小学生名人名言书签 名言警句140句精选

名人名言小学生制作书签图片

1、名人名言书签制作 小学生

(1)、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

(2)、其大在“善于破茧”。课本是语文学习的门径，课内是通向课外的台阶。语文教材无非是“例子”，要打开束缚，善加利用，使课内课外联成一体，形成大语文的新天地。

(3)、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(4)、不只是中学的图书馆很了不得，现在小学也特别重视阅读！图书馆一个比一个有范儿！！藏书量也不比中学差！！

(5)、“素读”经典课程是暨阳实验小学语文特色课程之从《弟子规》《论语》《笠翁对韵》《小学生必背75首古诗》《宋词》《小古文》等选取耳熟能详的精美片段，补充到语文课堂里，并以每天“四读”(晨读、课前读、午间读、亲子阅读)为抓手，每天坚持背诵100字左右的文段。日复一日，海量的背诵，让每一个孩子在最该读书的时光里，在12岁以前的记忆黄金期，存下“语言”的存款，存下“文化”的存款，让孩子把典籍里的智慧带入自己的生活。

(6)、八年级以德育作业的方式进行小贴士的制作，“心理小贴士”由图画、心理健康小故事、心理学常识、名人名言和优美句段等构成。返校后统一回收，之后，由三位专职心理老师进行打分，最后评选出获奖作品。

(7)、工美附中这个800平米图书馆到处都能感到满满的艺术气息啊！！！这可是2014年9月开学的第一天，学校送给师生们一份特殊的礼物。当然啦，也不看看人家的学校，论艺术绝对是人家的特长。而且这个图书馆一改传统的借阅模式，转变为“自助开放”式借阅，还安装了世界先进的开放式借阅系统、苹果电脑，构成了一个与众不同的“开放式图书馆”。哇塞！！同学们的阅读体验该是有多好啊！！小编真真是羡慕！

(8)、喔对了，除了这般梦幻的室内阅读环境，图书馆外面一片小桥流水中，也提供一圈木椅……晒太阳读书，这种舒坦，太懂了！

(9)、另外，这沙发也不赖，看着内舒服劲儿吧！给我留一个吧，咋办卡？

(10)、其大在“以读为本”。繁琐要求不利读书；知识梳理不是读书；越俎代庖妨碍读书；作业加码有害读书；钻牛角尖偏离读书；题海训练扭曲读书；

(11)、最后，于老师给大家介绍了他的著作，还用数据——在81名考生中，考入哈佛、麻省等世界名校的达28人，占5%；升入北大、清华27人，占3%；两项合计55人，占8%；一本上线率100%，证明只要多读书，成绩不会差。

(12)、［3］姚秉含.小学语文阅读教学有效性策略研究［D］.山东：聊城大学，20

(13)、文澜阁《四库全书》，书皆抄本，“其面签皆用绢，经以绿，史以赤，子以碧，集经浅绛。”及至近代，精平装书开始盛行并取代了线装书的地位，书名直接印在封面上，无须再用标签粘贴。

(14)、看伟人电影：我国很多优秀影视作品，刻画了这些人物，老师给大家推荐以下影片，你可以更直观的了解他们。《孙中山》、《夜.明》、《荆柯刺秦王》、《秦始皇》。

(15)、诵经典。大诗人李白给我们留下了许多流传千古的名篇佳作，下面就让我们在诗的世界，再一次走近李白，走进那月色缠绕的低头思故乡；走进那影像重叠的对影成三人；走进那充满童趣的小时不识月……

