相依为命的解释和造句子106句精选
相依为命的解释和造句
1、相依为命解释并造句
(1)、大儿子、二儿子都在城里工作，小儿子和他在一起，父子相依为命。
(2)、牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
(3)、我们第一则故事为您介绍15岁的马义良，因为妈妈一年只会回家一次，如何与兄弟姐妹相依为命。
(4)、(出自)：宋毕仲游《祭范德孺文》：人乐其大而忘其私，不然则公不足为奇。
(5)、数数目时往往以五为单位，一一二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。( )
(6)、门风：指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
(7)、(出 处): 唐·李华《吊古战场文》:"谁无兄弟，如足如手。"明·许仲琳《封神演义》第41回:"辛环曰:&#x名虽各姓，情同手足。&#x"
(8)、(同学们可以选择其中一种视频讲解就可以了)
(9)、默默承受心里深重的哀痛，与早熟的幼妹相依为命，只希望她平安长大。
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(11)、部编语文五年级上册教材点津第7课《什么比猎豹的速度更快》(更新中)
(12)、用法多用于人与人之间；也可形容两种事物相互依存；缺一不可。一般作谓语、定语。相依为命造句：从小与夕夕相依为命的大哥哥,妹控。未来的日子我们相依为命。
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(14)、由此可见，在我国社会主义初期，社会生活中还存在这样或那样旧的、落后的、愚昧的生活方式是不足为奇的。
(15)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
(16)、意思：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
(17)、(liàng)车( ) 光( ) (qī)( )子 ( )负
(18)、部编语文五年级上册教材点津第2课《落花生》(更新中)
(19)、答：文章主要讲述了牛郎从小生活孤苦，和一头老牛相依为命，后来在老牛的帮助下，与织女相识、结婚的故事。
(20)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
2、相依为命的解释和造句子
(1)、(sǎo)大( ) ( )地
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(4)、相比你众叛亲离与我相依为命，我更期望你得天独厚，应有尽有，被全世界喜爱，哪怕彼此相忘于江湖。
(5)、双凫一雁：释义汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞，一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。
(6)、董永从小和父亲相依为命，每天在田里辛勤劳作。
(7)、一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
(8)、B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
(9)、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
(10)、父母虽然常年打工在外，但是我们却相依相偎，心永远连在一起。
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(13)、第二部分(5-8自然段)：分家，得到老牛和破车。
(14)、恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。
(15)、部编语文五年级上册教材点津《语文园地二》(更新中)
(16)、《习作、语文园地二》课文朗读、知识点、图文讲解和练习
(17)、课文有些情节写得很简略，请你发挥想象，把下面的情节说得更具体 ，再和同学演一演。
(18)、造句：
(19)、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
(20)、今天我们相依相偎，但是明天就要各奔东西，不知未来会怎么样，很复杂的心情。
3、相依为命的解释和造句二年级
(1)、倘若是在别的省份有同样长度的公路通车，恐怕是一件不足为奇的事情。
(2)、A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
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(4)、答：牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
(5)、当我们拥有一双善于发现美的眼睛，体会到世界的美好也就不足为奇了。
(6)、成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
(7)、恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。
(8)、答：牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
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(11)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
(12)、相比你众叛亲离与我相依为命，我更希望你得天独厚，应有尽有，被全世界喜爱，哪怕彼此相忘于江湖。八月长安。
(13)、心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。
(14)、 写了海力布救白蛇、得宝石、救乡亲、变石头这几件事。
(15)、波涛汹涌：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。
(16)、凝望夜的清寂，泪眼倚楼频独语，嫣然一笑，素衣如岚，却是此情幽深处。
(17)、寂寞相依，绵绵软软，云，聚散无常，人，聚散分离千古事。
(18)、孤单中沉醉一颗淡漠的心，寂寞如烟般慢慢散去，只是喜欢静谧的夜晚，手捧一杯红酒，摇曳我的相思，今夜，是否会来我的梦里？我就是我，一个诗一般，梦一般的小女人，散文网淡漠如烟，散文吧美丽如雪。
(19)、在金星上到处都有浓密的二氧化碳，就不足为奇了。
(20)、我的意思是，一个人抵他们一二个人，不足为奇，这本来是我们不论什么时候都办得了的，我们至少一个人要抵他们十来个人才值得。
4、相依为命的意思和造句怎么写?
