咏雪文言文翻译原文120句精选
咏雪文言文翻译朗读
1、咏雪文言文原文朗读
(1)、狼“眈眈相向”不敢前的原因的句子是：屠乃奔倚其下，弛担持刀。
(2)、(3)友人惭(形容词意动用法，感到惭愧。)
(3)、但本节课也有不足，诵读贯彻不到位，未能实现大多数学生当堂背诵的目标，在诵读形式上也显单一。
(4)、然而在景中已暗寓感伤之情。末二句则直接展现诗人自我。“零泪”是伤怀的表现。有感如此，却无人可以倾诉，故自责多情若此，无益。直以此二句表现诗人的苦寂、孤独之感。触发诗人“相思”、“零泪”的是何物，诗中没明确讲。然而从前面对雪景的描绘中可以探知他的心曲。诗中先言“似花积”，又以“不见”春与“徒看”相对举，雪似花而非花，今但见非花之雪，不见春叶、春花。诗人的“相思”，就在于为似花之雪所引起的向往，在于对“不见”的春之盼望，对桂枝上徒具似花外观的假象的叹惋，同时，也隐约透露出诗人对自己机遇难逢的感伤。
(5)、元方：聪明伶俐，明白事理，能言善辨，落落大方，但有些傲慢。
(6)、(13)峨眉山月歌(李白)；(14)江南逢李龟年;(15)行军九日思长安故;(16)夜上受降城闻笛;(17)秋词·其一(刘禹锡)；(18)夜雨寄北(李商隐)；(19)十一月四日风雨大;(20)潼关(谭嗣同)；
(7)、了对谢道韫比喻的称赞和对“渔蓑”佳句的赞美。谢道韫有了一个别名：“咏絮女”。之
(8)、(5)元方入门不顾(古义：回头看。今义：照顾。)
(9)、《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝宋彭城人刘义庆(403-444年)组织一批文人编写的。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》
(10)、诸葛亮(181~234)，字孔明，琅琊阳都(今山东沂南)人。三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。
(11)、③燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。(李白《北风行》)
(12)、表明屠户不失时机奋起反击的词语是：“暴起”“劈”“毙”
(13)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。 接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。
(14)、熟练朗读并背诵课文，疏通文意，学会翻译课文，并积累一些文言词语。
(15)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
(16)、环节操作中能够渗透“少教多学”理念，贯穿以学生为主体，以“学”代教的原则，尝试运用先学后教的教学模式，逐渐改变学生被动的学习方式，此堂课这一点实施的比较好，能通过生生互动激发学生学习的主动性。
(17)、 谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论诗文。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
(18)、
(19)、
(20)、他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
2、咏雪文言文翻译原文
(1)、(80)式微《诗经》;(81)子衿《诗经》;(82)送杜少府之任蜀州;(83)望洞庭湖赠张丞相;(84)题破山寺后禅院送友人(李白);(85)卜算子(苏轼);(86)卜算子·咏梅(陆游)
(2)、“未若”：不如，认为兄长的比喻不如自己的比喻好，可见其率真自信。
(3)、注释 (1)某:某个人；有一个人。 (2)恶：讨厌；厌恶。 (3)破家：拿出所有的家财。破：倾尽 (4)厌：满足。 (5)以：用。 (6)腥膏：鱼和肥肉。腥：代指鲜鱼。膏：肥肉。 (7)罽：(jì)(罽蒘)古书上说的一种植物，似芹，可食，子大如麦粒。俗称“鬼麦”。毡罽：毡子和毯子。 (8)且：并且。 (9)率：大都。 (10)故：缘故。 (11)益：更加。 (12)暴：凶暴。横行不法。 (13)遂：于是；就。 (14)逐：驱逐，赶走。 (15)蓄：养。 (16)以为：认为。
(4)、原文 宋人有闵①其苗之不长②而揠③之者，芒芒然④归，谓⑤其人⑥曰：“今日病⑦矣！予⑧助苗长矣！”其子趋⑨而往⑩视之，苗则槁⑪矣。天下之⑫不助苗长者寡矣！以为无益而舍之者，不耘苗⑬者也；助之长者，揠苗者也；非徒⑭无益⑸，而又害之。
(5)、文言文是相对现今新文化运动之后白话文来讲的，古代并无文言文这一说法。其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词曲、八股、骈文等多种文体。经过历代文人修饰越显浮华，但我们读起来会觉得拗口难懂。让我们跟随苗苗老师，用节拍诵读的方式，走进文言文。诵中华经典，品盛世文明。。。
(6)、《杞人忧天》寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心。比喻没有根据或不必要的忧虑。
(7)、有个屠户天晚回家，担子里的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。
