尊师重道句子内容137句精选

尊师重道的句子

1、尊师重道的句子

(1)、范缜20岁了，按当时的习惯举行冠礼。常规做法是：由父亲把他的头发束起来，举行仪式，表示他已长大成人。可是范缜幼年丧父，这冠礼就由老师刘献代替父亲来给他束发。同学们也都来祝贺。刘献以师代父，对范缜鼓舞很大，尤其对他后来写出《神灭论》产生了巨大的影响。

(2)、由于唐太宗家教很严，他的几个儿子对老师都很尊敬，从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

(3)、(嫉忌，不喜欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。)

(4)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(5)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

(6)、(您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。)

(7)、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(8)、教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业

(9)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(10)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

(11)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(12)、周文王将要前往渭水打猎，临行前卜了一卦，卜辞说：“田于渭阳，将大得焉，非龙非彲，非虎非罴，兆得公侯。天遣汝师以之佐昌”。

(13)、 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。

(14)、蚕一直吐丝直到死，蜡烛一直烧到成灰才不会流蜡烛油。现在普遍表现的意思，歌颂老师等辛勤工作的人的辛苦工作、默默奉献的精神。

(15)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名

(16)、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——别林斯基

(17)、——夸美纽斯善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。有关尊师重教的古诗有哪些师者，所以传道，授业，解惑也。

(18)、钱钟书‖最好的生活状态：一个人时，安静而丰盛；两个人时，温暖而踏实

(19)、____白居易《奉和令公绿野堂种花》偶应非熊兆，尊为帝者师。____刘基《题太公钓渭图》自闻颖师弹，起坐在一旁。

(20)、(教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。)

2、尊师重道句子内容

(1)、(希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。)

(2)、(老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。)

(3)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，老师的爱，天下最伟大，最高洁。——佚名

(4)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(5)、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。

(6)、早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。

(7)、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

(8)、古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

(9)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。师道既尊，学风自善。

(10)、“尊师”：表达了对中国电影100多年、新中国电影60多年历史中对中国电影教育做出贡献的师长和对学校办学传统的尊重和师承。“重道”：表达了在电影教育中要坚持为国为民、弘扬真理正义，献身艺术和电影的精神。

(11)、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

(12)、 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

(13)、师者，人之模范也。——杨雄教师是太阳底下再优越没有的职业了。

(14)、(您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界)

(15)、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。

(16)、(老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。)

(17)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-----韩愈

(18)、   写过无数句子，却永远也写不出你最美的样子，在此，代表新工院土木工程学院的全体同学祝各位老师教师节快乐！

(19)、 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。

(20)、"InBible，itsays:Loveispatient;loveiskind.Itdoesnotinsiston,itsownway.Itbearsallthings;hopesall things,enduresallthings.LoveneverEnds."

3、尊师重道的句子简短

(1)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

(2)、 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

(3)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(4)、——《论语·子罕》其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。

(5)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(6)、良师益友 桃李芬芳能者为师青出于蓝润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨桃李争妍后继有人尊师重道一鸣惊人尽心尽力一丝不苟研桑心计一字之师潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳文思敏捷聪明过人青出于蓝

(7)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(8)、还有一个故事，讲明清这些太子、王子没有登位以前，也有宫廷的教育，是请民间考取翰林学士，学问好的，来教孩子们。皇帝、皇太后还亲自出来给老师行礼。某一代，这个皇太子不守规矩，不认真读书，吊儿郎当，那个时候一样要打手心的哦。这个太子被老师打了手心以后，老师再给太子跪下。打手心是师道，跪下是行臣子之礼，对不起了。太子回去跟老祖母皇太后报告，老师打我。老太后不高兴了，这个老师怎么可以随便打太子？不可以，祖母给你出气吧！就请经筵侍讲的老师进宫，皇太后请吃饭，但是很客气的讲，某某人啊，我们这个孩子请你教，是要严厉点，但是我们皇家的孩子，读书也做皇帝，不读书也做皇帝。这位大臣一听站起来，是，太后，读书的做圣贤的皇帝，不读书的是做暴虐的皇帝。这个皇太后一听愣了，马上说你讲得对，尽管打吧。 

(9)、 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

(10)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西.-----爱默生

(11)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(12)、其中需要重点强调的就是那些年老师最大的“谎言”！

