目光坚定的意思120句精选

目光坚定造句

1、目光坚定造句二年级

(1)、当灯谜都猜完后，我们依依不舍地结束了这堂有趣的课，我开始期待明年的元宵节了。

(2)、准备字卡“口”“巾”“氵”“既”，请学生到讲台把它们按顺序组合好，说出读音并组词。

(3)、⑤部首换一换。徒弟的“徒”的“彳”换成“阝”，就是陡峭的“陡”。

(4)、他剑眉高鼻，面如古铜，目光炯炯。三绺长须垂胸，风神轩朗。

(5)、0找到自己现实的位置，解放出一个自由的心灵，在平凡的生活里找到乐趣的真味，诗和远方其实就在眼前。

(6)、莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。

(7)、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

(8)、师：同学们，请你观察今天要学的课文插图，说说看到了什么？

(9)、夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

(10)、面对着敌人的枪口，他两眼迸射出仇恨的目光。

(11)、热烈的，枫的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着激情，升腾着自信。期待着，从这份浪漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。

(12)、(2)讨论：西门豹的方法好在哪里？感受西门豹的智慧。

(13)、夜晚的公园，灯火通明，到处洋溢着孩子们嬉闹的笑声。一旁的树上，几只鹊鸣，它们也为元宵而发声吧。灯光、树影、笑声、鸟语，这一切多美好啊！

(14)、预设3：西门豹开凿水渠，让庄稼得到灌溉，说明他很为百姓着想。

(15)、然后把岁月停泊在遇见你的那些日子，唱一首思念的歌

(16)、(2)师：请大家读一读课文后面的“阅读链接”，你觉得剧本有什么特点？

(17)、设计意图：通过分析本课要求会写的15个字，第1课时选取“豹、派、娶、媳、妇、淹、逼、浮”8个字，引导学生观察生字结构，明确书写笔顺，做到规范书写。生字教学归类分组，详略得当，具有效率。

(18)、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。国旗迎风飘扬，六小亦在昂首阔步前进！

(19)、他转过身来，一个仪表堂堂，目光炯炯和生着高贵额头的年轻勇士出现在惊呆了的休伦人面前。

(20)、而今，我已组建了一个家，也有了一双温情的目光在每个黄昏期盼我的回归，在暮色降临的时候为我点燃一盏灯光，以她特有的馨香，温柔的姿势为我洗尽尘世铅华，让我劳累的心得以宁静酣然，从而撑起这片温馨的天空。

2、目光坚定的意思

(1)、“老师来了！”一个同学冲进教室大喊。“老师来了，老师来了！”“快点快点”同学们马上提醒对方，然后拿起课外书看。这一切好像都没发生过一样。

(2)、每次我遇到挫折，妈妈都会用她温柔的目光给予我鼓励。

(3)、一百“梦想”，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔。

(4)、迎面走来一个乞丐，她是一个六七十岁的老太太，满脸的皱纹，头发花白，弓着身子，正用乞求的目光看着我。

(5)、“兄弟六七个，围着柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。(打一植物)”老师下令道，“开始抢答！”

(6)、这幅画的小作者运用多种元素，将抗击疫情的主题表达得淋漓尽致！拒绝野味、酒精消毒、佩戴口罩、不聚集、守家中是我们防控疫情的方法，医护人员是我们抗击疫情的战士，而最难能可贵的是那中国共产dd徽光彩夺目。d是我们的坚强后盾，许许多多的d员是我们的坚强卫士，我们坚信“全d全军全国各族人民都同湖北和武汉人民站在一起”，中国人民必胜！

(7)、预设3：“新娘顺着河水漂”的过程与西门豹想要的事实真相关联不大，可以省略。

(8)、(1)读第十至十五自然段，找出描写西门豹言行的句子，梳理他惩治巫婆和官绅的步骤。

(9)、心中暗自想象：如果我长大了，也要拼尽全力，守护安康

(10)、0人其实也跟植物似的，找到适合自己生存的土壤环境，才能枝繁叶茂，才能硕果累累。

(11)、一百零我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。塞林格

(12)、群众用蔑视的目光看着那个贪得无厌的腐败分子。

(13)、 元宵节到了，到处都很热闹。我拿着妈妈给的钱和哥哥去买灯笼。

(14)、▲张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“唉，今天又被老师批评了！”

