儿童古诗【文案135句】

儿童古诗

1、

(1)、跟着古诗词“下江南”，今年暑假我带儿子来了一次“诗与远方”之旅

(2)、释义：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

(3)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》026初发扬子寄元大校书

(4)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨259王昌龄《春宫曲》：昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。

(5)、杨万里笔下，有很多清新自然的作品，无论描写荷花的那些名作，还是这类刻画童趣闲情的诗，都有几分盎然的生机与美妙。

(6)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。关于儿童的诗句《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

(7)、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》

(8)、(幼儿古诗)唐诗三百首|223祖咏《终南望余雪》

(9)、不解藏cáng踪zōng迹jì，浮fú萍píng一道开。

(10)、(简析)一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。诗人笔下小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上。

(11)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》132谷口书斋寄杨补阙

(12)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨248李白《玉阶怨》：玉阶生白露，夜久侵罗袜。

(13)、辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(14)、(幼儿古诗)唐诗三百首|165祖咏《望蓟门》:少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨

(15)、《花影》(宋)苏轼重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。描写儿童的古诗《牧童》(唐)吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

(16)、《村居》清朝·高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(17)、(幼儿古诗)唐诗三百首|240张祜《宫词》：故国三千里，深宫二十年。

(18)、还有两本是某套大师配图版古诗连环画系列里的三和当时想买是因为发现一和二已在网上找不到踪迹，便赶紧入手仅存的三和但带来之后感觉并不太好，主要是开本太大，纸张太厚，印刷也并非足够精细，最无法忍受的是，每本书的开篇是一首古诗的白话译文；古诗需要翻译么？当然不需要。给小朋友读古诗，更是没必要。所以这套书基本被我束之高阁，并且强烈不推荐。

(19)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》

(20)、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

2、

(1)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》154温庭筠《送人东游》

(2)、《唐诗三百首》篇幅适中，难易适中，并且入选的作品也基本是脍炙人口的精品。因此，她能深深地打动古今中外的众多读者，并且成为最优秀儿童启蒙教材之也是了解中国文化的一个模范读本。特别是在当今时代，对儿童的传统文化教育、古代文学教育都越来越重要，那么选择《唐诗三百首》入门是一个非常好，和值得推荐的做法。

(3)、(简析)怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。

(4)、或许贪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天里，借着万物的勃勃生机，儿童们的玩心也大大增加，欢声笑语回荡在美丽的杨柳岸，快乐身姿感染了美好的二月天。

(5)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。杜牧《清明》

(6)、释义：池塘四周长满了水草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

(7)、不解藏踪迹，浮萍一道开。《观游鱼》(唐)白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

(8)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨311王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。

(9)、儿童相见不相识，笑问客从何处来？四时田园杂兴范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(10)、敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。《宿新市徐公店》(宋)杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

(11)、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(12)、《田家》(宋)范成大昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

(13)、花开花落的时节，定然有恋花的蝶儿飞舞，也会有戏蝶的孩童追随，那些天真活泼、无忧无虑的儿童形象仿佛伴着扑面而来的春色一起跃入我们脑海。聪明的黄蝶飞入了黄色的菜花间，孩子们便找不到了，留下一脸懵懂的好奇。

(14)、龙头舴艋吴儿竞。张先《木兰花乙卯吴兴寒食》

(15)、旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。皇甫冉《同诸公有怀绝句》

(16)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？——唐·孟郊《游子吟》

(17)、(幼儿古诗)唐诗三百首|162皎然《寻陆鸿渐不遇》

(18)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》043听安万善吹觱篥歌

(19)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

(20)、(幼儿古诗)唐诗三百首|198元稹《遣悲怀三首·其一》：谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖

3、

(1)、儿童相见不相识，笑问客从何处来-贺知章(唐)-《回乡偶书二首·其一》

(2)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》085送杜少府之任蜀州

(3)、晚风(宋)杨万里晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。作寒作冷何须怒？来日一霜谁不知。

