海伦凯勒的事迹简短124句精选

海伦凯勒的事迹50字

1、海伦凯勒的事迹50字概括

(1)、1880年6月27日，海伦·凯勒的出生让父母高兴万分。她是一个健康、聪明的小孩，6个月已经会说“茶”和“你好”，刚满周岁就会走路了。家里的庭院繁花盛开，鸟儿歌唱，充满好奇心的小海伦幸福地度过了她人生开端的19个月。但美好的时光总是短暂，一岁半的小海伦突发高烧，医生诊断为急性脑充血，宣布不治。过了几日海伦奇迹般退烧了，但当她睁开眼睛时，发现眼前一片黑暗，那种惊恐与悲伤的感觉她一生都没忘掉。从此，她开始生活在黑暗和无声的世界里。因为又聋又哑，海伦处在双重孤独中。随着年龄增长，她希望表达自己思想情感的愿望越来越强烈，几种单调的手势根本不够用。每次别人不了解她的意思，她都大发脾气，无法交流的绝望感让她疯狂地踢打哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。7岁之前的海伦是个被宠坏的脾气暴烈，任性妄为的小女孩。

(2)、麦格劳·希尔出版公司发行的一部教育片最后总结说：“海伦·凯勒和安妮·沙利文带给整个世界的礼物就是不断地告诫我们，周围的世界是多么奇妙，有那么多人在教我们认识它；没有哪个人是不值得帮助或无法帮助的，一个人对我们的最大益处就在于帮助他人发挥其真正的潜能。”

(3)、为此做出了巨大的贡献。到全球各地发表演讲，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们尊敬，成为全世界人类的楷模。

(4)、英雄化是一个退化的过程(很像地质学上的石灰化过程)；通过这一过程，我们的教育机构把有血有肉的人变成了虔诚的、完美的造物，他们没有矛盾，没有痛苦，没有人情味，也没有可行性。海伦·凯勒就是个典型的被教科书英雄化的人物。

(5)、In1936,66-year-oldSullivanpassedawayandleftHelenforever.Helenhadtofacetherealityalone,everytimewhenshefeltdepressedandwastoslackoff,therealwayshadavoicecameout,“Helen,Idon’tlikeyouthewayyouare.”Thismotherlywhisperallowedhertoenduresuffering,rebuildherlife.Sheworkeddiligentlyandlaughedheartily.“Althoughmybodyisfettered,mysoulisfree.”

(6)、事实上，海伦·凯勒是一个激进的社会主义者。1909年，她加入了马萨诸塞州的社会d。早在从拉德克利夫学院毕业之前，她就是一位社会激进分子。她本人强调，这并非由于在那里所受的任何教育。

(7)、她凭刚强的毅力克服了病残，学会了讲话，用手指“听话”并把握了5种文字。24岁时，她以优良的成就肄业于闻名的哈佛年夜学拉德克利夫女人学院。今后她把终生的精神投进到为世界瞎子、聋人投机益的事业中，曾遭到很多国度当局、国民的赞誉和褒奖。

(8)、此次北京线下的探讨更多仍是以HelenKeller为镜，来照见我们自己，而Helen残疾之身，依然生命绽放的故事告诉世人，不是具备某些条件才可以去做一件事，而是精神的力量足够实现心中所想。读书会在对本期精读《TheStoryOfMyLife》结书的同时也开启了志愿者《文化自信民族复兴》的修身共读。东西方文化虽然不尽相同，却是各有其古圣先贤，而他们之所以成为伟人是他们那颗相通的伟大之心。以其为镜，由其指引，继续在叶读中提升我们的“胸怀、仁爱、智慧、能量”。升起我们生命的故事。

(9)、她好奇地看著，看得很入神，眼珠子动也不动一下，而且还忍不住伸长小手扑了过去，好像非得揪住它不可。当时，母亲虽然已经注意到海伦凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什么好大惊小怪的。

(10)、一天，老师在海伦凯勒的手心写了「水」这个字，海伦凯勒不知怎麼搞的，总是没法子记下来。老师知道海伦凯勒的困难处在哪儿，她带著海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接著，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下「水」这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。

(11)、Figure2:HelenwastouchingSullivan’sfacetomakesenseoftheorgansonit

(12)、ReadingisthegreatestpleasuretoHelen,shewaseagertolearn,toexperiencetheworld,andreadeverybookinBrailleathandoverandoveragain.SullivantranslatedforHelenagooddealofbooksinnon-Brailleintosignlanguage,whenteacher’shandsweretootiredtocontinue,Helen,inanxiety,wentsofarastotouchtheprintonthebook……

