惊恐万分造句二年级64句精选

惊恐万分造句

1、惊恐万分造句一年级

(1)、六年级语文下册：全课《生字注音、组词》，含多音字！

(2)、结果呢，“更好笑的是卢建荣在出版此书的当年，他在中央研究院的年度考绩竟然是乙等。”(页339)众人皆醉我独醒，卢大师不被中研院看好，实在是太可惜了呀！

(3)、纪晓岚说：“                          ”

(4)、出自：《汉书·王莽传下》：“人民正营，无所措手足。”唐·颜师古注：“正营，惶恐不安之意也。”

(5)、在我看来，岂止是出手甚重，简直就是庄帮主的腐尸毒，一出手就要人命啊！

(6)、出自：《古今杂剧·楚昭王疏者下船》：“怕的是城荒国破，常子是胆战心寒。”

(7)、一时间，街谈巷议，人心惶惶，无不与此事有关。

(8)、用法：这话登时传到宋良箴耳内，吓得～，泪落不止。◎清·李汝珍《镜花缘》第五十九回

(9)、听同学说有男生偷偷去看女生了，但我们男生也被女生偷看了。偷看别人脱衣服也是变态了。

(10)、出自：元·无名氏《碧桃花》第三折：“不由我不心惊胆战，索陪着笑脸儿褪后趋前。”

(11)、曼茨教授说，在冷战时期，核毁灭的阴影导致人心惶惶，僵尸也顺应时势地从不会思考的食尸鬼变成了更危险的存在。

(12)、在《向日葵》班报中，当然是发得越多越好。但！“前辈”有个忠告：写日记不能写错人……

(13)、对康、雷两书，作者认为“骨子里是对殖民主义论述张目的”(页225)，何书“较有深度”(页227)，已属十分难得。

(14)、四年级数学下册阶段性复习第三次月考检测卷(附答案)

(15)、临死不恐、恐防、畏恐、恐喝、惊恐不安、悸恐、有恃焦恐、恐伤雅道、恐剩族、虽恐、唯恐不及、航恐、劫恐、恐胁、极思细恐、惶恐无助、恐畏、恐栗。

(16)、逯氏一直在材料外围逗圈子，形同清代学者从事的鋀钉之学，琐屑不堪有之，对于增进读者对魏晋史学成就的认知，则一点都谈不上。(页49)

(17)、先点评的人物是毛汉光。作者虽然说毛书优点多多，但却不善于历史解释。此外，

(18)、出自：清朝翟灏《通俗编·兽畜》：“为帝迫困于斯，见之汗湿衣襟，若小鹿之触吾心头。”

(19)、很有才干________   无主见、随声附和________

(20)、造句：如果他第一次在路上遇到的只是井绳，他就不会心有余悸了。(孙犁《奋勇地前进、战斗—在一次座谈会上的发言》)

2、惊恐万分造句二年级

(1)、又轮了一次；又轮到一组；又轮到陈梓铭回答：“Youaremyson.(你们是我的儿子。)”

(2)、第2章“雪拥蓝关马不前”，评价的是逯耀东、孙同勋。

(3)、吃一口冷饭  喝一口水  再到别处去吃一口泥和草

(4)、怛然失色(dáránshīsè)：指因害怕而变脸色。造句：看到儿子做出那样的傻事,妈妈顿时怛然失色。

(5)、出自：《新编五代史平话·唐史·上卷》：“契丹以马军万人拒之于前，将士皆惊愕失色。”

(6)、造句：诸将见李逵等杀了一阵，众人都胆战心寒，不敢出战。(明·罗贯中《三国演义》第一百一十回)

