励志的格言警句对偶130句精选

励志格言警句对偶自编

1、励志短句对偶

(1)、(时令)——寒－暑，冷－炎，春－秋，节－年，朝－暮，昏－旦，晦－明，暗－昭

(2)、稼收风雪时，又向寒坡牧。——宋 梅尧臣《和孙端叟寺丞农具十五首其十耕牛》

(3)、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世

(4)、在讲“词品”时，说到浓淡，我问米乐，你都知道什么颜色？“赤橙黄绿青蓝紫”她脱口而出。除了这些还有什么？她依然不假思索，“丹赭棕褐苍碧漆”(平时游戏时常用的口诀)。还有吗？我继续追问。她想了下，“茜缇绛绀翠绯缁”。那还有吗？这回她多想了一阵，才边想边说，“朱素皂彤黛玄幽”，然后“恍然大悟”，我知道了，你的意思是这些都是“淡词”？呵呵呵，我并没有回答她，而是找了些过去她看过但没看懂的图片给她。银红、鹅黄、豆绿、天青、月白、青葱、黧黑，了解了不饱和色的雅致，就能稍稍明白一点词的浓淡了。几天后，她给自己的帐篷起了个名字，玄素宫。

(5)、(今译)落笔时风雨之震惊,诗成后鬼神为之哭泣。

(6)、捕风捉影道听途说；搬弄是非挑拨离间；口蜜腹剑笑里藏刀；人无远虑必有近忧

(7)、命运不是放弃，而是努力；命运不是运气，而是选择；命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变行动。

(8)、含历史，传说，神话。顺便复习《千字文》和《幼学琼林》，捎带上《龙文鞭影》

(9)、(1)朱子读书法六条：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

(10)、四字格大多是成语，成语基本是不可拆解的固定搭配。

(11)、学生对句：百足虫，九头鸟，双头蛇，三脚蟾，六耳猴，先生皆不甚满意，惟鲁迅以“比目鱼”对之，得到首肯。因为“独”与“比”，都非数字，却隐含“单、双”之意。

(12)、(天文/天象)——云－雨，雪－风，雷－电，霜－露，雾－霞，霾－霭，晴－雨，圆－缺。

(13)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

(14)、有人问我修身法，只种心田养此身。吕岩又名吕洞宾,唐末、五代著名道士吕岩

(15)、麟应瑞－凤呈祥；云里鹤－日中鸟；清冷节－艳阳天；歌婉转－语婆娑；

(16)、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

(17)、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林对偶句励志名言有用的人才受欢迎，有用的人才不会被抛弃。

(18)、凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。屈原《国殇》

(19)、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

(20)、精诚所加，金石为开。《后汉书光武十王列传》

2、励志的格言警句对偶

(1)、“大”当词尾：天大，广大，正大，光大，宏大，浩大，博大，重大，强大，宽大，巨大，庞大，硕大，长大，夸大，自大

(2)、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

(3)、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——(中国)鲁迅《彷徨》

(4)、完成课标内的诗词与小古文，再加点成语和历史故事足矣；拓展可增加“三百千”与《声律启蒙》。

(5)、训诫类(即伦常类)——《童蒙训》(宋)、《训蒙绝句》(宋)、《小儿语》(明)、《增广贤文》(明)、《弟子规》(清)

(6)、道生一生二生三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。

(7)、虚骄自大者败之媒，卑飞使用翼者击之渐。《康有为》

(8)、大人不可不畏，畏大人则无放逸之心；小民亦不可不畏，畏小民则无豪横之习。

(9)、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

(10)、24) 昔我往依，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏!。

(11)、别人骑马我骑驴，仔细思量我不如。《增广贤文》

(12)、在我的力量还不足的时候，我就得忍让，违心的忍让！《成吉思汗》

(13)、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推

(14)、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

(15)、“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”

(16)、见到米乐，耳边就绕起那句话：“你的气质里藏着你读过的书……”