(13)、有些学生还能记得凯勒早年生活的某些细节：她住在阿拉巴马州，在遇到沙利文之前，她蛮横无理、没有规矩，如此等等。一些学生知道凯勒上过大学，但至于后来又发生了什么，她的整个成年生活又是怎样，他们就一无所知了。

(14)、这一期的精读，我认真的参与，从在线的小组学习，按时认真完成打卡作业，参与线上讨论，到今天来到北京线下的读书会，这样跟下来，就算英文基础较差的我对正本经典也有了一个基本的把握。印象很深刻，线上共读中，我们小组有过一次在线语音讨论，讨论的一个话题是“大爱&小爱”。我们可以看到成就Helen的有来自她身边的父母和Sullivan老师对她的爱。Helen的父母和老师不是一味地心疼她可怜她，正是她们不以如此小爱加诸于Helen，而是对Helen抱以坚定的认可和信任，以无私的大爱和极大的耐心滋养了这个生命。而我的深刻体悟是，无论是大爱和小爱都是基于“自爱”，Sullivan老师已然和Helen密不可分，是Sullivan老师培养了这样的伟人，正也是Helen的自强不息，成就了Sullivan老师的伟大。于此可见，自爱是一个基础，自爱者能爱人。结合线上参与的几次志愿者会议，备受启发，对自己寄于了厚望，决定今后不虚度时光，担当即幸福。

(15)、这样的学习方式让海伦收获太多，最大的收获是她找到了自我，开始享受心灵的自由飞翔。被锁在空茫黑暗中的女孩不再孤单，她学会了沟通和参与。只用了半年，海伦就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子们通信了。

(16)、在此时间里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如给我三天光明》、《我的生活故事》、《石墙故事》。她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选的“二十世纪美国十大偶像”之一。

(17)、《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

(18)、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。 

(19)、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

(20)、你曾经在浓雾笼罩的大海上航行过吗？当你和你驾驶的巨轮，一齐被包围在这苍茫昏暗之中，你惶恐不安地用铅锤和探深绳寻找方向，竭力摸索着向岸边驶去时，你的心是否会因为不知道接下来会发生什么而怦怦直跳？在接受教育以前，我就如同这艘船一般，只是我连罗盘和探深绳都没有，无从知道海港究竟离我多远。我的灵魂无声地哭喊道：“光明！请赐我光明！”而就在这时，爱的光明照亮了我。

2、海伦凯勒的事迹简短

(1)、“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论出于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。”

(2)、海伦·凯勒盲、聋、哑，看起来她似乎失去了一切，但是她惟一没有失去的就是“心”——一颗不屈不挠的心！

(3)、87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《再塑生命》等。她的《再塑生命》节选进人教版语文教材八年级下册，《假如给我三天光明》节选进苏教版高中语文教材必修苏教版语文教材五年级下册第九课和上海版语文教材六年级第九课，北师大版六年级下册《伟大的日子》。

(4)、终于，我对她这种不断重复的尝试很不耐烦，一把抓起那个新娃娃狠狠地摔在地板上。当感觉到娃娃的碎片在我脚边时，我心里可真痛快。爆发过后，我既不难过，也不内疚。我对这个娃娃本来就没有爱。在我这个寂静黑暗的世界里，不存在强烈的温柔情感。我感觉到老师把娃娃的碎片清扫到炉边，一种满足感油然而生，因为那引起我不安的因素消失了。她给我拿来帽子，我知道我要出门去沐浴温暖的阳光了。

(5)、“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”

(6)、突然我恍然大悟，依稀想起了某些本已被我遗忘的东西。像开窍一般，我一下子明白了语言的奥秘。于是我明白了，“w-a-t-e-r”(水)正代表着这流过我指尖的奇妙而凉爽的东西。这个鲜活的单词唤醒了我的心灵，给了它光明、希望和快乐，让它得到了解脱的自由。是的，障碍仍然存在，但它一定能被及时清除。

(7)、忘却自我中有着快乐——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。

(8)、海伦·凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上，但崎岖不平，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。

(9)、这样的学习方式让海伦收获太多，最大的收获是她找到了自我，开始享受心灵的自由飞翔。被锁在空茫黑暗中的女孩不再孤单，她学会了沟通和参与。只用了半年，海伦就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子们通信了。　　

(10)、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。 

(11)、莎莉文老师跟海伦·凯勒很投缘，她们认识没有几天就相处融洽，而且海伦·凯勒还从莎莉文老师那里学会了认字，让她能与别人沟通，再教导她一些生字的意思，她陆续学懂了鲜花、水、太阳等，并认为爱就是那温暖的阳光。其后再教导海伦用手指点字以及基本的生活礼仪。

(12)、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

(13)、“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”　　从小聋盲的海伦，虽然声带没有问题，但因为从来不曾听到、看到别人讲话，所以根本无法学会说话。为了莎莉文为海伦找了一位专家，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当她第一次连贯说出“天气很温暖”这个句子时，她意识到有一种新的力量，让她从灵魂的枷锁中释放出来，走出了死一般寂静的世界。　　

(14)、然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢？

(15)、OntheafternoonofJune1st,1968,HelenKellerpassedawayinhersleepattheageof

(16)、但是这份喜悦到底能持续多久呢？当父母亲正兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的当儿，海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病，这场大病不但夺走了父母心中的希望，更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩，而且她脾气更暴躁起来！

(17)、ThiskindoflearningstylebenefitedHelenenormously,thegreatestgainwasthatHelenfoundherself,andbegantoenjoyafree-flyingmind.Thegirllockedinvacantdarknesswasnolongalone,shelearnttocommunicateandparticipate.IttookHelenonlyhalfayeartolearntocorrespondwithchildreninPerkinsSchoolfortheBlindinBraille.

(18)、她以自强不息的顽强毅力，不屈不挠的斗志，在安妮·莎莉文老师的帮助下，完成了一系列著作，主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。她用毕生的精力致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。

(19)、世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。

(20)、教育部原副总督学，中国教育学会原常务副会长教育部关心下一代委员会原常务副主任

3、海伦凯勒的生平事迹50字

(1)、海伦•凯勒的人生丰富多彩，令绝大多数身体健全的人都望尘莫及。1965年，美国《时代周刊》评选她为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。海伦•凯勒的传奇，离不开她自己始终对生活抱有罕见的热爱与惊人的付出，更离不开她生命中最重要的引导者：安妮·曼斯菲尔德·莎莉文老师！

(2)、Helenwasdeafandblindataveryearlyage,althoughhervocalcordshasnoproblem,shewasunabletolearntospeakatallassheneverheardotherpeople’swordsorwatchedthemutteringwords.ForthispurposeSullivanfoundanexperttogiveHelenlessonsonpronunciationbyfeelingthechangeofthemouthanddifferencesofinhalationandexhalationofthenasalcavitywithherhands.Whenshefirstutteredthewords“itiswarm”coherently,shewasontoanewstrengthfreesherfromthefettersofthesoul,andgetsheroutofaworldofdeathlyhush.

(3)、海伦走遍了美国和世界各地，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。著名作家马克·吐温这样评价她：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

(4)、翌日早晨，老师带我走进她的房间，给了我一个娃娃。这是帕金斯学院的盲孩子们送给我的，而且是劳拉·布里奇曼亲手缝制的；但我当时并不知道这些。我玩了一会娃娃之后，莎莉文小姐在我手心慢慢地拼写下了“d-o-l-l”(娃娃)这个单词。我立刻对这种手指游戏充满了兴趣，并试着模仿老师那样做。当我终于成功地将字母拼写正确之后，巨大的欢乐和骄傲把我淹没了，我高兴得涨红了脸。我飞奔下楼，向母亲摊开手掌，在手心拼写“doll”给她看。

(5)、20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她，就是海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。

(6)、我身上的所有原子都是振动仪。通过房屋到处感觉到的振动，我能猜出每天都在发生什么事情。

(7)、Aimee.Ellieshe.Aviva.Vicky.Sayid.Yvonne.Jane.Yolanda.Hafid.Flora.Mandy.Wendy.

(8)、在这个值得纪念的下午，我站在门廊上，默默地期待着。从母亲的手势和屋子里忙碌的氛围中，我隐约猜到会有什么非比寻常的事情发生。午后的阳光透过覆盖在门廊上的金银花，洒在我仰起的脸颊上。我的手指无意识地在熟悉的叶子和那些为迎接美好的南方春天而怒放的花朵上触摸着。我不知道未来会给我怎样的奇迹和惊喜。愤怒和痛苦已经折磨了我好几个星期，我已经意志消沉，无力再做激烈的挣扎。

(9)、著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。　　

(10)、混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400个字。之后，她开始学习阅读……

(11)、HelenwasadmittedtoRadcliffeCollegeofHarvardUniversitywhenshewasAtcollegeshewasobligedtohavethecontentsofmostteachingmaterialsspeltonherhandsbyotherpeopleasmanyofthemdidn’thaveversionswritteninBraille,thereforeshespentmuchmoretimepreparinglessonsthananyoneelse.Whentheywereplayingandsingingoutside,shehadnootherchoicebuttoapplyherselftothepreparationoflesson.Long-termpainstakingeffortsonstudymasteredsubstantialknowledgeforherandgaveheranexcellentmemory,shenowhadthepowertochangeherfate.