(16)、至乐莫如读书，至要莫如教子——《增广贤文》。

(17)、▲看看这敞亮的走廊，连门框都那么有艺术气息！

(18)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己——华罗庚。

(19)、▲宝贝儿这么小就能讲古典建筑，小编献上膝盖！

(20)、▲同学们带上眼睛保护仪看书，就不会向小编一样戴眼镜啦！

2、小学生名人名言书签 名言警句

(1)、▲看看，宏志中学书架上方的名人名言，有木有一抬头就与名人对话的赶脚，棒！

(2)、努力，不是为了要感动谁，也不是要做给哪个人看，而是要让自己随时有能力跳出自己厌恶的圈子，并拥有选择的权利，用自己喜欢的方式过一生。

(3)、▲这是北校图书馆，嗯就是给小学生用的那个。看大家这坐姿确实很舒坦~

(4)、(说书时间：1919年初因鲁迅一家在绍兴的老屋被出售，兼之鲁迅和二弟周作人在北京有了收入稳定的工作。于是全家北迁，买下这座三进的四合院，这是唯一一处周氏三兄弟成年之后合家而居地方。鲁迅在老虎尾巴，西厢和南罩房住过。正房东：老太太；正房西：朱安。后三间：周作人五人；周建人四人。南罩房门口有鲁迅手植的丁香)

(5)、来段介绍：人大附中的图书馆创建于1950年，前身是华北工农速成中学图书馆，馆藏的重点以社会科学文献为主，文理兼顾，其中收藏的《二十四史》、《万有文库》、民国及建国初期的一些书籍，尤为珍贵！人大附中极其重视收藏各个时代的经典文献资源(嗯，这是图书馆的大本事)

(6)、经典诵读考级活动是学校落实立德树人根本任务的重要载体和具体行动，相信通过长期的经典诵读考级活动，同学们必将实现“量”的积累，得到中华优秀文化的浸润、汲取古诗文的精髓，从而为其一生的发展奠定坚实的人文基础。

(7)、人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。——南史

(8)、最后，她引用美国女诗人穆尔的诗句“胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利。”激励大家坚持写作。

(9)、——龙塘小学“共享阅读、共同成长”校园阅读活动汇报总结

(10)、▲书桌上的书都摆的好整齐呢，还有那里挂着的是什么，书签吗？哇，小编好喜欢~

(11)、展示激励也是评价体系中行之有效的方法之一。它能最大限度地激发孩子的阅读成就感，从而激发阅读兴趣。比如：每月评出几名最爱阅读的班级“阅读之星”，并把获得“阅读之星”的同学照片及阅读情况在校园里最显眼的地方展示，这样其他同学也会效仿，达到以点带面的效果；阅读活动开展一段时间后，可以组织学生举行一场我最喜爱的图书推荐会，先在小组内讨论，然后在班级里交流，最后选出本班最受欢迎的书籍，各班通过手抄报的形式把最喜爱的图书介绍详尽，展示在“书海拾贝”专栏中，让学生在交流中感受阅读快乐，在展示中体验阅读乐趣。

(12)、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。作者:牛顿

(13)、    选手们在同学们热烈的掌声中一个接一个地上台。选手们声情并茂地讲述自己喜欢的寓言小故事，台下的同学们时而聚精会神，时而欢呼雀跃，时而捧腹大笑、时而若有所思！

(14)、▲木质的桌椅，一架架的书籍，伙伴们尽情读书吧！

(15)、    为了丰富同学们的课余生活，提高中英文阅读的兴趣，五月中旬，铁路小学举行了3-5年级学生参加的书签制作比赛，同学们巧动双手，用小小的纸片绘制、裁剪出一枚枚精美、实用的书签，并在书签上写下了自己体会最深的读书格言。本次书签制作比赛，营造了浓郁的校园读书氛围，锻炼了孩子们的动手操作能力，激发了孩子们的读书欲望，也让孩子们在活动中体会到了读书的乐趣。

(16)、同学们来到史家书院，坐在九宫桌旁或蒲团上，伴着曲水流觞的涓涓细流，静静享受读书的快乐，有没有很棒！！想想就觉得在这里上学，怎么可能不爱阅读啊！

(17)、③准备好装饰品：选择的话主要是用一些小的花朵或者是一些笔画上去，或者是用针线缝上去一些好看的装饰品，但是需要考虑实用性的话，一定不能将一些比较厚的东西放在上面，因为一些装饰品比较厚的话在使用书签的时候不是很方便，所以尽量弄得薄一些。

