铁杵成针的故事和含义67句精选

铁杵成针

1、铁杵成针告诉我们一个什么道理

(1)、②师述：有个地方有一座山，山有一个好听的名字，叫象耳山。山下有一条小溪，小溪叫磨针溪。(板书：地点磨针溪、象耳山)

(2)、磨针？李白更加奇怪了，这么粗一根铁棒能磨成针？老奶奶这才抬起头来说：孩子，铁棒再粗，禁不住我天天磨呀！只要我不间断地磨下去，再粗的铁棒也能磨成绣花针的。

(3)、生：觉得她的声音非常洪亮，然后，字音准确，很有节奏感。

(4)、②师指名读，相机引导：“之”指的是问谁？问什么？

(5)、尽管那种改变有些微乎其微,但所谓铁杵磨成针,他的努力渐渐收入古利特的眼里。

(6)、只要工夫深,铁杵磨成针,死的能医活,活的能医死。

(7)、生女：老公公也有自己的事业。我自己在这要养家糊口啊！

(8)、(反思：在理解课文后感悟人物形象，学生不能说出太白刻苦学习。他们觉得太白是一个知错能改、善学好问的孩子，我觉得这样的理解是对的。在创设情景后，学生才感受到他的“勤学刻苦”)   

(9)、师：感悟是什么？是的，我们还要知道文章讲了什么？还要明白其中的道理。文言文常用的方法，你还可以借助注释，观察图片，加入自己的想象，在理解字的时候可以用到今天学的扩词法。老师又给大家带来了一篇，请打开主题丛书阅读第55页，看看老师的阅读提示。

(10)、师：未成，没有完成，就放弃。“去”在这里作为离开的意思，离开了。孩子们，他学到半路就走了。你会联系到哪个成语？

(11)、课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解，难就难在如何让学生读懂每句话的意思，只有弄懂每句话的意思，才能正确地断词、断句，把每个句子读通顺。教学中，类文链接引导学生借助注释、联系上下文、结合学过的知识理解句子，也是必不可少的环节，这一环节，为学生学习文言文打下了基础。

(12)、④组词释义，感受句式。(课件出示：未成，弃去)

(13)、不是很难,只要功夫深铁杵磨成针,没有什么可难的!

(14)、生：“过”的意思是路过，“业”的意思是学业，“弃”字的意思是放弃。

(15)、生：我觉得开始还问我们读了这篇文章，知道这篇文章的意思之后我们的感受是什么？

(16)、磨针溪，在眉州的象耳山下。传说白在山中读书的时候，没有完成好自己的功课，就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨一根铁棒，于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：要把这根铁棒磨成针。李白笑老妇人太愚钝了。老妇人说：只要功夫到了没有什么做不了的。李白十分惊讶于这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。

(17)、“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”

(18)、无论做什么事请，只要有恒心，就一定会成功，因为工夫不负有心人。重视生活细节，那将影响你的一生，请牢记：世界上没有你做不到的事，关键在于你的心态。

(19)、⑥生交流后师小结：文中用三个字写出了李白的内心感受，用三个字写出了李白的行动。(感其意，还卒业)

(20)、生女：我想把这根铁杵磨成一根又细又长的针。

2、铁杵成针的故事和含义

(1)、    感其意：什么样的意志？(坚持不懈)

(2)、生交流后师小结：就是第一句的“磨针溪”，这里用“是溪”代替了，简洁明了。

(3)、师：停，老师说的是铁杵这个词语的意思。我们的书上有注释，铁杵是用来？走～

(4)、mó针zhēn溪xī，在zài象xiàng耳ěr山下shānxià。

(5)、这时，师父也正急得象热锅上的蚂蚁一样―――团团转。怕李白真得一走了之。对他的师弟正在发火呢!此时李白回来了，师弟给师兄使了个眼法，师傅气冲冲地说：“走了，就别再回来了。”李白跪在地上说：“师父，我错了。只要功夫深，铁杵也能磨成针。”师父笑了。看到这里，铁杵成针的主人公是谁，相信大家也已经了解了。

(6)、过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”

(7)、生：我觉得这个铁杵，它又粗又长，磨成针又需要时间而且又需要力气······

(8)、娘娘和殿下莫要心急,俗话说‘铁杵磨成针’。

(9)、磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。

(10)、 李白是我国唐代最著名的诗人。被后人尊称为“诗仙”。大家可能不知道，李白小的时候特别贪玩，不喜欢读书，整天到处闲逛，游手好闲。

(11)、  扩展语文园地中古人求学的故事，课后找一找讲的都是哪些人的故事。

(12)、这时，师父也正急得象热锅上的蚂蚁一样―――团团转。怕李白真得一走了之。对他的师弟正在发火呢!此时李白回来了，师弟给师兄使了个眼法，师傅气冲冲地说：“走了，就别再回来了。”李白跪在地上说：“师父，我错了。只要功夫深，铁杵也能磨成针。”师父笑了。看到这里，铁杵成针的主人公是谁，相信大家也已经了解了。

(13)、理解部分文言文字词的意思，初步感受文言文的精致与典雅。

(14)、“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”

(15)、如果有了目标就不能中止，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。

(16)、师：已经有小组准备好了，我们先请同学们回到座位吧。床前明月光？

(17)、 李白想：“我也不想学，师父也不喜欢我，回家算了。”伙伴们都在挽留他，你一句我一句，可是李白两耳如同生锈根本听不进去，眼睁睁地看着李白收拾行李走了。

(18)、  他也曾想放弃学业，从文中哪一句可以看出？这是故事的起因，经过是？指名读。结果？齐读。

(19)、《铁杵成针》既让我知道了成功的方法，又让我学到了坚持不懈的精神。

(20)、师：你作为小组的代表来发言了，那你们小组还有谁想来说？

3、铁杵成针文言文诵读

(1)、出自：唐·诸人《晋书》：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

(2)、常言道只要功夫深铁杵磨成针,慢工出细活,只要你能让我那闺女真正的爱上你,我想你们之间会有一个美满的结局的。

(3)、王烨：每次我阅读一本新书，当读到文章里的精彩片段时，书中的画面仿佛就展现在我的眼前，令我对生活有了更深的体验。《铁杵成针》这篇文章就是如此。

(4)、例句：王明同学虽然伤残无手臂，但是他却能用双脚书写，并获儿童书法奖。他是靠锲而不舍的努力，才使铁杵成针的。

(5)、他知道只要功夫深铁杵磨成针的道理,虽然前世的他并没有修炼过功法,也没有练过任何的武功,但是他相信勤能补拙。

(6)、 李白在回家的路上，口渴了，看到前面有个亭子，就绕进去了，问：“老奶奶，可不可以给我一碗水喝。”老奶奶说：“可以，在桌上。”李白这时发现老奶奶在磨一根铁杵。天生的好奇心让李白停住了脚步，就上前问：“老奶奶，您为什么要磨铁杵？”老奶奶答到：“我想要一枚针。”李白就更不明白了，铁杵那么粗，针那么细，这什么时候才能完成啊！李白问老奶奶：“值得吗？”老奶奶答道：“当你把铁杵磨成针的时候，你就会明白了。”

(7)、生：我想要补充，那里不是“越过小溪”，而是“路过小溪”看见了老奶奶，然后“铁杵”现在来说是“铁棒”。

(8)、李白连蹦带跳地跑着，突然听到嚓，嚓，嚓的声音。这是谁在磨东西呢？他寻着声音走去，看见一位老奶奶坐在小板凳上，对准磨刀石，正用力地磨着一根铁棒。李白的好奇心被勾起来了。他蹲下来，两只手支着下巴，傻看了好一阵。老奶奶也不理会他，只是全神贯注地磨着。李自忍不住了，问道：

(9)、李太白问老婆婆：“你磨铁杵做什么？”老婆婆回答说：“想把它磨成针。”

(10)、过guò是shì溪xī，逢féng老媪lǎoǎo方fāng磨mó铁tiě杵chǔ。问wèn之zhī，曰yuē：

(11)、生：老师，我觉得那个“成”不一定是成功，应该是“完成”。

(12)、磨针溪,在眉州象耳山下。世传太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”白笑其拙。老妪曰：“功到自然成耳。”太白感其意，还卒业。

(13)、  请学生说一说每句话的意思，出现问题，相机解决。

(14)、(解释)：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

(15)、师：声音要宏亮，好，老师也和大家的想法一样。我们朗读文言文的时候还要速度慢一些。那我们再来试着读一读。铁杵成针。走～

(16)、铁杵成针，汉语成语，tiě chǔ chéng zhēn，意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

(17)、生：我觉得“业”字不仅指学业，而是指一种学业成就。

(18)、示例：李白听了，被老奶奶的意志感动了，于是他重新回到山中，继续学习，直到完成学业。(板书：感其意，还卒业)

(19)、  这则文言讲的是——李白小时候的故事。李白，号太白，所以文中称——李太白，写诗很厉害，人称诗仙。不过诗仙小时候读书时也曾想放弃学业，怎么回事呢？文中去找答案。

(20)、只要功夫深，铁杵磨成针。所以，我想要我只要努力学习，就一定能学得好。

4、铁杵成针的意思

(1)、宋润潘：可能很多人和我一样，第一次学骑自行车时，总是心惊胆战地扶着把手，颤颤巍巍地摇头晃脑，费了九牛二虎之力也蹬不动脚踏板，但奇怪的是，我们几乎一两个小时就可以学会骑自行车。其实，就在我们狼狈不堪，不敢正视前方的时候，心里却在一遍又一遍地对自己说“只要功夫深，铁杵还能磨成针！”

(2)、师：请坐，孩子们。孩子们，在中国诗词大会中有这样一道题，根据线索猜人物，请听题：他生于盛唐时期，我再给你一条，他是著名的浪漫主义诗人，猜出来了吗？

(3)、生：老师，我还有还要补充“卒”字，还有一个音读“cu”

(4)、生2：我想问这个铁杵要变成针需要磨多长时间？

(5)、④师引导：磨针溪这个名字是怎么来的呢？世间传说，大诗人李白曾经在这座山中读书。(板书：人物李太白)

(6)、生：我们这一组叫做协力同心组，我们讨论出的结果是：我觉得这里讲的铁杵成针的故事是：磨针溪，是在象耳山下。传说是李白读书的山中，李白没有学成，于是返回，准备逃学。但他越过了小溪，看见一个老奶奶正在磨铁杵，他好奇地问老奶奶，她答道：我要把它磨成针。太白被她的意志感动了，回去勤奋学习，完成了学业。

(7)、只要功夫深，铁杵磨成针!建议楼主在进行口型练习的同时也练一下"腹式呼吸法"!