(12)、Tomakeittrue,shelefttheschoolforthedeafwhereshestudiedfor2years,andenteredCambridgeMiddleSchoolforGirls.Sullivan,whoattendedclasseswithHeleneveryday,wroteeverywordteachersaidontoHelen’spalmwithinfinitepatience,helpherlearnnewwordsandreadtextbooksandnotesforheroverandoveragainafterclass.

(13)、老师们抬高了海伦·凯勒的形象，他们用这位失明又失聪，但身残志坚的女孩的事迹激励一代又一代青少年学生。

(14)、1968年，海伦88岁去世，她把所有终生致力服务残障人士的事迹，传遍全世界。她写了很多书，她的故事还拍成了电影。莎利文老师把最珍贵的爱给了她，她又把爱散播给所有不幸的人，带给他们希望。死后，因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界.并且各地人民都开展了纪念她的活动。

(15)、著名作家马克·吐温这样评价她：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。

(16)、1959年，结合国曾提议“海伦·凯勒”活动。她写的自传作品《我生活的故事》，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字普遍刊行。

(17)、大学时，海伦参与了建立盲人特别委员会的请愿活动，毕业后更是日渐忙碌。作为美国盲人基金会的领导人之为了向大众筹募基金，三年时间里海伦与莎莉文跑遍了全国123个城市，对20万人发表过演讲。为此，她还到白宫拜会过柯立芝总统和其他要人，她的努力得到许多人大力支持，收获了辉煌成果。　　

(18)、Figure3:Helenwasusinghersmelltounderstandaflower

(19)、除了海伦，我还敬佩一个人，那就是她的老师——莎莉文老师。是她教海伦知识，是她教海伦学会认字，是她让海伦的人生又重新有了希望。为了海伦，她失去了宝贵的双眼，她把自己的一生献给了海伦，她陪伴海伦五十余年，直至生命老去。她把海伦当成了自己的女儿，一点一点引导她走向光明，走向世界。多么伟大的老师！没有她就没有海伦的新生，也没有海伦的骄人成就！

(20)、我的任务是练习，练习，不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步，我就有了勇气。 

4、海伦凯勒主要事迹和品格

(1)、海伦·凯勒一岁半的时候被重病夺去了视力和听力。在莎莉文老师帮助下，又盲又聋的她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。  

(2)、TranslatedintoEnglishbyYueqingHuang

(3)、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西，是莎莉文老师引导使她对生活重新充满了希望，充满了激情。也是在沙莉文老师耐心的指导下，她学会了阅读，懂得了爱，感受到了身边无处不在的爱。

(4)、海伦凯勒87年生活在无声、无光的世界中。在十九个月时因患脑充血和胃充血而导致双目失明，双耳失聪。她完成了一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1965年被美国《时代周刊》评为二十世纪美国十大英雄偶像之一。

(5)、        Asifachaoticworldhadbeenopened,Helen’slifeseemedtobewakenupfromadream.Shesattherelaughing,cryingandthumpthefloorwithherfist.ShewasthirstyformorewordstobetaughtbySullivan,shewantedtotakeanewacquaintanceoftheworld.Todayshelearnt30words,andwithinamonthlearntnearly400words.Afterthat,shebegantolearntoread……

(6)、这种想法——如果无言的感觉也能称为是想法的话——使我欢欣雀跃。

(7)、三四天后，海伦的发作次数减少，她开始注意周围的事物，每天模仿老师在手上拼写一些莫名的字。两周后的一天，当海伦伸手浸在清凉的流水中时，莎莉文抓住她的手，在她湿淋淋的掌心中拼写“水”。海伦挣扎着要抽回手，莎莉文紧握不放，一次又一次写着“水”。突然，海伦触电般停住挣扎，屏住呼吸，全神贯注地体会着手掌中的拼字。“水”从她掌心输入脑海，烙印于心。刹那间，她脸上闪耀出顿悟的光辉。原来每种东西是有名字的!　　