(18)、认一认。看图片，认识孔子和李白。听老师介绍他们的生平，了解孔子的主要思想和李白的代表作品，激发进一步了解名人的兴趣。

(19)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子——高尔基。

(20)、考级开始了!瞧，他们个个充满好奇，满心欢喜，蓄势待发。愉快的经典背诵考级之旅开始啦！

3、名人名言书签图片大全带图画二年级

(1)、最近，中国图书馆学会中小学图书馆委员会在合肥市召开表彰会，授予史家教育集团史家书院“2015年全国最美校园书屋”。真不愧是最美！

(2)、▲虽然是开仓放粮，但还是得提醒你书要还喔~

(3)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

(4)、从上饶回来后，一直没有大块的时间让我沉下心来，把活动中的收获好好地进行梳理与回味。每每抓住一点空隙想要动笔记录时，活动中的一幅幅画面，领导、专家、老师们发人深思的话语一齐挤上来，想要记录的内容蜂拥而至，思绪杂乱，无从下笔，以至一再搁浅。值此五慢慢回味，静心整理。

(5)、▲走廊上也挂着字画，每每经过都得琢磨一番这句话”熟读精思“~

(6)、二附除了全市闻名的图书馆之外，还有一间同样很闻名的书屋，叫“文心书屋”，里面珍藏的书都是精装版或典藏版的文学名著。你懂的，爱读书之人，很多会有“恋书癖”，对书的颜值也有很高的追求。

(7)、   古诗书韵《弟子规》，舞蹈《健康歌》《说说好习惯》，儿歌《我会说谢谢》《学习歌》《洗手操》等精彩的表演赢得了现场老师和同学们的阵阵掌声。

(8)、人们用纸或绢题写书名，粘贴在封皮上，称为“浮签”。在古籍里，“浮签”又被写作：“签”“面签”“签题”。

(9)、▲文史哲阅览室也真真是不错，这风格瞬间转换，古香古色.......真心棒！

(10)、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。

(11)、依据市教育局要求，现与学生和家长一起分享镇宣教文体局印制的心晴书签。

(12)、出示书籍目录，你读到了哪一章的内容，你印象深刻的内容是什么？

(13)、    “买一送一啰！买一送一啰！”“看一看，瞧一瞧啦，好书这里最多！”12月30日下午，瓯市第一中学附属小学校园里传来了阵阵孩子们摆摊售书的叫卖声，这是怎么回事呢？原来是学校第六届读书节系列活动之“图书跳蚤市场”拉开了帷幕。

(14)、著名作家茨威格曾说:“读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴!”当你读名人传记的时候，可以吸取别人成功的经验和失败的教训。每个人成功一定会有理由的，同样失败也是这样。当你读这类书的时候，你就作为一个完全的旁观者来看待这个人的整个一生。

(15)、用画笔在卡纸上写上读书名言和画上自己喜欢的图案。

(16)、用快速浏览的阅读方法读关于描写主人公斯坦利的片断，看看有什么发现。

(17)、为深化学校“共享阅读，共同成长”阅读主题活动的开展，提高学生阅读的兴趣和朗读的水平，营造书香校园的读书氛围，在2018年5月24日下午，我校在大礼堂举行了庆“六一”儿童节，一至六年级“诵读中华诗文，营造书香校园”的朗读比赛。本次活动以班级为单位，分一二年级和三至六年级组(因学校一二年级和三至六年级各8个班)进行比赛，各年级组分别评选出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇诗文的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。同学们还能根据朗诵内容适当加以配音，手势，动作，大大提升了朗诵效果。他们发音标准、吐字清晰、感情真挚、声情并茂、举止大方、动作得体，体现了良好的形象和素养，展现了我校推进阅读教育的教学成果。通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了弘扬祖国优秀的文化，让学生在诵读过程中获得诗文的基本熏陶和修养，提高学生阅读诗文的能力，增强学生文化修养的目的。通过紧张的角逐，一(2)班的尹楚慧同学、二(4)班的赵海翠、黄德洪、黄秋欣同学分别赢得了一二年级组的一等奖，五(1)班的付小慧、亿丹丹等同学、六(1)班的陈伙兰、唐梦婷、冯海豪分别赢得了三至六年级组的一等奖。朗读比赛结束后，学校对一二三等奖的同学进行了颁奖，全体师生对获奖的同学，用热烈的掌声表示祝贺！比赛虽然结束了，但诗文诵读的活动还将持续进行，相信在以后的日子里，我们龙塘小学的孩子们会更加珍惜时间，多读书，读好书，好读书，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园！

