哪些

(1)、没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰

(2)、你可以继承锦衣玉食的生活，但若不继承学问，一切都等于零。——〔英国〕黎里：《尤菲绮斯·致阿尔修斯》。

(3)、(生而不知学，与不生同；学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同)出自宋代黄晞《聱隅子R生学篇》。意思是：人生在世，如果不知道学习，就如同没有出生一样；学习了而又不能领会其中的道理，就如同没学一样；领会了其中的道理而又不能实行，就如同没有领会道理一样。

(4)、应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。——童第周

(5)、见识得多，经历得多，和研究得多，是学问的三大柱石。——迪斯列里

(6)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

(7)、(嬉笑怒骂，皆成文章)出自宋代黄庭坚《东坡先生真赞》。意思是：说笑、恼怒、谩骂，随口说出的话，都是好文章。用来赞扬文章文笔灵活绝妙。

(8)、(杜甫)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐)春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

(9)、(心哀而歌不乐，心乐而哭不哀)出自《淮南子R缪称训》。意思是：如果心里哀伤，就是唱歌也表现不出欢乐的样子；如果心里高兴，就是哭泣也表现不出哀伤的样子。说明“情发乎中而必见于外”的道理。

(10)、学习名言警句在外，增强学习的强大动力在内；唯有坚持养成良好的学习习惯，才能博采众家之长处，成就专业之精华。

(11)、(欧洲谚语立身以立学为先，立学以读书为本。读书破万卷，下笔如有神。

(12)、古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

(13)、世间聪明者，无不是耳聪目明，不仅表现在听力好，而且视力也好。能够见他人之所未见，知他人这之所未知；透过纷繁复杂的表面现象，可以总结出具有普遍性的规律道理。

(14)、(弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也)出自《孟子R告子上》。弈：下围棋。数：技艺，技术。意思是：下棋虽然只是一门小技艺，但如果不能专心致志地学，也学不会。

(15)、(学海迷茫未有涯，何来捷径指褒斜)出自清代赵翼诗《上元后三日藏堂过访草堂》。褒斜：山谷名，在陕西省终南山，这里指终南山。意思是：知识就像广阔的海洋一样无边无际，哪里有什么终南捷径呢？说明只有勤奋刻苦，才能学有所成。

(16)、(句工只在一字之间)出自明代钱秉镫《田间文集R陈官仪诗说》。意思是：一个字就能决定句子的精妙与否。

(17)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇(意大利)

(18)、针越用越明，脑越用越灵。学在苦中求，艺在勤中练。

(19)、(译文)所谓的守义，就是要遵循义理，探求内心，使其相应一致。

(20)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备

3、有关有学问的名言

(1)、叫化子的学问比贵族的血统还值钱。——〔英国〕莎士比亚：《亨利八世》。

(2)、(尔曹身与名俱灭，不废江河万古流)出自唐代杜甫诗《戏为六绝句》。尔曹：你们。江河：长江黄河。意思是：日后你的身名俱灭了，可“四杰”的那些诗文仍将像长江黄河那样永远流传下去。

(3)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。---洛克

(4)、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

(5)、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。---司马迁

(6)、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

(7)、不敢妄为些小事，只因曾读数行书。——陶宗仪

(8)、常读常澵，从中可以感受到作者的格局与境界，蕴含着无穷的能量与智慧，令人鼓舞、催人奋进！

(9)、(不以文害辞，不以辞害志)出自《孟子R万章上》。文：文字。害：妨害。辞：词句。志：思想，主旨。意思是：不因为个别的文字而妨害对词句的理解，不因为某些词句而曲解文章的本意。

(10)、语言是用来交换思想，进行交流沟通的！Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbecome.一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

(11)、(译文)无论遇到什么事情既不喜形于色也不怒目相待的人，是感情深沉的人，可以托之以机密大事。

(12)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。---别林斯基

(13)、(春秋之法，常责备于贤者)出自《新唐书R太宗纪赞》。春秋：即《春秋》，相传为孔子所著，为儒家经典之一。意思是：《春秋》之中常常责备有才德的人。说明史书对人的评价非常严格。

