5句关于责任的名人名言86句精选

关于责任的名人名言百度知道

1、关于责任的名人名言警句

(1)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点是责任心。(托尔斯泰)

(2)、顾先生的话说得很明白，“没有爱就没有教育”，不是他说的，也不是苏霍姆林斯基说的。

(3)、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。高尔基《文学书简》

(4)、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。英格瓦坎普拉德

(5)、但是，雅斯贝尔斯显然会拒绝国人把这段话挂到他名头上的这种以讹传讹。他极为重视思考，他说：“如果有人能准确地复述我所说出的一切，并能理解我所思考的事物，然而却从来不准备有些微怀疑精神和自主意识，那么，这样的思考者是可有可无、于世无补的。”(《什么是教育》，第20页)同样的，如果我们喜欢引用大哲雅斯贝尔斯的话语，但却没有核对是否其本人所说，那么，这样的引用也肯定是雅斯贝尔斯所不赞同的。作为名言，关键不在是否名人所说，是也未必是真理，否也未必无深义，“怀疑精神和自主意识”总是需要为阅读者和写作者所注意的。教育话语的引用中以讹传讹者还有很多，愿与各位读者一起继续探讨。

(6)、温顺的青年人在图书馆里长大，他们相信他们的责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表的意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书的时候，也不过是在图书馆里的青年人。爱默生

(7)、——张丽丽责任就是对自己要求去做的事情有一种爱——歌德，我很喜欢，但紧接着的那句亮瞎了我的眼：我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

(8)、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。 

(9)、歌咏人心，纵使只涉及一个人，只涉及人群中最微贱的一个，也得熔冶一切歌颂英雄的诗文于一炉，制成一部优越成熟的英雄赞。——雨果

(10)、教师的个性在如何塑造着学生的个性。……一个精神丰富、道德高尚的教师，才能尊重和陶冶自己学生的的个性，而一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。 

(11)、为责任而责任的事，我们是从没有干过的，干的只不过是能使人感到满意的那种责任。——《马克·吐温自传》

(12)、人总是背负着自己的祖国和自己的憎恨到处走的。——巴尔扎克

(13)、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

(14)、我们应该不虚度一生，应该能够说：＂我已经做我能做事。＂

(15)、好吧，让我们来回顾一下，瑟曦是如何在逆风的情况下先拿一血，再拿双杀；而龙妈是如何在兵强马壮，人心所向中才费了九牛二虎之力才攻下对方一塔的吧。

(16)、雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高翔，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海燕看到巨浪的汹涌，偏引吭高歌，乘风破浪，大气巍然。我们如果没有责任心，就如那墙头的浮草，轻浮浅陋。爱护班级，人人有责。——倪蕾

(17)、学校要有精神生活：如果一个学生的智力兴趣的世界仅仅局限于准备功课，如果除了必修课的知识以外别的什么东西都没有，如果智力生话只局限在学习的圈子里面缺乏创造性的劳动，那么，学校对一个人来说就会变成沉重的、枯燥的、单调乏味的事。只有在学校里充满生气蓬勃的多方面的精神生话的情况下，掌握知识才能变成一种吸引人的、使人愿意去做的事情，这种事情就是到了学生毕业参加劳动以后也还能够继续下去。 

(18)、我们的地位向上升，我们的责任心就逐步加重。升得愈高，责任愈重。权力的扩大使责任加重。——雨果

(19)、瑟曦还原艾拉莉亚的手法，用斩男色唇膏毒杀特蕾妮。然后推倒詹姆。

(20)、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯

2、5句关于责任的名人名言

(1)、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

(2)、实际上却是，邹进翻译的《什么是教育》中，并没有这句话。而在二〇〇五年四月二十五日的一个网页《湖北：实施“农村教师资助行动计划”侧记》    还中出现了这句话的一个变形版本——

(3)、如果一个人有了责任心，那么他会努力把每一件事做得完美——周姿延

(4)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(5)、责任有的时候，能使我们跌宕到低谷，也能是我们走到人生中高峰。尽到应尽的责任，人生便会闪烁发光，因为它经过美好，纯洁的心灵的洗净。所以才会璀璨、耀眼。

(6)、人类始终只提出自己能够解决的任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它的物质条件已经存在或者至少在形成过程中的时候，才会产生。马克思

(7)、“所以，历史就是不断被否定与肯定的过程，是衡量人心善恶历程中，人对自我生命的归属与本来溯源中，灵魂是否会以清晰的认知，选择归属的问题。虽然这只是人的认知。而在生命的长河中，神即历史，如果没有神，何来人呢，又何来历史呢？”洛芙娜说。

(8)、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。——维克多·费兰克

(9)、●生命远非人智所及，它从伟大的孤寂中诞生，只有在苦难中才能触及。只有困厄与苦难才能使心眼打开，看到那不为他人所知的一切。   

(10)、真理的发现或道德责任的完成都会引起我们的欢欣。——克罗齐

(11)、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。李奥贝纳

(12)、有人说，在中国，姥姥也疼舅舅也爱的主持人，大概也只有崔永元一个。

(13)、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。托尔斯泰

(14)、但顾先生也多次明确否认了这一点。特别是去年，顾先生曾经与苏霍姆林斯基的女儿卡娅女士有过一场对话。对话中，顾先生说，他在上世纪八十年代初读了苏霍姆林斯基的著作，悟出了“没有爱就没有教育”的道理。但他强调，这句话最早不是他说的。

(15)、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。 

(16)、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。——比尔·盖茨

(17)、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

(18)、作为确定的人，现实的人，你就有规定就有使命就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。马克思

(19)、责任是一个永恒的话题。俗话说：一个人拥有了责任心，他的生活就会闪光，一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂，一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