(18)、师生合作读被管虫部分，问：你觉得这是一位怎样的母亲？(伟大)，体会人文情怀。

(19)、白话释义：学习的功夫，宁下而不高，宁沉而不浮

(20)、▲图书馆这仨字都是名家题字的(欸这名家你们看出是谁了么，没文化的小编在线等答案)

4、小学生名人名言书签简单又漂亮视频

(1)、活动当天，孩子们挑选一个书签，背诵上面的经典古诗、小古文。考级成功后，可以获得相应学分和书签。

(2)、    为了验收第六届读书节活动的成果，并进一步促使学生好读书，读好书，共创书香校园，建瓯市第一中学附属小学校开展了“读书之星”等评选活动，举行了读书节闭幕式暨颁奖仪式。为了落实疫情防控的相关要求，此次颁奖仪式分班级召开。

(3)、出示老师整理的人物关系图、事件图，同桌间看一看、说一说、理一理人物关系及事件。

(4)、   为给孩子们搭建一个自我展示的平台，激发孩子们读书的兴趣，提高孩子对语言的感知能力和口语表达能力，丰富我校孩子的校园文化生活，在第六届的读书节活动中，四年段组织了“讲神话故事，润书香童年”的比赛。

(5)、师总结：每个阅读者都可以对文中的人物有自己的理解和判断，这是自由的。

(6)、▲这一幅幅的作品，烘托出浓浓的书香气有木有！

(7)、读伟人故事：听完了这两位开国元勋的故事，你是不是对其他革命领袖产生了兴趣呢，他们有毛泽东、刘少奇、朱德、任弼时、彭德怀、刘伯承、贺龙等等，通过书籍，网络了解一下他们吧。

(8)、下午，吃完午饭来不及休息，又急冲冲赶往上饶县第八小学听示范课。三节均是整本书阅读教学示范课，分别是：《大头儿子和小头爸爸》读前导读课、《昆虫记》读中推进课、《洞》读后交流课。

(9)、读好书就是同许多高尚的人谈话。作者:(欧洲)谚语

(10)、坚持开展“共享阅读，共同成长”手抄报评比活动，要求手抄报图文紧切读书主题，内容可以是摘抄、读后感，也可以是自己的原创文章，做到布局新颖、内容丰富，图文并茂、字迹漂亮。

(11)、▲更绝的在这！好不！就是你坐那，随手可以掏到书~

(12)、做书签。名人故事激励我们的成长，名人格言更能启迪我们的智慧。现在，让我们和爸爸妈妈一起动手制作一枚名言书签吧。让这枚小小的书签带领我们走知识的海洋吧！

(13)、开学初，各学部结合工作安排，以班级为单位，组织召开线上家长会，帮助家长了解学生现阶段的心理健康状态及正确的引导方式，以及学生返校后需注意的各项事宜。

(14)、考核开始了，小组成员围起一个圆圈，大家唱起《大风车》的歌，边唱边转，唱完就开始轮流背诵，小组背诵三轮。结束后“考官”对小组成员进行评价。背诵的形式可以吟诵，可以吟唱，可以表演猜古诗。

(15)、在学校门口LED显示屏上，一直滚动着有关阅读的名言警句。在教学楼、功能楼上，古今中外的名人画像、名人名言悬挂在课室走廊墙壁。学校的宣传栏上不定期出版有关阅读的内容、图片，优秀手抄报、优秀读书笔记等。优秀学生专栏上每半学期出版一期“阅读之星”。靓丽宽敞的图书阅览室张满师生们的读书心得体会。每个班级靓丽的图书角，均是学生自己设计，内容丰富，图文并茂，小小的图书角里有推荐阅读方案、阅读书目、阅读心得等，成为师生的“温馨小家”。在教学楼大厅里增设“阅读栏”，更新的“青苹果”报，每每成为学生们课余阅读的热点地方，使读报成为学生们的习惯。“知识改变命运，阅读点亮人生”的宣传语，“博览群书，一生充实；多读好书，终身受益！”等巨幅标语引人注目。学校还利用校园网络、电教平台、广播系统等进行经典导读，中华美文、学生优秀作文、优秀读后感的诵读。为师生创设随时随地可听、可看的阅读氛围。所有这一切，令书卷的气息扑面而来，让书香的芬芳溢满校园，为师生共同徜徉书海，浸润书香创设了浓郁的文化氛围。

