天下乌鸦歇后语的下一句是什么133句精选

天下乌鸦下一句是什么歇后语

1、天下乌鸦后半句是什么

(1)、C.独角鲸是一种体形奇特的小型齿鲸,成年时体长约6米。

(2)、回复“论坛”与全国家长一起分享育儿心得，借鉴育儿经验；

(3)、原文：一语未了，忽见湘云走来，手里拿着一张当票，口内笑道：“这是个帐篇子？”黛玉瞧了，也不认得。地下婆子们都笑道：“这可是一件奇货，这个乖可不是白教人的。”宝钗忙一把接了，看时，就是岫烟才说的当票，忙折了起来。薛姨妈忙说：“那必定是那个妈妈的当票子失落了，回来急的他们找。那里得的？”湘云道：“什么是当票子？”众人都笑道：“真真是个呆子，连个当票子也不知道。”薛姨妈叹道：“怨不得他，真真是侯门千金，而且又小，那里知道这个？那里去有这个？便是家下人有这个，他如何得见？别笑他呆子，若给你们家的小姐们看了，也都成了呆子。”众婆子笑道：“林姑娘方才也不认得，别说姑娘们。此刻宝玉他倒是外头常走出去的，只怕也还没见过呢。”薛姨妈忙将原故讲明。湘云黛玉二人听了方笑道：“原来为此。人也太会想钱了，姨妈家的当铺也有这个不成？”众人笑道：“这又呆了。‘天下老鸹一般黑’，岂有两样的？”薛姨妈因又问是那里拾的？湘云方欲说时，宝钗忙说：“是一张死了没用的，不知那年勾了帐的，香菱拿着哄他们顽的。”薛姨妈听了此话是真，也就不问了。一时人来回：“那府里大奶奶过来请姨太太说话呢。”薛姨妈起身去了。

(4)、④我知道太阳就要从天边升起来了，便________地望着那里。

(5)、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫?托尔斯泰

(6)、到了一定的时候，我身边的人纷纷离去。当一个个熟悉和离去的越来越快的时候，我发现已经很久没有遇见以前朝夕相伴的人了。

(7)、守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。

(8)、听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢?请在短文最后一个自然段的横线上写一写。

(9)、               ，              。

(10)、我想，我还会架一支鱼竿，独钓岁月那一边的故事。

(11)、◆宁可荤口念佛，不可素口骂人。◆宁可无钱，不可无耻。◆宁可正而不足，不可邪而有余。◆宁可明枪交战，不可暗箭伤人。◆宁可一日没钱使，不可一日坏行止。◆宁叫心受苦，不叫脸受热。◆宁伸扶人手，莫开陷人口。◆宁救百只羊，不救一条狼。◆发誓发得灵，监房无罪人。◆皮鞭伤肉，恶语伤心。◆有话说在当面，有事摆在眼前。◆有势不可使尽，有福不可享尽。◆有心烧香，不论早晚。◆当着真人，别说假话。◆行为不正经，舌头短三分。◆明人不做暗事，真人不说假话。◆知足得安宁，贪心易招祸。◆知足称君子，贪婪是小人。◆知足常乐，终身不辱。◆知过不难改过难，言善不难行善难。◆狗咬人，有药治；人咬人，没药医。◆狐狸总要露尾巴，毒蛇总要吐舌头。◆贪图小利，难成大事。◆使心用心，反害自身。◆和气生财，忤逆生灾。◆学好三年，学坏三天。◆学好千日不足，学坏一日有余。◆放虎归山，必有后患。◆刻薄不赚钱，忠厚不折本。◆刻薄成家，终无久享。◆做贼瞒不得乡里，偷食瞒不得舌齿。◆做贼偷葱起，贪污揩油起。◆偷来钱，两三天；血汗钱，万万年。◆偷吃不肥，做贼不富。◆脚正不怕鞋歪，心正不怕雷打。◆脚踏十字稳，不怕棒槌滚。◆猫鼠不同眠，虎鹿不同行。◆船头坐得稳，不怕风来颠。◆银钱如粪土，脸面值千金。◆清贫常乐，浊富多忧。◆谎话讲不得，庄稼荒不得。◆麻雀落田要吃谷，狐狸进屋要偷鸡。◆欺山莫欺水，欺人莫欺心。

