人民日报有关教育的文章122句精选

有关教育的文章

1、有关教育的文章或感想

(1)、(5)凡人立身行事，务使每一行为堪为万人楷模。毛姆

(2)、 (教育)会误导孩子一生的20个家教坏习惯，中吗？

(3)、我记得那是一个阴雨天，我绝望地从医院出来回到学校，眼泪止不住地喷出来：我想到了多年前我被遗留在补差班的那个傍晚，想到了每次春游秋游运动会老师都在劝我在家休息不要跑出去给大家添麻烦，想到了初二那年其他同学出国交流而我只能每天晚上在自己的房间里听广播里的旅游节目……我从来没有抛弃过我自己，但这个世界似乎却在以各种方式抛弃我。

(4)、听了爸爸的话，我又有了自信。于是，我再次跨上车子，扶稳车把，踩好脚蹬，按照爸爸教我的方法，小心翼翼地向前驶去。“哎呀，不好，车子又向左歪了。”我尖叫着说。但是因为我操控不灵，我又摔了个四脚朝天，这一摔把我的信心摔没了，把我的笑脸摔飞了，也把我的火花摔出来了。

(5)、(1)教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法)巴尔扎克

(6)、开始上课了，大家安静下来，今天的内容是：求救。

(7)、当你还是一个有许多问题的家长时，你怎能教育出一个和你不一样的小孩？

(8)、这本书讲述了一个名叫安利柯的小学生的.四年级生活，其中有一片令我十分感动。有一个小男孩叫许利亚，他和安利柯一样都是小学四年级的学生，他品学兼优。许利亚的父亲在铁路上做雇员，收入少，一家人生活得十分辛苦。因为家里收入太少，许利亚的父亲只能晚上替别人抄写文件来补贴家用。他的父亲每天晚上都要抄到很晚，许利亚决定要在深夜里偷偷帮爸爸抄。许利亚就这样偷偷的抄了好几个月，身体越来越差，学校里的老师也向许利亚的家长反映许利亚上课总是打哈欠，干什么都不起劲了。许利亚的爸爸知道后责骂他，而他只能把痛苦埋在心里。直到后来有一天他的爸爸看到了他坐在桌子旁正在埋头抄写，才知道这几个月来自己为什么抄的总是那么快的原因。

(9)、(4)要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，必先有良好的教育。蔡元培

(10)、在晚饭的时候，爸爸总会打开电视。看看新闻，或者是找他喜欢看的抗日战争片来看。虽然我一点也不喜欢，但也只能噘着嘴跟着看。

(11)、当放假时，老师更是对我们说：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩时，父母反复对我们说：不要横穿马路，红灯停，绿灯行，一定要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了，有些同学就会不以为然，认为这根本是杞人忧天。但是，安全事故总是不停地发生，这方面的教训是惨痛的。

(12)、包完之后，妈妈把包子放在锅里蒸熟。吃着自己亲手做的包子，特别有成就感。

(13)、在校读书应该像毛主席一样，有“三不谈”的自我约束，有“以天下为己任”的雄心壮志，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力都花在有价值的事情上。只有这样做了，才能在将来为祖国多做贡献。

(14)、一天早读，去教室辅导，看到后排有一同学趴在桌上，我顺手拿起一本书朝他背上轻轻拍了一下，他猛抬头，摔出一句：“干什么？我没有睡觉！”满脸骄横。

(15)、回想昨天语文课上，我看见孩子脱下了鞋子，只是一味地告诉孩子不穿鞋子脚会受凉的。再加上这个孩子平时就不大会整理自己的东西，管好自己身上的物品，我就自然地以为今天的举动是孩子任性的表现，根本没有问及孩子为什么不想穿。

(16)、好了我的屁放完了，心情也好了许多。至于这个屁的香臭，你们爱怎么说就怎么说吧!