(16)、▲椅子确实很可爱！哇虚掉的那书是《卢森堡公园的一天》，谁正在读？举手！

(17)、我们单枪匹马闯入这世间，只为活出属于自己的所有可能，愿你这一生既有随处可栖的江湖，也有追风逐梦的骁勇。

(18)、读他人的故事，浸润自己的人生，梅岭小学《名人故事》开始啦。在这里，老师将会用最生动鲜活、精练简洁的语言将古今中外的名人，带到你的面前，展现名人的成功智慧，你一定会从中获得丰富的生活哲理、人生经验、处世智慧，以及成功启迪。

(19)、    活动虽已完美落幕，但是小朋友动听的歌声还在耳边回荡，小朋友优美的舞姿还在眼前舞动，这次活动丰富了校园生活，激发了我们对童谣的学习兴趣，我们一起期待下一届的读书节吧！

(20)、白话释义：学者的忧虑，在喜欢谈论高妙，而自己却不点地脚根。

5、名人名言及名人名言的书签怎么做

(1)、交流评价。与前一位同学相比，他的回答有什么优点，有什么不足？

(2)、学生交流完自己感兴趣的故事后，殷老师组织学生细读《会叫的大皮鞋》这篇文章。先出示读书要求：用自己喜欢的方式读《会叫的大皮鞋》这篇文章，边读边想：大皮鞋为什么会叫呢？。学生按要求读完了，交流回答问题。紧接着，出示精彩片段，指名读，再指名带上表情读，然后指名加上动作读。读完后，问：“你觉得大头儿子是个怎样的孩子？”孩子们畅所欲言，殷老师适时板书：调皮、机灵。然后，出示大头儿子的语言句段，你从中又看到了一个怎样的孩子？指名答，殷老师适时板书：善良。接着，师生接读故事的结尾，再配上音乐读，让学生闭眼想象画面，感受大头儿子和小头爸爸间如好朋友般美好的父子感情。最后，出示图片，链接大头儿子和小头爸爸的生活原型资料。

(3)、读伟人故事：同学们，听了今天的介绍，是不是对这两位名人有了更加深入更加全面的了解呢，他们在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔，其实像这样的历史人物还有很多，希望大家可以走进历史，多读历史。

(4)、实验中学的图书馆，也是超级特色，相当好用。从整体设计上看，小编总觉得有点像邮轮或潜水艇，真的不要太洋气！(感觉找不到第二家这种风格了)这邮轮里运载的书，那也是货真料足。实验中学图书馆的馆藏文献资料约18万册！！其中包括六千多册古籍类线状文献！！！也是不用废什么话了，人传统文化底蕴，必须十！分！突！显！。

(5)、    童话，是真善美的化身，是色彩缤纷的梦想，童话世界是令人向往的。今天，一中附小二年段的同学给我们带来了一个个精彩有趣的童话故事，让我们感受到了那份纯真与美好！

(6)、选择想要的纸张。选择硬卡片纸支撑书签，然后另选图案或图像粘贴在上面。可随意用其它纸进行拼贴或选择多个图案。

(7)、     读书节活动期间，学校各班级利用班小二进行了”挑战21天阅读打卡活动”。此次阅读打卡活动为营造浓厚的书香气息起到了重要的作用。活动期间，全校师生热情投入，同时通过家长的陪伴来进行亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读的乐趣，引导孩子们踏上探索图书奥秘的旅程，真正喜欢上阅读，促进孩子的身心健康。

