两字词语及解释200个词104句精选
两字词语及解释200个
1、二字词语大全200000个不重复
(1)、前运算阶段preoperationalstage
(2)、作家按照汉语声调的特点,安排一种高低长短互相交替的节奏,就是所谓的声律。
(3)、1郑重其事:形容说话做事时态度非常严肃认真。
(4)、“简朴”与“俭朴”。“简朴”除了指生活方面外,还指语言、文笔。
(5)、由衷地高兴,真心地服气,指真心地服气或服从。悦:愉快,高兴;诚:真心。
(6)、(解释)全部精力高度集中。神:精神、精力集中;全:整个。
(7)、“宏大”与“洪大”。“宏大”指规模巨大、志向宏伟,如“规模宏大”“志愿宏大”。“洪大”一般指声音和具体的情状,如“钟声洪大”“水势洪大”。
(8)、范围分功能和残疾、背景性因素两大部分,功能和残疾部分中包括身体功能和结构、活动与参与两个因素;背景性因素包括环境与个人两个因素。因此,对一个人的评估要从四方面的因素进行,将一个人的功能和残疾视为健康状况(疾病、障碍、损伤、创伤等)与背景性因素之间动态交互作用的结果。将残疾作为对损伤、活动受限和参与局限性的一个概括性术语,表示在个体(有某种健康情况)和个体所处的情景性因素(环境和个人因素)之间发生交互作用的消极方面。
(9)、形容奋勇前进,连续不断。赴:去;继:继续,接着。
(10)、“决不”与“绝不”。“决不”含有决心不、一定不的意思,多强调主观态度,如“决不让步”;“绝不”则含有“绝对不”的意思,多强调客观上必定不,如“绝不允许”。
(11)、指人没有长进,还是从前的老样子。依然:仍旧;故:过去,从前。
(12)、1载(zài)歌载舞:边歌唱,边跳舞,形容尽情欢乐。
(13)、该课程是直播课、直播课、直播课,重要事情说三遍!
(14)、门口和庭院热闹得像集市一样,形容交际来往的人很多,十分热闹。
(15)、邮购yóugòu是指通过邮局以邮寄商品目录、发行广告宣传品,向消费者进行商品推介展示的渠道,引起或激起消费者的购买热情,实现商品的销售活动,并通过邮寄的方式将商品送达给消费者的零售业态。
(16)、造句:为人聪明能干,头脑灵活多变,每每洞悉先机,城府甚深。
(17)、孤独症儿童语言特征之一。如果听到别人说“你好吗?”便跟着说“你好吗?”但这不代表他理解你的意思。另有一些则在内容或音调上有某些改变,例如妈妈问“你要不要出去呢?”儿童则说“出去呢?”儿童表现出的这种语言现象称之为立即性鹦鹉式语言。
(18)、(解释)故意做作,故作姿态。样:模样、姿态。
(19)、暗送秋波:比喻美女暗中以眉目传情;也比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。
(20)、形容来势凶猛,不可阻挡。锐:锐利;当:抵挡。
2、两字词语及解释200个词
(1)、1相得益彰:两个人或两件事物相互配合,双方的能力和作用更能显示出来。
(2)、“冈”与“岗”。“冈”指较低而平的山脊,构词有“山冈”“井冈山”“黄冈”“云冈石窟”。表示岗位、岗哨要用“岗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“岗”,如“黄土岗”。
(3)、(解释)形容精神不振,提不起劲头。采:神采。
(4)、自己没有主见,别人说什么就跟着说什么。随:跟随;附和:(言语行动)追随别人,多用于贬义。
(5)、多数的词由两段构成,故称双调。每段叫作“阕”或“片”,分别称上阕、下阕或上片、下片。如果前后两段的平仄字数相同或基本相同,叫做“重头”(或“不换头”)。也有的前后阕平仄字数不同,大都是因为后阕开头的两三句字数或平仄不同的,叫做“换头”。
(6)、(解释)旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了,也指抱负没有实现就去世了。酬:实现。