(4)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》114送梓州李使君

(5)、(赏析)一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

(6)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》092寄左省杜拾遗

(7)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》069燕歌行·并序

(8)、(幼儿古诗)唐诗三百首|189刘长卿《长沙过贾谊宅》

(9)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》027寄全椒山中道士

(10)、原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

(11)、(赏析)这是诗人写给自己小女儿的诗。她刚能听懂大人的讲话，就咿咿呀呀的学着说话了。因为爱玩小车就不肯去睡觉，因为衣裳上少绣了朵金线花，就整个晚上哭闹着不肯停歇。诗抓住小女孩学话、贪玩、爱漂亮、喜欢哭闹的特点，通过这些生活琐事的描写，使小女孩的天真可爱的形象跃然纸上，诗人爱女之情也流于笔端。

(12)、原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

(13)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨282杜牧《将赴吴兴登乐游原》：清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。

(14)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》128饯别王十一南游

(15)、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。吕岩《牧童》

(16)、开心的是，在我搜寻这些诗词集的时候，已不同于几年前，所见都是辣眼睛的插图和装帧，已开始有一些很美的诗词集，或者很有趣的诗词集，相信以后还会更多。这真是这个时代小朋友们的幸运。所以，选在这篇文中的诗集，有一些是我必买的，也有一些是我觉得有趣的，列出来供大家参考，毕竟，每个人和每个人的趣味不同。

(17)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

(18)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨271顾况《宫词》：玉楼天半起笙歌，风送宫嫔笑语和。

(19)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。五代：胡令能

(20)、(幼儿古诗)唐诗三百首|161韦庄《章台夜思》：乡书不可寄，秋雁又南回。

4、

(1)、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。《闲居初夏午睡起》(宋)杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

(2)、添瓶涧底休招月，烹茗瓯中罢弄花。金地藏《送童子下山》

(3)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。唐贺知章

(4)、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》写儿童的古诗有哪些投荒万里无归路，雪点鬓繁。度鬼门关，已拚儿童作楚蛮。——黄庭坚《采桑子》

(5)、        1 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

(6)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(7)、(幼儿古诗)唐诗三百首|218王维《竹里馆》：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

(8)、月黑雁飞高，单chán于yú夜yè遁dùn逃táo。

(9)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢-高鼎(清)-《村居》

(10)、家童鼻息已雷鸣。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》

(11)、《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(12)、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《闲居初夏午睡起》杨万里宋代梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

(13)、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。关于儿童的诗句嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”《小弟和小猫》柯岩我家有个小弟弟，/聪明又淘气，/每天爬高又爬低，/满头满脸都是泥。

(14)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。             

(15)、家童扫萝径，昨与故人期。钱起《谷口书斋寄杨补阙》

(16)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨203李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

(17)、《唐诗三百首》共选入唐代诗人77位，计311首诗，其中五言古诗33首，乐府46首，七言古诗28首，七言律诗50首，五言绝句29首，七言绝句51首，诸诗配有注释和评点。 五言古诗简称五古，是唐代诗坛较为流行的体裁。唐人五古笔力豪纵，气象万千，直接用于叙事、抒情、议论、写景，使其功能得到了空前的发挥，其代表作家李白、杜甫、王维、孟浩然、韦应物等。 七言古诗简称七古，起源于战国时期，甚至更早。

(18)、(简析)村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。儿童正处在人生早春，儿童的欢声笑语，兴致勃勃地放风筝，使春天更加生机勃勃，富有朝气。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

(19)、原文：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(20)、《宿新市徐公店》宋朝·杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

5、

(1)、要是我们也能沿着古代诗人的足迹“走一走”，来到这些诗词的创作源头，讲一讲那些典故、传说和文化风俗。或许下次带孩子去桂林的时候，他会脱口而出“江似青罗带，山如碧玉簪”，到了西安，马上能想到杜牧的《过华清宫》，还能给你讲讲周幽王烽火戏诸侯的历史，读到王维的《渭城曲》，想到商鞅立木取信……

(2)、(原载《新少年》1985年第18期)你把我带到山野里作者：关登瀛你把我带到蓝夭笼罩的山野里我要什么你都给我采集，不论是山花，不论是嫩草，或是一颗石子，一片叶子。你轻捷地跳过每道沟坎，泉水留下你的影子；你爬上每一个小坡，像跳上你家的屋脊。

(3)、(幼儿古诗)唐诗三百首|226李白《静夜思》

(4)、《所见》清朝·袁枚：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(5)、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。《与小女》韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车.一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华.闲居初夏午睡起二绝句〔宋〕杨万里(1)梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

