不是而是写句子植物怎么写88句精选

不是而是写句子

1、不是而是写句子怎么写三年级

(1)、   前天早晨，我像往常一样走进教室，擦干净桌子便坐在座位上打开书包准备交作业，我把书包找了一遍。咦！我的作业本呢？我翻了一遍又一遍，心想：惨了，惨了！作业本怎么不见了？到底去哪儿了？不会丢在家里了吧！我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我焦急万分，心怦怦直跳，这下可不好了。   这时，我真希望时间能停留在这一刻，如果不交作业可就惨了，老师肯定会批评我的。记得上次有人没交，老师在全班同学面前批评那个没交作业的同学，当时我们坐在下面的同学都感到尴尬不已。可想而知，没带作业的那个同学的心情该是怎样的？想到这儿，我不禁打了个哆嗦，心怦怦直跳，作业本你到底在哪儿，快出来吧！我又到书包里找，找了半天也没找到，我急坏了，作业本到底跑哪儿去了？我一定要找到。我想了想，对了，昨天我好像把本子放在书包前边的一个袋子里了。我心中一阵惊喜，我拉开了前边的袋子，找了又找，每一本都仔细地看过了，可就是找不到，最后一丝希望也落空了。我心想：完了，完了，这下全完了。   我心灰意冷地等待着老师的批评。就在这千钧一发之时，妈妈来了，妈妈手里拿着我的作业本。原来作业本落家里了，妈妈出现得真及时啊！我悬在半空中的心终于落了下来，幸好妈妈发现了，把我的作业本送过来了。都怪我粗心大意，把作业本放在家里忘了带，粗心大意害死人呀！   唉！心儿怦怦跳的感觉真难受，下次可不能再这么大意了！ 名师点评：整篇习作让读者的心都随着小作者的描绘也怦怦直跳，达到了本次习作的要求。小作者详细描写了“我”上学忘带作业本，在教室里着急的样子和联想到老师严厉的眼神后内心的焦急担忧，动作、心理描写生动形象。最后写妈妈将作业本送来了学校，情节设置巧妙。习作详略得当，重点突出，内容丰富，情节构思不错。

(2)、 (森林是树的一部字典：枝叶是部首，鸟声是音序，蝴蝶、松鼠是森林的文字。)

(3)、名师点评：小作者运用想象写出二十年后的家乡的变化，想象丰富，构思独特新颖。习作详略得当，详写了二十年后的房子可以“上天入海”、有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处理器”，高耸入云的大桥神奇而具有现代化；简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。

(4)、“被”：__________________________________

(5)、②_____________在___________________________。

(6)、相比较而言，首联和颔联就很容易被人忽视了。

(7)、⑥______________________________________________________。

(8)、为了环保，低碳生活不是讲来玩的，是必须实行的。

(9)、已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。(用比较的方法写一句话。) ___________________________________________________________

(10)、我喜欢上了这二十年后的家乡——一座发达、现代化、绿色的新城。

(11)、______________________________________

(12)、21,我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。

(13)、 我国实行计划生育不是权宜之计，而是一项基本国策。

(14)、因为懂得，所以慈悲，刚翻看以前写的一篇文章，“欲为佛门龙象，先为众生牛马”当时光从手心穿过，有些东西就留了下来，如，那十年前发的愿，如，这一年前和爱人说的话，在这五月一号的时候，这愿，这话就在慈山寺的钟声里面，飞扬成尘，空山回音。

(15)、名师点评：小作者生动地描写了杏树在开花、结果不同时期的特点，而且通过分享果实将杏树带给大家的快乐具体展现了出来。习作语言清新，层次分明，生活气息浓郁，充满真情实感。

(16)、人生的岁月，是一束鲜花(一片天空)；漫长的生活是一首动听的歌(一条彩虹)。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最美丽的鲜花(最蓝的天空)，最动听的歌(最亮丽的彩虹)！

(17)、___________________________________

(18)、异口同声：(    )(   )(    )

(19)、不声不响：(    )(   )(    )

(20)、19,挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。

2、不是而是写句子植物怎么写

(1)、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

(2)、行人来了又走，杏花也纷纷飘落，像天女散花，飘出院子，飘向四面八方，好像在告诉人们春天来了。过了不久，你会发现绿叶下面藏着一个个害羞的小杏子，它们偷偷地探出圆圆的小脑袋，笑着，闹着，你挤我碰地爬满了枝丫，好奇地瞅着行人。我看着这些杏子，闻着淡淡的杏香，仿佛品尝到了那又酸又甜的味道。