(17)、——古代对人的尊称；称老师或称有道德、有学问的人：孔子。先秦诸子。

(18)、出句——后悔药；对句——定心丸。(宜对——迷魂汤)

(19)、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗

(20)、学而不知道，与不学同;知而不能行，与不知同。——黄

3、励志名言对偶句

(1)、钱穆(1895-1990)，与陈寅恪、陈垣、吕思勉并称“史学四大家”。黄仁宇评价说：“钱穆先生可能是将中国写历史的传统承前接后带到现代的首屈一指的大师。”

(2)、(今译)区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗，学习《诗经》风雅的传统，虚心向前贤学习，老师越多，这才是你们真正的老师。

(3)、人情莫道春光好，只怕秋来有冷时。《增广贤文》

(4)、译文：我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄。

(5)、眼见他起高楼，眼见他宴宾客，眼见他楼塌了。《孔尚任》

(6)、《分年日程》强调：失序无本，欲速不达，故既需分年又要日程。该书在元代甫一面世，即产生了巨大的影响，被引为“求学读书的准绳”。国子监(2)曾将此书订为标准，颁行郡邑学校。明代诸儒亦奉为读书标准，清代也以国子监颁行刊刻，广为流传。《分年日程》影响了明清两代五百多年，堪称最长“课标”。

(7)、七国三边未到忧，十三身袭富平侯。李商隐《富平少侯》

(8)、白日消磨肠断句，世间只有情难诉。《汤显祖》

(9)、《分年日程》是元代教育家程瑞礼在吸收朱熹等人有关论述的基础上，编撰的一部论述家塾教育程序的著作。全书分三卷，约六万余字，规划了读经的程序。八岁入学前(此处“入学”是指，入“经馆”求学)，读字书(即在“蒙馆”识字)，八岁入学后，先读朱熹的《小学》，次读《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》，再读《易经》、《尚书》、《诗经》、《仪礼》、《礼记》、《周礼》、《春秋》并三传；十五岁后“以朱子读书法(1)读四书注”。第二卷在读经的基础上规定学史学文的程序：先看《通鉴》，次读韩文(韩愈的文章)，再看《楚辞》；之后“以二三年之工专力学文，既有学识，又知文体，何文不可作”。

(10)、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。王维《少年行四首》

(11)、集——诗、文、赋、词、曲，以及文学理论与批评

(12)、倚遍栏干，只是无情绪！人何处？连天衰草，望断归来路。《佚名》

(13)、所谓“日程”，是指每日每周(这里的一周是指周期，而非一星期)的读书规划。将每天划分为“早上、白昼、晚上”，又将数天划为一周。如读经，每四天一周，三天读经，一天习字演文(复述)；读史，每五天一周，三天读史书，两天温习经、传、注；读文，每六天一周，三天读文章，两天温习经、传、注，一天温习史书。

(14)、贪则多失，忿则多难，急则多蹶。明代文学家、戏曲家冯梦龙《东周列国志》

(15)、为人不做亏心事，半夜敲门心不惊。《增广贤文》

(16)、米乐问，“木”组词，有“木头”、“木耳”，那有没有“木眼”、“木口”？答，有啊，木目是“相”字，木口是“杏”字。米乐：不是说组词吗，怎么又组字了。赖皮！答，还有木心。米乐，木心是什么字？答，是个诗人。米乐：不是说不能组专有名词吗？哈哈哈，你还是很守规则的呀。

(17)、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！《论语》

(18)、亲人是父母给你找的朋友，朋友是你给自己找的亲人，所以同等重要，孰轻孰重没那么多分别。对偶句励志名言你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的`懒惰。