(8)、在硬卡纸上用铅笔画出想做的样式 如枫叶 许愿娃娃等，彩笔上色，或写上名人名言：天生我材必有用。用小刻刀刻下，再用橡皮将铅笔线擦掉。

(9)、▲难怪同学们喜欢这个图书馆，在这么有气质的图书馆里看书，那赶脚真真是好。

(10)、②准备好内容填充：内容填充上面的选择比较多，比如一些小的装饰品或者是在里面写上一些自己喜欢的字或者是一些名言名句，也可以找老师让老师帮你写一些赠言之类的，同学之间也是可以互相写的，写好之后就可以准备装饰或者是塑封了。

(11)、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

(12)、    校园环境文化的创设，细微之处精心设计，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化。读书节黑板报、书法展示栏学生作品、校门口巨型“书海之门”……整个校园充满浓浓的书香味，无时无刻不在告诉学生读书的重要。

(13)、不过，你难道以为我们大二中的图书馆就这么点可说的么，当然不是！还得说说那几十台iMac电脑啊！为了满足同学们平时使用电脑的需求，学校在图书馆里配备了可以让同学们在学校使用的台式电脑，而这些电脑正是货真价实的iMac！查资料的时候心情是不是也不由愉悦起来了呢。小伙伴们不要太羡慕哦。

(14)、出示含腰蜂文字片断，同桌合作提取样子、生活特点的信息。

(15)、其大在读写结合。于老师给大家展示了大量学生的读书笔记：《红岩》读书笔记、《狼图腾》读书笔记、《四世同堂》读书笔记、《平凡的世界》、读书笔记、《穆斯林的葬礼》读书笔记、《决战朝鲜》读书笔记……在读写过程中，孩子们丰富了积淀，陶冶了性情，砥砺了精神，净化了心灵，滋养了灵气底气正气浩然气，生命底色日渐鲜亮。

(16)、开好“班级读书会”。学校组织各班于每学月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

(17)、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。作者:(英国)谚语

(18)、     读书节期间，一至四年段开展了手抄报制作活动。同学们积极参与活动，她广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。

(19)、全校师生在书海中尽情地遨游，不断地吸收知识，取得了较为丰硕的成果。通过课外阅读，学校里许多学生的写作兴趣被挖掘出来，学生们的习作水平显著提高，学生们积极向红领巾广播站投稿，积极参与各类征文活动、识字比赛和语文阅读比赛，在这些活动中，我校师生频频获奖，如学生方面：在2017年开平市小学二年级学生识字竞赛中有15名学生获二三奖，在2018年开平市第十五届“在园杯”小学生语文竞赛中有4名学生获二三奖，四(2)班曾丹愉同学还获邀参加市的颁奖典礼。在广东省第八届“粤星杯”小学生作文大赛中，六(2)班冯惠琳获省三等奖，是本镇的唯一一个获此荣誉的学生。2017年开平市小学生参加全国第十八届“腾讯智慧校园杯”华人少年作文比赛中，五(2)班冯惠琳获二等奖，五(1)班何俏荧获三等奖。开平市中小学“美丽中国梦　浓浓家国情”主题征文比赛中，六(1)班何倩仪获开平市三等奖。2018年开平市“银河杯”小学生诗文朗诵比赛(水口片区)，张均豪、曾乐怡获水口镇二等奖。2018年水口镇“小小家”小学生才艺大赛“书法绘画”类，龚春艳、谢家欣获水口镇二等奖。三(1)班何镓颖的作文《森林保卫战》在青苹果日报上发表。教师方面：谢绮文老师获2016年开平市小学语文班级读书交流会录像课比赛三等奖，获开平市2017年“立德树人、做好学生引路人”师德征文比赛二等奖，获开平市2017年开平市教育教学论文评比一等奖，获2018年开平市小学语文教师阅读课堂教学比赛二等奖。何森青老师的《浅谈小学中年级古诗文教学方法》获江门市基础教育优秀教学论文三等奖。周美英、张颖鎏、张玉清、潘丽珍获开平市教育系统第八届教职工文艺汇演朗诵组比赛二等奖。