(15)、与此同时，国王乔治六世正在同私交甚好的张伯伦商议，国王同样也希望是哈利法克斯接任首相，而对于丘吉尔的上任十分不满意，因为丘吉尔一连串冗长的如灾难般的政绩，他认为丘吉尔是一个令人捉摸不透的疯子。但丘吉尔在对于希特勒的预测上是正确的，同时他也是反对d唯一支持的保守d议员，国王也不得不接受他担任首相。

(16)、外公家门口有一棵刺桐树，静静的伫立在半山坡上，火红的刺桐花，像极了一抹火红的胭脂。一切走过的足迹，透过他的深沉的目光沉积，直到记忆模糊。

(17)、“看谜面时间结束，现在进入抢答环节。”老师话音刚落，同学们都回到了各自的座位上，聚精会神地盯着老师。

(18)、老师的目光似春风，便我们身心愉悦；老师的目光似阳春，使我们倍感温暖；老师的目光似火炬，使用我们充满希望。

(19)、师：现在我们再回顾下课文,谁能说说课文主要写了哪三个情节？

(20)、我们刚想去别的地方，突然“呯”的一声，我们吓了一跳，抬头一看，原来是烟花，一朵朵，五彩缤纷，烟花映红了整个天空。我们看得眼花缭乱，一直到结束，才依依不舍地离开。多么难忘啊，元宵之夜！多么美好啊，元宵之夜！

3、目光坚定的近义词是什么

(1)、适当删减不重要内容       抓住主要内容       省略无关内容

(2)、“开——”老师逗了我们一下，有些同学没等老师说完就迫不及待地起立了，哈哈！

(3)、明朝时候的海瑞是中国历史上有名的清官。他铁面无私、明察秋毫，人称“海青天”。

(4)、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

(5)、花灯，一条清澈见底的一望无际的河流，如今，已被各形各色的花灯覆盖着。诺从高处看，河中的花灯，既是一个闪闪发光的装饰品，一盏盏花灯就犹如一个个美丽火炽的故事，缠缠绵绵......一盏赤红的玻璃花灯吸引了我的注意力：这个花灯有一个木质的底板，一片片用玻璃制成的“花瓣”晶莹剔透，花灯中间的蜡烛闪烁的光芒虽然微弱，但是，透过玻璃的折射，烛光瞬间变得光芒万丈，蜡烛的烟雾缓缓上升，轻烟袅袅，渺渺茫茫，不久就得化开......

(6)、商务合作：0451—84691043 84652819

(7)、(2)师：请你再读一读课文，说一说课文围绕西门豹和其他人物写了哪些事情？分别在哪些自然段？

(8)、师：这个画面就是故事的其中一个片段。今天，让我们一起来学习这篇课文，走进图片背后的故事吧！

(9)、这些五种标点能熟练正确地运用到作文里，这篇文章“看”起来就已经生动很多了。比如，用问号可以作为推动情节的过渡句：“他到底为什么要这么做呢？”用问号还能写出精彩的反问句来表达感情：“难道我就不能勇敢一点上去帮他一把吗？”用感叹号可以强化语言表达中的感情：“真是太谢谢你了！”用省略号能写出“意味深长”的句子：“雨还在下，我看着他佝偻着身子走进雨中，陷入了深思……”

(10)、(3)出示课后第一题，引导：你能仿照示例，用关键词概括前两件事吗？(板书：兴修水利)

(11)、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。

(12)、我们要坚定不移的走具有中国特色的社会主义道路。

(13)、5月10日的清晨，新来的秘书莱顿小姐正因为工作疏忽失误而遭到丘吉尔狂躁地责骂，丘吉尔的夫人看见匆匆逃离的秘书以及夺眶泪水自然明白了原因，安慰秘书说：丘吉尔只是个普通人，和其他人没有任何区别，并且指责丘吉尔最近行为愈加粗鲁，劝告他应该更加平静善良，并希望其他人也能像她一样爱戴和尊敬丘吉尔。虽然丘吉尔脾气古怪而火爆，但面对夫人时却像一个做错事的小孩。