(19)、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。

(20)、为己之学，成己所以成物，由本可以及末也。为人之学，徇人至于丧己，逐末而不知反本也。《曾国藩》

4、励志句子简短对偶

(1)、不见穿针妇，空怀故国楼。孟浩然《他乡七夕》

(2)、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。《朱熹》

(3)、广对——有些字可对之字众多。像“风雨山水”等字。如，“风”字，可对云、雨、雪、雷、霜、雾、月、烟、气、尘、土、波、浪、火、水、沙等。

(4)、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

(5)、天薄我福，吾厚吾德以迎之；天劳我形，吾逸吾心以补之；天厄我遇，吾亨吾道以通之。《洪应明》

(6)、世界上没有无条件地信任，可是只要你能够了解一个人的话，你就知道她什么事会做，什么事不会做。

(7)、以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(8)、精诚所至，金石为开。-《后汉书广陵思王荆传》

(9)、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

(10)、(行止/动作)——行－卧，行－坐，闻－见，听－看，逢－遇，仰－瞻，啸－吟，吟－咏，登－眺，涉－临，望－思，行－止，速－迟，疾－徐，饭－羹，饱－饥，醉－醒，谈－吐

(11)、乐：不对吧。怎么仙子仙女都是女生呢？难道才子才女也都是女生？

(12)、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

(13)、以米乐的学习经验，对所学篇目所需时间，进行了统计

(14)、器物：玄圭、方絮、墨池、坐隐、幻戏、施风、步摇、落尘、冰鉴、阳燧……

(15)、楚虽三户能亡秦，堂堂中国岂空无人？《杜甫》

(16)、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧》

(17)、修身处世，一诚之外更无余事。明末清初教育家朱之瑜《诚诚二首》

(18)、你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。

(19)、旱鸭子，落汤鸡，撂挑子，来不及，愣头青，老黄历，冤大头，和稀泥。

(20)、吾近于官场，颇厌其繁俗而无补于国计民生。惟势之所处，求退不能。《曾国藩》

5、励志格言警句对偶自编摘抄

(1)、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。《道德经》

(2)、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。——《荀子》

(3)、惟正己可以化人，惟尽己可以服人。《曾国藩》

(4)、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。

(5)、介绍：只有懂得把握时间的人，才可以掌握自己的人生。

(6)、经世之学——政治学、社会学、经济学、兵学、农学、工学、医学、数学……

(7)、金木水火土，青黄赤白黑，宫商角徵羽，仁义礼智信，稻黍稷麦菽，

(8)、出句——久别；对句——重逢。(宜对——初归)

(9)、7) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)

(10)、风清－月朗；风声－月色；雨打－风吹；雨雪－风雷；暮雨－朝烟；祥云－瑞雪；

(11)、9) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

(12)、名物类(即常识类)——《名物蒙求》(宋)(含天文、地理、山川、城邑、职官、农事、时令、饮食、服饰等方面的知识)、《幼学琼林》(明)(有“中国古代小百科全书”之称，代表蒙学教材的巅峰。人称“读了《增广》会说话，读了《幼学》走天下”)

(13)、寸土为寺，寺旁言诗，诗曰：明月送僧归古寺；

(14)、19世纪末，面对西学的大举进犯和“欧化主义”的甚嚣尘上，日本学界从世界文化格局的视角，进行了深刻反思，并重新认识本国文化，发出了提倡“国粹”、“国学”的呼声，此后“国学”一词逐渐在近现代流行开来。这就自然感染并刺激了处境相似、感同身受的中国学人。一些留日的中国学人达成共识，西风东渐的大潮中，振兴中国文化已不可得，但一定要保留一段香火，哪怕拼尽性命。因为，国学，是“国将不国之学”，是被西学迫出来的学问。

(15)、天下事以难而废者十之以惰而废者十之九。——颜之推古文励志名言不患人之不己知，患不知人也。《论语》

(16)、金乌－玉兔；太乙－长庚；春分－夏至；夏日－秋霜；白日－青春；重阳－七夕；

(17)、经验是知识之父，记忆是知识之母。对偶句励志名言当你能飞的时候就不要放弃飞；当你有梦的时候就不要放弃梦。

(18)、先《孝经》，次《论语》字，次《孟子》，次《周易》字，次《尚书》，   次《诗》字，次《礼记》字，次《周礼》，次《春秋左传》。十三经除了《仪礼》、《公羊》、《彀梁》、《尔雅》四部外，其余九部 共计约48万字。

