成绩报告单家长意见怎么写四年级80句精选

成绩报告单家长意见怎么写

1、成绩报告单家长意见怎么写小学

(1)、从孩子的成绩中，我看到了她的努力。并且在这个学期中，孩子也在积极的完成学校各科布置的任务，但是在学习中，态度和习惯还需要继续加强，加油，你一定可以的！

(2)、一位80后网友回忆，自己小学时做了四年的班长，印象最深刻的事情就是每逢学期结束之前，都会被班主任叫到办公室去帮忙抄写评语，自己回教室后，则经常被周围的同学围着问分数。

(3)、但许多家长说，他们发现报告“枯燥乏味而又机械化”，就像一位家长对记者表示的那样。另一位教师说：“作为孩子在课堂上的个人表现或个性的一个指标，它们几乎毫无用处。”

(4)、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。

(5)、为你准备玩具、食物、衣服甚至为你擦鼻涕，那是无价的；

(6)、虽然有些效果不是教师能绝对把握的，但是要不要这样做却是教师应该可以控制的。

(7)、8)作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

(8)、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自己的不是，然后多加练习，加油！

(9)、倘若老师“嘴下留情”，评语中多是赞美和鼓励，那么即便考试成绩一般，家长也不会太为难孩子，可如果老师在评语中直接指出一个孩子有这样或那样的问题，语气也较为严厉，那么家长看后必然会一腔怒火，孩子的假期也算是泡汤了。

(10)、新南威尔士州教育部的一位发言人说，该州根据联邦政府的要求使用了A-E量表，各个学校可以选择提供额外的反馈。报告必须用通俗易懂的语言书写。

(11)、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动。不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

(12)、7)九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

(13)、所以，班级的管理我只能说尽量提供更多的机会，但能否获得机会还要靠孩子自己用行动去争取。

(14)、黄松：杨老师好！您的评语充满了激励和真诚，从您的评语中总能看到一个上进的有朝气的“黄松”，读着读着就如同和您面对面地聊天谈心。您的语句好像散发着诱人的香味，使我不知不觉地把“报告单”拿起来看了又看。不仅仅是“报告单”上的评语，还有大作文、日记本上的评语我也很喜欢！只要等到发这些作业时，我都盼望着您能在上面多写些，这是我的心愿。老师，对您的评语，我最想说，它能让不开心时的我变得开心！

(15)、写一些感激教师教诲的话，并盼望教师对先生要求愈加严厉之类的，记着，别写一些发起或意见，没用，能够会让教师以为教得欠好。

(16)、孩子这次并不是班里名列前茅，从中看出孩子的马虎，希望在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步。

(17)、由此，我认为，写好评语，让它触动学生，功夫其实在评语之外，也就是教师要投入到学生的生活和学习中去，和学生要有“共同”的生活和情感的积累。否则，评语再华丽有韵，抒情再恳切强烈，学生读了反倒是空洞虚伪了。

(18)、但进一步深入分析，我们会发现这种报告单还存在一些亟待改进的问题，主要如下：

(19)、——看了李林和祖品的“评语”，我想说，教师的评语不管怎么写，关注学生的优点和不足，应该是重要的。“有的放矢”的评价与“对症下药”的建议，不但拉近了师生距离，而且还能使学生明确了努力的方向，如此方能让学生真切地感受到老师是真正了解他的。这就要求教师除了在日常教学生活中多靠近和注意学生之外，尤为关键的是必须及时记录每个学生的个性化的信息和典型化的表现，比如可以把最能体现学生个性、心理因素的作文、日记等资料收集起来，坚持写教育随笔，记录学生课堂与生活中的言行事迹等等，这比单单的为上课而上课，为改作业而改作业要来得有意义。李镇西的《爱心与教育》更是淋漓尽致地诠释了这一点。唯有平时的“工夫深”，才能有写评语时的“下笔如有神”，否则，难免会像有些教师那样对学生感觉模糊，不是随便挤几句敷衍了事，就是言不由衷，文不对“人”了。

(20)、如今，严格的规则约束着老师们在成绩报告单上的言辞。例如，老师不能做出主观的预测(例如，“他没有发挥他的潜力”)，应该避免使用情绪化的语言(高兴、失望或惊讶)。