(8)、体裁：是短篇小说，选自清代小说家蒲松龄，《聊斋志异》蒲松龄、字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”。“聊斋”是他的书房的名字，“志”是记述的意思，“异”是指奇异的事。郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
(9)、④［舍去］丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。
(10)、答：前四段是记叙，第5段是议论；前四段是讲故事，第5段是评故事。
(11)、这首诗以咏雪为题，实际上是观雪感怀。作品中所写的雪，既不是银妆素裹的旷野之雪，也不是漫天飞舞的吉征瑞兆之雪，而是江南庭院中的`细雪。作者立于帘下，他的眼界也未曾超出庭院的上下前后。
(12)、
(13)、发挥想象，学习用比喻的修辞方法描写事物。
(14)、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
(15)、翻译：在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”
(16)、(1)陈太丘与友期行(名词用作动词，约定。)
(17)、“顾野有麦场„„乃奔倚其下，弛担持刀。”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中„„屠自后断其股，亦毙之。”
(18)、
(19)、原文：谢太傅(fù)寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(20)、伤心泪下，此情却无人可以倾诉，故而，这般多情愁思又有何益？
3、咏雪文言文朗读 带拼音
(1)、子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景
(2)、铜陵日报社首席记者、铜都副刊采访部主任许克锡：末两句抒发自己雪中孤寂的心情。“零泪无人道，相思空何益。”“零泪”，落泪。诗人的相思之情此时无人可诉，禁不住潸然泪下，但这也只徒然苦了自己，有什么益处呢？(《历代题画类诗鉴赏宝典》)
(3)、《世说新语》是刘义庆组织编写的一部志人小说集，是六朝志人小说的代表作。
(4)、
(5)、这时，孩子们开始对照自己刚才的朗读和表演，看看自己刚才断句有没有问题，对文意的理解有没有出错。一篇看上去比较难的文言文的学习就在这样愉快的气氛中完成了(包括背诵哦)。
(6)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(7)、兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。
(8)、微微的风轻摇着庭院中的树木，细细的雪落入竹帘的缝隙。
(9)、原文 北人①生而不识②菱③者，仕④于南方，席⑤上啖(dàn)⑥菱，并壳⑦入口。或⑧曰⑨：“食⑩菱须去(11)壳。”其人自护(12)所短曰：“我非不知，并(14)壳者，欲(15)以(16)去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答(17)曰：“前山后山，何(18)地不有？” 夫菱生于水而非土产，此坐(20)强(21)不知以为知也。
(10)、公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。--太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
(11)、文中作者议论性的语句是：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(12)、求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
(13)、上课时间：上午10:10-11:40；下午13:30-15:30
(14)、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底(的)教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。
(15)、一天，谢太傅(就是谢安)叫家人一起谈论诗文写作。突然天空下起纷纷扬扬的大雪，看着这些白色的雪景，谢太傅很高兴，很有兴致。他问他的家人，主要是他的子女儿媳，这些雪看起来像什么？他的哥哥的大儿子胡儿回答说：这些雪就像在把盐洒在空中一样。他的哥哥的女儿却说：“这些雪花像是柳絮在风中飘荡一样。”谢太傅听后高兴地笑了起来。这个用柳絮比拟的女人就是谢太傅的哥哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。本文用词简洁形象，只要表现在：
(16)、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？
(17)、对于文中的两个比喻，下列说法有误的一项是( )
(18)、“讲论文义”：注重家庭教育，善用情境教学法(补充《德行》故事)
(19)、“惭”字写出了“友人”已意识到了自己的错误，并对自己的言行感到后悔，尽显人物羞愧的神情。“引”字则表明了友人想对元方表示自己的友好，以示悔意。