(3)、5,我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。

(4)、也许你一生中走错了不少路，看错不少人，承受了许多的背叛，落魄得狼狈不堪，但都无所谓，只要还活着，就总有希望，余生很长，何必慌张。早安！

(5)、______________________________________________________

(6)、有一天，妈妈要去地里摘南瓜。小白兔听了后对妈妈说：“让我去摘南瓜吧。”小白兔来到南瓜地，看见了许多大南瓜，它摘了一个又大又圆的。看着这个大南瓜小白兔发愁了：怎么把它运回家呢?这时小熊走了过来说：“我来帮你用我的小推车运回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上车，高高兴兴地运回了家。

(7)、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。

(8)、但是偏偏很多考生压根就没记起王勃这首诗，因为这是初中的篇目；也有考生虽然隐约记得，字却写错，“城阙辅三秦，烽烟望五津”、“城阙抚三秦，烽烟望五津”……

(9)、你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园。)

(10)、54,你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

(11)、   学校的桂花园在行政楼和教学楼之间，是我们玩耍和休息的好地方。   春天，桂花树抽出新枝条，冒出新叶子。那嫩绿的小叶子，点缀在细长的枝条上，努力地长着个儿，显得生机勃勃。夏天，我们在桂花园中嬉戏、玩耍。玩累了，就坐在桂花树下休息。树荫下可凉快了!那桂花树，就像一台天然的空调。一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天，桂花开了。桂花真香啊，沁人心脾，使人神清气爽，它的香味连五楼的同学都能闻得到；桂花真多啊，一朵紧挨着一朵，数不清到底有几朵，远远望去满树金黄；桂花真美啊，它由四片小小的花瓣组成，每一朵都小巧玲珑，再著名的雕刻家也难以雕刻。冬天，很多树的叶子都落光了，只剩下光秃秃的枝丫，可园中的桂花树仍枝繁叶茂，精神抖擞地站立着，勇敢地面对刺骨的寒风。   啊，我多么喜欢校园的桂花园啊! 小作者按照春夏秋冬的时间顺序，对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写，写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语，以及排比和比喻的修辞手法，句子很优美。

(12)、一旁的地理老师听岔了，以为是“墒情”，便道“墒情就是土壤含水量啊！”

(13)、这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又可以重新回到地面。

(14)、___________________________________

(15)、(1)海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(16)、21,我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。

(17)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。    

(18)、___________________________________

(19)、②美(          )_________________________________________

(20)、主题：有趣的游戏要求：借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是怎样做的，可多说少写。

3、不是而是写句子三年级上册

(1)、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!

(2)、②________、________和____________一同____________________________。

(3)、名师点评：小作者是一位非常细心和有耐心的人，回家第一件事就是观察自己的绿豆芽有没有变化，比喻和修辞手法的运用使语句更优美。在作者的细心观察下，我们了解了绿豆芽的成长过程，整体来看是一篇不错的观察日记。

(4)、名师点评：小作者把自己化身为一个小导游，带读者参观了神奇的科技馆，以参观路线为主线，全文围绕机器人小乐队、球幕影院、“航空飞船”“万丈深渊”等展馆进行了介绍，体现了其神奇、高科技的特点，让读者很想去亲身体验一下。习作结构条理清晰，首尾呼应，语言流畅自然、生动，是一篇不错的习作。

(5)、(4)幽默风趣的蕴味。幽默风趣是导游词艺术性的重要体现，可使其锦上添花，气氛轻松。(5)情感亲切。导游词语言应是文明、友好和富有人情味的语言，应言之有情，让游客赏心悦耳、倍感亲切温暖。(6)随机应变，临场发挥。导游词创作成功与否，不仅表现其知识渊博，也反映出导游技能技巧。

(6)、conductbusiness 做生意，避免用do，make这些泛泛的词汇，用词精准，加分

(7)、___________________________________

(8)、妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。   

(9)、重点突出。　　每个景点都有代表性的景观，每个景观又都从不同角度反映出它的特色内容。导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。面面俱到，没有重点的导游词是不成功的。