(12)、ɡuāɡuǒpiāoxiānɡ      dàxuěfēnfēi

(13)、http://www.xinsanwen20com/forum.ptp

(14)、1人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思

(15)、②雨来像小鸭子一样抖着头上的水。________

(16)、②大自然是画家，为我们描绘了美丽的画卷。诗仙________行船看到了“________ ，孤帆一片日边来”的天门山美景：诗人杜牧深秋时节，在山上看到了“________”的枫林晚景．

(17)、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的——卢梭

(18)、bǎihuāqífànɡ         lǜshùchénɡyīn

(19)、这则民谚，我发现不仅是我们这一个地方，好多地方都有流传，只是在其他地方不是这么说的，譬如北京，则是说“八月十五云遮月，正月十五雪打灯。”表述有异，但和我们说的是同一个意思，看来这不是什么神奇，也不是巧合，而是一个自然的常识了。无疑，民谚来自生产、生活实践，其目的终归是要它能够运用于生产、生活实践。那么这些年，一些城市为了营造节日气氛，喜庆太平盛世，总是要在中国的民间传统节日，譬如元宵节，举办大型灯展、灯会，或者广场焰火表演，大家其实可以稍稍操心一下头年八月十五的天气的，然后决定次年办不办、怎么办灯展、灯会、放焰火。如果是雨雪交加，阴冷逼人，到处唏哩哗啦，没有好天气，再好看的灯展、焰火，也不不能够尽现光华灿烂，让人们喜气洋洋。

(20)、那段岁月，无论从何种角度读你，你都完美无缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的画笔填满。

2、天下乌鸦歇后语的下一句是什么

(1)、芒种麦子刀下死，前三天割不得，后三天割不彻。

(2)、短文一共有      个自然段。         叶、        叶和        叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上        了下来，只有樟树叶        了下来。

(3)、我常常以为，记忆是最容易模糊的东西，在时间的流逝里，它会一团团的淡去。而中学生活的一日日枯燥的翻转，也慢慢淡去。刻骨的，只有那么几个回眸，牢不可破地粘在了记忆里。

(4)、童年，只有在回忆中显现时，才成就了那份完美。

(5)、春天(               )，夏天(                )，秋

(6)、对于人类来说，友谊是一种交换行为。没有下次交换，友谊便不再继续。

(7)、                           

(8)、                           

(9)、高瞻远瞩；高屋建瓴——要善于从整体上看问题。

(10)、                           

(11)、矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

(12)、梧桐叶在风里瑟(ｓè)瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

(13)、作为陕西剪纸艺术中一朵璀璨的奇葩，库淑兰剪纸艺术独特的造型观念对现代平面图形设计的发展与创新而言，有着不可替代的学习与借鉴意义。然而库淑兰剪纸艺术发展至今，虽然相关的研究文献并不少见，但相同风格的插画再创作却寥寥可数。当下国潮盛行，剪纸风插画作为潮流下的产物，兼具剪纸造型极高的概括性与强烈的夸张性，将传统民间剪纸艺术与现代插画艺术巧妙结合，使其在众多插画风格中有着超强的辨识度与明确的地域文化属性。这也是为何笔者会选择库淑兰插画作为形式指导的原因。

(14)、乌鸦落在猪身上————光看见人家黑,没瞧瞧自己也黑;黑对黑;黑上加黑;看人家黑,看不到自己黑;只看见别人黑,看不见自己黑;光看人家黑看不见自己黑;一样黑;只见别人一身黑

(15)、哪里(nǎlǎ)   数学(shùshǔ) 

(16)、(1)读了《小王子》，我知道小王子居住的星球非常小，叫做________，上面有一种非常可怕的种子是_________的种子。

(17)、春江水暖鸭先知——本质总要表现为一定的现象。

(18)、10书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”(钥匙开启锁子书籍开启智慧)