(8)、为了克服这个困难，莎莉文老师替海伦·凯勒找了一位专家富勒老师，教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。当然，这是一件非常不容易的事，不过，海伦·凯勒还是做到了。她学会了说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

(9)、我不知道这是在写字，也并不知道世界上有字这种东西；我的所作所为只是像猴子一般用手指模仿。接下来的一段时间，我用这种自己并不理解的方法，学会了拼写许多单词，比如“pin”(针)、“hat”(帽子)、“cup”(杯子)，还有一些动词，比如“sit”(坐)、“stand”(站)、“walk”(走)。在老师到来几个星期以后，我才明白，世间万物都有一个自己的名字。

(10)、✿ 地址:沈阳市于洪区红星路22-10号501,502室(总部)

(11)、其实我非常理解Helen一开始的暴躁和愤怒，似乎自己在面对一些棘手的事情时，也会有这样的情绪，但看着Helen慢慢成长，慢慢平静，我自己在这个过程中也随之成长。失去光明，失去听觉的Helen都能做到的事，那于身体健康无恙的自己更没有理由做不到。说到与叶读，我还想分享的是，我在叶读里感受到的有关影响力的学问。在此之前，想要分享关于一支笔的故事。记得自己小时候，上学那会儿，我的同桌有一支笔，我非常羡慕想要她的那支笔，不是因为这支笔很漂亮或者很特别，而是因为我的同学用那支笔写出了非常漂亮的字，用这支笔考试获得了优秀的成绩，那时候的我就总以为是这支笔让她变得那么厉害，而现在想来，是我的同学让这支笔生辉。叶读传授的影响之道也是如此，唯有我们自己真的进步了，我们真的成长了，才能去影响别人，近而，去影响日常工作和生活中的人。

(12)、叶读第十九期精读刚刚结束，在HelenKeller《TheStoryOfMyLife》充盈近两个月的精读时光里，品味英文原著，提高英语能力的同时，更多的是，被这位伟人的精神深深震撼。

(13)、于此，一书房，几佳座，茶盏渐底，匆匆总令人不舍道别离。无离无离，线上继续，叶读有故事，从不缺精彩，而你我同在。伙伴们，相约二十期精读结书线下读书会，

(14)、那今天呢，就让小鹿姐姐来给我们讲讲海伦·凯勒的故事吧~

(15)、海伦凯勒于1880年6月27日出生于阿拉巴马州北部的一个小镇塔斯坎比亚。她在一岁半的时候突然患上了急性脑充血，连续几天的高烧让她昏迷不醒。当她醒来时，她的眼睛被烧瞎了，她的耳朵被烧聋了。

(16)、“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”　　1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世，享年87岁。　　

(17)、忘却自我中有着快乐。——因而，我要努力把别人眼中的光明当作我的太阳，把别人耳中的音乐当作我的乐曲，把别人唇上的微笑当作我的幸福。 

(18)、1936年，66岁的莎莉文永远离开了海伦，离开了人世。海伦必须得独自面对现实了，每当懈怠、沮丧时，总有一个声音响起来：“海伦，老师可不喜欢你这样。”这慈祥的耳语支持海伦忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，开怀大笑。“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”

(19)、在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。

(20)、每个五年级学生都知道这样一幅画面：安妮·沙利文在一个水泵旁把“水”这个字拼写到海伦的手掌上。迄今描写凯伦生平事迹的电影和幻灯片已不下十部，每一部都在说着同样的陈词滥调。

5、海伦凯勒事迹概括

(1)、此次两地同步线下读书会，上海叶友相聚的场面热闹，俨然如夏花奔放，北京小组初长成，尚且嫩芽般青涩。谦虚向上海小组求教如何能够更好地链接大家，来举办更丰富的读书会。上海小组的创办者Yvonne回应到：“上海伙伴能够这样紧密链接，很重要的是因为叶读这个平台的牵引，我们在线上共读产生的深厚情谊，再者也是经过了八期读书会的沉淀，鼓励北京小组慢慢来，坚持一期一期地举办，为伙伴们创造这样链接的机会，相信北京线下读书会将越办越好”。上海伙伴Sayid补充“每次参与线下读书会都会有意外的惊喜，就是有每一期的用心探索，让读书会把叶读伙伴们链接地更紧密”。这样的跨地域链接让两地的伙伴十分激动，热情难抑，两地伙伴达成了共识“今天的这样交流十分有意义，此次我们北京和上海链接，以后我们还可以与全国各地的叶友们链接，甚至是与世界各地的伙伴们链接”。

