有关教育的诗文名句69句精选

2023年10月04日|来源:青春励志语录网|阅读:59

有关教育的诗句名言

1、关于教育的诗句名言

(1)、译文:在上位的有什么爱好,在下面的人一定爱好得更加利害。

(2)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

(3)、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

(4)、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

(5)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(6)、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

(7)、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

(8)、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐。(作者:李艳)

(9)、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

(10)、  心底秘密是人成长,成熟的标志。如果孩子有心事,他不想告诉你,那么,不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

(11)、(德高望重)德:道德;望:威望。赞美西席道德高尚,名誉很大。    

(12)、吾人急应提倡美育,使人生美化,使人的性灵寄托于美,而将忧患忘却。于学校中可实现者,如音乐,图画,旅行,游戏,演剧等,均可去做,以之代替不好的消遣。—蔡元培《对于学生的希望》

(13)、前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

(14)、《一口气读懂中华经典语文》全4册+《一口气读懂诗词名句》全6册 

(15)、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

(16)、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

(17)、但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 

(18)、○林塘花月下,别似一家春。(王勃《山扉夜坐》)

(19)、每篇都是由小故事组成的,一个或是几个。语言通俗易懂,情节生动有趣,在愉快中开始孩子的古文学习。

(20)、爱其子,择师而教之。——《师说》释义:爱他们的孩子,选择老师去教他们的儿子。

2、有关教育的诗文名句

(1)、良好的个性胜于卓越的才智。(作者:爱迪生)

(2)、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

(3)、这是一首颂扬贞妇烈女的诗。以梧桐偕老,鸳鸯双死,比喻贞妇殉夫。表达诗人坚守节操,不肯与权贵同流合污之品行。不过它是维护封建礼教道德的,是属于封建,应予批判。

(4)、十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》

(5)、《神童诗》——朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。

(6)、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超:《教授法》

(7)、译文努力学习就像农人努力耕作,是勤劳还是懒惰只有自己会知道。就算书的种类繁多,只要努力终究会有熟读、理解的那一天。

(8)、您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

(9)、春秋·孔子《论语·卫灵公》面临着做符合仁义道德的事情,就是老师,也不同他谦让。

(10)、——陶行知好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。

(11)、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。

(12)、人,故今生有娄之遗风也。王右丞诗云:宿世是

(13)、(呕心沥血)呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美西席为学生用心的艰苦。    

(14)、言必信,行必果。(《论语》)说话要恪守信用,做事要果断彻底,这是做人的准则和美德。

(15)、当仁,不让于师。——春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子《论语·卫灵公》

(16)、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

(17)、少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

(18)、——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

(19)、有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。

(20)、--墨翟,战国思想家内外相应,言行相称。--韩非,战国哲学家、教育家善不由外来兮,名不可以虚作。

3、有关教育的诗词名句

(1)、——陈鹤琴请把确切的词汇教给我,我将转动世界。——康拉德智力在孩子成长过程中时刻在起作用,而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。

(2)、天称其高者,以无不覆;地称其广者,以无不载.

(3)、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》

(4)、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?

(5)、   孩子的成长需要同伴,让孩子有自己的朋友,但不要有太杂乱的伙伴,在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

(6)、   《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望“。

(7)、《大戴礼记·保傅》年轻时养成的习性如天然生成的一样,一旦成为习惯就不易改变了。这里指出抓年轻时的教育对于后来的成长极为重要。

(8)、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育,克鲁普斯卡娅。(作者:伏尔泰)幼儿教育古诗词春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

(9)、语文不仅是一门基础学科、工具学科,更是一门能让孩子们拉开分数差距的重要学科。

(10)、如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。

(11)、止:语助词,无义。两句的原意是:遇到高山就尽情仰望,遇到大路就顺利通行。

(12)、(不悱不发)悱:心里想说而说不出来。发:启发。指不到学生想说而说不出来时,不去启发他。这是孔子的教学方法。    

(13)、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

(14)、——佚名心灵和心灵撞击,生命和生命对话。 ——佚名片言之赐,皆我师也。

(15)、意思是:人即使本质很好,又有聪明才智,但也要向老师学习,这择高尚的朋友互相帮助。——《荀子》

(16)、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

(17)、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(作者:卢梭)

(18)、(《三国志》)坏事即使很小也绝不要干,好事即使细微也一定要做。有则改之,无则加勉。

(19)、每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

(20)、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

4、有关教育的诗句名言有哪些

(1)、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。(作者:蔡元培)

(2)、《金缕衣》——劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。花开堪折直须折,莫待无花空折枝。(作者:无名氏/杜秋娘)

(3)、闽县林琴南孝廉纾六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修之礼?”即呼备,赍米一石致之塾,师乃受。

(4)、●爱子教之以义方。关于教育古诗词如切如磋,如琢如磨------《诗经.卫风.淇奥》学非探其花,要自拨其根------唐.杜牧《留诲曹师等诗》十年磨一剑------唐.贾岛《剑客》不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤古人学问无遗力,少壮工夫老始成------宋.陆游《冬夜读书示子聿》故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲------汉乐府民歌《长歌行》志士惜日短,愁人知夜长------晋.傅玄《杂诗》盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人------晋.陶渊明《杂诗》青春须早为,岂能长少年------唐.孟郊《劝学》莫等闲,白了少年头,空悲切------宋.岳飞《满江红》逢事独为贵,历代非无才------唐.陈子昂《郭槐》黄金无足色,白璧有微瑕.求人不求备,妾原老君家------宋.戴复古《寄兴二首》南山栋梁益稀少,爱材养育谁复议------唐.柳宗元《行路难》试玉要烧三日满,辨材须待七年期------唐.白居易《放言》世上岂无千里马,人中难得九方皋------宋.黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》。关于教育的古诗名句见善无不及,见不善如探汤。

(5)、经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 

(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

(7)、生活要朴素,Array要努力,做人要坦诚,对7a686964616fe4b893e5b19e31333433623736人要真诚。一切为了孩子,为了一切孩子。

(8)、——皮亚杰游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。——陈鹤琴爱护子女,这是母鸡都会做的事,然而会教育孩子,这就是一件伟大的国家的事业了。

(9)、——陶行知最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。