(14)、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东引自《在中国共产d全国宣传工作会议上的讲话》少壮不努力，老大徒伤悲表示读书好的名言警句求你了旧书不厌百回读，熟读深思子自知.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.读书破万卷，下笔如有神.读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书是逆境中的慰藉.书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂.世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆.年轻时读书就像迎着朝阳走路.最淡的墨水也胜过最强的记忆.精神能补物质的不足.在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢.勤动笔墨勤看书.知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清.如果知识不是每天在增加，就会不断地减少.语言是心灵和文化教养的反映.高尚的语言包含着真诚的动机.勤学和知识是一对最美的情人.学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西.一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量.书都读得来的人，还怕有什么做不来的.成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学.作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老.再高深的学问也是从字母学起的.写十卷书要比实际行动打下基础容易得多.读书在某种意义上来说是养心.知识上的富有可以享受心灵上的满足.不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现.学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识.不信书不能提高境界，光信书不如无书.掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜.穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的.努力耕耘，少问收获.●读过一本好书，像交了一个益友.臧克家●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人.亚里斯提卜●仅次于选择益友，就是选择好书.考尔德●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏.我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物.别林斯基●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害.菲尔丁●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者.--伊萨克·巴罗●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住.--《高尔基论青年》●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.颜真卿●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良.--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也.--蒲松龄：《阿宝》●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件.高士其●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的.这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动.要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂.--《奥斯特洛夫斯基》。关于学习的名言名句读书的名言外国：*、读书使人心明眼亮。

(15)、(文以纪实，浮文所在必删；言当从心，巧言由来当禁)出自《太平天国革命军通告R戒浮文巧言谕》。浮文：华丽多余的文字。巧言：不切实际的言辞。意思是：文章是用来表述真实情况的，一切华丽多余的文字都应删除；话语应当是发自内心的，所有不切实际的言辞都应被禁止。

(16)、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢.(李商隐)

(17)、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。

(18)、书籍备而不读如废纸。(英国谚语)不问的人永远和愚昧在一起。

(19)、挥汗读书不已，人皆怪我何求。我岂更求荣达，日长聊以销忧。读书，为明理也；明理，为做人也．---彭兆荪

(20)、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

4、关于学问的名句

(1)、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

(2)、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

(3)、一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉图

(4)、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。

(5)、(进学不诚则学杂)出自宋代杨时《二程粹言R论学篇》。意思是：如果学习不能专心，就会杂乱无章。

(6)、(读书破万卷，下笔如有神)出自唐代杜甫诗《奉赠韦左丞丈二十二韵》。破：透彻理解。万卷：虚数，指很多书。有神：有神灵相助，即有了灵感。意思是：熟读万卷书，写作起来得心应手，就像有神灵相助一样。

(7)、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。

(8)、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅

(9)、(心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味)出自《礼记R大学》。意思是：心思不在，即使大睁着眼睛也看不见，竖着耳朵也听不见，嘴里吃着也不知道是什么滋味。说明不专心致志就难有所成，成语“心不在焉”即由此而来。

(10)、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾

(11)、一个有事业追求的人，可以把“;梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。

(12)、良好的学习习惯，专注当下的事(读书、做作业)，一事不止，莫要停顿；要事第专心致志；严于律己，每日读书；有所思考，记录感悟。学习之事，在于自己，从心出发，到达彼岸。

(13)、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

(14)、-----刘向*、书籍是全世界的营养品------莎士比亚*、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁*、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚*、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使**、人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

(15)、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。---陶铸

(16)、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

(17)、——孔子关于学习的名言要简短的要句子意思书山有路勤为径，学海无涯苦作舟业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随有关学习的谚语知识是智慧的火炬。