(2)、大学时，海伦参与了建立盲人特别委员会的请愿活动，毕业后更是日渐忙碌。作为美国盲人基金会的领导人之为了向大众筹募基金，三年时间里海伦与莎莉文跑遍了全国123个城市，对20万人发表过演讲。为此，她还到白宫拜会过柯立芝总统和其他要人，她的努力得到许多人大力支持，收获了辉煌成果。

(3)、那一天，我认识了许多新单词。虽然不能完全记起是哪些，但我知道，其中一定有“mother”(母亲)、“father”(父亲)、“sister”(姐妹)、“teacher”(老师)—对我来说，这些词语让世界变得美好了起来，“像亚伦的花杖”。当这值得纪念的一天过去，我躺在自己的小床上，回味着这一天给我带来的快乐时，这世界上简直没有比我更幸福的孩子了。并且，我第一次有了盼望明天到来的念头。

(4)、莎莉文老师堪称伟大的教育家，她对海伦的教育耐心而充满趣味，不管教什么，她总是用一个很好听的故事，或是一首诗来做形象讲解。她带海伦到大自然中学习，引导海伦触摸体会动物、植物。海伦无所不问，莎莉文老师无所不答。

(5)、黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

(6)、1880年6月27日，海伦·凯勒的出生让父母高兴万分。她是一个健康、聪明的小孩，6个月已经会说“茶”和“你好”，刚满周岁就会走路了。家里的庭院繁花盛开，鸟儿歌唱，充满好奇心的小海伦幸福地度过了她人生开端的19个月。　　

(7)、为了这这个目标，她离开读了两年的聋人学校，进入剑桥女子中学学习。莎莉文每天和她一起上课，以无限的耐心把老师讲的都写到她的手心上，课后帮她查生字，反复阅读课本和笔记。

(8)、海伦·凯勒(1880年6月27日至1968年6月1日)，19世纪美国女作家、教育家、慈善家、社会活动家。享年88岁。

(9)、本栏目共有23集，每天更新1集，每集10分钟左右。全部免费收听，欢迎宝贝睡前打开收听。

(10)、19岁，海伦考入哈佛大学拉德克利夫学院。在大学学习时，许多教材都没有盲文本，要靠别人把书的内容拼写在她手上，因此她预习功课的时间要比别的同学多得多。当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候，她正在努力备课。长期的刻苦学习，让她掌握了大量知识，并具有了超群的记忆力，她拥有了改变命运的力量。

(11)、21岁时，海伦和老师合作发表了处女作《我的生活》，在以后的六十多年中，无论工作多忙，她从没放下手中的笔，前后完成了14部著作。一场大火烧掉了她为《老师》这本书搜集了20年的笔记、信件和大部分文稿，这对健全人来说都是重大打击，海伦不放弃。她用了十年时间完成了该书，这是她献给莎莉文老师的厚礼，莎莉文为此感到无比骄傲。　　

(12)、我感到有人向我走来。我以为是母亲，便向她伸出了手。有人握住了它，把我抱起，紧紧搂在怀里。她就是向我揭示一切，超越其他所有一切来爱我的那个人。

(13)、由于海伦自幼失聪失明，家人不得不请一位老师来教育她，通过帕金斯学院的院长的帮助，为海伦派了一位叫安妮·莎莉文的老师来辅导她。经过长途火车旅行之后，当莎莉文老师到达海伦家门口时，她看到的海伦像一只掉进水里的小猫：棕色的头发散乱着，衣服弄得很脏。在海伦的记忆里，坐马车来的人，往往手提箱中都装有糖果和玩具等东西。于是，她把莎莉文行李箱所有的东西都掏了出来，莎莉文大吃一惊，赶紧收回手提箱，可是海伦很生气地向她冲去。要不是海伦父亲的制止，两人就都滚在地上了。第二天上午，又发生了一场早餐战争。但在莎莉文老师的爱心熏陶下，海伦的桀骜不驯的性格软化了，开始对学习产生了兴趣。