(19)、细致的分为七类，一曰字书，二曰名物(即百科知识)，三曰训诫(即伦理道德)，四曰经传，五曰讲史，六曰文学，七曰掌故。

(20)、3) 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)

(1)、介绍：人的价值是通过给世界奉献的价值来体现的。

(2)、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。唐代文学家韩愈《原道》

(3)、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

(4)、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦想面对未来。

(5)、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

(6)、天何言哉！四时行焉，百物生焉，天何言哉！《论语》

(7)、九宫八卦－三略六韬；闹中取静－忙里偷闲；朱楼绣阁－画栋雕梁；樽前歌舞－花里管弦；披星戴月－饮露餐霞；天寒鸦聚－水暖鱼游；同胞兄弟－一脉子孙；元亨利贞－仁义礼智

(8)、我们合力整理出来一小撮。米乐的问题随之而来——为什么“瓜”还有傻的？“眼睛”还能傻？有没有“傻耳、傻嘴、傻鼻子”？傻劲是啥意思？连使个劲，都能使出“傻”来？……于是回答问题时，便又拉拉杂杂牵扯出一大撂其他边边角角的知识，比如“傻瓜”的“瓜”不是瓜果，而是“脑瓜”的瓜。那为什么“脑袋”要叫“瓜”呢？还有“脑袋”为啥要叫“袋”呢？又一波问题纷至沓来……

(9)、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。——萧伯纳

(10)、如果我输在技不如人，我输得心服口服：可如果我输在不会用手段，那我输的很不服气。

(11)、读经方法为：诵读、背诵、思(领会。需达“字求其训、句求其义、章求其旨”)、说(复述)。

(12)、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

(13)、学习成词的习惯搭配。如，而+且，所+以，因+为，奈+何……

(14)、再如，刹那、瞬间、弹指、罗预、须臾的“确指”，到底是什么？

(15)、宽厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人无所容。

(16)、“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”

(17)、上表中的学习内容合计十项，前七项已完成，后三项进行中。

(18)、青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。《曹雪芹》

(19)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

(20)、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。《曹操》

(1)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载

(2)、授－传，附－攀，赞－箴，美－嘉，刑－赏，贬－褒，优－劣，高－下，短－长，深－浅，重－轻，虚－实，朴－华，丰－俭，勤－俭，巧－乖，规－矩，墨－绳，窄－宽，送－迎，色－声，香－火，淡－浓，苦－咸，赋－诗，曲－歌，歌－舞，艳－香，茶－酒，寂－喧，

(3)、害人之心不可有，防人之心不可无！《增广贤文》

(4)、有一种境界、一种人格，今称浪漫，古曰风流。

(5)、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来。”这就是成功。——牛顿

(6)、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧《泊秦淮》

(7)、不过，当今局面对于学习者而言，未尝不是一件好事。历史悠久、文化灿烂，会使学习者背上过于沉重的负担。选择过多，也会造成选择困难。当“国学”的选择只余几篇蒙学读物和“四书五经”时，会不会感觉轻松愉悦？所以大可不必望“国学”兴叹，几本小册子，就能搞掂“国学启蒙”。

(8)、出句——天造；对句——地设。(宜对——人为)

(9)、曾国藩在其家书中云：“《史记》﹑《汉书》，史学之权舆也；《庄子》，诸子之英华也；《说文》，小学之津梁也；《文选》，辞章之渊薮也。《史》《汉》时代所限，恐史事尚未全，故以《通鉴》广之；《文选》骈偶较多，恐真气或渐漓薄，故以韩文振之”。

(10)、译文：这些人物全都过去了，数一数英雄豪杰，还要看今天的人们。