(10)、我不是天空中高翔的鹰，也不是绕屋低飞的燕雀，而是一只随季节迁徙的侯鸟。

(11)、53,人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。

(12)、大家可以感觉一下这粗犷的蕴意，直白的语言，强烈真挚的感情，是否和上面贾浅浅老师的作品有共通之处？

(13)、相较而言，“三秦”这个名句默写则在很多人的意料之外了。

(14)、                              。

(15)、 dailychores用词精准，避免使用dailythings表达，加分

(16)、   今天是中秋节，在这一天，全家要聚在一起吃月饼、赏月。   傍晚，天色渐渐地暗了下来。院子里的大桌子上，摆满了各式各样美味的月饼、水果，看着它们我都忍不住要流口水了。全家人围坐在一起，说说笑笑，好不热闹！一阵微风吹过，送来了阵阵花香，噢，原来院子里的桂花已经悄悄地开了。“八月桂花香！”大家异口同声地赞叹道。墙边的竹子随着风向我们点头，草丛里许多不知名的虫子也在欢快地鸣唱，像在开音乐会来庆祝这个节日。   一轮明月不知什么时候悄悄地爬上了树梢，圆圆的、亮亮的。我看着月亮，好像里面还真有一棵桂花树，树边站着抱着玉兔的嫦娥，还有那一直砍桂花树的吴刚……   吃着甜甜的月饼，闻着阵阵的花香，欣赏着皎洁的圆月，让人感到心旷神怡！全家人团聚在一起，真幸福啊！ 小作者按照事情发展的顺序，描写了全家人欢度中秋的情景，结尾抒发感情，十分真实自然。文章重点描写了家人团聚时温馨幸福、其乐融融的氛围，文笔优美，让人如临其境。

(17)、23,追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。

(18)、倒也不是说这道题有多难，只是毕竟算新题型，令很多学生猝不及防。

(19)、今年的这道默写题，算是个创新题，半开放性的题型，答案并不唯却难倒了一大片学生。

(20)、(  )的老师 (  )的马路 (  )的天气

4、不是而是写句子六年级上册

(1)、这花不是枯萎在暴风暴雨下，而是在阳光明媚的下午，死了，晒死了。

(2)、_________________________________________________ 

(3)、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。

(4)、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。

(5)、你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。

(6)、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。

(7)、名师点评：小作者采用总分总的结构，结合书中主人公的形象和自己从书中感悟到的人生哲理来写明推荐理由，理由具体、明确，内容连贯，条理清晰。另外习作语言精炼，有很强的感染力。

(8)、43,学习技术能力不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。

(9)、____________是___________。 

(10)、皇帝想考验使臣的智慧。于是，他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通过了测试，皇帝便答应了求婚。

(11)、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.

(12)、很多人表示不解，这道题不难啊，王勃的《送杜少府之任蜀州》，首联便是“城阙辅三秦，风烟望五津”。

(13)、这次考试失败,不是没有复习好,也不是时间不够,而是自己太粗心了。

(14)、妈妈开始炒菜了，那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时，从铁锅里升起缕缕油烟。那“大怪物”看到了，便迫不及待地张开大口，转动着大舌头，“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈，原来“大怪物”吃的是油烟。它吃油烟时，胃口那叫一个大。你看，出来一缕，它就吞下一缕；出来一团，它就吞下一团……不好，有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。嘿，“大怪物”看见了!它哼了一声，使劲儿转动着大舌头，把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。那“大怪物”越吃越开心，你听，它还发出了“嗡嗡”的得意的笑声。

(15)、①_____________________________地叫。

(16)、不是因为你工作失误上级才处罚你，而是因为你的某些行为破坏一些潜规则

(17)、我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。

(18)、 有些话说了不听，后来也就懒得再说了。有些东西写了你没有反应，后来也就不再写了。有些悲伤你不懂，后来也就不再说了。有些安慰需要的时候你没有给，后来也就不再奢求了。后来的后来好像也就都习以为常了。

(19)、离开了海滩，我又来到了二十年前渔民聚集的大码头。如今，渔民用来养鱼的密密麻麻的网箱不见了，取而代之的是一艘艘如同航空母舰般的船只。老乡告诉我：“为了防御台风，渔民们都配置了高科技大船，船内可以容纳几百个网箱，相当于每家都有一条海岸线。”说到这里，他的脸上露出了欣喜的笑容，我能感觉到他心中的自豪。

(20)、___________________________________

5、不是而是写句子动物或植物

(1)、38,我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(2)、6,有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。

(3)、他的成功不是靠运气，而是靠平时的努力积累。

(4)、________________真________________

(5)、45,我不答理他，不是讨厌他，而是没什么印象！

(6)、②______________________________________________________！

(7)、33,那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。

(8)、主题：动植物要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点。