(14)、读HelenKeller的经典，相信无人不惊讶于这样的作品，精美的文字出自一位聋哑人，她亲自记叙，23个故事娓娓道来，一路跟随她成长的轨迹，看她如何冲破黑暗中的恐惧，如何打破空无一声的寂镜。故事已收尾，Helen已平静，此时此刻再翻回故事的伊始，重读第三章中这样一段话“Isparenoefforttofight----ofcoursenotforirongingoutproblems,Iwanttofindawaytoshiftingthestrongspiritofresistanceinmyinnerworld”。Helen说她努力抗争不是为了解决问题，而是想为她内心深处强烈的反抗精神寻找出路。看到当初那样幼小的心灵里她的难受只能用歇斯底里的哭嚎，暴躁的脾气表达，她不是想要解决问题，这个问题就是命运与生而来的现实，而对比成长之后身残无碍于她的貌美如花，志坚更令身之健康者难以自容，Helen找到了出路。她用生命的绽放向世人示范，所有的苦难都不是上天的惩罚，是欲降大任于斯人的考验，问题在于有多大的心,能接得住到什么程度？共读下来，引发我深刻的思考是关于“主动”和“被动”这两个词的体悟。别说是负能量，就算是正能量，当我们被动接受时，都会感到十分难受，而如果我们主动接受，主动改变，无论外界能量正负，我们正而有力，只需从容应对而已。而在叶读中的志愿者们，精读伙伴们显然都在成为“主动者”。

(15)、虹达理响装饰是一家提供全方位室内外设计与施工的装饰公司，我们一直致力于住宅空间、酒店空间、餐饮空间、办公空间、商业空间及会所空间的设计与创新。

(16)、当时，母亲虽然已经注意到海伦•凯勒的眼神，但是看在母亲的眼里，树影不过是平常又自然的现象，没什麼好大惊小怪的。所以，她万万没有想到海伦凯勒会使出这麼原劲儿往前倾，结果不小心一溜手，竟让海伦•凯勒滑倒在地，哇哇大哭个不停。母亲知道女儿受了惊吓，飞快地将海伦•凯勒搂进怀里，连哄带骗了好一阵子，海伦•凯勒才安静了下来。

(17)、“为了得到真才实学，就得攀登奇山险峰。我滑落过好几次，跌倒，爬不上去，但每得到一点进步便受到一份鼓舞。我的心越来越热切，奋勇攀登，渐渐看见了更为广阔的世界。”

(18)、混沌初开，海伦的生命仿佛从梦中惊醒。她坐在地上笑着，叫着，用拳头捶地。她如饥似渴地要求莎莉文老师快快教给她更多的字，她要重新认识这个世界。这一天，她学了30个字，过了一个月她学到将近400个字。之后，她开始学习阅读……　　

(19)、Whenshewas21yearsold,Helen,collaboratedwithherteacher,publishedhermaidenworkMyLife,intheensuing6decades,shewasstillactiveinwritingnomatterhowbusyshewasandhadfinished14worksaltogether.Abigfiredevastatedthenotes,lettersandmostofmanuscriptsshecollectedwithin20yearforthebookTheTeacher,itwouldbeahugeblowtoahealthyman,yetHelennevergaveup.Shespent10yearsfinishingthisbook,tookitasagifttoherteacherSullivan,whowasimmenselyproudofit.

(20)、图丨海伦•凯勒(左)安妮·曼斯菲尔德·莎莉文(右)

(1)、残忍的命运挡住了入口，我会不甘愿地质问命运为何作这样专横的宣判，因为我的心尚未驯服，仍是狂热的；但刻薄无情的话到口里，我的舌头却没有说出来，像还未落下的泪，又流回我的心中。 

(2)、在丈夫的指导和帮助下，她以坚强的毅力克服了残疾，学会了说话，用手指“服从”并掌握了5种文字。她24岁时，以优异的成绩毕业于哈佛著名的哈佛女子学院。今后，她将毕生致力于残疾事业，为世界盲人和聋哑人奉献爱心，得到了许多国家当局和公民的赞扬和称赞。1959年，联合国提出了“海伦·凯勒”活动。她的自传作品《我的生活的故事》已成为英语文学的经典，并被翻译成多种语言并出版。

(3)、起先，父母亲采用实验的方法，一次又一次地尝试，虽然他们失败过无数次，但是日子久了，也摸索出不少要领，他们除了被动地猜想海伦凯勒的比手画脚，有时也教导海伦凯勒凭藉肢体动作，表达喜怒哀乐。

(4)、海伦·凯勒一岁半的时候被重病夺去了视力和听力。在莎莉文老师帮助下，又盲又聋的她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩毕业于美国哈佛大学，成为一名学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。“我的老师安妮·莎莉文来到我家的这一天，是我一生中最重要的一天。她使我的精神获得了解放。”海伦回忆道。

(5)、1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的“世界博览会”使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。