2、成绩报告单家长意见怎么写四年级

(1)、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

(2)、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。成绩报告单家长的话怎么写孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

(3)、“哈瑞，现在你来看！”叔叔把刚才出的价钱都记在本子上了，“你真是太富有了！这些钱加起来一共是105000美元。”

(4)、自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。

(5)、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

(6)、于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”

(7)、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！

(8)、“我一小时赚20美金，这有什么问题吗？”父亲没好气地说。

(9)、本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩!如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的学业生涯画上一个圆满的句号。

(10)、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

(11)、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

(12)、广东佛山的多所等小学则开始采用等级评价体系替代具体的卷面成绩。南海区教育发展研究中心质量检测科科长程益贵表示，评价体系改变的根本原因，是为了在小学阶段不要对学生进行排名，因为有了分数，家长和学生会承受压力。等级评价实施后，家长大概知道学生的学习水平，应该更多地去关注学生的身体素质、学科思维与学习能力、兴趣发展等，这些才是影响到学生今后长远发展的重要因素。”程益贵称，日前广东发布了新中考改革意见，强调考试成绩可以采用分数、等级等多种形式呈现，并鼓励以“等级”呈现成绩，避免学生分分计较、过度竞争。

(13)、评语写作要诀六：沟通学生与家长，家校互动化隔阂。

(14)、随着年度末学校成绩报告单发布的时间临近，小学教师们正疯狂地对有时超过7页的报告文档进行最后的润色，这些文件中包含了数千个经过仔细审核的单词，并列出了几十个“教学大纲的结果表现”。

(15)、新南威尔士州教育部的一位发言人说：“全国性的读写和计算能力学习进步计划，是教师可以用来更好地了解学生的学习需求和设置相应的教学目标的工具。学习进度是用来告知学生进步的，然而，报告是基于学生针对教学大纲的学业成绩。”

(16)、看到成绩感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献。

(17)、星期六上午，一个小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽车、敞篷货车、塑料铲子和塑料水桶。在松软的沙堆上修建公路和隧道时，他在沙箱的中部发现一块巨大的岩石。

(18)、先来看某小学的素质教育报告单，参见表很多地区和学校使用的评价报告单都在不同程度上与此相似。

(19)、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

(20)、他说：“作为一名家长，我记得在小学的时候，你会收到60种不同事情的学生报告。这就好像，学校太卖力地给家长提供太多信息。”

3、成绩报告单家长意见怎么写初中

(1)、蒋校长当时听了特别欣慰，因为这正是学校要做家长成绩单的出发点。“父母是孩子的一面镜子”，孩子的成长离不开爸妈的陪伴和教育，良好的亲子关系是教育好孩子的前提。父母是个积极上进的人，孩子也会被带动着积极向上。

(2)、“那么好吧，”叔叔说。他又从兜里拿出一个小瓶子，里面有一些红色的药水，“如果你让我把这瓶子里的药水滴到你耳朵里的话，你将会得到20美元。我只想知道这些药水是否能让一个人的耳朵变聋。”

(3)、希望xxx发扬自己的优点，努力学好专业课，端正学习态度，积极参加学校各项公益活动。同时也希望校方多关心学生的生活问题，如改善热水的使用和宿舍生活用品等条件，创造良好的环境，使学生全心全意地去学习。

(4)、调整心态与状态，向制定的目标(期中进步10名，操行评定B)努力冲刺！

(5)、每学期都要写报告单，你考虑过没有：什么样的报告单能充分体现评价的诊断与发展性功能，让家长和学生了解足够有用的信息，以更好地规划未来的学习与发展呢？

(6)、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

(7)、(微管理)期末考试“变脸”，这样的方式让学生爱上考试

(8)、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

(9)、虽然我们每位家长都想着自己的孩子能遇到责任心强教育教学水平高的老师，但现实却不会和我们的理想完全一样，能认识到老师对孩子的评价也可能存在不当的地方，对我们做好家庭教育还是有很强的指导意义的。

(10)、”我小时候上学就是这样的，一个红色的小本本，带回来还要家长写上意见，发成绩单的时候是最紧张的时候。“

(11)、这时候，他的叔叔来到了哈瑞家，当他了解到哈瑞哭泣的原因的时候，就对哈瑞妈妈说：“我会让他知道自己的富有。”

(12)、“不对，儿子，你并没有用尽你所有的力量。你没有请求别人的帮助。”父亲纠正了他的说法。

(13)、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步。谢谢!