(7)、若作者不嫌弃，我愿赠以《五年高考三年模拟》一套，以便提高作者的造句能力。

(8)、第5课《琥珀》教学视频、知识点  同步练习   类文阅读

(9)、   ①可恶的强盗   ②粗心的画家   ③慈祥的母亲   ④懒散的工人

(10)、根据语境给“解”字组词，填入下面的横线中。    

(11)、释义：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。

(12)、谢谢陈老师！谢谢您的良苦用心，谢谢您的谆谆教导。只是这份荣誉太过沉重，我会永远铭记于心。祈盼未来的我，不会让你失望。陈老师，我会努力的！

(13)、下列加下划线的多音字读音全部相同的一项是(  )。

(14)、   我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。

(15)、C　(解析)A项中的“朝”应为“潮”；B项中的“原”应为“源”；D项中的“厉”应为“历”。

(16)、如果没有人给你一线光明、如果在风雨交加的深夜每家每户都紧闭房门。

(17)、释义：形容惊恐万分，极端害怕。同“魂飞魄散”。

(18)、②两声枪响后，一群大雁惊恐万分地向南飞去。

(19)、解释:古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达三十米，在中生代末期绝灭。我国有不少地区曾发现恐龙的化石。

(20)、D.处境(chù)   苦闷(mēn)   缺乏(fá)  寂寞(jì)

3、惊恐万状造句子

(1)、释义：汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。同“汗流浃背”。

(2)、故事中提到：唐僧对猪八戒厉声喝道：“胡说八道，赶紧打住，不要往下说了。”然后，唐僧对孙悟空说：“悟空，有什么话就好好说，你干嘛哭丧着脸，难道你也吓唬我不成？”

(3)、   她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？

(4)、说完这话，班里的女生必定会抗议，这我也知道。但是，我还是得说说。

(5)、(4)________坚持体育锻炼，身体________逐渐强壮起来。

(6)、出自：《左传·昭公二十五年》：“心之精爽，是谓魂魄；魂魄去之，何以能久？”

(7)、释义：形容惊恐万分，极端害怕。同“魂飞魄散”。

(8)、“为什么？”我们男生高呼道，老师也没理我们，自己示范了一遍就让我们开始做。

(9)、从容—(镇静)供养—(供给)侍候—(侍奉)

(10)、造句：但他们往往遭农会严厉拒绝，所以他们总是悬心吊胆地过日子。(毛泽东《湖南农民运动考察报告》)

(11)、读音：kǒnghuāngwànzhuàng

(12)、中午，我在班里的讲台桌子上“淘”到了一件“大宝贝”——价值连城的“思扑瑞母”渐变绿限定一根的“仙女魔法棒”！我灵机一动！“嘿！这是商机呀！不能错过！”

(13)、这些人真无耻,生怕单位不乱,故意造谣生事,制造矛盾,搞得人心惶惶。

(14)、故事中提到：孙悟空想到樵夫说的五个宝贝，他准备回头再问问樵夫，却发现那个樵夫不见了。猪八戒说：“樵夫就是个鬼呢。”孙悟空说：“诶，他是鬼，难道还给我们通风报信不成？”

(15)、总之，作为一本教科书王著是不及格的。好的教科书该如何写是有所讲究的，但说来话长，笔者不愿再多费笔墨去讲一本不值推荐的书。(125页)

(16)、(1)“有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。

(17)、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(18)、第7章“为伊消得人憔悴”，这一章先充分肯定王吉林《唐代南诏与李唐关系之研究》一书。接着驳斥吕春盛《陈朝的政治结构与族群问题》。

(19)、口语交际二《说新闻》教学视频、交际指导   同步练习

(20)、到底出了什么事,给大家说说不就完了,不然闹得人心惶惶的,影响正常生产。

4、惊恐万分造句三年级

(1)、出自：《敦煌变言集·难陀出家缘起》：“怕怖莫知为计，魂飞胆战心惟。”

(2)、担惊受怕(dānjīngshòupà)：形容十分担心或害怕。造句：总是担惊受怕的人，就是不自由的人。

(3)、空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

(4)、/一条微博的底下可能有几十上百条一模一y样的评论/