(7)、通过各种方式、方法促进患者各方面功能尽可能恢复的过程,其方法或手段包括医学、心理学、教育学和社会学等多学科的理论和技术。旨在尽最大可能减轻疾患影响,使患者发挥潜能,最大限度地恢复身心及社会功能,重返社会的活动。世界卫生组织(WHO)1981年将其定义为:应用各种有用的措施以减轻残疾的影响和使残疾人重返社会。康复不仅是指训练残疾人适应周围的环境,而且也指调整残疾人周围的环境和社会条件以利于他们重返社会。在拟定有关康复服务的实施计划时,应有残疾者本人、他们的家属以及他们所在的社区的参与。
(8)、诏令的附类。属于军事文书,用于征召、晓喻或申讨。
(9)、(解释)形容奋勇前进,连续不断。赴:去;继:继续,接着。
(10)、(解释)指艺术形象非常逼真,如同活的一样。栩栩:活泼生动的样子。
(11)、理由充足因而说话有气势。直:公正的,正义的。
(12)、(解释)高兴得自己都承受不起,形容非常高兴。胜:能够承担或承受。
(13)、形容说话做事时态度非常严肃认真。郑重:审慎,严肃认真。
(14)、1栩栩(xǔ)如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
(15)、即与行为相倚的—随时间的推移能增加行为出现可能性的任何刺激。
(16)、(解释)连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常静。
(17)、各自按照自己认为对的去做。行:行动;是:对,正确。
(18)、漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点也不关心。
(19)、(解释)第一次击鼓能够振作士气。一鼓:第一次击鼓;作:振作;气:士气。
(20)、引申义——吃亏或失败后与人较量,如,“好了,这回算你赢,下回我再跟你算账!”
3、两字词语及解释200个难一点
(1)、(解释)从道路上听到,在道路上传说,指传闻的,没有根据的话。
(2)、不可救药:病重到已无法救治,比喻人或事物到无法挽救的地步。
(3)、形容来势凶猛,不可阻挡。锐:锐利;当:抵挡。
(4)、别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。匠心:巧妙的心思。
(5)、1“手”,买股票时使用的一个最低的整数单位。如现在深沪证券交易所股票交易每100股为1手。
(6)、豁(huò)然开朗:由昏暗狭窄一下变为开阔敞亮,也比喻开始不明白,突然间一下子全明白了。
(7)、1“像”和“象”的混淆有一个特殊的历史过程。1964年中国文改会颁发的《简化字总表》中确认“像”简化为“象”,但又说在“像”与“象”意义可能混淆时仍用“像”,这样实际上成了让用字者自行决定该用哪个字。“象......一样”在20世纪80年代中期之前是通行的规范用法,胡乔木同志1986年建议将它统一改为“像......一样”,国家语委在1986年重新发表的《简化字总表》中将“象”与“像”彻底分开,“象......一样”以及类似的用法从此就不正确了
(8)、(解释)不打折扣,表示十足彻底。折:折扣。
(9)、释义:形容女子体态娴静美好。姽,闲体行姽姽也。从女,危声。犹頠之为头,闲习也。——《说文》
(10)、比喻继续努力,再加一把劲。接:交锋,接战;厉:磨砺,磨快,引申为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋前先磨一下嘴。
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(12)、形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。
(13)、可歌可泣:令人歌颂赞美,感动流泪,指英勇悲壮的事迹,使人感动。
(14)、同时叙述甲乙两事物时,故意把只运用于甲事物的词拈来连用到乙事物上,临时巧妙地求得语言表达上的一致,增强两事物之间的意义联系,这种修辞方式就叫拈连。