(20)、活动伊始，上饶市教体局和教研室领导讲话，向我们介绍了上饶的交通、风景、人文精神和教育现状。

(1)、图书馆，集阅读、自习、会议、种植于一体的神奇场所，没错，真的有种植，其实还有宿舍功能呢，另外，人家的图书馆最早还是学校的美术教师黄远老师亲自设计的呢。

(2)、硬卡纸 16k 一张、画笔或蜡笔、小刻刀、铅笔、橡皮。

(3)、接着在须要写字的书签那一面，用尺子做辅助，画出笔墨横线。

(4)、三年级和五年级的同学们则比赛制作精美的书签，孩子们制作的书签，设计新颖，富有创意，融趣味性，教育性，实用性于一体。有形象逼真的树叶书签，有憨鞠可爱的动物书签，有用水粉勾画出各种图案的书签等等。他们还在书签上写上“书山有路勤为径”、“读书破万卷，下笔如有神”、“书香伴我成长”“好好学习，天天向上”等催人奋进的名人名言。一张张精美的书签，融入了孩子们对知识的渴望与热爱。

(5)、阅览室在地下不算新鲜事，面积大的也见得多了，但您看过配置眼睛保护仪器的阅览室么？咱朝阳实验小学就这么做滴，我了个天，小朋友们一边看书，一边保护眼睛，忒棒了似不似？话说小编还试了试，脑袋太大，带不上去~

(6)、看伟人电影：我国很多优秀影视作品，刻画了这些人物，老师给大家推荐以下影片，你可以更直观的了解他们。《周恩来的四个昼夜》、《开国领袖毛泽东》、《建国大业》、《朱德元帅》。

(7)、在五千年的历史长河中，涌现出了许多经典故事，其中《三国演义》中的“三顾茅庐”给我留下了深刻印象。

(8)、北京二中图书馆位于该校综合楼的地下一层，虽面积不大但是装饰的很温馨，浅木色桌子和白色椅子超适合读书。另外图书馆由于在地下，所以学校特地采用了天井采光，保证地下光线充足，而地面上则是酷似卢浮宫的玻璃四面体造型，是不是很帅气呢。

(9)、▲楼梯上都是小雕塑，好有喜感，好用心的说~

(10)、在卡纸的正顶端打一个小孔，穿上棉线或者自己喜欢的丝带。

(11)、课前，殷老师给孩子们带来了自己班上学生制作的书签。一张张制作精美的书签赢得了孩子们的喜欢。殷老师问孩子们：“为什么送书签给你们？”孩子们纷纷回答：“想让我们喜欢上读书。”

(12)、他是中国近代民族民主主义革命的开拓者，中国民主革命伟大先行者，中华民国和中国国民d的缔造者，三民主义的倡导者，创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜，"起共和而终两千年封建帝制"。他就是伟大的孙中山。

(13)、     一个月的时间已经过去,读书节圆满落下帷幕。广大师生在短短的一月时间里，不但营造出书香缕缕的校园读书氛围，而且提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴。下面就跟随小编的镜头一起去回顾一下这次丰富而有趣的读书节活动吧！

(14)、▲书桌上这还有工艺品阿，真是太文艺~图书馆太好，经常也会在这里办各种学生活动和讲座，外国来访团都是必经之站~

(15)、呵护青少年，护苗助成长——东莞市伊顿外国语学校多措并举，严防校园欺凌和性侵

(16)、师总结：本文作者通过潘登斯基先生之口，表达了他的写作目的。生齐读这两段话。

(17)、鲁迅先生的名言：“无穷的远方，无数的人，都与我有关。”就刻在书院的墙上，告诉每一位走进书院的师生，我们要传承先生的思想与情怀。

(18)、学生上台展示故事情节图或人物关系图，并根据情节图或关系图说故事梗概。

(19)、▲哇!书院里还有这一池水，真是要营造出流觞曲水的意境呢~

(20)、然后，她列举了教育科研论文中常见的差错，从教育科研论文构成要素：标题、摘要和关键词、正文、注释、参考文献、附录几个方面给予具体写作方法指导。她提出：标题要简洁、明快、切中主题、学术性、生动，便于检索；摘要要有逻辑性，句子连贯，互相呼应，慎用长句，句型简单，……；正文部分要遵循严谨的逻辑性、清晰的层次性、完整的系统性、内在的一致性的基本原则；参考文献要有学术规范，要与内容相关；好文章不是写出来的，而是改出来的；要关注杂志、研究刊物，积极投稿，永不气馁。