(17)、 (教育)这才是教育的最高境界，看完深受震撼！

(18)、这么“折腾”背后想必有各种职业、家庭的原因；有了这种经历，这位妈妈觉得自己基于个人体验做一些不同教育体制间的比较，对其他人或许有一些参考价值。

(19)、这就是让我记忆犹新的“棒棒糖事件”，这个事件激励着我，一直让我养成了不自私，有了好东西与好朋友分享的好习惯，就是这件事非常让我受到教育，让我慢慢地进步。(篇五：我得到了教育)最近一段时间，每一家人，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校，也都以不同的形式，在德育基地、或在国旗下，举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国主义情怀，把我们都培养成具有爱国主义的中国人。

(20)、一进家门，我就乐悠悠的一边看电视一边喝饮料。不一会儿，我觉得有些不舒服，肚子竟然一阵一阵地痛了起来。爸爸回来见我痛的在床上打滚，赶紧把我送到了医院，检查了之后，原来我是因为吃了不卫生的食物，吃坏了肚子。

2、人民日报有关教育的文章

(1)、 (教育)江歌妈妈在法庭，给所有孩子上了深刻一课

(2)、高考的时候，因为没有力气涂答题卡加上写字又慢，我向江苏省考试院申请延长时间，然而考试院却以“没有先例”、“对其他考生不公平”为由拒绝了我的申请。没有额外的答题时间和协助，我拼了命、写字写到手抽筋也没能答完试卷；而招生办只能保证我进入省内的大学可以不受歧视被录取，我的选择非常有限，最终我没有进入理想中的大学。但也是正因为这段不怎么美好的经历让我萌生了出国留学的念头。

(3)、一个双目失明的儿童，竟做到了健康儿童也做不到的事，是多么的了不起！

(4)、中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。要不忘初心、牢记使命培育时代新人，发挥社会主义先进文化在个体价值选择与社会主流价值观内在一致的引导作用，强化思想政治教育的文化根基和精神底蕴，提高思想政治教育的文化含量，充分利用思想政治教育的文化环境，积极调动思想政治教育文化资源，始终初心如磐、扬帆奋楫，不断发掘优秀传统文化意蕴，更好地化人、育人。

(5)、“记住，从现在开始，谁再欺负奈利，我就对他不客气”我从着句话看出保护弱者的卡隆很爱护被人，关心别人，别人受了欺负就要去帮助他。卡隆是个能主持正义，善良的好孩子。

(6)、单论“宽容、大度”等，没有联系竞争的环境，内容在二等下;

(7)、学习不是为了记住知识，而是为了唤醒爱心，引爆智慧。知识专用，智慧通用。知识不是力量，知识只是工具，智慧才是力量！

(8)、有一次，某学校的校长在操场上巡视，当走到操场上的花坛池旁，他看到在花丛中有一张巴掌大的废纸，便向前走了两步，弯腰把纸捡起来，以教育为话题的作文素材、例文及经典语句。旁边的一名学生连忙走过去，接过校长手中的废纸。校长说："校园内要保持清洁，一张废纸，一根草棍都不应该有，美好的环境需要大家来维护。这名学生连连点头，旁边的学生都投入了赞许的目光。

(9)、王充《论衡》状留篇中有这样的句子：“河冰结合，非一日之寒；积土成山，非私须之作。”

(10)、今天的我要感谢15岁的我，没有她含着眼泪的坚持，就没有今天的我对着世界发声的机会。

(11)、2009年，我花了9个月的时间申请托福和GRE考试的加长时间。美国教育考试服务中心ETS有一个专门为残障学生提供服务的部门，残障学生如果需要特殊安排，可以向该部门申请合理便利。合理便利，比如说在考试过程中提供更多的答题时间或者人力协助等，是在发达国家普遍实行的残障学生服务政策，以确保每一个孩子都可以获得平等的教育机会。让每一个人都有同样的机会取得成功，这是公平；为先天不足的孩子“垫高”，提供合理的便利条件，这是正义。