(15)、犹言衣不重采。 形容衣着朴素。《後汉书·安帝纪》:“朝廷躬自菲薄,去絶奢飾,食不兼味,衣無二綵。”
(16)、“窜改”与“篡改”。“窜改”是指改动、删改,被窜改的一般是具体的书面材料如成语、文件、古书等。“篡改”是指用作伪的手段改动和曲解真实的、正确的东西,被篡改的往往是重大、比较抽象的东西,如经典、理论、政策等。
(17)、“合龙”与“合拢”。“合龙”特指修筑堤坝或桥梁等,因为施工中的桥梁或堤坝的中间一段称作“龙口”,所以这种接合工作叫“合龙”。“合拢”可指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。
(18)、丁玲《梦珂》二:“(梦珂)常常整天躲在房子里照着那些自己所爱的几张画模仿着。”
(19)、商业用语,指卖方已将货付清,买方已将款付清,交易手续已了:货款~。
(20)、发声障碍或者嗓音障碍的一种症状。不是使用个体固有的最自然最容易发的音高水平发声,而是使用特别高的音频说话,其音质令人不舒服,语调上下起伏、音区窄、音高变化小、音强不足。
4、两字词语积累大全及其解释
(1)、亦称“构音异常”,言语障碍的一种类型。指构音器官在构音过程中,构音部位错误,或是气流的方向、压力、速度不准确,甚至整个构音动作不协调,以致语音发生省略或不准确的现象,使听者只注意说话者的语音,而不注意他所说的内容。表现为说话时咬字不清楚,可分为下列情形:省略音,又称减音,在语言中丢掉某一个或某几个音;替代音,又称替换、代换,说话时把一个音用另外的音来替代;歪曲音,说话时把一个音发成近似或差别较远的,在该语音系统中没有的音,有时歪曲音较多构成整个言语发音含糊;赘加音,又称增音、添加音,说话时增加某一单音或音节。以上情形均影响到言语的交往,常使对方听不懂或不全听懂要表达的内容。此类缺陷在语言障碍中占有很大比例,在儿童、少年的说话异常者中约占3/造成的原因有语言器官或神经系统解剖上的或者生理功能上的,故又可分为器质性构音障碍和功能性构音障碍。此类言语缺陷可以矫治,除需医疗或手术解决某些器质性或功能性的损伤外,多采用教育训练的方法。少数情况随儿童年龄的增长和社会实践可自然消除;多数需经过言语矫正老师的个别指导和小组作业,多次练习后可得到矫正。在矫正过程中发挥儿童本身的积极性和调动家长的主动性非常重要。
(2)、“了了”“寥寥”。如“廖廖数件”应为“寥寥数件”;“了了无几”应为“寥寥无几”。“了了”指清楚、明白,如“心中了了”;也指聪明,如“小时了了”。“寥寥”指很少。没有“廖廖”这个词。“廖”字仅用于姓氏。
(3)、“肤浅”与“浮浅”。二者的侧重点不一样,“肤浅”强调不深入、不深刻,止于表面,多与表示人的认识活动的词语搭配,比“浮浅”用得多。“浮浅”则强调浅薄、轻浮,重在表示缺乏某种知识、修养。
(4)、10“蓬”与“篷”。不要把“帐篷”“顶篷”“遮阳篷”中的“篷”写成“蓬”。“篷”是用竹篾、苇席、布等做成的、张盖在上面遮日光挡风雨的东西;“蓬”是一种草本植物,引申为散乱。这种情况在其他地方也存在,如“篮子”多以竹篾编成,即使是草编的也不能写为“蓝子”。
(5)、(解释)差别很大,完全不一样。迥:差得远。
(6)、平安 ( píng ān ) 解释:没有事故,没有危险;平稳安全。
(7)、③孤平拗救:在(仄仄)“平平仄仄平”这种句式中,句末的平声字是押韵的要求,必须用的,因此不算它。除它之外,这句就只有前面两个平声字。这时,如果第一个字也变成了仄声,就叫做犯孤平。那么,就必须把第三个字变成平声来进行补救。这就叫做“孤平拗救”。
(8)、形容过往人马或车船等前后相接,连续不断。络绎:接连不断;绝:断绝。
(9)、(解释)形容诗文,表演等感有感染力,使人心情激动。心弦:受感动而起共鸣的心。
(10)、(解释)现在不是从前所能比得上的。昔:从前。
(11)、其中的乐趣没有穷尽,形容某事或某活动充满了乐趣。穷:穷尽。
(12)、释义:①徘徊,走来走去,不知道往哪里走好。②犹豫不决。