(20)、尝试独立理解新篇目，独立完成重点字词辨析和大意的理解。
4、咏雪文言文翻译全文
(1)、
(2)、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪一个更好？为什么？还可以用哪些事物来比喻雪？
(3)、"未若柳絮因风起"更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
(4)、温故而知新(学过的知识)(得到)(新的理解与体会)
(5)、⑤“删”方法：如“左将军王凝之妻也(‘也’是语气词，不译，可删去)。”
(6)、谢道韫是东晋后期打败苻坚的百万大军的一代名将谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，大书法家王羲之的二儿媳，王凝之的妻子。谢道韫聪慧有才辩，被后人称之为绝代才女、奇女。
(7)、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
(8)、设计意图：通过仿写比喻句训练学生的思维和写作能力，提升语言品位和审美能力。
(9)、译文 有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？” 菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。
(10)、参考答案：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
(11)、《论语》是儒家的经典著作之由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
(12)、原文 楚人有涉①江者②，其剑自舟中坠于水，遽③契④其舟，曰：“是○5吾剑○6之所从坠○”舟止，从其所契者入水求⑸之⑬。舟已行⑫矣○而剑不行，求剑若○9此⑩，不亦惑乎⑪?
(13)、译文 宋国有个担忧他的禾苗不长高，就拔高了禾苗的人，(一天下来)十分疲劳，回到家对他的家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
(14)、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
(15)、学生品读、勾画、理解，同桌商讨，得出结论，回答交流。
(16)、①其一犬坐于前(犬，名词作状语，像狗一样)
(17)、译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。
(18)、①假如你是导演，打算把这场戏放在什么时间？
(19)、四人小组合作翻译，教师巡视解决小组提出的问题。
(20)、⑴家：用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属。如：家父、家严、家君(称父亲)，家母、家慈(称母亲)。
5、咏雪文言文翻译及原文注释
(1)、③恐前后受其敌(敌，名词做动词，攻击，胁迫的意思)
(2)、注释 (1)杜处士：姓杜的读书人。 (2)宝：这里是动词，珍藏。 (3)囊：袋子，此处指画套。用彩锦做装画的袋子，用玉石做卷画的轴子。 (4)曝：晾、晒。 (5)搐：抽搐，收缩。 (6)掉：摇着尾巴。掉，摆动，摇动
(3)、gōngxīnrányuē：“báixuěfēnfēnhésuǒsì？“xiōngzǐhúéryuē：
(4)、教师追问：文中一家之主谢太傅对两种回答有何态度？为什么？
(5)、原文 楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“我能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
(6)、２、要求把握人物对话的语气、表情，注意节奏。
(7)、⑶小：用于称自己或跟自己有关的人或事物。如：小弟(男性在朋友或熟人之间谦称自己)，小儿(谦称自己的儿子)，小女(谦称自己的女儿)，小店(谦称自己的商店)。
(8)、培养初步的文言文语感，帮助小朋友在阅读过程中及时变换语境，通过集体朗读、听读、分角色读、流水读等多种方式感受文言文语境，通过成语拓展对照、古今异义对比等方式变换古今汉语语境，让小朋友能读懂阅读浅易的文言文选段。
(9)、魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。吴均也因动乱而寄情山水风光，此诗即是诗人冬日于江南庭院中咏雪而作。且此诗名为咏雪，实为伤怀，诗人此时因盼春春不至而感伤，亦是由诗人此前受多方排挤、自身机遇难逢而致。
(10)、原文 范氏之亡也①，百姓有得②钟③者。欲负④而走⑤，则⑥钟大不可负；以⑦椎⑧毁之，钟况⑨然有音。恐人闻之而夺己也，遽⑩掩其耳。恶人闻之，可也，恶己自闻之，悖矣。
(11)、李清照(1084年3月13日—约1155年)，号易安居士，汉族，齐州济南(今山东省济南市章丘区)人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。她出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
(12)、感受古代儿童的聪慧机敏和良好的教养，以及和谐的家庭氛围。