(14)、 我望着教室，在心里说：“元宵节，明年我还会来的，赶快做好准备，迎接焕然一新的我吧！

(15)、(3)“逼”是半包围结构，十二笔捺要有力，托住“畐”。

(16)、我绞尽脑汁终于猜到了谜语的答案，可是当我望向眼前通往谜底的队伍真是“一望无际”啊！我无可奈何地长叹口气，只好走到“尽头”，排上队，开始漫无边际地等待。一分钟过去了......五分钟过去了......十分钟过去了......我反复将双手搓来搓去，手直冒汗，眼前依旧是一眼望不到尽头的队伍。身边走来了几位同学，他们拿着奖品大摇大摆地从我眼前走过去。我用羡慕的眼神看着他们，心中暗念：“怎么那么慢？我快等不住了。”不过一会儿，老师说：“好了，大家先上去吧，礼物都有，活动到此结束。”我们一阵哀嚎着，闷闷不乐地走回班级了......我盼望着下一次的猜灯谜活动赶紧到来！

(17)、《至暗时刻》传递出为了独立和自由，绝不向强权妥协，绝不同独裁者议和的价值观是令人动容的。在当时的历史环境中，谁都无法预测战争结局。即便温斯顿·丘吉尔，也无权拿人民的生命去做军事决策的庞大赌注。所以温斯顿·丘吉尔的演讲，一方面是坚决、勇敢、激动人心的，另一方面，背后也潜藏了一份宁可玉碎不为瓦全的悲壮感，该片中温斯顿·丘吉尔显露的某些行为往往包含着难为外人道的矛盾。

(18)、母亲的眼睛是透视的，我心里的想法一下子就被母亲猜到了，连我心里最深的秘密都逃不过她的眼睛，她总是用深邃的目光望着我，给我温暖。

(19)、父亲中等个，大方脸，目光深邃，鼻梁高高，嘴巴大大，看似不太漂亮，却也不怎么难看。

(20)、丘吉尔惊讶地看着他，这个一向讨厌自己的人却在最危难的时候给予了他肯定和支持，国王也继续说道：能让希特勒这个暴君感到恐惧的人，都值得我们的所有信任。丘吉尔有了极大的信心，但也无奈道，没有自己d派的支持，他仍不得不诉诸和谈。而此时，国王建议他，到群众中去，将不加篡改的真相告知他们，让群众指引自己，他们才是这个国家的根本，人民才是使国家的车轮滚滚向前的力量。

4、目光坚定造句30字以上

(1)、 第一位猜谜着者欢快地冲上讲台抽出了一张“好卡”，她苦思冥想、绞尽脑汁、眉毛霎时拧成了一条直线，但她最终也想不出来，只好垂头丧气地一步一步地挪下了讲台，仿佛脚有千斤重似的。

(2)、金色的田野一望无际，远处的小村庄成了它最好的点缀，蓝天上的白云挡不住太阳那温和的目光，三三两两的树木在秋风中点头，又是一个丰收年。

(3)、姐姐好像生气了，那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。

(4)、战国时期的西门豹凭借着智慧惩治了恶人，造福了百姓。明朝也有一位清官，凭借着智慧破获了许多案件。让我们一起读一读《海瑞断案》的故事吧！

(5)、丘吉尔同样觉出了自己在战时内阁中的孤立无援，便邀请自己的好友安东尼一起参加会议，并将他安排在自己身边。谈及加莱驻军，获悉已经被德军全面包围，在无情的枪林弹雨中伤亡率已经达到了60%，所有人都觉得失败会是必然的结果，此时哈利法克斯继续提出了和谈的意见，认为继续奋战得到的结果只能是玉石俱焚，是莽夫之举，一来一回的争论后，丘吉尔怒斥道：若已头悬虎口，说理无法使你虎口脱险。

(6)、流星，不愿像恒星一样永远做着星空中的配角和点缀、一年又一年地虚度着光阴，而是有一分力发一份光，有一点热放一份暧，让自己短暂的生命成为所有目光的聚焦点，成为人们心中永恒的回忆！