(18)、(我手写我口，古意岂能牵)出自清代黄遵宪诗《杂感》。意思是：我写文章，是用我自己的手写我口中想说的话，前人的语意观点怎么能拘束我呢？

(19)、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。---颜之推

(20)、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

5、有关学问的名言名句摘抄

(1)、(缅甸谚语)书籍备而不读如废纸。(英国谚语)积累知识，胜过积蓄金银。

(2)、(刘禹锡)读书百遍，其义自现。(三国志)读书破万卷，下笔如有神。

(3)、(小诗有味似连珠)出自宋代苏轼诗《生日王郎以诗见庆次其韵并寄茶二十一片》。连珠：古代文体名，晋代玄傅曾说其“辞丽而言约”、“历历如贯珠”，因此而得名。意思是：诗文虽然短小，但每一句都隽永有味，就像串联的珠子，每一粒都晶莹剔透。

(4)、读书不趁早，后来徒悔懊。---《清诗铎·趁早歌》

(5)、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。——斯宾塞

(6)、地址：校址一：临沂市兰山区新华路万阅城A座25楼

(7)、你们要学习思考，然后再来写作。---布瓦罗

(8)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的。——培根

(9)、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

(10)、记忆力并不是智慧；但没有记忆力还成什么智慧呢？——哈柏

(11)、读书是一种生活方式。在工作之余、课后作业之后，你都可以信手拿来一本书，沏上一杯茶，在读书的时光里感受作者的思想，沉浸在书本故事情节中，领悟书本所蕴含的智慧。

(12)、(学而思则学因思而益精，思而学则思因学而有据)出自明代孙应鳌《四书近语》。意思是：学习当中同时要注意多加思考，这样，学习就会因为有了思考而更加精熟；思考当中同时也应注意学习，这样，思考就会因为有了学习而更加有根据。说明学习与思考是相辅相成、相得益彰的。

(13)、格天功业有本源，谁谓读书记名姓？---归庄

(14)、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

(15)、《鬼谷子》一书，一直为中国古代军事家、政治家和外交家所研究，现又成为当代商家的必备之书。它所揭示的智谋权术的各类表现形式，被广泛运用于内政，外交、战争、经贸及公关等领域，其思想深受世人尊敬，享誉海内外。下面我们来赏析这部著作的50个佳句。

(16)、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

(17)、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

(18)、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

(19)、(译文)想要处理某一件事，必须先制造一种势态，创立一种环境，以给这事件造成一种不可逆转的外部压力，使它按我们的意图，朝向我们有利的方向发展，制造这种势态时，必须对周围的环境了如指掌：谁与谁是同d，谁与谁是自己人；人讲的哪些话对我们制造的这种势态有利，哪些不利；别人讲的哪些话是真心帮我们的，哪些话是坑害我们的；哪些是制造势态时可以利用的有利条件，哪些是等件。掌握这些之后，再制定制造势态的计划，确定制造事态中可以信任的人嘉喜范的人，然后量势行事，创造解决问题的环境。

(20)、(诗经)敏而好学，不耻下问。(孔子)莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(1)、学佛是对自己的良心交待，不是做给别人看的。

(2)、(学诗须透脱，信手自孤高)出自宋代杨万里诗《和李天麟二首》。意思是：学习古人的诗作，不能被其束缚，做到不囿于俗见，不因袭他人，自然会富于独创。

(3)、幽雅是上帝的礼物，而智慧则是天赐的机遇。——兰格伦

(4)、(思风发于胸臆，言泉流于唇齿)出自晋代陆机《文赋》。意思是：文思发自于内心，如风飞扬；言语流于唇齿，似泉流淌。诗句用风和泉形容人才思敏捷、文笔流畅。

(5)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。---阿卜·日·法拉兹

(6)、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

(7)、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。——李大钊

(8)、(译文)当事物出现危机之初，只有圣人才能知道，而且能单独知道它的功用，按着事物的变化来说明整理，了解各种计谋，以便观察对手的细微举动。万事万物在开始时都像秋毫之末一样微小，一量发展起来就像泰山的根基一样宏大。

(9)、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

(10)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。---鲁巴金

(11)、(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑，长一智。

(12)、(力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时)出自宋代刘过诗《书院》。种：种植，这里指勤奋学习。稔：庄稼成熟，比喻获得成功。意思是：努力学习就如同努力耕种一样，该勤奋还是该懒惰，你自己知道。只要书读得多，总会有大获成功的时候。