(12)、电脑能够随时调度出千万知识信息，但电脑并不是一个智慧的人脑。

(13)、选材要典型。在生活中，身边发生的小事太多了，如何选择典型的材料表现主题，应该从记忆库中经过筛选，切不可信手拈来，随意拼凑，从而影响了文章的说服力。

(14)、海洋是由一滴水一滴水积聚起来的，森林是由一棵树一棵树组成的，成大事者是从小事做起的。不拘小节的人常常会有后患。这样的例子比较好举，文章有东西可写。

(15)、龙先生从中国在世界上的地位、中国国情讲起，谈了他对中外教育的看法，很坦白，也非常难得...

(16)、“生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。”大家知道，安全教育是学校教育永恒的主题，生存是一切的根本。我们的每一位同学，都应牢固树立“珍爱生命警钟长鸣”的指导思想，加强和提高自身的安全意识，提高自我保护。

(17)、家庭中出现的父母与子女的关系问题，是每个人与他自身问题的外在投射。假如你与你的小孩出现了关系障碍问题，要解决的话，请深入你的内部，发现你与你念头的关系。

(18)、初三时，第一天，上生理卫生课，老师就在后面的墙上挂了一幅人体解剖图。图上标明了重要的骨骼、肌肉的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里。

(19)、教育——这首先是关心备至地，深思熟虑地小心翼翼地去触及年轻的心灵。——苏·霍姆林斯基

(20)、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和经贸部束更能成功。——古希腊·德漠克利特

3、有关教育的文章

(1)、狼性法则：狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷和新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境产生兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。　因此，要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。这样的孩子在未来的人生道路上，就能不断对工作有新创见和新灵感。

(2)、现在别说是因材施教了，就单单这个“材”字，你就得花钱买了。学习报啊，补习班啊，等等不绝于耳，图的就是个利，不知道大家感觉到没，之前的教育是一种美德，已经日趋为商业化了!

(3)、对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好的你的反映，他自然会变好。

(4)、这个我们首先要打通任教学科的教材，弄清知识网络，在此基础上就某一问题、某一知识点进行分析讲解，从而指导我们的教学。或者发现教材的缺陷，并指出修定的办法。这类文章也是有些杂志的定位。

(5)、既然你们把他们看成坏小孩，他们就要做得有模有样。不要辜负了这坏小孩的名。

(6)、校长看见了废纸片，可以让学生捡起来，但他没有这样做，而是默默地把它捡起来，他的这一举动，感动了学生，学生自觉地接过校长手中的纸片，把它扔到垃圾箱里。这是多么生动的身教胜于言教的例子啊！

(7)、然而外国的呢，则是大部分的家长夸自己的孩子很有裁缝的天分，鼓励着他。

(8)、有一次，我上课和同桌玩，被老师发现了，老师没有骂我们，只是课后把我们叫到了办公室，说：“课上最好不要说话，这样不仅会影响自己，也会影响别人，老师不骂你们，希望以后你们课上要注意······”经过老师的教育，我知错就改了。相反，如果在这篇文章中，老师很严厉的责罚了他的话，可能他就不会像这篇文章上写的一样真诚认错了，可能还会因此而憎恨老师，而变的更加冥顽不灵，不知悔改。这个老师却原谅了他，使他更加尊敬老师，更加明白自己的错误，而真心悔改。

(9)、过了一会，爸爸把我叫进了厨房，对我说：“你怎么拿着棒棒糖出去了？”

(10)、引导：当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，此时回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释？”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么？这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己，把所有责任嫁祸他人是错误的。