(7)、①借助形声字的特点来识记“豹、娶、媳、绅、旱、磕”。

(8)、预设2：“把姑娘放进水里”要保留，因为后面西门豹用这个方法惩治了坏人。

(9)、 这姑娘有一头棕褐色的密发……脸盘像个垂挂在枝梢上已经成熟的桃子，不过下颌并不是那样尖突，显得柔和而椭圆。

(10)、他虽然老了，仍旧目光如炬，少有人能骗得了他！

(11)、刚毅：她通常总是默默地以刚毅不屈的精神来承担他们的不幸。

(12)、0每个人都是自己命运的设计师和建筑师，要想有所作为，就不能等待幸运降临。

(13)、预设：年年给河神娶媳妇；巫婆官绅硬逼老百姓出钱；送新娘的情景；人们往外逃；年年旱灾。

(14)、能借助第十至十五自然段中描写西门豹言行的句子，说出西门豹的办法好在哪里，感受其智慧。

(15)、几个小孩儿手提着花灯走来了，传统的纸灯，精美的纱灯，小巧的橘子灯......“我的妈妈做的纸灯，好”“不，我爸爸做的橘子灯才更妙。”“才不是呢，我买的电子灯才棒，还会跳舞呢。”……这些孩子们议论纷纷，对着自己和别人的花灯比划，脸上满是为父母做花灯的自豪与骄傲。

(16)、(2)思考：人与人之间发生了什么事？梳理课文的主要情节，把握主要内容。

(17)、但是一旦焦点转移后，他们会突然变得目光如豆。爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

(18)、走着走着，我渐渐把目光转到荷叶上，它们高高地散在水面，像亭亭的舞女的裙，它们因遮住了湖，遮住了水的光耀，而使它们更见风致了，它们心甘情愿的在于荷花下，将荷花映衬得更加娇美。

(19)、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。

(20)、最后一句，则是将提示语的位置颠倒过来，先表现语言，再用提示语描写动作和神态，因为调换了提示语的位置，让整个句式的表达更显出活泼生活，不那么死板。

5、目光坚定的造句

(1)、面对着敌人的枪口，他两眼迸射出仇恨的目光。

(2)、老师的目光就像一道冰冷的月光，射在谁的脸上，谁脸上的笑容就会立刻消失。

(3)、父母一方面希望自己的孩子跟别的孩子不一样，但又对孩子展现出不同寻常的一面避之不及。

(4)、心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。

(5)、《至暗时刻》(DarkestHour)是由乔·赖特执导，加里·奥德曼、莉莉·詹姆斯、本·门德尔森、克里斯汀·斯科特·托马斯等主演的传记历史片。

(6)、而在目光如炬的心理分析师眼中，更是察微知巨。

(7)、他飞进了游乐场，到处游逛，无惧别人错愕、嫌弃、惊恐的目光。

(8)、Ø 炼字后：“我要去追求灵魂的星辰”。英国作家毛姆为灵魂作了如此深情的一个注脚。

(9)、预设1：要说清楚西门豹惩治恶人的步骤。(板书：惩治步骤说明白)

(10)、坚决：帮坏人干坏事是为虎添翼，我们要坚决反对

(11)、旱：“日＋干”，“日”与太阳有关，“干”音节为“gan”，所以“旱”读“hàn”。组词：干旱、旱灾。

(12)、“啊，这场面多让我回想起过去的一切啊——我发现这里人人都穿灯笼裤或宽松裤，”她带着略微拖长的异国口音说，目光又回到他的脸上。

(13)、一切都如奇迹一般，皎白的千层长瓣倏地一颤，继而又在目光迷眩中缓缓闭合。花开得虽然短暂，但是，在这一瞬间，它却能倾其所有的去执着于那短促的生命升华，这是何等的可贵!

(14)、点拨：西门豹以新娘不漂亮为由救下姑娘。紧接着，他让巫婆去给河神说要重选漂亮的，让卫士把巫婆投进了漳河。然后，西门豹又让官绅头子去催巫婆，把官绅头子也扔进了漳河。最后，他又借口去催巫婆和官绅头子，要把官绅们扔进漳河里。

(15)、出示课文句子：那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。

(16)、写作的最后一个阶段是将写作融入生活。能到这一步，写作水平应该已经超过绝大部分身边的人了。

(17)、一百徐老师是一位对工作认真负责的好老师。有一次语文期中测试，我们没有考好，心里很难受。徐老师看出来了，用热情慈祥的目光望着我们，鼓励我们不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩。同学们听了，心里都热乎乎的。

(18)、现在，这些银行家们，像我们其他人一样，需要稍微降低一下他们的目光了。

(19)、爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

(20)、虽然我没有拿到小挂饰，但我还是很开心，因为我猜出了很多灯迷呀！无宵节要的不就是这种快乐的气氛吗？

(1)、二战期间，纳粹德国的铁蹄在欧洲肆虐，温斯顿·丘吉尔(加里·奥德曼饰)作为英国首相，不仅要面对德国纳粹势力的入侵，还要面对一群毫无准备的人民群众，和一个怀疑自己的国王。他必须面对接下来最黑暗的时刻——是成为第三帝国的傀儡，还是与世界人民站在一起来共同反抗法西斯。

