关于爱国的诗句小学生三年级77句精选

关于爱国的诗句小学

1、有关爱国的诗句古诗小学

(1)、一去隔绝国，思归但长嗟。——李白《千里思》

(2)、 一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。 —— 冰心

(3)、赏析：首句“死去元知万事空”，表明诗人即将离开人世，就什么都没有了，万事皆空，用不着牵挂了，从中体会诗人那种悲哀凄凉之心情。但从诗人的情感流向来看，有着更加重要的一面，“元知万事空”这话看来平常，但就全诗来说非常重要。它不但表现了诗人生死所恋，死无所畏的生死观，更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用。“元”、“空”二字更加强劲有力，反衬出诗人那种“不见九州同”则死不瞑目的心情。第二句“但悲不见九州同”描写诗人的悲怆心境。此句诗意是诗人向儿子们交代他至死也无法排除的极大悲痛的心境，那就是没有亲眼看到祖国的统一而深深感到遗憾。这一句中的“悲”字是句眼，诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。表明自己心有不甘，因为“不见九州同”。“悲”引擢文盟字深刻反映了诗人内心的悲哀、遗感之情。第三句“王师北定中原日”，诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。诗人坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由悲痛转化为激昂。最后一句“家祭无忘告乃翁”，情绪又一转，无奈自己已经看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉你的父亲。表达的诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈衰老的陆游爱国、报国之情，从中受到感染，加深热爱祖国的情感。

(4)、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

(5)、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

(6)、塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。——陆游

(7)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

(8)、回忆当年鹏程万里为了寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的貂裘。

(9)、最后由康校长做总结，通过这次比赛,提高了同学们普通话表达能力和朗诵水平,进一步激发同学们读书的兴趣与热情,使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽,受到中华语言文化美的熏陶,受到正确的人生观和价值观的教育。并衷心地希望全体师生都能养成“多读书、读好书、会读书”的良好阅读习惯，让阅读成为一种快乐！希望全体师生为打造我们的“书香校园”而积极努力！ 

(10)、中秋的那一轮明月，照亮了祖国的大地，展现着宁静、祥和、美丽的中国。

(11)、我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。

(12)、请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

(13)、病体虚弱消瘦，以致纱帽帽沿都已宽松，不受重用只好客居在与之相隔万里的成都江边。职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定,也要等到有了结果才能完全下结论。

(14)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

(15)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐?王昌龄《出塞》

(16)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(17)、 必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。 —— 罗曼罗兰

(18)、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游

(19)、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

(20)、 爱国主义：一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。 —— 安卜罗斯 皮尔斯

2、关于爱国的诗句小学生三年级

(1)、当我手执铜壶烫暖一河热泪，谁是你醉而不归的舟子。压抑怦然心动的胸口，我展望斟满雷声的北斗。黄河一千张日记被你揭走，一千张日记就是一千帆背影。一千帆背影，你是卷土重来的怒吼，当我牵着牲口赶着羊群，消失在你黄昏喧哗的入口。

(2)、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？

(3)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。－－李清照《夏日绝句》

(4)、忧国耻为睁眼瞎，挺身甘上断头台。——《革命烈士诗抄.熊亨瀚诗》

(5)、长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感于战败的时局，看到花开而潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣而心惊胆战。

(6)、译文：剑门外忽传收复蓟北的消息，初闻此事分外欢喜泪洒衣衫。回头看妻儿的愁云顿时消散，随便地收拾起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，明媚春光陪伴着我返回故乡。快快动身起程巴峡穿过巫峡，我穿过了襄阳后又直奔洛阳。

(7)、爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》

(8)、南海的碧波，北国的白雪，绘声绘色中，我们欣赏着祖国一幅幅动人画卷。

(9)、作者背景：李贺(约公元790年-约817年)，字长吉，汉族，唐代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。著有《昌谷集》。李贺是中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐称为唐代三李。有“‘太白仙才，长吉鬼才’之说。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。李贺长期的抑郁感伤，焦思苦吟的生活方式，元和八年(813年)因病辞去奉礼郎回昌谷，27岁英年早逝。