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(2)、眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。( )
(3)、这个十几岁的小孩和他的爸爸相依为命，他们父子俩之间还有着一种不同寻常的关系。
(4)、牛郎和织女是在老牛的帮助下认识的。织女与其他仙女偷偷下凡，来到湖里洗澡。牛郎按老牛的指示来到湖边，拿走了织女的衣服，等织女上岸，借机认识了织女。
(5)、三(第7-10自然段)：写海力布利用宝石知道了灾难要来的消息。并为了拯救乡亲们牺牲了自己。
(6)、(解 释):关系如手和脚，一日也离不开;比喻情谊深厚，如同兄弟一样。
(7)、历尽人间沧桑，阅遍各色理论，我发现自己到头来信奉的仍是古典爱情的范式：真正的爱情必是忠贞专一的。惦着一个人并被这个人惦着，心便有了着落，这样活着多么踏实。与这种相依为命的伴侣之情相比，一切风流韵事都显得何其虚飘。
(8)、王母娘娘—心狠手辣，无情无义，不讲骨肉亲情。
(9)、本文是一个民间故事，讲述了牛郎与老牛相依为命，在老牛的帮助下结识了仙女织女，并与其结为夫妻的故事。赞美了牛郎、织女善良、勤劳的品格，反映了劳动人民对美好生活的追求。
(10)、生命纯属偶然，所以每个生命都要依恋另一个生命，相依为命，结伴而行。生命纯属偶然，所以每个生命都不属于另一个生命，像一阵风，无牵无挂。每一个问题至少有两个相反的答案。
(11)、
(12)、(拼音): xiāng yī wéi mìng
(13)、部编语文五年级上册教材点津第6课《将相和》(更新中)
(14)、解放前，她们母女二人相依为命，过着极其艰难的日子。
(15)、织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。( )( )
(16)、释义: 蒹、葭：价值低微的水草，比喻微贱。表示地位低的人依附地位高的人
(17)、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
(18)、成家立业：指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
(19)、恋恋不舍：形容舍不得离开。造句：孩子们恋恋不舍地离开了游乐园。
(20)、部编语文五年级上册教材点津第8课《冀中的地道战》(更新中)
5、相依为命的造句和意思
(1)、反问句写出牛郎认真照顾牛的原因，也看出牛和牛郎都非常的勤劳。
(2)、前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇，后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出，细腻动人。
(3)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
(4)、这两只考拉熊相依相偎在一起，像一对幸福的恋人。
(5)、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
(6)、这种由一个老头子和一个老姑娘组成的家庭是一点不稀罕的，那种两老相依为命的情景总会令人怅然神往。
(7)、⭐(部编语文微课堂)部编版五年级上册第8课《冀中的地道战》
(8)、银烛的烛光映着冷清的花屏，(官女)手执绫罗小扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如水，静坐着凝视天河两旁的牛郎织女星。
(9)、富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
(10)、(出处): 《管子·任法》:"然故下之事上也，如响之应声也;臣之事主也，如影之从形也。"汉·刘向《说苑·君道》:"故天之应人，如影之随形，响之效声者也。"
(11)、(期末复习必看)人教版数学下册1--6年级资料汇总
(12)、筛：把东西放在萝或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
(13)、第6课《将相和》课文朗读、知识点、图文讲解和练习
(14)、意思：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
(15)、答：牛郎每天放牛，和老牛很亲密，他把老牛照看得很细致、周到，还会把看见的、听见的事告诉老牛，老牛也好像全了解牛郎的话。牛郎被哥嫂赶出家后，就和老牛相依为命。
(16)、统编语文1-6年级(上册)第1单元词语听写！
(17)、(shā)( )衣 泥( )
(18)、离情别绪：指离别时不安、伤感、惆怅的情绪。
(19)、叙述王家养女“秋缠”，与妹“晓丽”及母相依为命。
(20)、 A.勤劳善良 B.勤俭节约 C.有情有义
(1)、即使死神之苍白翼翅逐散你们的岁月，你们亦将相依为命。
(2)、虽然很好，但还有缺陷。( )
(3)、默读课文，说说牛郞和老牛是怎么相处的，他和织女是怎么认识的？
(4)、 数数目时往往以五为单位，一一二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。( )
(5)、 数数目时往往以五为单位，一一二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。( )
(6)、⭐(部编语文微课堂)部编语文五年级上册第2课《落花生》