(11)、一位专业钢琴老师的“大白话”：小孩为什么要学琴，怎么开始学？

(12)、从本质上讲，不存在有问题的孩子，只存在有问题的家长。家长意味着「头脑」，孩子代表着「心」。当生命的存在看似出现问题时，那是「头脑」出了问题。

(13)、让我万万没有想到的是，那个人竟然心平气和的给我讲道理，说这样不对啦，那样怎么啦……，通过这个人的一番道理之后，我终于明白了，搞恶作剧，能让看的人笑，但是被搞的人就会大受打击，如果我是被搞的人，肯定会大发雷霆。那个人说完之后又拍了拍我的肩膀，说：“回家吧，小伙。”听到这句话时，我像那个被农民捡了的丑小鸭一样倍感温暖。

(14)、教育的最大秘诀是：使身体的锻炼和思想的锻炼互相调剂。——卢梭

(15)、你确定什么样的道路才是你的孩子该走的最好的人生道路？

(16)、钟道然，1990年出生的北京人，毕业于神一般存在的北京人大附中；不过在读到大学三年级(人大)时自己退学了。作者本身作为经历过中小学完整教育的过来人，从学生的角度去反思自己经历的教育。难得有一个孩子能保持自己的思考能力，去想想这些问题，真是挺不错的…

(17)、一直说的，要素质教育，素质教育。可是，素质教育，原来是在加重学生的书包，看看邻居家的小孩，才三年级啊，那厚重的书包，挂在他那瘦小的肩膀上，望着他离去的背影，真的很感慨，中国教育这是OUIT了!

(18)、一直认真地去做一件事情，成功的几率是最大的。

(19)、(3)大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。(法)雨果

(20)、材料讨论孩子的教育问题，其中有三个角色：爸爸、妈妈、小轩。三个人就教育问题或有意见表达，或有神态表现，体现各自观点和态度;其中折射出来的道理也反映在教育以外的其他领域。学生可以就材料内容及含义作文，可以将材料引入文中，也可以不引入。

4、韩愈写过有关教育的文章

(1)、其实真正要维护安全，不能单单靠闭关自守，而应该从本质上有忧患意识。

(2)、对自己的事情，孩子要学会(敢于)表达意见。

(3)、孩子，是老师太疏忽了。你的“老师很忙的，管不了这么多”让我内心一震，小小的你竟然是这样为老师着想，看来，我真的小看你了！教育优秀作文3这个暑假，我无事可做，就拿起以前看过的一本书《爱的教育》，随便翻了几页。孔子曾说:“古为今用，新为今用。”再看这本书的时候，真的觉得脑子里有什么特别的东西。

(4)、“立志”“坚持”“惩罚与成功”教育的作文素材积累6指培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，或学校对儿童，少年，青年进行培养的过程。我国已确立科教兴国的方针，对教育越来越重视。

(5)、人就是要有不服输的劲头，才能立足社会，取得成功;

(6)、但总有一些先哲在竞争中反思。古希腊哲学家苏格拉底有一句引人深思的名言：人啊，认识你自己。何以为人?人又何为?我们以人的身份竞争了几千年，终于在这星球上求得了绝对的统治地位，求得了绝对的生存空间，江海湖泊、阳光空气、飞禽走兽，皆为我所用。我们是竞争的胜利者，但同时也是失败者。物种灭绝，生态失衡;伐木毁林，土地沙化;贪吃野味，病毒横行。竞争本是为取得更大的生存空间，但蓦然回首，我们却发现我们的生存空间越来越少。土地沙化了，无地可耕;水被污染了，无水可喝;就连空气也阴霾了，呼吸困难。印度“圣雄”甘地曾说过：“地球所提供的足以满足每个人的需要，但不足以填饱每个人的欲望。”人的欲望在竞争面前被无限的扩张，扩张到蒙蔽了我们的`双眼，以致反伤自身。

(7)、适时：孩子的时间观念比较差，又天性好玩，注意力易分散，刚犯的错误转眼就忘了。因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，就起不到应有的教育作用.

(8)、原来的宇宙是没有问题的，那是一个无问题的宇宙。如果你在宇宙中发现了问题，那问题一定是“心”的——而且只能是你自己的心。

(9)、河南省声称，要确保70万中小学生贫困生接受教育，他们是否将是下一代的新贫困大学生呢?