(13)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

(14)、因为意识到老师在孩子生命中的重要性，中国的传统文化一直强调尊师重道，尊敬老师在中国早已上升到道德标准，却忘记了，正因为老师在孩子生命中的重要性，老师其实也应该尊重孩子。有了对个体生命的尊重，才能有对个体生命的正确引导。

(15)、同古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修

(16)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(17)、听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。

(18)、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

(19)、对于我校而言，强调了我校具有电影专业化教育的学术传统，具有追求精益求精的高品质艺术创作的传统。“薪火相传”：概括了北京电影学院作为国内唯一的专门电影艺术教育高校，在几十年的风雨历程中为我国电影教育事业所做出的努力和所形成的将电影文化的精神代代相承的传统。

(20)、——葛洪经师易求，人师难得。——《北周书》老师，是美的耕耘者，美的播种者。

4、尊师重道的句子50字

(1)、 严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

(2)、——《吕氏春秋·劝学》尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(3)、教育工作不是一份职业，而是一份事业。我们当以感恩之心、反哺之情，做好教育工作，教育好我们的下一代！

(4)、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

(5)、敢问二少爷刚才为何将我二人拒之门外?难道二少爷连尊师重道的道理都不懂么?

(6)、在魏文侯治国有了巨大成就之后，仍然坚持经常听取段干木的教诲。每当魏文侯来到段干木的小院，都叫随从到院外等候，自己轻轻步入老师的书房。就是他外出路过段干木的小院，都下马下车改作步行。

(7)、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。

(8)、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

(9)、(名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人我的老师您。)

(10)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(11)、(萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。)

(12)、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。

(13)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

(14)、——元·关汉卿《玉镜台》译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

(15)、(释义)：老师，是传授道理，授业，解答疑难问题的人。

(16)、嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读(dòu)者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不(fǒu)焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

(17)、在去年《部长之声》的访谈中，陈宝生部长提到，教师队伍建设、未来教师培养，要改善优化教育环境——

(18)、平原郡有个青年叫礼震才，听说老师被判处了死刑，非常难过。连夜赴京师。走到半途，他让人用绳子把自己捆起来，托人把他送到洛阳监狱，坚决要求自己替老师受刑。监狱看守说：“古今中外还没见过这种事，我们不敢作主。”这样他就给皇帝上书，要求替师受刑。他的奏稿这样写道：“我的老师欧阳歙是学界宗师，世传八代博士。他的儿子年纪尚小，尚不能继承欧阳博士的学业。博士死后，《欧阳尚书》将失传。如果这样，陛下岂不是背上了杀戮贤臣的罪名，而学界从此也将失去最好的导师。这将是学臣无法弥补的损失。我恳请陛下能允许我顶替欧阳老师的死罪……”

(19)、(您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。)

(20)、(不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？)

5、三字经尊师重道的句子

(1)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

(2)、在繁华的洛阳城内，那时经常出现这样的景象：宽敞的街道上，行人和车辆纷纷闪出一条路，然后有一辆高大、宽敞、华丽的彩色马车从中直驱而过，车后又跟着一支长长的队伍，浩浩荡荡地向桓荣家驶去。老百姓对圣驾都投以尊敬、钦佩的目光，纷纷赞叹：自古以来，还没有遇到这种亲自驱车到老师家求学的皇帝。

(3)、经师易遇，人师难遇。 -----司马光

(4)、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。

(5)、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》译文：国家要兴旺发达，必须发自内心地尊师重道。关于尊敬师长的诗句务学不如务求师。

(6)、(星星点灯，照亮我心；谆谆教诲，感恩至今。)

(7)、“我们不仅要把最优秀的人吸引到教师队伍中来，还要尽最大努力保护他们对教育事业的感情，调动他们对教育工作的热情，激发他们对教书育人的激情。我们要给学生减负，也要给老师‘减压’。对老师们要多一些倾听、多一些关心、多一些尊重……”

(8)、“教育投入要更多向教师倾斜，今年要开展专项督查，确保教师待遇不折不扣落实到位，让广大教师静心从教、安心从教、热心从教。”