(1)、上课伊始，殷老师出示一组图片，让学生猜书名，接着回顾了学过的“快乐读书吧”内容，再揭题读题。

(2)、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的——皮丁。

(3)、二年级举行了“童言童语讲故事”比赛，参赛小选手们落落大方的表现，声情并茂的讲述，给大家留下了深刻的印象，为大家塑造出了一个个生动而又鲜明的角色形象，将大家带入了一个又一个美妙的世界。

(4)、   接着，教师代表雷康丽老师向全体师生发出倡议，希望大家把读书变成一种习惯，以书为帆，畅游书海，让人生绽放璀璨光芒。

(5)、［1］教育部.义务教育语文课程标准(2011)［M］.北京：北京师范大学出版社，20

(6)、人大附的图书馆实力是非常坚挺的，因为得和各科教研组联合，指导学生查找资料、课题讨论，编写结题报告，并且还得通过新书推介、书目导读、书评、讲座等各种方式，指导人大附的学生读书。嗯，图书馆的老师们都是一群阅读高人，而且连图书馆都要申报学校课题项目！专门研究图书馆现状及发展趋势，必须及时了解国内外图书馆发展情况，将图书馆实际工作经验上升到理论研究！！(所以咯，名校就是这样，啧啧，连图书馆都得做科研)

(7)、学校将不断推进书香阅读活动，让阅读成为了校园一道美丽而永恒的风景，让每一位范小学子在书香的浸濡下，打好人生精彩的底色。

(8)、秦始皇是中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，他是完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。 

(9)、读完目录，殷老师引导学生选题目进行阅读。殷老师出示阅读提示：先在目录上找到自己最感兴趣的题目，找到对应的那一页，开始读。接着询问：“你最感兴趣的是哪个故事？为什么？”

(10)、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。——严文井

(11)、▲旁边柜里全是书，看见没！底下是个大35中的印章。真的太气派了，大书房观感真好！

(12)、 最后，杨校长以及嘉宾新苗老师与同学们展开了互动，明确“读书使人进步，读书使人聪慧，寓言故事使人聪慧”的深刻内涵。本次讲故事比赛的开展，大大激发了孩子们读故事、讲故事的热情，营造了良好的读书氛围，相信通过这次活动，读书必将更加深入到每一个同学的心扉!

(13)、我佩服晏子的稳重。当楚王让晏子钻狗洞时，他没有生气大骂，而是心平气和地反问：“如果我访问的是狗国，我就从这里钻进去。”楚王听完此话，万分尴尬，断然不敢让晏子钻狗洞。否则，就是自取其辱，骂自己是狗国之王。

(14)、六年级的同学们以团队竞赛的形式参与考级。每个班级自由组队挑战，七个同学为一组，各班比出来的优胜组再进行复盘赛，最终评选出年级冠军小队。同学们个个精神饱满、落落大方，角逐激烈，现场气氛活跃。

(15)、                   图1

(16)、惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。

(17)、 在卡纸的正顶端打一个小孔，穿上棉线或者自己喜欢的丝带。

(18)、▲突然觉得这位同学的坐姿有点像鲁迅先生。。。好想问一句，同学，在这里读书的感觉如何？

(19)、追寻名人的奋斗足迹，开启我们的成长之旅。古往今来，许多著名的人物永远留在了我们的心中，他们是叱咤风云的军事家，是生花妙笔的文学家，是探索创新的科学家，是润泽心灵的思想家……他们坚忍不拔、他们自强不息、他们孜孜不倦、他们用自己不懈地努力，在滔滔历史长河中留下了浓墨重彩的画卷。今天，就让我们循着名人的足迹，开启我们的成长旅程吧！

(20)、听一听。跟着微课听老师讲孔子和李白的故事，感悟他们孜孜不倦，勤勉好学的精神。