(10)、“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。“以文化人、以文育人”的出发点和落脚点都在“人”。文化是一个民族的文脉血脉，是伟大的精神力量，是人类的精神家园。d的十九大报告明确指出，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久的魅力和风采”。优秀文化是中华民族在漫长的历史中积淀下来的精神精髓，具有培根、铸魂、启智作用。要着力推进文化体制改革，提升文化育人吸引力，推进“以文化人、以文育人”；构建多样化的活动内容和平台载体，提高文化育人覆盖面，发挥优秀文化的教化作用。2015年，贵州省教育厅搭建“贵州省优秀校园文化育人基地”文化育人平台，致力于文化建设，积极探索“以文化人、以文育人”的实践路径，大力倡导人文教育，重视环境熏陶，发挥传统文化、红色文化和特色文化的引领作用，落实立德树人根本任务、培养高素质人才。

(11)、李玉贵是台湾著名语文教育专家，李老师经常来大陆交流语文教学经验，偶尔会亲自给这里的小学生上几节课。她说：

(12)、这张钱途榜，比上面的调侃更直接，并且反映了一种社会心态———大家都无比一致地关心读什么专业能赚钱。

(13)、教育可以使人摆脱愚昧，走向文明，维护社会安定。

(14)、鱼缸法则：养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而，将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。　

(15)、家长们常常「看到」的孩子的问题，其实是他自己的问题在孩子身上的「开花」。孩子是你的投射银幕，当你在孩子身上看到了问题，那是你自己问题的外在投射。

(16)、一些孩子经常爬进园艺家米丘林的果园中，偷吃他精心培育的水果。一天，米丘林抓住了他们中的一个"小首领"。出乎孩子意料，米丘林并没有责备他，而是和蔼地对他说："这些果树是做实验用的，摘去一个果子，也许会毁坏一项重要的实验。"说罢，他把孩子领回家，给他好吃的东西，并告诉他："等你长大了，你也可以培育这样的果树。那时，你会懂得我今天讲的道理的。"

(17)、从我的耶鲁经历说起，读一所好大学到底有什么实实在在的好处？

(18)、根据所给材料，选写这样的文章应该是切题的，作文素材《以教育为话题的作文素材、例文及经典语句》。

(19)、无论如何你都爱他，怎么样你都爱他，你的爱甚至和他无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万有的态度一样，给予你但对你没有要求、没有期待，他对你无为。

(20)、我认为我们现在的教育最大的失败之处就是学的绝大多数是不能用的，对我们的将来是没有什么用处的，换句话来说就是我们学到的是没有用处的废物!那些三角函数、万有引力、物质的量、重力加速度等等在我们生活或者在大多数人的将来有用吗?请各位教育专家、教育界人士想一下，用过吗?

5、韩愈曾写过一篇有关教育的文章

(1)、我们大人都知道，贪念是生命痛苦的根源，小孩子不懂这些，只知道拿自己喜欢的东西，并且是想要一次拿完。

(2)、当我不是安守在觉知上，我问题重重。当我问题重重时，我一定正在我的念头上生死翻滚。无论出于这样或那样的原因，只要我还痛苦、焦虑或担心，就一定没有看破生命的幻象，没有看到存在的真相。

(3)、小轩放学回家，很沮丧地告诉妈妈，这次考试成绩被同桌大桐超过了。妈妈对小轩说：“大桐没什么了不起的，下次打败他!”

