养成教育经典短句142句精选

养成教育名言名句简短

1、养成教育内容名人名句

(1)、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。江泽民

(2)、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。

(3)、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

(4)、教育格言●活教育教人变活，死教育教人变死。——《陶行知文集·师范生第一变》●教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹●培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯●最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦●人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》●我们要提出两条教育的诫律，“不要教过多的学科”；“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素《教育目的》●如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》●学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》●只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁《新经济政策和政治教育局的任务》●教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》●什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。爱的教育小段句子一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。

(5)、大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。——贝弗里奇教育学生养成谦虚的良好品德格言(篇三)谨慎的人对自己有益有德行的人对别人有益。——伏尔泰

(6)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

(7)、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

(8)、从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。

(9)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(10)、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

(11)、目光远大，目标明确的人往往非常自信，而自信与人生的成败息息相关。

(12)、在克服恶习上，迟做总比不做强。         

(13)、五更读书示子(节选)(宋)陆游吾儿虽憨素业存，颇能伴翁饱菜根。万钟一品不足论，时来出手苏元元。

(14)、4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

(15)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

(16)、与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源。

(17)、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

(18)、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托·布·里德

(19)、习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。

(20)、谦虚的人，快来，让我拥抱你们！你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。——孟德斯鸠

2、养成教育经典短句

(1)、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。乌申斯基

(2)、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。

(3)、作者：谚语每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。作者：爱默森教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

(4)、一齐走的兄弟姐妹是一种安慰，一齐走的兄弟姐妹忠告是一种激励，一齐走的兄弟姐妹鼓励是一种力量，一齐走的兄弟姐妹想念是一种愉悦。祝福你兄弟姐妹！

(5)、教育其实是一种从早年就起始的习惯。作者：培根教育为公以达天下为公。

(6)、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德

(7)、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。          

(8)、Everypersonhastwoeducation,onewhichhereceivesfromothers,andone,moreimportant,whichhegiveshimself.

(9)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基

(10)、No.2 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(11)、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。

(12)、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。陶行知

(13)、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

(14)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷学校养成教育标语做人，学会感恩；为师，学会爱生。

(15)、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。                  

(16)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

(17)、人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。——申居郧

(18)、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德

(19)、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰·泰勒

(20)、做点好事，待人要仁慈宽厚；总之，用你的谦虚来避免厄运吧。——巴尔扎克

3、养成教育名言警句

(1)、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

(2)、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。温延婷

(3)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

(4)、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

(5)、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。

(6)、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

(7)、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。——培根

(8)、教育是国家的主要防御力量。(英国政治家伯克)

(9)、教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。(英国剧作家王尔得O)

(10)、Educationisaadmirablething,butitiswelltorememberfromtimetotimethatnothingworthknowingcanbetaught.(OscarWilde,Britishdramatist)

(11)、卑微的梦想持续燃烧，也能成就一段不凡的人生。

(12)、17)梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。古代教育孩子的名言警句篇二1)教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

(13)、Educationhasproducedavastpopulationabletoreadbutunabletodistinguishwhatisworthreading.

(14)、天才只意味着终身不懈的努力。(俄国化学家门捷列耶夫)

(15)、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

(16)、 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。　　

(17)、17:习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克吐温

(18)、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》

(19)、Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.

(20)、以我的真心，换学生的真心，成为学生永远的朋友。

4、养成教育名言名句简短大全

(1)、教育传播文明。(美国历史学家、散文家杜兰特。W.)

(2)、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

(3)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

(4)、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根

(5)、Educationisthetransmissionofcivilization.(WillDrant,Americanhistorianandessayist)

(6)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

(7)、作者：杜兰特凡学之道，严师为难。作者：《礼记·学记》要想学生好学，必须先生好学。

(8)、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

(9)、教师的影响是永恒的；无法估计他的影响会有多深远。

(10)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

(11)、11)学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯

(12)、真正以谦虚是最高的美德，也即一切美德之母。丁尼生

(13)、 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。　　

(14)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。--卢梭

(15)、   懂教育的父母都知道，教育不是一件简单的事，而且家庭教育的好与坏很可能将直接影响孩子的一生，所以教育更是一件极其重要的事……今天，小编想跟大家分享9句关于教育的格言，虽然很短，但意味深长，一起来看看吧，您都做到了吗↓↓

(16)、壮志吞鸿鹄，遥心伴。所从文且武，不战自应宁。

(17)、朝看水东流，暮看日西坠⑦。百年明日能几何⑧？请君听我明日歌⑨！②(明)文嘉(1501—1583)明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。