(6)、(幼儿古诗)唐诗三百首|199元稹《遣悲怀三首·其二》：诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。

(7)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》056丹青引赠曹将军霸

(8)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨216沈佺期《独不见》：卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。

(9)、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》

(10)、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

(11)、十年种木，一年种谷，都付儿童。元好问《人月圆重冈已隔红尘断》

(12)、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。《舟过安仁》(宋)杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

(13)、《小儿垂钓》唐朝·胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(14)、(幼儿古诗)唐诗三百首|163崔颢《黄鹤楼》：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

(15)、你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。

(16)、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

(17)、所以，找一本好的诗词集，也是很有必要的，要有好的出版社，好的纸张，好的排版，好的插图，一切要有与诗词典籍相符合的美的气韵与典雅古意，如此方不辜负此时此刻的阅读，不辜负日后的追忆。当然，更有利于现在培养小阅读者们的良好趣味，提高他们读诗的乐趣和兴趣。

(18)、《清平乐·村居》宋朝·辛弃疾：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡(音同"无")赖，溪头卧剥莲蓬。

(19)、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

(20)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨307王昌龄《长信怨·其三》：玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

(1)、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

(2)、《所见》(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(3)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》131送僧归日本

(4)、而且，我想，这些诗词集所适合的小朋友，当是学前，或者小学低年级，他们可以以绘本的方式自行翻阅，或者有父母领读。以我自己的阅读经验来说，三四年级，或者四五年级开始，完全可以读正常的诗词选集了，唐诗、唐宋词、元曲的鉴赏辞典，大家小书系列里的诗词随谈，叶嘉莹的诗词赏析集，应该是毫无问题的，尤其是现在的小朋友因了种种内在的外在的原因，都早慧，可以开读的时间还可以提前。当然，前提是，已培养出较好的对古典文化的感知力和兴趣。这也越发显得，找到合适的诗词集和读诗方式，很重要。

(5)、如果是适合小孩学习唐诗，我首先推荐《唐诗三百首》。适合小孩学习的唐诗《唐诗三百首》主要内容

(6)、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(7)、以宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》这首诗为例，表达了乡村儿童不仅好客，还很勤劳。这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性，这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

(8)、晓出净慈寺(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

(9)、《观游鱼》(唐)白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

(10)、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

(11)、        1 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新. 等闲识得东风面,万紫千红总是春.

(12)、《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(13)、(幼儿古诗)唐诗三百首|179杜甫《登高》：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

(14)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨281朱庆馀《近试上张水部》

(15)、《回乡偶书》(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？

(16)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《小儿垂钓》(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

(17)、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》

(18)、《田园乐七首其六闲居》(唐)王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

(19)、释义：江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，还是在南边，还是在北边。

(20)、(幼儿古诗)唐诗三百首|178杜甫《闻官军收河南河北》

(1)、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(2)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》139喜见外弟又言别

(3)、在中国古代的农业社会里，男耕女织是最常见的生存状态，安稳度日也是人们最朴实的愿望。所以他们的生活就是“昼出耘田夜绩麻”，村庄里的年轻人也早早地就能担负起家庭的责任。虽然过得不是富贵日子，但凭借勤劳的双手，也能收获踏实的幸福。

(4)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》

(5)、(简析)“儿童偷把长竿”，是词人所见的一个场面，甚似特写镜头：一群儿童，正手握长长的竹竿在偷着扑打犁、枣。“偷”字极有趣味，使人仿佛看到了这群馋嘴的儿童，一边扑打着犁、枣，一边东张西望地提防随时准备拔腿逃跑。词的下片充满生活气息。

(6)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨241李商隐《登乐游原》

(7)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨309李白《清平调·其二》：一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠

(8)、(幼儿古诗)《唐诗三百首》119宴梅道士山房

(9)、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。杜甫《江村》

(10)、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人古朗月行李白小时不识月，呼作白玉盘。

(11)、涵盖所有小学课本里的诗，包括新教材下的。不同册代表不同的年级，画风也很漂亮。不过每首诗有译文。幼升小，或者小学生的家长，可以考虑下。

(12)、晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

(13)、(幼儿古诗)唐诗三百首丨283杜牧《赤壁》：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(14)、篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(15)、(幼儿古诗)唐诗三百首|160杜荀鹤《春宫怨》：风暖鸟声碎，日高花影重