(13)、参考答案：认为"撒盐"一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。
(14)、独立思考：在不会翻译的地方做出标记； 落实重点字词
(15)、B.治学(静):夫学须静也，才须学也，非学/无以广才，非志/无以成学(正)。
(16)、D．通过本文我们可以看出谢太傅对谢道韫的偏爱之心。
(17)、a.非淡泊无以明志，非宁静无以致远„„非学无以广才，非志无以成学。
(18)、那个人说：“天果真是气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”
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(20)、④［儿女］子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
(1)、译文 四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件，有一幅戴嵩画的牛，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着，有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。 有句古话说：“耕地应当去问男奴,织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的．
(2)、⑨［胡儿］即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
(3)、翻译：学习必须宁静专才识需要学习。不学习无从增长才干，不立志不能取得学业的成就。
(4)、作者写空中、地上之后，目光复归于居中的“庭树”。“不见”二句上承首句的“庭树”展开。杨柳、桂树均为庭树中之一部分。“杨柳春”指叶绿，“桂枝白”指花发。时值隆冬，桂枝皆白，看似花，但庭中杨柳未绿，则知桂枝之白为非花。从首句至此全是写景，并且是诗人立于帘下所见之景。
(5)、 这意味着什么？一句话，古诗古文将成为中考、高考愈发重要的城池！文言文的学习难度也将加大。
(6)、《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。全书共分十二卷，一百六十篇，二十余万字。《吕氏春秋》作为十二纪、八览、六论，注重博采众家学说，以道家黄老思想为主，兼收儒、墨、法、兵、农、纵横和阴阳各先秦诸子百家言论，所以《汉书·艺文志》等将其列入杂家。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理，所以称之为《吕氏春秋》。
(7)、白雪纷纷何所似( )
(8)、小学阶段孩子的记忆力是最好的，背过的东西一辈子都难忘记；再加上小学科目少，且没有考试压力，孩子可以以更加有趣的方式展开全面学习。
(9)、完成基本文言字词的积累，能掌握一词多义和辨析词类活用，能辨析各种特殊句式。
(10)、⑵惠：用于对方对待自己的行动。如：惠顾(指对方到自己这里来，多用于商店对顾客)，惠存(请对方保存)，惠赠(指对方赠予财物)。
(11)、(21)孙权劝学；(22)木兰诗；(23)卖油翁(欧阳修)；(24)陋室铭(刘禹锡)；(25)爱莲说(周敦颐)；(26)登幽州台歌(陈子昂)；(27)望岳(杜甫)；(28)登飞来峰(王安石)；(29)游山西村(陆游)；(30)己亥杂诗·其五；(31)河中石兽(纪昀)；
(12)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(13)、谢道韫(生卒年不详)，字令姜，陈郡阳夏(今河南太康)人，东晋时女诗人，是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之次子王凝之的妻子。
(14)、谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论诗文。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说：“差不多可以跟把盐撒在空中相比。”
(15)、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之
(16)、①［陈太丘］即陈寔(shí)(104-186或187)，字仲弓，东汉颍(yǐng)川许县(今河南许昌东)人。曾任太丘长。太丘，县名，治所在今河南永城西北。
(17)、解释：吟咏：有节奏有韵调地诵读(诗文)：吟咏古诗。
(18)、推 敲 《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。
(19)、结尾补叙，交代谢道韫的父亲和丈夫的身份，其父谢无奕，骁勇善战的安西将军，其夫王凝之，书圣王羲之的儿子，《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕”中的王谢，就指的是谢安和王羲之两大家族，都是当时的名门望族，谢道韫出身名门、嫁于名门，暗示她非普通女子，借她父亲和丈夫的地位侧面赞美她非凡的才华。
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