(18)、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

(19)、4年级全体同学在上学期完成了一项重要的班级项目。他们学习了有关良好品德的19句名言。他们背诵了这些名言，学习吟唱这些名言好句，并且把它们记录在了自己的名言好句笔记本上。作为一项服务性项目，4年级的学生将用学到的这19句名言，亲自绘制140本彩色的mini-book，然后把完成的作品亲自送给昆明世青的全体学生与教师员工。整个mini-book的制作过程展现了学生们的良好品格，互相帮助，和谐友爱。大家都很享受制书的过程，对各自责任做了分工，甚至还建立了一条“生产流水线”。

(20)、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

5、养成教育名言名句简短一句话

(1)、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(2)、一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。——拿破仑

(3)、教育是什么？就单方面讲，只须 一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

(4)、真理的伟大朋友是时间，她的最大的敌人是偏见，她永恒的伴侣是谦虚。教育孩子养成谦虚的传统美德名人名言(篇三)一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

(5)、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

(6)、人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严厉。

(7)、人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

(8)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光

(9)、10踏踏实实做人认认真真做事。教育名言名句大全最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>

(10)、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。乌申斯基

(11)、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

(12)、坚持是一种意志的体现，运动员用坚持的精神获得优异的成绩，科研工作者用坚持的精神创造出一个又一个的成果。

(13)、时光不语，静待花开。心平气和，淡泊流年。 心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。认真的生活，少一点的幻想，不去妄想幸福突然降临，它就是在身边。心宽一寸，路宽一丈;生活是季节，不论春夏秋冬，只要适合的心情，就是最好的。生活，是实实在在的一种生存。不甘寂寞也好， 甘于寂寞也罢，生活，只要适合自己，就是幸福。

(14)、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

(15)、蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

(16)、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

(17)、要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。--蔡元培

(18)、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。

(19)、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

(20)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(1)、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(2)、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。陆士桢

(3)、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

(4)、会成为什么样的人，全看重复做什么样的事。——亚里士多德

(5)、我们应该谦虚，因为你我都成就不了多少。我们都只是过客，一世纪以后都完全遗忘。生命太短促，不能老谈自己微小的成就来教人厌烦，且让我们鼓励别人多谈吧。

(6)、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

(7)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

(8)、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。

(9)、11)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

(10)、——斯宾塞《斯宾塞快乐教育法》。有关家庭教育好句好段加感悟尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

(11)、问渠那得清如许，为有源头活水来------宋.朱熹《观书有感》

(12)、4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(13)、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

(14)、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

(15)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。——约翰•洛克

(16)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(17)、教育篇：教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。对一个人的成长而言，情感的种子总是播下的越早越好。教育的本质是解放人——包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人、压抑人、限制人.和学生平等地坐下交流，才知道她们并不是小孩子。我们e69da5e887aae79fa5e9819331333433623736应该反思，也许你并没有把学生看透，可他们却把你看透了。学生渴望的不是偏爱，而是公平、公正；得到不应该得到的，会给他留下永远不能消除的阴影，甚至在他的同学中，他永远都抬不起头来。我们常常过于看重管理的权威，却往往忽略了管理的终极目的是为了人的发展。教育是塑造心灵的艺术，教育的伟大、神圣在此，教育的艰难也在此.如果把考试紧紧定位在评定优劣上，考试就必然成为一个教育的怪胎。什么时候孩子们会在我们的课堂上学会独立思考了，什么时候孩子们能够探寻属于自己的答案了，我们的教育也就成功了。最大限度地尊重学生的情感需求，尊重学生的学习差异，尊重学生的自我选择，这是教育的永恒！教育学其实是“人学”，而“人学”应该是最大的学问，也应该是人人首先应该认知的学问。向学生放权利、放时间，让学生成为学习的主体，通过大量阅读提高自身的语文素养。每一位教师、每一个成人，都应该蹲下身来和孩子说话。教育改革篇：只有“教师第学生第二”，才能真正达到“学生为本”、“学生为中心”、“学生为主体”的目标。“学生是学校的主人”这一论点呈现了有关教育的格言有哪些原发布者：赵学红

(18)、伟大的人是绝不会滥用自己的优点的，他们看出自己越过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。——卢棱

(19)、24)别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

(20)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(1)、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

(2)、思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

(3)、植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。” --卢梭

(4)、Letearlyeducationbeasortofamusement;youwillthenbebetteabletofindoutthenaturalbent.

(5)、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

(6)、Teachingothersteachesyouself.

(7)、要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。巴甫洛夫

(8)、Everypersonhastwoeducation,onewhichhereceivesfromothers,andone,moreimportant,whichhegiveshimself.(EdwardGibbon,Britishhistorian)

(9)、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

(10)、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。 家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。

(11)、12)教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

(12)、作者：《三字经》不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。作者：《增广贤文》在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

(13)、——劳拉·马卡姆《好孩子不是罚出来的》7)不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。8)教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

(14)、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

(15)、13)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

(16)、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

(17)、人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

(18)、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格尔

(19)、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。

(20)、14)谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

(1)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔

(2)、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。培根