(13)、对死者悼念赞颂的文辞,由“志”和“铭”所组成,“铭”一般是韵文。
(14)、“备加”“倍加”“备受”“倍受”都是可用的词,其中“倍”与“备”主要区别在所表示的程度不同。“倍”指加倍,有更加、格外的意思,如“信心倍增”“倍感亲切”“倍思亲”。“备”是表示完全,有极而言之的意思,如“艰苦备尝”“关怀备至”“备受欢迎”“备受青睐”。
(15)、呼吸时进出的气息相互关连,形容关系或联系非常密切。息息:呼吸进出的气息。
(16)、语法的一部分。规定句子中词的排列以及词与词之间结构关系的表现方式的规则体系。
(17)、1洗耳恭听:形容专心而恭敬地听,常用作请人讲话的客气话。
(18)、形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。斤斤:过分计较。
(19)、“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,不要因为它如蜜一样甜而联想写作“哈蜜瓜”。
(20)、(解释)形容山峰、道路迂回曲折,有时也比喻经过挫折后出现转机。回:曲折环绕。
5、俩字词语解释大全
(1)、“彩”与“采”,都是多义词,应根据不同的义项加以辨别。一般来说,在表示具体事物时用“彩”,如“节目精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意义时用“采”,如“神采”“兴高采烈”。
(2)、(解释)使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:惊吓,震惊。
(3)、(解释)厌恶、痛恨到了极点。恶:厌恶;疾:痛恨。
(4)、(解释)比喻尽力扭转险恶的局势或制止不正的风气。挽:扭转,挽回;狂澜:汹涌的波浪。
(5)、形容周围环境非常宁静。籁:从孔穴里发出的声音,泛指声音;俱:全,都。
(6)、自然地产生(某种思想感情)。油然:形容思想感情自然而然地产生。
(7)、形容高兴到了极点。欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。
(8)、(解释)名称或名分与实际相符合。名:名声;副:符合。
(9)、词彼此间可以成为刺激和反应—彼此间产生“联系”与“同现”,于是一个词可以引起一系列词与之搭配。①名词引起动词:困难→提出、引起、面临、克服、解决、清除、绕过等;②动词引起名词:值得→赞美、奖赏、感谢等;③以概念为中心的联想:如“开会”可联想出“中断、缺席、参加”等;再进一步联想出“提议案、投票”等。
(10)、(解释)迫于无奈,不由得不那样做。迫:逼迫,强迫。
(11)、把不同的人或不同的事物放在一起谈论或看待。提:提出,举出。
(12)、蓓蕾bèilěi 亦作“蓓藟”。花蕾,含苞未放的花。
(13)、(解释)形容人或物平安无事,没有遭受到任何损害。安然:平安;恙:疾病。
(14)、1一筹莫展:一点计策也施展不出,一点办法也想不出。
(15)、200.左顾右盼:向左右两边看,形容人骄傲得意的神情。
(16)、形容留恋于美丽的景色或其他美好的事物,舍不得离去。流连:迷恋于游乐;返:同“反”,回,归。
(17)、就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。砥柱:砥柱山,在三门峡,屹立在黄河激流中;砥:磨刀石。
(18)、指一个音节中除声母以外其他因素的总和,包括韵头、主要元音和韵尾。
(19)、“完璧归赵”“珠联璧合”不要写作“完壁归赵”“珠联壁合”。“璧”是古代的一种玉器。
(20)、释义:①形容感情深厚。②形容歌声宛转动听。③纠缠不休;牢牢缠住。
(1)、“谜团”不要写作“迷团”。“一个谜”不要写成“一个迷”。
(2)、引申义——象征腐化堕落,特指色情。如,不要看黄色录像。
(3)、形容清楚分明地展现在眼前。历历:一个一个清清楚楚的。
(4)、1铁杵(chǔn)磨针:比喻有恒心肯努力,做任何事情都很成功。