大海捞针打一歇后语132句精选

大海捞针歇后语的下一句

1、大海捞针歇后语下一句一年级

(1)、答：(1)培养对学科的兴趣；(2)注重公式、定理的推导过程，领会其实质；(3)必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；(4)记住几道典型的习题，举一反关键是多思考。

(2)、芝麻开花--------节节高          

(3)、10提着马灯下矿井--------步步深入     

(4)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

(5)、开水里煮空笼--------不争包子争口气

(6)、◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一百七回

(7)、包脚布做鞭子——文(闻)不能文(闻)，武(舞)不能武(舞)

(8)、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落

(9)、承接关系：..就..、首先...然后..、又...就..、接着...

(10)、小和尚念经——有口无心     和尚训道士--------管得宽

(11)、长竹竿进巷道——直来直去；直进直出；直出直入

(12)、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

(13)、过年娶媳妇--------双喜临门      

(14)、修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视。

(15)、孙悟空拔猴毛——变化多端;转眼就变;变化无常

(16)、板凳上放鸡蛋——好险；冒险；危险；靠不住；不可靠

(17)、芝麻开花--------节节高 新官上任--------三把火

(18)、一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

(19)、出太阳下暴雨--------假情(晴) 挂羊头卖狗肉--------虚情假意

(20)、丈二和尚--------摸不着头脑      

2、大海捞针打一歇后语

(1)、选择关系：是...还是、不是...就是、要么...要么、与其...不如、宁可...也不、宁愿...不愿...

(2)、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

(3)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(4)、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

(5)、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 

(6)、. 癞虾蟆跳水井--------不懂.(噗咚)

(7)、  早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

(8)、班主任提醒：每天坚持这三件事！语文成绩一定好！

(9)、担着胡子过河--------谦虚过度  唱歌不看曲本--------离谱

(10)、踩着银桥上金桥——越走越亮堂戏法的本领——全凭手快

(11)、还有一种是谐音的歇后语，它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：

(12)、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

(13)、裁缝师傅做衣服——有尺寸；千真(针)万真(针)

(14)、草把做灯--------粗心(芯)      

(15)、东洋人戴高帽--------假充大个  到火神庙求雨--------找错了门

(16)、泼出去的水--------收不回        

(17)、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

(18)、猪鼻子里插葱--------装象    只许州官放火-----不许百姓点灯

(19)、玻璃缸里的金鱼——掀不起大浪；翻不了大浪；无山路，没有出路

(20)、打开天窗--------说亮话 船到桥头--------自会直

3、大海捞针的歇后语后半句是什么

(1)、深山里打猎，大海里捕鱼——靠山吃山，靠水吃水

(2)、. 唱戏的骑马----------不行.(步行)

(3)、因果关系：因为...所以、由于...因此、之所以...是因为、既然...就、因此...

(4)、扯起眉毛哄眼睛——自欺欺人，自骗自，自己哄自己

(5)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

(6)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(7)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

(8)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

(9)、大海里行船——乘风破浪；摸不着边；漫无边际

(10)、外甥打灯笼--------照旧(舅)    

(11)、外甥打灯笼--------照旧(舅)  王八吃秤砣--------铁了心

(12)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(13)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(14)、墙上茅草--------随风两边倒      

(15)、塞翁失马--------焉知祸福 韩信点兵——多多益善

(16)、拔苗助长--------急于求成 仇人相见--------分外眼红

(17)、鸡蛋碰石头--------不自量力      

(18)、铜钣上钉铆钉--------一是二是二   

(19)、芝麻开花--------节节高     新官上任--------三把火

(20)、八仙聚会--------神聊      霸王敬酒--------不干也得干

4、大海捞针歇后语的下一句是啥

(1)、下面这份清单囊括了小学至初中语文阅读、写作的全部基础知识，是孩子们复习考试的必备清单，赶紧为他们收藏吧！

(2)、门缝里看人--------把人看扁了  泥菩萨过河--------自身难保

(3)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(4)、(示例)：要打听前任巡检太爷家眷的下落，那真是～一般，问了半天，没有人知道的。