(6)、1946年任美国全球盲人基金会国际关系顾问，并开始周游世界，共访问35个国家。她尽力争取在世界各地兴建盲人学校，并常去医院探望病人，与他们分享她的经历，以给予他们生存意志。她同时亦为贫民及黑人争取权益，以及提倡世界和平。

(7)、人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。

(8)、一天，老师在海伦凯勒的手心写了“water(水)”这个词，海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混为一谈。到后来，她不耐烦了，把老师给她的新洋娃娃摔坏了。但莎莉文老师并没有对海伦放弃，她带着海伦·凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水流在海伦·凯勒的手上。接着，莎莉文老师又在海伦·凯勒的手心，写下“water(水)”这个字，从此海伦·凯勒就牢牢记住了，再也不会搞不清楚。海伦后来回忆说：不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。

(9)、“Onemustscaleperilouspeaktolearntrueskills.Isliddownafewtimes,fellandcouldhardlygetup,butwasencouragedbyeveryprogressImade.Ibecamemoreandmorefervent,didallIcantoreachhigher,andgraduallysawawiderworld.”

(10)、美国盲聋女作家海伦凯勒1岁半时因病损失了视觉和听力，这关于普通人来说是难以想象、难以忍耐的疾苦。但是海伦并没有向命运屈就。

(11)、读书是海伦的最大乐趣，她学习知识，感受世界，如饥似渴，所有能拿到的盲文书她都反复阅读。莎莉文帮她把很多不是盲文版的书翻译成手语，当老师的手累得不得不停下时，海伦甚至着急到自己去摸书上的印刷体……　　

(12)、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。

(13)、为了这这个目标，她离开读了两年的聋人学校，进入剑桥女子中学学习。莎莉文每天和她一起上课，以无限的耐心把老师讲的都写到她的手心上，课后帮她查生字，反复阅读课本和笔记。　　

(14)、独自怀揣到底意难平，北京小组承玉渊期中之约，启期末结书共享之会，四位叶读伙伴相聚第二次北京线下读书会。叶友间未感生分，简单的自我介绍后，随即开始了探讨，三个小时的面对面交流，话语相引相连，或深感共鸣，亦彼此启发。与上海伙伴的同步链接，分享两头的探讨，交流线下读书会体验，更是直接激起这时空，感动淋漓。整理出其中精彩的内容与伙伴们分享。以此，让Helen的故事落地，让我们的故事升起。

(15)、而为人父母的，能幸运地生下一个天赋优异的小孩，当然是得意洋洋啰！每逢亲朋好友到家里做客，不谈起女儿也就罢了，一旦话题转到海伦凯勒身上，母亲心满意足的喜悦，就会自然而然地从言谈中流露了出来。

(16)、在她生命的第19个月，她患上了急性胃和脑充血，视力和听力都被剥夺了。1887年会见沙利文老师。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。他于1968年6月1日逝世，享年88岁，却在沉闷无声的世界里度过了87年。

(17)、1968年6月1日下午，海伦·凯勒在睡梦中去世，享年87岁。

(18)、“Despitemybodyisfettered,myheartisfree.”

(19)、盲人作家海伦·凯勒，除了突破功能障碍学会说话，更奉献自己的一生，她四处为残障人士演讲，鼓励他们肯定自己，立志做一个残而不废的人。海伦·凯勒这份爱心，不但给予残障人士十足的信心，更激起各国人士正视残障福利，纷纷设立服务机构，辅助他们健康快乐地生活。

(20)、美国《时代周刊》评选海伦·凯勒为“20世纪美国10大偶像之一”。并且她留给人们最大的启示就是，勇敢地接受生命的挑战就能够赢得生命中的光明。本书是对海伦·凯勒一生详细记述，被认为是文学史上最重要的两大贡献之一。

(1)、另外，海伦凯勒也学习运用触觉去感受周遭的事事物物。就这样一点一的累积，五年以后，大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的，海伦凯勒都能以触摸的方式领略。只是父母亲不是残障教育的专家，所以海伦凯勒学到的肢体语言，只有父母才看得懂，至于外人可就很难说了。

(2)、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美好的人生吧！ 

(3)、印象中的经典名著还是那刻板沉重的印象吗？著名儿童文学作家曹文轩老师说过，阅读应该是美的、甜的。不要教辅脸，名著也可以美丽亲切，轻松易读~

(4)、马克•吐温曾言19世纪出了两个了不起的人物：一个是拿破仑，另一个是海伦•凯勒。前者自不必说，后者则绝对是最当之无愧的励志人生偶像。