(20)、责任心使一切的一切，因为由它所以世界才完美。——吴翰

3、有关责任的名人名言和素材

(1)、教师的素质是年轻人的精神支柱：年轻人的道德面貌、行为以及对待善恶的态度是由他们的精神支柱所决定的，而这种精神支柱牢固与否，取决于教师的个性、教师的思想是否丰富和他对我们生活的真理是否忠诚。 

(2)、(原创)又是一碗假鸡汤，这个著名教育家也查无其人

(3)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生

(4)、生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

(5)、是的，这的确是个问题。因为这些年来，在读书或听报告时，经常会听到有人引述这句话，并且颇为自信地说：“某某名人说过，或者教育家某某说过，‘没有爱就没有教育’。”

(6)、先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知

(7)、我首先要使用的是排除法，看看谁没有说过或写过这句话。

(8)、虽然给了新换外壳的魔山大人很多镜头，但是非常遗憾，这次魔山没有获得什么特别的任务，瑟曦的口红是科本调配的颜色，超级不适合她。其实觉得瑟曦最适合深红色，或者略红的咖啡色口红，这种小姑娘俏皮的桃红色，和瑟曦菱角分明的脸不搭。

(9)、如此以来，最大的难题，也就迎刃而解了。苏霍姆林斯基，可以排除掉了。

(10)、进入2014年以来，因医患关系导致的极端事件屡屡发生。2月黑龙江省医生被击头部死亡的恐慌还没有消散，2月18日河北县医生被刀割伤颈部，25日南京市口腔医院护士被打事件风波未平，3月4日广东潮州中心医院医生又被押着游行。

(11)、归类排除了这几位年代较久远的“大神”，我们乘胜追击，接下来继续运用归类方法，辅之以逆向推理，来看看另一类人。

(12)、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以负责来答复生命。因此，能够负责是人类存在最重要的本质。维克多费兰克(英)

(13)、我们应该不虚度一生，应该能够说：我已经做了我能做的事。居里夫人

(14)、流光浩浩，当时间勾勒新的年轮，今天的中国，再次站在关键的节点，成就(说道理或举例子)，然而“废兴成毁，相寻于无穷”，问题(说道理或举例子)这成了挥之不去的梦魇。这些问题是时代的声音，也是思想的警钟。我们不能等到“满眼春风百事非，而今才道当时错”，“悟已往之不鉴，知来者之可追”，提出中心论点，必将成为“天地之常经，古今之通义”。

(15)、敬字工夫，乃是圣门第一义无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。朱熹

(16)、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任的涵义。

(17)、责任是什么？对于中年人来说，责任是承前启后，瞻养老人，教育儿女。责任是什么？对于青年人来说，责任是努力工作，报效祖国，报效社会。责任是什么？对于少年儿童来说，责任是努力学习好现代科技文化知识，将来报祖国之恩，报父母之恩。

(18)、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。梁启超

(19)、教师要教会学生懂得人的情感：我们要教会学生懂得人的情感，这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感，它们表现在人们的眼睛里，在不冷不热的谈吐里，在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。 

(20)、在该文段中，就引用了大量关于乡村中小学数量减少的数据，从该数据中说明农村学校锐减，农村子女无学可上，导致“失根”的问题。

4、关于责任的名人警句

(1)、不尽责任的自由，只能产生无秩序。——丹·韦伯斯特

(2)、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

(3)、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗。——莎士比亚

(4)、历史和哲学负有多种永恒的责任，同时也是简单的责任。雨果

(5)、用简洁的文字、生动的语言，有力地总结全文主旨。强调指出，在某一领域或某一工作中，重点需要解决什么问题、怎样解决问题，解决问题具有怎样的现实意义或深远意义。

(6)、我的职责是要我说出我认为公平的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。罗曼罗兰《超越混战》

(7)、有位哲人曾说过这样一句话：如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。范仲淹的先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的强烈责任感流传至今。像范仲淹这样有强烈责任心的人哪一个又没有名留千古呢？责任是社会上必需的。

(8)、现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。毛仲强

(9)、自由意味着责任，这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。

(10)、男子汉的责任就竭尽全力去做能够做到的事。——爱献生

(11)、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。——狄更斯

(12)、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思

(13)、责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。穆尼尔纳素

(14)、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 

(15)、●如何我们既有艺术，又有科学，我们就有了灵性存在，我们就可以完成我们的使命。

(16)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

(17)、每个人应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。——林肯

(18)、对于像学习这种复杂的、需要不断付出努力的活动，在“他控”的环境里，也是勉强可以获得部分成功的，但要想养成所谓的“习惯”，就无疑是痴人说梦了。例子一大堆，比如，参加工作的你还愿意学习吗？即使现在的你还在不断地学习，你认为是习惯的自然流露吗？

(19)、偶然间又看到一个“21天效应”，在我仔细研读“百度百科”所给的内容时，出现了这样一行小字：“根据我国成功学专家易发久研究，习惯的形成大致分为三个阶段”，我迅速关闭了界面。

(20)、按照“各尽所能”的原则而进行教学和教育工作，能为提高学生集体的智力水平创造有利的条件。由于实施这一原则，可以使“差生”不失去自信心，使他们逐步地发展起一些智力技巧，而到了一定的阶段上，他们就能在哪怕一门学科上取得好成绩。 

5、关于责任的名人名言大全摘抄

(1)、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

(2)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈)

(3)、许多人都渴望认识真理，但是谁能在不歪曲现实的情况下达到目的呢?——高尔基

(4)、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

(5)、我不会讨人喜欢，我从小就不会讨人喜欢，后来我知道了如何讨人喜欢，我决定就不讨人喜欢。

(6)、我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