(19)、在媒介已深深嵌入生活的今天，媒介变革更像是强有力的风暴，将每个人、每种文化卷入其中并不断解构与重构。而“风暴”所及之处，新的矛盾正在急剧生成，“第三只眼”的时刻监视、庞大信息量的全天候包围、短平快网络产品及虚拟社交平台的爆发式崛起，隐私边界、主客关系、虚拟与现实关系成了难以定义的问题，人的本体状态、人与媒介、与社会、与他人间的关系也发生不可逆转的改变，如何平衡媒介带来的新型共栖关系，成了亟待思考的问题。

(20)、雷打正月节，二月雨不歇，三月桃花水，四月田开裂。

3、谚语天下乌鸦下一句

(1)、300.论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。 

(2)、乌鸦落到猪背上————只看到别人黑,看不到自己黑

(3)、瓜熟蒂落；水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。

(4)、其实每一朵花，都有它自己的生命。当花儿枯萎的时候，就是它生命终结的时候，而它的种子，就是它生命的延续，在这个世界上继续承受风，经受雨，面对另一个轮回。

(5)、屠龙妙术；纸上谈兵——割裂实践和认识.理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。

(6)、稻上场，麦进仓，黄豆挑在肩膀上(指丰收)。

(7)、B项，"年结算制度"后应改为逗号，在大并列项中有小并列项时，大并列项用逗号，小并列项用顿号，故B项不正确。

(8)、◆一人修路，万人安步。◆一人作恶，万人遭殃。◆一人不说两面话，人前不讨两面光。◆一山出虎，百家猪死。◆一字两头平，戥秤不亏人。◆一好遮不了百丑，百好遮不了一丑。◆一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。◆人怕放荡，铁怕落炉。◆人怕引诱，塘怕渗透。◆人怕私，地怕荒。◆人怕没脸，树怕没皮。◆人靠自修，树靠人修。◆人靠心好，树靠根牢。◆人心换人心，八两换半斤。◆人前若爱争长短，人后必然说是非。◆人要实心，火要空心。◆人是实的好，姜是老的辣。◆入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀。◆刀伤易治，口伤难医。◆大路有草行人踩，心术不正旁人说。◆千金难买心，万金不卖道。◆小时偷针，大了偷金。◆小人记仇，君子感恩。◆不怕怒目金刚，只怕眯眼菩萨。◆不怕虎狼当面坐，只怕人前两面刀。◆不怕人不敬，就怕己不正。◆不怕鬼吓人，就怕人吓人。◆不要骑两头马，不要喝两头茶。◆不是你的财，别落你的袋。◆不吃酒，脸不红；不做贼，心不惊。◆不图便宜不上当，贪图便宜吃大亏。◆天凭日月，人凭良心。◆歹马害群，臭柑豁筐。◆劝人终有益，挑唆害无穷。◆打人两日忧，骂人三日羞。◆打空拳费力，说空话劳神。◆击水成波，击石成火，激人成祸。◆只可救人起，不可拖人倒。◆只可劝人家圆，不可劝人家离。◆只可救苦，不可救赌。◆只有修桥铺路，没有断桥绝路。◆只有千里的名声，没有千里的威风。◆鸟惜羽毛虎惜皮，为人处世惜脸皮。◆宁可认错，不可说谎。

(9)、清明早，小满迟，谷雨立夏正当时(指棉花播种)。

(10)、抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。

(11)、前面提到了成语的定义，就做点说明以免误解。通常的成语定义：“成语是表示一般概念的固定词组或句子，绝大部分是由四个字组成的。”中文四字成语很多，但并非凡是四个字的固定词组就是成语，比如“资本主义”、“春夏秋冬”都不叫成语。而成语也不一定非得四个字，比如“桃李满天下”、“众人拾柴火焰高”等。成语定义里的“固定”是必要条件，也就是说成语中的字词不可替换，字的排列顺序也一般不能颠倒。英文将“成语”称作idiom，虽不再有四个字或多少词的限制，但不可随便更换词及顺序的规矩还是照样。比如，你不能说“新旧代谢”，“沉默是银”或“Silenceissilver.”这成语定义和规矩在初教成语时就要向学生交待清楚。老师也应该具备较广的知识面，比如成语来源的多样性，如果学生提出有关疑问即可随时解释。