(2)、身为一个领导人，要从大处着眼，不能目光如豆。

(3)、回到府邸后，丘吉尔让秘书发送一封电报给加莱驻军的指挥官，要求他们誓死抵抗，对于撤退坚决不予许可。秘书听罢，双手颤抖，流泪不止，丘吉尔上前递上一块手帕并询问缘由，秘书坦言：没人告诉我们发生了什么，消息全都封锁了起来，只能够听到只言片语，还不如什么都不知道为好。丘吉尔问秘书想知道什么，她坚定道：会有多少人活下来。为了给秘书小姐解答，丘吉尔破例带领她进入了作战地图室，为她讲解如今敦刻尔克的严峻形势，如果加莱驻军不去牺牲，如果英国不积极组织船只撤军，滞留敦刻尔克的三十万军队的生命只剩一到两天。面对地图所指的残酷现实，秘书若有所思。而当远处的加莱指挥官收到了不予撤离的电报后，他无奈望向天空，德军的飞机一架架飞过，正在这片漆黑大地上狂轰滥炸，视线所及之处皆是爆炸与燃烧的痕迹，而几颗炸弹也正在坠落向加莱驻军此时的庇护所。

(4)、有人从中看到了身份的认同，甚至解读出自闭症儿童的隐喻。

(5)、(2)请同学们借着拼音读一读这些字，想一想你们有哪些记住生字的好方法吗？可以和大家一起分享吗？

(6)、从哥哥注视她的目光里，她知道他有多么喜欢自己。

(7)、(点评教师：大同小学校教导主任黑龙江省教学能手 高级教师 哈尔滨市优秀教师钱宇波)

(8)、目光尽处只见一条水平线，天和海在那里交界，云和浪在那里汇集，此时海边上没有争吵和喧闹的复杂的声音，每个人都深情地望着大海，就连两个因小事而打架的小男孩也面对大海流下了热泪。

(9)、由于当时英国首相张伯伦的绥靖政策，未能及时发现希特勒的狼子野心，纵容纳粹的肆意扩张而使欧洲的战火燃得更加猛烈，以致英国最终引火上身并难以自保，这引起了英国议会的极度不满。作为保守d的d魁，虽然议会发动的不信任投票没能将同僚较多的他弹劾下台，但张伯伦也十分清楚自己应该就此离任，在如此内忧外患的形势下，他急切地在d派之中寻找自己的接班人。保守d内部呼声中最高的是外交大臣哈利法克斯子爵，同时张伯伦本人也殷切希望哈利法克斯能够接任，但哈利法克斯以时机不对而拒绝上任。此时他们所能想到的这样的候选者只有一人：丘吉尔，一个让他们所有人皆认为近乎胡闹的选择。

(10)、预设：西门豹在治理邺县时，发现巫婆和官绅以给河神娶媳妇为由骗取老百姓钱财。西门豹惩治了巫婆官绅，并带领老百姓兴修水利，灌溉田地。

(11)、②组词游戏：随机出示上述6个形声字字卡，指名学生组词。

(12)、没想到，追逐着蒲公英的儿子又飞了出去，惊吓到了邻居。

(13)、0不是每一个贝壳里都有珍珠，但珍珠一定出现在贝壳中，不是每个人努力都会成功，但成功的人一定很努力！

(14)、媳：“女＋息”，“女”与女子有关，“息”音节为“xi”，所以“媳”读“xí”。组词：媳妇、儿媳。

(15)、导入新知：这节课，我们继续走进课文，在感知课文内容的基础上，尝试复述故事。

(16)、也只是一生轻声的叹息，如同投影在心流里的一弯月

(17)、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，我把头轻轻地埋了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了……妈妈，你不要生气……

(18)、他坚定得把孩子往回拽，无视孩子的抗议、挣扎，最终情绪爆发——

(19)、沈默但目光专注地看你说话的男人，一定内心丰富，这一刻的男人，因?他身上似乎有一种至命的磁场，(http://目光造句)让你觉得他酷极了。

(20)、(1)同学们，生字学完以后，我们读课文一定更通顺了，现在，请同学们以较快的速度默读课文，边读边思考课文出现了哪些人物？