描写教师的名言警句或诗句有什么?100句精选

描写教师的名言警句

1、描写教师的名人名言和警句

(1)、 小孩子在家里，一定要有相当的东西玩，相当的事情做，要晓得不玩不做，不会发展的。 

(2)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(3)、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

(4)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

(5)、师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。

(6)、1多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。——《素质教育观念学习提要》

(7)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

(8)、3教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

(9)、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

(10)、10天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——(法)莫泊桑

(11)、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(12)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(13)、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。

(14)、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

(15)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——《勤求》晋代：葛洪

(16)、在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么?恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢?岁月的抹痕吧。

(17)、3太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

(18)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

(19)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(20)、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

2、描写教师的名言警句或诗句有什么?

(1)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(2)、1一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。——柏拉图

(3)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(4)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(5)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

(6)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

(7)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(8)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(9)、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明

(10)、用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。

(11)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(12)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(13)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

(14)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(15)、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

(16)、30用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

(17)、所以这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准。

(18)、1教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

(19)、1在所有一切有益人类的事业中，首要一件，是教育人的事业。——卢梭

(20)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

3、描写教师的名句大全

(1)、20教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。教师所从事的脑力劳动，是十分艰辛的劳动。劳动本身是光荣的。——克鲁普斯卡娅

(2)、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

(3)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

(4)、2孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。

(5)、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。

(6)、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。-----鲁迅

(7)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

(8)、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(9)、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德。泰勒

(10)、2谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。

(11)、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语

(12)、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

(14)、1教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

(15)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。

(16)、教育其实很简单一腔真爱，一份宽容，如此而已。

(17)、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(18)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(19)、你热爱生命吗?那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。——富兰克林

(20)、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家

4、描写教师的名言名句

(1)、 别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的应当以辞色表示赞许和不赞许的意思，给小孩子听，给小孩子看。小孩子生来无知无识，善恶是非的种种观念要慢慢儿在后天形成的。……平日做父母的对于善恶是非显出一种态度而小孩子听了看了无形中受着影响的，也是一个方法。 

(2)、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

(3)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(4)、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎

(5)、 总起来说，小孩子(1)好游嬉的，(2)好奇的，(3)好群的，(4)好模仿的，(5)喜欢野外生活的，(6)喜欢成功的，(7)喜欢别人赞许他的……我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。 

(6)、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(7)、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

(8)、1每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

(9)、1教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯

(10)、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子

(11)、1有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基

(12)、就像阳光普照每个角落，就像雨点滋润每棵小苗。

(13)、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

(14)、1合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》

(15)、2老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

(16)、2儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(17)、养成好习惯难，养成坏习惯易，做父母或做教师的要使小孩子养成良好的习惯。在好习惯未成的时候，不准小孩子有例外的动作。 

(18)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

(19)、 对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。 

(20)、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

5、关于教师的名言名句写教师写老师的

(1)、2教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(2)、古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦

(3)、2教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

(4)、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

(5)、——斯大林教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

(6)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

(7)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(8)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

(9)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

(10)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)

(11)、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

(12)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

(13)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(14)、春秋·孔子《论语·学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？

(15)、因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给予我们知识的老师，感恩于提供我们学习环境的学校，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。

(16)、3我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

(17)、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

(18)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(19)、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

(20)、感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。