(9)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(10)、现在不谈教育无用论，浓缩回来，教育是人性的问题，这同我们今天讲话最重要，人性究竟是善良还是坏，还是不善不恶？在外国的教育哲学很少讨论这个，中国比较特别，有几派。春秋战国的时候，我们假设儒家以孔孟做代表，儒家讲人性是善的，人天生下来个个是善良的，后来怎么变坏了？思想行为受社会污染的影响，变坏了，所以我们教孩子们读《三字经》，「人之初，性本善，性相近，习相远」，这十二个字，太深了，可以写部一百多万字有关教育的书。他说人性本来是善良的、平实的，就在目前。性在哪里？就是生命的本来，这个思想哪里来？人性里头来的。这个名称叫人性，这个性相近，这个「相」，是现状，是个名辞，不是做动辞了。人性是近于善，每个人都是好的人。所以孟子说，你看任何人都有爱人的心，看到一个人死了，哎唷，好可怜啊，他就有慈悲心生起，西方人叫爱，人人都有，看在哪里发生。所以孟子说，「恻隐之心，人皆有之」，人性是善良的，慈悲心本来有，「性相近」。为什么人性会变坏？没有受到好的教育，「习相远」，习惯搞坏了，这个坏的习惯，是受社会的影响，家庭父母的影响，种种的影响，因此离开善良的人性越来越远了，所以社会上坏的人多，善良的人少，我们自己的行为思想，坏的念头思想、情绪多了，善良清净这一面就少。「人之初，性本善，性相近，习相远」，所以刚才提到要学习善的一面。

(11)、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

(12)、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

(13)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

(14)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》 

(15)、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(16)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

(17)、意思是尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。

(18)、臭小子,给我灌米汤是吧!不尊师重道你还说得这样理直气壮,好好修炼我传给你的魔功,但是记住不到性命攸关的时刻,千万不要使用!

(19)、(友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。)

(20)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(1)、(三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。)

(2)、期末复习阶段，孩子出现这5种学习现象，家长一定要伸出援手！

(3)、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

(5)、段玉裁之所以能成为一代有学问的名人，是因为他能以德才兼备的人为师，虚心向他们学习。虽然他一生享誉甚多，却从不狂妄自负，总感到自己读书太少，没取得什么成就。他80岁时还写了一篇自序，悔恨自己“忽忽至今，遂已八十。回首平生，学业何在也”？决心从此以后要珍惜时光，为“多见一善人，多闻一善言，多得一善书”而自幸。他还以自悔的心情告诫子孙：一个人不要虚度年华，要惜时如金，要尊师、敬业。只要这样，无论生命长短都是有意义的。正是这种尊师敬业的精神，使他在学习知识上永不满足，赢得美誉。

(6)、圣人无常师。孔子师郯子(tán)、苌弘、师襄、老聃(dān)。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

(7)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

(8)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

(9)、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。

(10)、(一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。)

(11)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

(12)、(当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。)

(13)、 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。

(14)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

(15)、“习近平总书记在全国教育大会上强调教师是立教之本、兴教之源，要重振师道尊严。建设教育强国，对教师队伍提出了新的更高要求，也对全d全社会尊师重教提出了新的更高要求。要加强师德师风建设，提升教师专业素质，深化教师管理制度改革，提高教师政治地位、社会地位和职业地位，让广大教师安心从教、热心从教。”

(16)、(古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。)

(17)、——欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(18)、(园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！)

(19)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

(20)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

(1)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(2)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔?子

(3)、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。

(4)、——康有为《政论集》疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》古之学者必有师。

(5)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

(6)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》

(7)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(8)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓

(9)、(你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。)

(10)、孩子抗拒的不是我们的教育内容，而是我们的教育方式！

(11)、教师应当成为最受尊敬、最受羡慕的职业。希望广大教师对教育工作、对教师职业有更深入的思考和理解，为新时代推进教育现代化、建设教育强国作出新贡献。

(12)、晚饭后,王素珍和老赵忙着料理柴鱼汤,儿子尊师重道,知道饮水思源,他们当然也要对严校长聊表心意。

(13)、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

(14)、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

(15)、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——李惺

(16)、   一支粉笔，两袖微尘，三尺讲台，四季耕耘。日出日落，他们辛勤耕耘，步履不停；寒来暑往，他们雕刻灵魂，护佑人生。值此节日，为更好的连接老师和同学，拉近两者间的距离，土木工程学院的同学们利用闲暇时间奔波于各个地方，用镜头记录下一暮暮美好的画面，记录下了土木学子们对老师深情的告白。一幕幕镜头，一组组画面，每一帧每一秒仿佛都在说着“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”。

(17)、——《让教师成为让人羡慕的职业——深入学习贯彻习近平总书记在八一学校看望慰问师生时的重要讲话精神》(《人民日报》 2016年12月08日11版，陈宝生部长撰文)