表达舍生取义的古诗61句精选

表达舍生取义的诗句

1、表达舍生取义的名言

(1)、④友情，历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句：海内存知己，天涯若比邻。

(2)、揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是：十五从军征，八十始得归。     

(3)、①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

(4)、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

(5)、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见，根本原因是：食马者不知其能千里而食也。

(6)、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

(7)、《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。

(8)、北草，原名赵红英，陕北榆阳区人，1968年8月生，喜欢文学，发表若干，属业余爱好

(9)、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“舍生而取义者也”。

(10)、描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。

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(12)、1934年，吉鸿昌参与组织中国人民反法西斯大同盟，被推为主任委员，秘密印刷《民族战旗》报，宣传抗日，联络各方，准备重新组织抗日武装。

(13)、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

(14)、《送杜少府之任蜀州》点出送别地点与赴任处所的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

(15)、《孙权劝学》、《木兰诗》、《卖油翁》、《陋室铭》刘禹锡、《爱莲说》周敦颐、《登幽州台歌》陈子昂(唐)、《望岳》杜甫(唐)、《登飞来峰》王安石(唐)、《游山西村》陆游(宋)、《己亥杂诗(其五)》龚自珍(清)

(16)、《天净沙秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

(17)、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

(18)、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。

(19)、这是谭嗣同就义前题在狱中壁上作的诗。1898年6月，光绪皇帝颁布“明定国是"诏书，宣布变法。八月，谭嗣同奉诏进京，参预新政。

(20)、追忆军营生活的词句是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

2、表达舍生取义的古诗

(1)、文天祥在《正气歌》中高歌：“时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。”真是荡气回肠，可歌可叹！孟子舍生取义的一句话舍生取义意为为了正义事业不怕牺牲。常用于赞扬别人难能可贵的精神。出自《孟子·告子上·鱼我所欲也》：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

(2)、《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：_____________,_________________。

(3)、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

(4)、《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的诗句是：_____________,_________________？

(5)、人生常常面临着各种各样的选择，当“义”与“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“舍生而取义者也”。

(6)、①白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(7)、         林 莽 刘年  蓝野 刘彦荣

(8)、敌人使出种种手段，迫害逼供，吉鸿昌大义凛然地说：“我是共产d员，由于d的教育，我摆脱了旧军阀的生活，转到工农劳苦大众的阵营里头来。我能够加入革命的队伍，能够成为共产d的一员，能够为我们d的主义，为人类的解放而奋斗，这正是我毕生的最大光荣。”11月24日，经蒋介石下令，吉鸿昌被杀害于北平陆军监狱，时年39岁。

(9)、唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

(10)、 取义成仁今日事，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)

(11)、“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

(12)、②清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句：夜阑卧听风吹雨。

(13)、《大道之行也》表明政治纲领的句子是_____________,_________________，________________。

(14)、《君子于役》一诗中描绘乡村晚景的诗句是“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来”。 

(15)、①王维《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。

(16)、生命是什么?生命就是范仲淹“先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐”的远大抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。

(17)、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。

(18)、岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

(19)、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

(20)、《朝天子·咏喇叭》一诗中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威，为害军民的句子是：_____________,_________________。

3、表示舍生取义的诗句有哪些

(1)、李商隐的《无题》中写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

(2)、①陆游的《游山西村》中寓含哲理，广为流传的两句诗是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(3)、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(4)、《蒹葭》通过：“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。

(5)、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

(6)、★品味炼字佳句。这是中考古诗词鉴赏关注的热点，是理解诗词思想感情和艺术手法的有效途径。

(7)、文天祥在《过零丁洋》中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

(8)、 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 

(9)、陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象，民风淳朴的语句：萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

(10)、①陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(11)、 借古物兴感慨的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

(12)、shānhépòsuìfēngpiāoxù

(13)、《爱莲说》中写莲的高洁、质朴的语句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(14)、《捕蛇者说》中，写凶暴的小吏到乡间情形的四句话是：叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

(15)、作为中华传统文化的一部分，古诗词的文化传承意义非同一般。所以，对古诗词的学习和考查不仅仅是为了选拔和评比，更是为了传承和创新。正如文学来源于生活又高于生活，古诗词也一样。或是感怀身世之作，又或是漂泊零落之感，这些都是作者们的亲身经历。了解他们的生活经历与思想情感的同时，也懂得更加关注自己身边的人和事，生成自己的独特感受与思考。笔者认为，放在核心素养的理念下来看，这才是学生通过学习古诗词要获得的最高价值。

(16)、1937年9月，任第二战区民族革命战争战地总动员委员会主任委员，与共产d人合作创建山西新军。

(17)、《捕蛇者说》中，写凶暴的小吏到乡间情形的四句话是：叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

(18)、公元1181年到1203年，词人闲居带湖，几乎没被起用过，一直赋闲在家。虽然是他后期的作品，词以“万事皆空”总摄全篇，但实际上却充盈着家国身世之感，风格沉郁悲凉。词的上片怀古，实叹喟今无英雄，秦汉盛世难再。下片歌舞匆匆者，亦少年盛事惟梦境再现。写的是人到中年，有些凄凄惶惶心态，但又不趋炎附势的低姿态。《己亥岁感事》(唐·曹松)泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

(19)、《爱莲说》中比喻某些人不与世俗同流合污又不孤高自傲的高尚品质的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”最能概括莲花高贵品质的句子是：可远观而不可亵玩焉。

(20)、笔者将2020年各地中考卷中的此类题型做了具体的统计分析，归纳了比较赏析的“切入点”：有意象、题眼、情感、修辞、炼“字”、表现手法、事件、作者、地点、时期、题材、词牌名、用典……仔细分析考查题目的答题要求后发现，通过多元的“切入点”引导考生去辨析的内容，归根究底还是围绕诗词的“情感思想”，这也完全吻合诗词具有“抒情性”的本质特征。由此可见，诗词赏析的根本核心还是要理解把握作品的“情思”，在此基础上的“品字”“解意”“赏析”“辨析”才不是无本之木。只是需要将两个作品从某个角度抓其共性(特性)，然后再结合考场上的应变能力将之从某个角度进行辨析归纳和表达，而且需要辨析的角度非常丰富多元。这个趋势就意味着考生需对诗词有更深入的理解，感悟要更透彻。以下就是比较赏析的几种较典型的“切入口”：

4、表达舍生取义的诗句古诗

(1)、东汉末年，曹操“挟天子以令诸侯”，被视为国贼。一位洛阳名医名唤吉平，忠汉室，与汉国舅董承等人共谋诛曹。