(5)、池塘里的风波--------大不了   谈心不点灯－－说黑话

(6)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

(7)、10提着马灯下矿井－－步步深入   10跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

(8)、歇后语又称俏皮话，是人们在生活实践中创造的一种特殊的语言形式，如“水仙不开花——装蒜”，具有鲜明的民族特色和浓郁的生活气息。

(9)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

(10)、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。

(11)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

(12)、1上鞋不用锥子——针(真)行   1程咬金的斧头——就这三下子

(13)、老鼠过街--------人人喊打        

(14)、转折关系：虽然...但是、尽管...还(却)、但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

(15)、但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策·楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。

(16)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(17)、在大海里捞一根针。比喻范围大；没有线索；事情很难办成；无从寻觅，含有白费力气之意。

(18)、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。

(19)、猪八戒照镜子-------里外不是人  放风筝断了线--------没指望了

(20)、秀才遇到兵--------有理讲不清    

5、大海捞针歇后语下一句拼音

(1)、白纸上画黑道——抹不掉；明摆着；清清楚楚；一清二楚

(2)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做最近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。最后强化练习模拟题。

(3)、老虎屁股--------摸不得     老虎拉车--------谁敢(赶0

(4)、猫哭耗子--------假慈悲 饺子破皮--------露了馅

(5)、最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”(一种“歇后”体诗)。

(6)、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

(7)、茶壶里贴饼子——难下手；下不了手；无法下手

(8)、秀才遇到兵--------有理讲不清  三个臭皮匠--------顶个诸葛亮

(9)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

(10)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

(11)、门缝里看人--------把人看扁了    

(12)、劳而无功/枉费心(白白地费了一番心思)/一场空(希望和努力全部落空)/无处找/难上难

(13)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(14)、“大海捞针”的意思是：在大海里捞一根针。比喻范围大；没有线索；事情很难办成；无从寻觅，含有白费力气之意。

(15)、例：(1)春天的景色真美呀！(2)种子的力量竟然有这么大！

(16)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

(17)、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

(18)、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(19)、八仙过海--------各显神通     泥菩萨过江——自身难保

(20)、“一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶”中的“个、只、口、把”以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈”等，表示人或事物的数量单位，叫做名量词。

(1)、这个游戏是，将歇后语的前半句给出，让对方猜后半句。可以和爸爸妈妈或学校同学一起，看谁知道的歇后语更多！

(2)、如果以上的问题都是否，那么应该在歇后语这方面的知识上加把劲！

(3)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美

(4)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

(5)、个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙

(6)、大海捞针--------没处寻          

(7)、菜刀切豆腐--------两面光    钉头碰钉子--------硬碰硬

(8)、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

(9)、飞蛾扑火--------自取灭亡    百米赛跑--------分秒必争

(10)、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。

(11)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。

(12)、蚕豆开花--------黑心       孔夫子搬家——净是书(输)

(13)、大海捞针出自元·柯丹丘《荆钗记·误讣》：“儿，此生休想同衾枕，要相逢除非东海捞针。”故事是古时候一位男子爱上了一位女子，但是两人的爱情却受到了重重障碍的阻扰就此分开没有再见面，男子的长辈对他说：这辈子都别想和那名女子结婚，你们再见面就像大海捞针一样难。

(14)、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

(15)、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 

(16)、1半夜三更放大炮--------一鸣惊人     

(17)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

(18)、. 盲人戴眼镜----------假聪明.(假充明)

(19)、10推小车上台阶－－一步一个坎   10大姑娘坐轿——头一回

(20)、综览上述分类，设比恰当是歇后语的共同特点。然而，“比喻总是跋足的”。歇后语的前半段比喻部分，有时不免有不恰当或不可取之处，有的还会涉及一些生理缺陷、迷信说法和旧风俗等，这都是为了取其某种性质或特点，以引出所比喻的意义。

(1)、二年级数学上册第二单元知识点(附同步练习)，孩子学习必备！

(2)、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

(3)、认真听讲：将老师讲的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。

(4)、这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。

(5)、比喻：就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

(6)、2020秋统编版语文一年级上册学生用书，可下载打印！

(7)、周瑜打黄盖--------一个愿打一个愿挨

(8)、扁担挑水--------一心挂了两头  对牛弹琴--------白费劲

(9)、打破砂锅--------问到底           

(10)、顶风顶水划船--------硬撑        

(11)、瞎子点灯--------白费蜡 兔子尾巴--------长不了

(12)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw