中国近现代爱国名言名句大全110句精选
中国近现代爱国名言
1、近现代爱国名言名句
(1)、选自清·魏源《偶然吟》。不为自己一家的饥寒忧虑，担心的是天下四海的老百姓挨饿。
(2)、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
(3)、第从思想、文化方面来说，清朝盛行的乾嘉考据学已经到了无益于世事的没落境地，上述那样波及范围广、使清朝统治受到“痛深创巨”打击的起义事件，竟然没有从当时学者们的论著中有所反映，这说明当时学术文化脱离社会实际已到了何等严重的程度！为挽救社会危机，一些头脑较为清醒、敏锐的士大夫，主张将学术、政事、文章一以贯之，于是一股强大的经世社会思潮勃然兴起，其首要目标就是扭转空疏的、脱离实际的学风。出于对国家民族的责任感和爱国心，魏源成了这一经世社会思潮的重要领军人物。他首先把批判的锋芒直指造成学术颓废的乾嘉汉学，认为它“锢天下聪明智慧使尽出于无用之一途”，称考据末流为“浮藻饾饤”，而主张“通经致用”，以经术为治术。他和龚自珍一起，揭露和批判“衰世”可怕的种种黑暗社会现实，包括科举、吏治的弊端，主张“更法”和改革，开近代经术与政事相结合的潮流。正如梁启超在《清代学术概论》中所说：“后之治今文学者，喜以经术作政论，则龚、魏之遗风也。”所以嘉道年间中国社会内部所孕育的这一经世社会思潮，是研究中国近代史不能忽视的。从魏源对中国近现代化的启蒙作用而言，中国近代史以魏源代贺长龄编辑《皇朝经世文编》、开启经世致用一代新风的道光初年为起点，是比较符合中国历史实际的。本文拟就魏源一生与时倶进，先后编著出版的四大名著《皇朝经世文编》《圣武记》《海国图志》《默觚》进行分析，揭橥其对中国近现代史的重大启蒙作用。
(4)、“容闳的教育主张：以西方之学术，灌输于中国，使中国日趋于文明富强之境。”
(5)、 (董必武)
(6)、耶鲁大学，是一所怎样的大学？“耶鲁子弟多才俊，容闳不失第一人。”
(7)、“教育救国，他组织中国第一批幼童官费留美。”
(8)、尤为可贵的是，容闳在倡导“西学东渐”之时，也自觉促进“东学西渐”，主张“中西调和”：“予之教育计划告成，而中西学术萃于一堂”。可以说，这种努力寻求多元文化间的吸收借鉴与和谐对话，体现了中华文化伟大的开放性和包容性。
(9)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
(10)、这是抗日名将吉鸿昌临刑前写下的一首气贯长虹的就义诗。意思是说悔恨没有为抗日而死，才有了今日的蒙羞。国家已经破灭了，我还吝惜我的生命做什么呢。
(11)、伴着悠扬的背景音乐，选手们用他们或激昂、或柔和的声线，为大家讲述了一个个动人的故事。他们的一字一句、一起一伏，以及满腹深情的情感，为大家勾勒出了一个个深入人心的画面：袁隆平在稻田中抚摸稻穗时脸上展开的笑容；钱学森在归国受阻时坚毅的面庞；何泽慧与钱三强的深情对视；林俊德颤颤巍巍地走向办公室的步伐；黄大年说出那句“为祖国而生，为祖国而学”时坚定的神情；邓稼先在看到原子弹爆炸那一刻喜极而泣的模样……让大家看到了中国科学家们对国家的满腔热忱。
(12)、“好的大学就是能塑造你胸怀天下、昂然向上、爱国报国的精神气质。”
(13)、可以看到，尽管在容闳的背后，站着洋务运动清廷主导者坚定支持的身影，但历史给予了容闳，而不是这些大佬们“中国近代史上出国留学的开拓者和奠基人”的定位，正在于他推动和组织的“留美幼童”对近代中国的影响深著。
(14)、早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，兼管内政外交大事。他提倡“美政”，主张对内举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭贵族排挤诽谤，被先后流放至汉北和沅湘流域。楚国郢都被秦军攻破后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。
(15)、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多
(16)、 银红梅 果 实 粟 蒋刘长军
(17)、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪
(18)、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游《秋夜将晓，出篱门迎凉有感》
(19)、祖国更重于生命,是我们的母亲,我们的土地。——聂鲁达
(20)、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
2、中国近现代爱国名言名句大全
(1)、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
(2)、 人家说了再做，我是做了再说，人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
(3)、(12)谭嗣同：《谭嗣同全集·秋雨年华之馆丛脞书卷一•与唐绂丞书》，中华书局，19第265页。
(4)、主办单位:长治学院学生工作部、长治学院团委
(5)、道德与法治课上，充分挖掘抗疫题材，开展英雄故事会活动，引导学生学英雄、做英雄。
(6)、各学科老师也结合学科特点，开展爱国主题教育活动。数学课上老师别处心裁，用轴对称理念介绍中国地理标志性建筑物。科学课上，老师把同学们带进中国近现代科技成果展示会，让同学们了解了中国近代当代的科学技术成就。美术课上，学生在老师的指导下，用画笔绘出祖国的壮丽山河。长在宜昌课上，老师带领学生了解自己的家乡。信息技术课上，老师组织学生开展爱国知识竞赛。音乐课上，同学们和老师一起学唱爱国歌曲《我和我的祖国》，从旋律和歌词中感受祖国的强大，使爱国主义外化于行，内化于心。
(7)、常思奋不顾身，而殉国家之急。——(汉)司马迁
(8)、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
(9)、“一个人几乎可在任何他怀有无限热忱的事情上取得成功。”
(10)、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
(11)、投稿邮箱：844418467@qq.com.
(12)、中国人搞出的理论,首先要为中国人服务。——吴仲华
(13)、由容闳想起南漂深圳十年的自己，还有每一个南漂时间更长的特区人，在父母年龄渐老、身体渐弱甚至风烛残年、最需要陪伴的时候，却不能侍服堂内庭前，又怎能不感同身受、胸中疼痛。
(14)、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。――詹天佑
(15)、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。——王安石
(16)、.她从小接受d的教育积极参加革命斗争,一九四六年,在她年仅十四岁时就被吸收为中共候补d员,一九四七年一月十二日在山西军阀阎锡山的军队突然袭击云周西村时被捕.
(17)、1910年春天,12岁的周恩来进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:"为了中华之崛起!"
(18)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
(19)、刘胡兰在敌人的威胁面前,坚贞不屈,大义凛然地说:"只要有一口气活着,就要为人民干到底.还说,怕死不当共产d员!我死也不&#x自白&#x,绝不投降."阎军计穷,又将同时被捕的六个农民当场铡死,但她毫不畏惧,从容地躺在铡刀下,壮烈牺牲.
(20)、开启“师夷长技以制夷”时代新风的《海国图志》
3、近现代爱国名言及推荐语
(1)、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。
(2)、当时，设计在国内被视为冷门，政府、企业和大众不明白什么是设计？为什么要设计？怎样设计？
(3)、“伟大的人是个天生的孩子，当他死时，他把他伟大的孩提时代献给了世界。”
(4)、关于打赏：群内诗友集作品归平台，个人专辑全部归作者安排。
(5)、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲；我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
(6)、在这两个时代，孔夫子和陶行知无疑是两个杰出的代表。但是，让我们不能忘却、应该铭记的却远远不止这俩人。
(7)、为大力弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，激发学生爱祖国、爱家乡的情怀，宜昌市汕头路小学五年级在10月开展了践行社会主义核心价值观之爱国主题教育月活动。
(8)、魏源在《圣武记》的序言中，既揭示了鸦片战争失败的重要根源，又深刻指出，要使中国不受外国欺凌而日臻富强，首先必须振奋人心，改革弊政。他说：“今夫财用不足，国非贫，人材不竞之谓贫；令不行于海外，国非羸，令不行于境内之谓羸。故先王不患财用而惟亟人材，不忧不逞于四夷，而忧不逞志于四境。”(3)因此他认为，当前国家的问题很多，但最重要的是人才不足、纲纪废弛。只有人才进，军政修，人心肃，国威遒，令行禁止，才能四方宾服，国家强盛，即所谓“人材进则军政修，人心肃则国威遒。一喜四海春，一怒四海秋。五官强，五兵昌，禁止令行，四夷来王，是之谓战胜于庙堂”其最终的落脚点是：当今国家能否知耻发愤，革新图强，其取舍成败都决定于朝廷，关键是“庙堂”上的帝君和大臣。《圣武记》的中心思想就在于“战胜于庙堂”，它隐含着对道光皇帝的批评。因为鸦片战争失败，在许多关键问题上，是由于道光帝的“庙算”失误。因此战争失败应由道光帝负责；现在要转败为胜，转弱为强，其关键也在于道光帝。所谓“后圣师前圣，后王师前王”，就是指的道光帝。《圣武记》一书正是以其强烈的现实感和总结历史经验为抵抗侵略服务的爱国主义思想，受到广大爱国志士、热血青年的欢迎。不仅当时“索观者众，随作随刊”，供不应求，三次重订后也与《皇朝经世文编》一样翻刻不断，民国时期还由国民政府军事委员会易名为《清代武功记》印行。此书不仅数年间即风行海内，且很快流传到海外的日本和韩国。日本著名的“开国论”者佐久间象山读到《圣武记》，感到非常惊奇，发现书中的论说往往与自己的见解不约而同，便将魏源列为“海外同志”。日本人那些年摘录翻刻的有《圣武记采要》《圣武记拔萃》《他山之石》等多种，为其研究清史和后来的明治维新发挥了重要作用。
(9)、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋代：陆游《示儿》
(10)、爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔·约翰逊
(11)、以近代为例，至少还有被称为北京大学之父的蔡元培和中国留学生之父的容闳等。
(12)、今年4月份，美国移民和海关执法局(ICE)发布了2021年学生和交流访问者计划(SEVP)年度报告。报告显示，尽管疫情对中国留学人数有影响，但是中国依然是第一生源国，有将近35万学生留学美国。
(13)、少时棋柝曾联句。叹而今登楼揽镜，事机频误。闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。君莫道投鞭虚语，自古一贤能制难，有金汤便可无张许？快投笔，莫题柱。
(14)、这也体现了容闳希望借助普及新式教育，塑造国人优美人格，唤醒民族民主意识的先进思想，具有了一定的追求个性解放、开新文化运动先声的思想萌芽。
(15)、释义：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
(16)、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
(17)、捐躯赴国难，视死忽如归。——三国：曹植《白马篇》
(18)、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——清代：林则徐《赴戍登程口占示家人》
(19)、 为祖国而死，那是最美的命运啊! —— 大仲马
(20)、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
4、中国近现代爱国名言有哪些
(1)、容闳以敏锐的视角和执着的努力，终与晚清第一名臣——曾国藩相遇，从此开始了他新的人生。
(2)、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。
(3)、“人类所有的力量,只是耐心加上时间的混合。”
(4)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。
(5)、爱国是一个崇高而神圣的字眼，是世界各国永恒的主题，是文明社会不变的价值追求。俄罗斯每五年就要专门颁布《爱国主义教育国家纲要》，引导人们坚定热爱祖国建设国家的决心和信心。新加坡的中小学每天早晨都要进行全校朝礼，通过升国旗、唱国歌、齐声朗诵爱国誓文等活动，对学生进行爱国主义教育。韩国国歌里有这样一段歌词:"用我们的意志和精神，热爱我们亲爱的祖国，把身心和忠诚献给她，不管面对痛苦还是欢乐。"在美国国家庆典时，人人背诵"我爱这个国家，保卫这个国家"的誓词，肯尼迪一句"不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么"是美国人崇尚的名言。
(6)、一股责任感、使命感和自豪感在王敏的心中油然而生，令他朝思暮想、梦寐不忘。
(7)、黄侃(1886－1935)，著名语言文字学家。初名乔鼐，后更名乔馨，最后改为侃，字季刚，又字季子，晚年自号量守居士，湖北黄冈蕲春县人。1886年4月3日生于成都。1905年留学日本，在东京师事章太炎，受小学、经学，为章氏门下大弟子。曾在北京大学、中央大学、金陵大学、山西大学等任教授。人称他与章太炎、刘师培为“国学大师”，称他与章太炎为“乾嘉以来小学的集大成者”“传统语言文字学的承前启后人”。
(8)、 戚继光(1528年11月12日－1588年1月5日)，字元敬，号南塘，晚号孟诸，卒谥武毅。汉族，山东蓬莱人(一说祖籍安徽定远，生于山东济宁微山县鲁桥镇)。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族的和平发展。戚继光抗倭的足迹遍及我国的东南沿海，也包括福州等。
(9)、郭沫若曾经说过：“两千年前孔夫子，两千年来陶行知。”
(10)、曾国藩知道容闳曾留学美国，便派容闳到美国考察洋人的工厂，采购洋人机器，为我所用。
(11)、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
(12)、“做最好的设计和设计教育，让世界因为设计而变得更加美好”，一直是王敏的热爱、信念和追求。
(13)、语出明代戚继光《韬钤深处》诗。获取功名并非我的意愿，我一心想的是把海上倭患平息下来。二句诗反映了将帅不求名利、一心报国的高尚思想。
(14)、魏源是中国近代史上最为突出的经世致用的思想家和实践者，其突出贡献首先是受贺长龄之托编辑《皇朝经世文编》，开启近代中国“经世致用”的学术务实新风气，也标志着魏源经世思想的成熟。
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(16)、 在霍去病立了大功之后，汉武帝晋升他为大司马，并为霍去病专门营造一处豪华的官宅，霍去病谢恩并推辞道：“匈奴未灭，何以为家？”充分表现出他青春爱国的高尚品格。
(17)、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
(18)、语出《礼记·儒行》。如果去做有利于国家的事情，就不去讲求个人的荣华富贵。指个人利益要服从国家利益。
(19)、真正的爱国主义不应表现在华丽的语言上，而是应该表现在为祖国和为人民谋福利的行动上。
(20)、人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣.——徐特立
5、中国近现代爱国名言名句
(1)、总之，《海国图志》一书在中国社会大变革的戊戌变法与辛亥革命时期，虽未能引起清政府官方的重视，但涌现出冯桂芳、王韬、李慈铭、郭嵩焘、张之洞、谭嗣同、薛福成、康有为、梁启超、皮锡瑞等又一代开明知识分子，使维新思潮与洋务运动真正从思想与实践两方面继承并发展了魏源创始的“师夷长技”之统绪。其影响之深远，正如梁启超在《中国近三百年学术史》所说：“实支配百年来之人心，直至今日，犹未脱离净尽，则其历史上关系，不得谓细也。”梁氏和日本学者井上清等，更以为明治维新的迅速成功，其中一个重要原因便是善用魏源的“不龟手之药”。
(2)、 这是首千古传诵的爱国名篇。也是大家比较熟悉的。上片抒发作者为国立功满腔忠义奋发的豪气。下片抒写了作者重整山河的决心和报效君王的耿耿忠心。
(3)、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
(4)、熊十力(1885—1968)，原名继智、升恒、定中，号子真、逸翁，晚年号漆园老人，汉族。湖北黄冈团风人。中国著名哲学家、思想家。新儒家开山祖师，国学大师。与其三弟子(牟宗唐君毅、徐复观)和张君劢、梁漱溟、冯友兰、方东美被称为“新儒学八大家”。1949年以后，以特别人士身份邀请参加首届全国政治协商会议，后被选为全国政协四届委员。
(5)、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉
(6)、在设计申奥陈述报告时，王敏就对奥申委的人说：“如果申奥成功，我一定回来。”
(7)、爱国应该和爱自己的家一样。为了国家，不仅在牺牲财产，就是牺牲生命，也在所不惜，这就是报国的大义。——福泽谕吉
(8)、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。－－王昌龄《出塞》
(9)、鸦片战争的炮舰打开了古老中国的大门，然而还没有让沉睡已久的这位东方雄狮震醒。战争的结果是泱泱大国被来自西方的小国英国打败，于道光二十二年(1842)八月，清廷代表在南京长江江面英国军舰上与侵略者签订丧权辱国的《南京条约》。魏源这位“积感之民”忧心如焚，他为战胜敌国、救亡图存而发愤完成了一部探索清代盛衰的当代史《圣武记》。全书十四卷，约四十万字。其内容，先记清代开国、平定三藩叛乱、康乾年间为巩固统一而进行的战争，肯定康熙、雍正、乾隆三朝“战胜于庙堂”的许多功业，后记苗民、白莲教、天理教等农民起义的发生和统治者的镇压，并在记述中追溯民力物力的盛衰、人材风俗进退消长的根源，用以体现清代盛衰的大势，揭示鸦片战争失败的深刻社会政治根源。可见这部书不仅是一部探究本朝盛衰之由、兴替之渐的当代史著作，而且是讲求拨乱之道和匡时之策的政论宏篇，尤其是他对练兵之方、整军之策、筹饷之法、应敌之略等方面的详细论说和见解，对指导当时进行的反侵略战争，确实具有较强的实用性。书中“小变则小革，大变则大革；小革则小治，大革则大治”(2)的变革图治思想，至今仍对我们的理政治国和改革开放有着现实的指导意义。
(10)、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。
(11)、容闳一生“胸怀松柏之志，常保赤子之心，孜孜不倦的致力于谋求中国的复兴与富强。”
(12)、《海国图志》是中国近代史上第一部系统介绍世界历史、地理、文化的巨著。它“以西洋人谈西洋”，向国人展示出一个比较真实客观的外部世界以及关于西方的新知识。这部魏源经历战争世变之后，痛定思痛的适时杰作，不仅在一定程度上满足了这一时代的需求，更重要的是，魏源明确地提出了“师夷长技以制夷”的反侵略主张，奏响了近代反侵略斗争的时代先声。它为人们表现出了解西方、研究西方、学习西方并最终赶超西方的民族智慧和自信心，预示着近代中国思想文化发展的前进方向。从“悉夷情”到“师夷长技”，从而达到“制夷”的目的，魏源实现了近代思想史的重大跨越和升华。实际上，这就是后来“求强”“求富”的洋务运动的先声，也是中国实行改革开放的时代先声。陈旭麓先生在《中国近代史上的爱国与卖国》一文中指出：“魏源提出的‘师夷长技以制夷’,之所以给后继者有较大的启迪，因为它是时代脉搏的跳动……洋务运动为了富国强兵，是‘师夷之长技；戊戌变法为了救亡图存，是吸取西学以变政。”(6)陈先生的话一语中的，说出了魏源“师夷长技以制夷”这一代表时代脉搏的口号，对中国近代的洋务运动与戊戌变法产生的启蒙作用。曾国藩是洋务运动的倡导者之他读过魏源的著作，包括《圣武记》《老子本义》《书古微》和《皇朝经世文编》。尤其对《圣武记》一书，他与幕僚赵烈文都很推崇，在赵烈文的《能静居日记》中有曾国藩谓“魏默深《诗》《书古微》皆不尽善，其著作当推《圣武记》”(7)的记载。曾国藩上奏折，提出“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”，其“师夷智”三字显然是脱胎于魏源的“师夷长技”。可见曾国藩持续30年的向外国学习“坚船利炮”制造技术的洋务，也是深受魏源“师夷”说的启迪和影响。洋务重臣左宗棠更对魏源久已推崇，曾为重刻《海国图志》作《叙》说：“书成，魏子殁廿余载，事局如故，然同光间福建设局造轮船，陇中用华匠制枪炮，其长亦差与西人等……器之精光，淬厉愈出，人之心思，专一则灵，久者进于渐也。此魏子所谓师其长以制之也。”(8)洋务运动虽最终未能实现“富国强兵”的目标，但从此拉开了中国对外开放的序幕，这充分体现了魏源“师夷”思想的启蒙之功。
(13)、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪
(14)、 陈文龙(1232~1276)，福建兴化(今福建莆田)人，初名子龙，字刚中。度宗为之改名文龙，赐字君贲，号如心，陈俊卿五世从孙，抗元名将，民族英雄。陈文龙与陆秀夫、张世杰号称南宋三杰，因为其他两位的诗词传世较少，这里就不介绍了。
(15)、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
(16)、需要指出的是，王敏是美国耶鲁大学培养的优秀研究生，毕业后，还留校成为了耶鲁大学一段时间的老师。
(17)、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远都是孤独的。
(18)、此次爱国教育月活动各学科融合，家校协同，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就，激发学生对民族优秀历史、优良传统，建设成就的自豪感。努力实现中华民族的伟大复兴已经成为每个学生的奋斗目标。
(19)、王敏不仅出色地完成了这次任务，后来还应邀担任了08奥运会形象与景观艺术总监。
(20)、光明的中国，让我的生命为你燃烧吧。——钱三强
(1)、本次活动注重学科德育渗透，五年级组各科任老师结合学科特点，开展了形式多样的爱国主义教育系列活动。
(2)、鸦片战争以前，古老的中国长期以“天朝上国”自居，狂妄自大，而把自己并不了解的外国视为“蛮夷之邦”。战争发生后，朝廷统治集团先是盲目虚骄，继而战和难定，庙算失误，最后是屈膝投降。究其原因，除了自己的军队已腐朽不堪之外，对外国事务的极度茫然无知也是重要的一点。亲临定海抗战现场，曾为当时指挥官裕谦“聚米画沙”解说作战形势的幕客魏源，正是深刻地意识到不谙“夷情”不足以“制夷”的重要性，于是在林则徐组织翻译的《四洲志》(不到九万字)的基础上，广泛搜集资料，奋笔疾书，于道光二十二年十二月纂成《海国图志》五十卷，道光二十七年(1847)增订为六十卷，咸丰二年(1852)再次增订为一百卷。
(3)、 1868年，容闳向清政府提出以选派幼童出洋留学为重点的四项条陈。
(4)、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
(5)、屈原、岳飞、辛弃疾、于谦……众多爱国诗人写就许多经典的爱国诗篇。
(6)、出自：宋代文天祥《过零丁洋》，意思是说人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
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(8)、出自：宋代陆游《病起书怀》，原句为：“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”意思是说虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。
(9)、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心
(10)、1839年，林则徐于广东禁烟时，派人明察暗访，强迫外国鸦片商人交出鸦片，并将没收鸦片于1839年6月3日在虎门销毁。虎门销烟使中英关系陷入极度紧张状态，成为第一次鸦片战争，英国入侵中国的借口。