(4)、龙先生曾担任国家外经贸部副部长、代表中国主持复关及入世谈判；在国人中，他算是非常懂西方的。最近，他的外孙女儿也去美国留学了。他说：

(5)、你管得越多，他越成为你。你管得越多，他越成为你不希望他成为的那部分——越成为你内心中所讨厌的自己的那个形象。

(6)、这次做包子和以前不同了。以前都是妈妈又擀皮又包，我也跟着包。这次是我擀皮，妈妈包。这是我第一次擀皮，因此我怕自己会擀成一点也不圆的花边皮。我紧张地拿起面球，小心地一按，面球就成小圆盘了。我又小心翼翼地把小圆盘擀成圆片。擀了很多圈，我看着差不多了，就高兴地对妈妈说：“我会擀皮了。”说完，就又擀起了第二个面球、第三个面球……一直到擀完所有的面球。

(7)、一天，我正在看第四期《儿童文学》，上面的一篇文章《北漂盲童震惊北京城》深深地吸引了我。

(8)、来佳俊刻苦学习、不怕困难的精神值得我学习。想一想，一个双目失明的儿童，想学习该多难啊！但他从不怨天尤人，跟着磁带学英语，跟着电视学钢琴。再想一想自己，坐在明亮的教室里，有老师耐心地教，有时候还想偷懒，学习怕吃苦，遇到难题就放弃，没有打破砂锅问到底的精神，能学好吗？

(9)、在这个错觉的影响下，人们都期待自己的知识多一些，都拼命地往自己的头脑里装知识，这也导致他们的教育模式是这样。

(10)、学生们只要犯错一次，留校察看;第二就叫你滚!人生谁没有犯过错，是你――没有错的老师以及学校领导吗?在高中三年中谁都会犯些错误，学校不能怎么搞，不能只是为了自己学校的那个挂牌的名誉而害了那么多学生!

(11)、那高楼大厦，车水马龙的绿色大道，摩肩接踵来往的行人，构成了一幅繁荣昌盛的七彩生活画卷。可你察觉到了吗?一个个“黑色幽灵”趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的生活之中，企图打破这平静而美丽的生活。一天一个女孩的爸爸骑着摩托车带着她，像一阵风似的从我身边疾速而过，刚转弯时，女孩的头发被迎面驶来的大货车挂了一下，摩托车瞬间被汽车“吞没”那场面惨不忍睹，那声音撕心烈裂肺。春风也怜悯地吹抚着女孩的头发，还没来得及绽放的“花朵”，就这样的结束了生命。除此之外，我还在电脑上查看到了一个个触目人心的交通事故，印像最深的是一个小女孩，她只能用双手“走路”，她本应和我们一样，能掂起脚尖跳舞，可现在只能笨拙地用她那稚嫩的小手一点一点地挪动那瘦弱的身体前进着生活着。

(12)、 (教育)他为自闭症儿子退出娱乐圈！养出第一学霸

(13)、如果你真的是上帝，那就像上帝一样去做，彻底撒手让你的“孩子”自己成长。

(14)、弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——唐·韩愈《师说》

(15)、李老师觉得，也许这里的课堂缺失了一些“聆听”：老师要聆听学生；学生也要学会聆听，不止听老师的，还要听同学的。总之，师生的心态都不要焦急，老师要带着温暖的心去听、去等；与此同时，还要让学生们之间形成“共学关系”，不要形成误解---以为自己的想法要得到老师认可才有存在价值...

(16)、中国的教育已是穷途末路，如果教育部再不进行一次大刀阔斧、行之有效的改革，那么中国未来的教育势必会隐没与深渊。

(17)、中国人是很仿古的，做什么事都想要从古人那里得到一些所谓的“启示”，生搬硬套过后还大言不惭的美其名曰为“批判的继承”。正如今天一卷定终身的高考制度从某种意义上说不正是“科举制”活生生的翻版吗

(18)、你没有那么大的勇气。在一个小孩的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大胆的人，他的小孩无法享受那纯然无边的天空大地。

(19)、千江有水，自然就会映出天上的月亮；万里无云，自然就会显露出万里的天空。

(20)、(2)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。陈寿《三国志》

(1)、“这不是理由”老师微笑着说，“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强回答了一会儿以后，老师便把试卷收起来，然后撕得粉碎。“永远记住。”他忠告我们，“教育不仅仅是学别人告诉你的东西。”