(12)、汉语言源远流长，其中歇后语以其独特的表现力，经过历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成为一种绝妙的艺术，是群众在生活实践中所创造的一种特殊语言形式。歇后语具有俏皮幽默的特点，前后两部分有着丰富且奇妙的关系，能够反映华夏民族特有的风俗传统和民族文化内涵。

(13)、现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民

(14)、A．茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。

(15)、1要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁

(16)、通过体验社会不同层次的低美感现象，亲身感受不同环境下的视觉感受，产生拼贴、包装等元素，并进行视觉形式的提炼与探索。

(17)、乌鸦笑猪————光看别人黑,不见自己黑;不知自丑;彼此彼此;彼此一样

(18)、人生一世，白云悠悠，漂走的是多少沧桑与眼泪;人生苦短，汗流尽，沉淀的又是多少往事与回忆。

(19)、行百里者半九十(越接近成功越艰难，越需要毅力)

(20)、1谈到名声.荣誉.快乐.财富这些东西，如果同友情相比，他们都是尘土。——达尔文

4、天下乌鸦歇后语下一句意思

(1)、太阳的光芒远远胜过月亮，但太阳永远只能独自天马行空，而月亮却有星星相伴。世间万物中，其实太阳最寂寞。

(2)、人生布满了荆棘，我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)

(3)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

(4)、1应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

(5)、讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

(6)、                           

(7)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

(8)、乌鸦难入凤凰群————太黑了;心太黑;身太黑

(9)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。

(10)、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

(11)、夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵，努力地开放出最后一缕艳丽。

(12)、当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。

(13)、美是什么？朱光潜主张“美是客观与主观的统一”，美不是“物”本身，而是“物的形象”，这个“物的形象”不同于感觉印象和表象，是审美主体对表象加工的结果。宗白华也认为，“美与美术的源泉是人类最深心灵与他的环境世界接触相感时的波动”。可见，美并不是纯粹主观的，也不是外在于人的实体化存在，它是人与世界沟通体验中产生的“艺术境界”，审美的意象带给人一种愉悦的感受。

(14)、胸有成竹——通过积累感性材料和感性认识，并对其进行抽象思维，就能由感性认识上升到理性认识。

(15)、药补不如食补，食补不如动补，动补不如心补。

(16)、总是在老歌里，我才会充分意识到自己的温情。流金岁月，配上简单的老歌，也便配上了真实的悲欢。

(17)、创作海报过程中，在形态不匹配、没有系列感的问题上反复纠结，我意识到做系列设计更加考验一名设计者的全局观和设计能力，好事多磨，从视频中可以看到我在形式各异的样式中反复横跳，经过多番修改，才确定了最终呈现形式。

(18)、蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，

(19)、人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。

(20)、艰难困苦，玉妆于成；天道酬勤；凿壁偷光；物必先腐而虫生；师傅领进门，修行在个人——事物发展的根本原因是内因，外因通过内因而起作用。

5、天下乌鸦下一句是什么?

(1)、1知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——富勒

(2)、4一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此有商量；三个臭皮匠，胜过诸葛亮。

(3)、针对人物故事情节进行取舍提炼，并修改画面的形式及构图。

(4)、乌鸦趴在猪身上————只看见别人黑,看不见自个儿黑

(5)、                                 

(6)、()(1)A.渲染B.花瓣C.余音绕粱D.望而生畏

(7)、狐狸朝茂密的森林深处慢慢地走去。美丽的风筝挂在高高的树枝上。

(8)、短文中第四自然段着重描写的动物有__________、__________、__________、__________、____________，突出了草原___________的特点。

(9)、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

(10)、选择那些大家熟知并有趣的歇后语，以涂鸦的方式将语言符号转换为视觉符号，将文字游戏转换为图形游戏，重新演绎歇后语的俏皮与智慧。

(11)、摇(  )晃脑   秋(  )习习   (   )实累累   

(12)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

(13)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(14)、通过对辛亥首义相关历史文献的搜集与整理，和辛亥革命武昌起义纪念馆、辛亥革命博物馆的实地调查，梳理出首义的主要过程，明晰各人物在事件中所担当角色的主要作用及贡献。

(15)、                           

(16)、搜集相关的插画大师的优秀作品，建立资料库并进行手绘临摹。掌握涂鸦的艺术表现方法和技巧。

(17)、城门失火，殃及池鱼；天外有天，山外有山；螳螂捕蝉，黄雀在后；唇齿想依；唇亡齿寒——事物联系的普遍性。

(18)、一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

(19)、放之四海而皆准——真理的客观性；科学认识对事物发展起推动促进作用。

(20)、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃

(1)、③海边的人真多啊，多得如蚂蚁一样。________

(2)、《红楼梦》第五十七回：王夫人带宝玉拜甄夫人。看黛玉，紫鹃戏语试探，宝玉魂魄失守，独自出神滴泪。雪雁取回人参，告诉紫鹃宝玉哭之事。紫鹃寻宝玉，又说黛玉将家去。晴雯找来，拉回宝玉。宝玉一头热汗，满脸紫胀，心无所知，吓坏众人。袭人寻问紫鹃，黛玉命去解说。贾母怒骂紫鹃，宝玉见之一把拉住，死也不放，不让姓林的人接黛玉。王太医看诊，不解何症。李嬷嬷紫鹃等用心看守日夜相伴，湘云天天瞧看，对宝玉形容病中狂态。宝玉问紫鹃缘故，紫鹃向黛玉说心里话。薛姨妈生日，宝黛二人不曾去得。薛姨妈说邢岫烟与薛蝌为妻，贾母作保，尤氏料理。宝钗路遇岫烟，见衣裳单薄，问原由。宝钗进潇湘馆，正值薛姨妈同在，黛玉认薛姨妈为娘。薛姨妈说将黛玉定与宝玉，紫鹃忙跑来笑称为何不同王夫人说，被薛姨妈笑太急。湘云拿当票请大家认是何物。

(3)、承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。

(4)、沧海桑田；斗转星移；物竞天择；士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。

(5)、思念，是一种幸福的忧伤，是一种甜蜜的惆怅，是一种温馨的痛苦。思念是对昨日悠长的沉淀和对未来美好的向往。也正是因为有了思念，才有了久别重逢的欢畅，才有了意外邂逅的惊喜，才有了亲友相聚时的举杯庆祝。

(6)、    我发现，跟咱们老中学英文时爱搞Chinglish一样，其实无论美国学生还是在美国长大的华裔学生，也都喜欢用Engnese或Chinglish学习法呢。用自己熟悉的母语去解释其他语言，是人的天性和必然的学习过程。因此好的老师要善于利用这样的过程，这不是误导而是将计就计歪打正着，只要能将开始的歪解戏说引导到正确的认识，学生的记忆就格外深刻。另一方面，在提倡“以学生为中心”教学法的美国，也必须给学生更多用自己的脑子去思考解读互教互学的机会，而不是靠老师的一言堂去灌输绝对正确的知识。无论学生们的初步认识是否全对，经过他们自己的分析后，知识印象肯定比光听老师一家之言要深。举例来说，书上有个成语：“读万卷书，行万里路”，将每个字意解释堆砌起来的Chinglish是“Readtenthousandrollsofbooks，traveltenthousandmilesofroads.”课本也给出了三种含义略有不同的英文翻译，还出题请学生思考更赞同那种说法。学生们说：“其实这些字很容易懂，不看译文就从那些词解Chinglish我们也会有自己的理解，以后就会用这成语了。”

(7)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

(8)、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

(9)、在原计划的展陈思路中，第一部分以长幅海报形式呈现，第二部分则将艺术的快餐品置于快餐包装内，并借助超市购物筐还原现场感。但受疫情影响，两部分的展示内容被转换为线上展示。

(10)、荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东

(11)、◆一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。◆一心想赶两只兔，反而落得两手空。◆一朝被蛇咬，三年怕草绳。◆一问三不知，神仙没法治。◆一年算得三次命，无病也要变有病。◆一瓶子水不响，半瓶子水乱晃。◆人心不足蛇吞象，贪心不足吃月亮。◆人在福中不知福，船在水中不知流。◆人见利而不见害，鱼见食而不见钓。◆人爱富的，狗咬穷的。◆人越嬉越懒，嘴越吃越馋。◆自己做错不算数，别人做错打屁股。◆自家的肉不香，人家的菜有味。◆自称好，烂稻草。◆多鸣之猫，捕鼠必少。◆论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。◆好药难治冤孽病，好话难劝糊涂虫。◆伶俐人一拨三转，糊涂人棒打不回。◆身穿三尺衣，说话无高低。◆没钱时挨饿，有钱时耀阔。◆纸做花儿不结果，蜡做芯儿近不得火。◆鸡大飞不过墙，灶灰筑不成墙。◆看人挑担不吃力，自己挑担步步歇。

(12)、无风不起浪；根深叶茂；善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。

(13)、不要否认，我们都爱窥视。不可否认，我们也都正被窥视。

(14)、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。

(15)、将古典艺术品打包成快餐品，在设计中分别以“卖”和“买”的视觉概念还原超市宣传页与购物情境，表现美在消费过程中的碎片化、快餐化。

(16)、1男人无志，钝铁无钢，女人无志，乱草无秧。

(17)、一个人早年的癖性，即便让岁月的尘掩了又掩，也还是要不时地表露出来。

(18)、在实践过程中，笔者由于对前期理论知识的理解不够全面，状况频出，导致期间不得不一遍遍回顾理论知识。十分值得笔者警醒与反思。另外，经过整个创作过程，笔者通过发现并解决问题，对民间剪纸艺术与插画海报设计也有了更多新的认识与见解。另外，在插画创作中，越多次的动手实践越有利于形式的确定、风格的养成、自我能力的提升。

(19)、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。

(20)、我生病的时候，妈妈总是              ，生怕我有什么闪失。

(1)、除旧布新；推陈出新；吐故纳新；弃旧图新；新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。

(2)、1每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

(3)、人定胜天；愚公移山；精卫填海；逆水行舟，不进则退；

(4)、我的少年的日子是寂寞的，寂寞的让我现在想起来都心冷，只有单调的影子与我一起看流岚，听松风，闻花香。

(5)、仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。

(6)、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。

(7)、岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳和一颗沧桑的心。

(8)、而以麦克卢汉和尼尔·波兹曼为代表的北美媒介环境学派，将研究视线聚焦在了媒介环境对人、社会、文化带来的影响上。“任何媒介(即人的任何延伸)对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的；我们的任何一种延伸(或曰任何一种新的技术)都要在我们的事务中引进一种新的尺度。”(《理解媒介论人的延伸》)“它们(媒介)更像是一种隐喻，用一种隐蔽但有力的暗示来定义现实世界。”(《娱乐至死》)

(9)、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？

(10)、别让别人徘徊的脚步踩碎你明天美好的梦想，天下没有不散的宴席。也许这人间真的只有朦朦胧胧才是真。

(11)、《辛亥首义人物志》插画设计在角色关系的呈现形式上经历了由混沌模糊到清楚明晰、由呆板枯燥到生动有趣的探索过程。它区别于其他插画作品对历史过程的简单叙述和单一的场景描绘，使插画情节组合成一个有意味的、精致化的叙事链条，最终使作品在形式与主题上彼此契合，在风格和内容上相互统一。

(12)、                                             

(13)、1对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