(14)、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

(15)、另外，我也挺喜欢在评语里记录师生曾有过的接触与交流的那些细节，芙蓉在她的“评语”末尾提到的，正是我所意料与盼望的。

(16)、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

(17)、4)在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使学生争取取得更大的进步。谢谢!

(18)、一般而言，期末评语可以从课程学习、课外活动、个人素质、社会关系等几个方面来评价学生。有的地市建议教师从学业表现、道德品质、劳动能力、审美情趣和个性特长等方面来撰写评语，也是一个不错的选择。当然，期末评语在全面评价学生的同时还要避免面面俱到，平均用力，要突出重点，要对某个侧面进行重点评价，引导学生和家长对某些侧面重点关注，不断进步。

(19)、所以，在这方面还是需要老师多多帮助，是孩子健康的成长起来。每一个孩子都是家长的希望，也会成为家长的骄傲，这就希望各位老师尽心尽力，我们做家长的吧这点点滴滴都会记在心里的，教育的过程是很长的过程，很多年后才会看到成效，正所谓十年树木，百年树人。

(20)、某某老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

4、成绩报告单家长意见怎么写一年级

(1)、这学期课外书读的还是比较多的`，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

(2)、这些年来你曾造成的恼人境况和所有的泪水，那是无价的；

(3)、Areportcardfromthe1980s.

(4)、1)媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己

(5)、1)媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己

(6)、尽管如此，家长们的得分还是不高。两项合计，每个家长一共有18个选项，依次为得16-18个“好”的评定为“优秀”，得12-15个“好”的评定为“良好”，得8-11个“好”的定为合格，8个以下为“不合格”。从结果看，妈妈的优秀比例为9%，爸爸的优秀比例明显低于妈妈，为4%。妈妈的不合格率为1%，爸爸的不合格率高于妈妈，为5%。

(7)、“那么，你为什么要说自己穷，让你妈妈那么伤心呢？”

(8)、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的。

(9)、为了减轻工作量，一些老师还会请班干部来帮忙整理成绩单和誊抄评语。

(10)、“这次没考好，不要灰心，记住下次要努力，这是妈妈对你的要求。妈妈希望你快乐，也希望你好好学习，希望你不要让妈妈伤心，希望你能够自理。”

(11)、9)**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

(12)、除以上外，爸爸丢分比较多的一项是“经常记录我的成长过程，我们有共同的约定”“积极参加学校和班级活动”，超过10%的爸爸这两项都是“不好”。“孩子们都很真实。的确如此，学校平时的家长会、开放日等活动，来的往往是以妈妈为主。”蒋校长很有同感。

(13)、一个学期过去了，我们也看到了孩子的努力和奋斗。我们做家长的感到很骄傲，不仅仅是因为孩子的勤奋好学，优秀的成绩。更难得的是你宽广的胸怀和美好的品质。愿你可以保持这份美好，在人生的路上都得更远、更好。

(14)、但也要避免空洞的溢美之词。如老师在评语中写学生“出口成章”“才华阜比仙”，生活中真有这样的学生吗？学生“出口成章”有哪些典型表现或关键证据？真诚是表扬产生激励价值的前提。当表扬过于热情或过于泛化时会被认为是不真实的，并且可能使被表扬者难堪，他们甚至会故意降低将来的表现以符合更真实的自我。

(15)、“过分的在意分数，人生的路好像就只剩下一条了。”

(16)、作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。如不痛该前非，则家里将不再供学。

(17)、优化后的”成绩报告单”也让很多8090后网友回忆起了自己的中小学时光。

(18)、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

(19)、不知怎的，你的作业总是要订正好几次，有时看着你的大眼睛里透出的茫然，心里真为你着急；新的学期里，专心听讲，不懂就问，争取有所进步哟！

(20)、和现在的小学生成绩单相比，以前的成绩报告单大多是红色外壳，翻开里页，左边是记录各科成绩的表格，右边是班主任老师的评语以及家长意见。