(2)、你只不过是在往一台电脑的硬盘上多储存一些数据而已。

(3)、90后帅哥李柘(zhe)远，耶鲁大学本科毕业，现在哈佛商学院读书，还曾在华尔街投资著名银行高盛公司供职两年。这样的履历，是不是光彩照人？这还不够，再看看他的照片，有没有亮瞎眼的感觉？李帅哥一路名校走来，深深感觉受益非常之多，在这篇文章里和大家分享…

(4)、写在前面的话，这篇文有点长，可是每一条都很有意义，为了孩子，请细细感悟，抽几分钟好好看完。

(5)、贪欲是动物的本性，这道理大家并非不懂，只是到了实际生活中就忘记了。

(6)、万物需要的不是他人给予的教育，而是自我学习和自我教育。

(7)、通过阅读《北漂盲童震惊北京城》，来佳俊的故事深深地教育了我，在学习的道路上只要刻苦、不怕困难、持之以恒，就一定能学好科学文化知识。正如毛主席说的一句话：“世上无难事，只要肯登攀！”(篇四：我得到了教育)在我们的生活中，每天都会发生许许多多的事，如果我们仔细思索和发现，就会发现在每一件事中，我们都会受到多少教育。我们人类就是在这点点滴滴的积累中慢慢长大，慢慢变得更加成熟，有了这些教育我们才能慢慢进步。这一次，我就来说一说我在一件事中受到了教育。

(8)、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

(9)、上小学的时候，就听老师们说要转变教育形式，由应式教育转为素质教育，什么德智体美劳全面发展?可是多少年都过去了，国家的教育形式改没改呢?还不是老样子，老师们只负责教堂上讲课，几乎每个学校的学生，都可以在上课听老师这样讲，“你可以睡觉，可以看小书，但在我讲课的时候不要说话”，说完后开始讲课，讲完后快步离开教室!国人骨子里的那股“只扫自家门前雪，莫管他人瓦止霜”的精神可谓是被这些老师们利用到了极至。当然了，不能把这些加以全部的教师，还是有一部分老师是尽职尽责的，但这是微乎其微。

(10)、这次我明白了：只有你不惹别人，别人也不会无缘无故的吵你。(篇二：我得到了教育)我经历过许许多多的事情，但有一件事情却让我记忆犹新，颇受教育，使我改变了对读书的认识。

(11)、我们欠学生真正的阅读课：一位中国特级教师亲历美国语文课后的思考

(12)、如果你有相当于上海七套房以上的资产(也许价值四五千万吧)，你会怎么看待孩子的教育，做法上和现在会有什么不同？作者黄征宇拿美国精英家庭的做法来举例子说明：有钱不是全部，“富不过三代”的魔咒是可以被家族的精神文化传承打破的 ...

(13)、材料中妈妈不把对手放在眼里，鼓励孩子打败对手，要有竞争的意识和不服输的劲头;在社会上从事其他行业也当如此。

(14)、(3)大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。(法)雨果

(15)、“大学教育的价值不是为了记住很多事实，而是为了训练大脑会思考。”

(16)、商业化的教学将是多麽可怕，会导致越来越多的贫穷的孩子，上不起学，差距也将愈来愈大。

(17)、它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样，给出本性的能量。

(18)、我们衡量自己对一个人是否有爱或爱有多深，往往会看对他有没有要求、期望或负不负责，或那程度有多深。

(19)、如果我在孩子问题上，存在着焦虑、担心或要求，那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。

(20)、这篇文章是一位国外心理治疗师写的，现在看看，还是觉得很有可探讨性。在教育这事儿上，父母对孩子，在过于关护和忽视之间，拿捏当中的那个度是很重要的。这需要爱，也需要很大的智慧....

(1)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱默生

(2)、教育评价固然要关注考试成绩，但更要看重素质教育;