(10)、群山依旧，环绕着废弃的故都，潮水如昔，拍打着寂寞的空城。淮水东边，古老而清冷的圆月，夜半时分，窥视这昔日的皇宫。

(11)、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游

(12)、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。——李益《隋宫燕》

(13)、捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。——陶行知《不投降歌》

(14)、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德

(15)、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——宋?李清照

(16)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚

(17)、逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。——陆游

(18)、   红色是太阳的颜色，采撷了晚霞最绚丽最迷人的光芒；红色是火的颜色，蒸腾着熊熊的极温；红色是热血的颜色，凝聚了最浓稠最活跃的成分。

(19)、天鹤二幼     13273157718  

(20)、译文：州桥南北的天街之上，中原父老伫足南望，他们年年盼望王师返回。哭不成声，强忍泪水询问使者：什么时候真有我们朝廷的军队过来？

3、关于爱国的诗句小学生

(1)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(2)、 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 阿托尔斯泰

(3)、 我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人? —— 裴多菲

(4)、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——宋?文天祥《指南录.扬子江》

(5)、《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。

(6)、  小选手们用他们甜甜的嗓音，深深的情怀，诵读着一篇篇诗文。同学们那坚定的眼神、充满力量的动作，无不体现出炎黄子孙们的骄傲与自信。

(7)、译文：乌云密布的青海湖黯淡雪山，遥遥望着边塞孤城玉门雄关。守边将士身经百战铠甲磨穿，不打败进犯敌人就誓不返乡。

(8)、 爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。 —— 苏步青

(9)、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞诗》

(10)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

(11)、译文：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，离家万里的士卒始终没能回还。如果有卫青这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄跨过阴山。

(12)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

(13)、 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 —— 富兰克林

(14)、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉

(15)、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐?令狐楚《少年行》

(16)、《闻官军收河南河北》唐·杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

(17)、国既不国，家何能存？——《革命烈士诗抄?杨靖宇诗》

(18)、天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。——辛弃疾

(19)、匈奴不灭，无以家为！——《汉书?卫青霍去病传》

(20)、赏析：这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世。意在暗示自己是久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。接着追述战斗生涯：在荒凉冷落的战争环境里，我度过了四年。把个人命运和国家兴亡联系在一起了。三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切，真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。国家民族的灾难，个人坎坷的经历，万般痛苦煎熬着诗人的情怀，使其言辞倍增凄楚。五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。结尾两句以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，意思是，自古以来，人生哪有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句千古传诵的名言，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，确是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

4、关于爱国的诗句或名言小学生

(1)、此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

(2)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(3)、儒雅传承文明,经典滋润人生。中国的经典诗文,博大精深,是中华民族精神文明的重要的组成部分。通过此次爱国主题诗歌朗诵,丰富了校园文化生活，陶冶了同学们的思想情操,展现了同学们的青春风采,并激发同学们朗诵诗歌、创作诗歌的兴趣。相信在今天这“书声朗朗,书韵留香”的氛围中，会给我校的师生留下最美的回忆。

(4)、赏析：“国破山河在，城春草木深。”开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。一个“破”字使人怵目惊心，继而一个“深”字又令人满目凄然。“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。这里，诗人睹物伤感，表现了强烈的黍离之悲。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”花鸟是因人而具有了怨恨之情。春天的花儿原本娇艳明媚，香气迷人；“感时”、“恨别”都浓聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁。这联通过景物描写，借景生情，移情于物。表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。“烽火连三月，家书抵万金。”诗人想到：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。战争是一封家信胜过“万金”的真正原因，这也是所有受战争追害的人民的共同心理，反映出广大人民反对战争，期望和平安定的美好愿望，很自然地使人产生共鸣。

(5)、《敕勒歌》选自《乐府诗集》，是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌，一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下，将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用"穹庐"作比喻，说天空如蒙古包，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动，有形象，有色彩。

(6)、临患不忘国。——《左传?襄公三十一年》

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(8)、 爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。 —— 加里宁

(9)、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游

(10)、  他们的精彩表现赢得现场评委老师和同学们的阵阵掌声。

(11)、 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 —— 爱迪生

(12)、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。——李白《鞠歌行》

(13)、爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》

(14)、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》

(15)、天鹤一幼     15933114840   

(16)、 我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 —— 李四光

(17)、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录?正始》