(13)、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

(14)、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹有关“学问”的名言把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

(15)、(译文)如果不具有忠诚之心和真知灼见，就不可能了解别人，做到知人善任。任何为人师者，都要具备高尚的品德和责任感，视学生如自己的孩子一般，只有全身心地投入才能对学生的情况了如指掌，从而采取最为有效的措施，使学生能够最大限度地发挥潜能，最终培养学生成为拥有独立生活能力的人。

(16)、(师之所以为师，言必出于道，行必由于道，教必本于道)出自明代薛瑄《送孔节文分教徐州序》。道：道德规范。本：依据。意思是：老师之所以能为人师表，是他的言谈必然出自道德，他的行为必定符合道德，他的授教一定依据道德。

(17)、书，我的良师益友，它给我知识、力量，它指导我怎样去生活和斗争。---吴运铎

(18)、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。---荀子

(19)、一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。——考留达克

(20)、(博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之)出自《礼记R中庸》。意思是：学者要能广泛地学习，详细地询问，慎重地思索，明白地分辨，切实地执行。这是儒家从“学”、“问”、“思”、“辨”、“行”五个方面提出的一套学习过程和认识方法，对学者有一定的借鉴意义。

(1)、(译文)如果不能巧妙自如的运用反应的方法，就不能明确的了解他人的真实情势；既不能明确了解他人的真实情势，那你决定策略所依据的基础就不牢靠。“反应”是运用己默、象比、钓语等方法，从对方那里得到你想知道得内容。

(2)、(朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也)出自《论语R公冶长》。杇：同“圬”，泥瓦匠抹墙的工具，这里指粉刷墙壁。意思是：腐烂的木头不能再用来雕刻了，用粪土垒成的墙不能粉刷了。比喻对无法造就的人，用不着再去培养他了。

(3)、中华烟哭了！小村子造20年假烟，造出上百亿美国市场，连正品都来抄袭

(4)、学习如赶路，不能慢一步。学问之根苦，学问之果甜。

(5)、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震

(6)、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

(7)、•日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月

(8)、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(9)、(闻见广则聪明辟，胜友多而学易成)出自清代魏源《默觚下R治篇九》。辟：打开。胜友：有学识的朋友。意思是：听得多了、见得多了，脑子就会聪明起来；有学识的朋友多了，做学问也就容易了。

(10)、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。

(11)、知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这支曲子里依依次响起各民族的声音。——歌德。

(12)、(善学者，假人之长以补其短)出自《吕氏春秋R用众》。假：利用。意思是：善于学习的人，能够取别人的长处来弥补自己的短处。

(13)、要是一年四季，全是游戏的假日，那么游戏也会变得像工作一般令人烦厌。只有偶然难得的事件，才有勾引世人兴味的力量。

(14)、(缅甸谚语)书籍备而不读如废纸。(英国谚语)积累知识，胜过积蓄金银。

(15)、(刘彝)多行不义必自毙。(左传)E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

(16)、打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么？---巴尔扎克

(17)、(不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也)出自《荀子R劝学》。深溪：深谷。意思是：不登上高山，就不知道天有多么高远；不看到深谷，就不知道地有多么深厚。

(18)、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

(19)、一回生，二回熟，三回过来当师傅。学如逆水行舟，不进则退。

(20)、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

(1)、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

(2)、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。——赫胥黎

(3)、(孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。(苏轼)观众器者为良匠，观众病者为良医。

(4)、(有师法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也)出自《荀子R儒效》。法：法度。意思是：能够有老师、有法度是人最为宝贵的事情；没有老师、没有法度是人最为不幸的事情。

(5)、学问、学问，必然先学后问，持续发问，寻找答案，渐入佳境，终能获得学问。做人与做学问，这是一辈子的事情。

(6)、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。——华罗庚

(7)、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

(8)、上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。志不真则心不热，心不热则功不紧。

(9)、(无财之谓贫，学而不行之谓病)出自汉代刘向《新序R节士》。病：弊病，弊端。意思是：没有钱财叫做贫穷，学了知识而不能实践叫做弊病。