侃侃而谈的造句和意思97句精选
侃侃而谈造句四年级
1、侃侃的造句
(1)、辨析词语： 摧残()蹂躏() 摧毁()践踏()
(2)、奇妙：稀奇巧妙(多用来形容令人感兴趣的新奇事物)
(3)、20)我有问题请教表哥并与他一起讨论问题，他侃侃而谈、从容不迫的样子，真让我佩服啊。
(4)、部编版四年级语文上册生字笔顺动画演示+组词+造句
(5)、(冀教版英语三年级起点)四年级上册电子课本教材
(6)、文中不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容，这样写的用意是什么?
(7)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
(8)、26)侃侃而谈这则成语的侃侃是刚直而从容的样子，比喻说话时不慌不忙从容不迫的样子。
(9)、给下列加点的字注音。摇摇欲坠( ) 半明半昧( ) 梦幻( )纳凉( ) 一番指点( ) 悬着( )霎眼( ) 遐想( )
(10)、(人教版|初中物理)九年级(全一册)电子课本
(11)、3)在此次专访中，杰克师兄除了侃侃而谈自己对灵修的认识与体悟之外，并与大家分享箭无虚发百发百中的秘诀。
(12)、柔和—柔软 风俗—习俗 满意—满足 浇灌—灌溉 招待—款待
(13)、选出不是写作者想象之景的一项：() A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 B、我仿佛听见它们在小声说话。 C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(14)、最后小编为大家总结了部分描写人的四字成语，希望大家在以后的生活中也要多多积累！
(15)、链接:https://pan.baidu.com/s/1PqgwHrilFu42OHMj3ZP6iQ
(16)、(人教版|初中物理)八年级(上册)电子课本教材
(17)、部编版四年级上册语文《课内、外阅读》练习带答案，给孩子下载！
(18)、(人教版数学)四年级(上册)教材高清电子课本
(19)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
(20)、(教科版小学科学)三年级(上册)电子课本(两套)
2、侃侃而谈的造句和意思
(1)、通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段；
(2)、镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。
(3)、小学1-3年级暑假课外阅读记录卡，为孩子们暑假读书精选！
(4)、如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生
(5)、人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
(6)、④返景：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
(7)、(2020秋苏教版数学)五年级上册电子课本(高清版)
(8)、写出下列词语的同义词：(6分) 纳凉()静寂()深蓝() 模糊()仿佛()清楚()
(9)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。
(10)、这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。
(11)、这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
(12)、 三年前 南京 与星星的伙伴之意
(13)、双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
(14)、一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。
(15)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
(16)、解释加点的词语： 半明半昧()摇摇欲坠()霎眼()
(17)、他好像把法庭看作救亡运动演讲大会，回答时侃侃而谈。
(18)、(1)分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
(19)、根据这篇文章的特点，在教学时，应将学会观察大自然，运用联想和想象写景状物抒发感情作为教学重点；将理解不同时期有不同感受作为难点。
(20)、②四年了，它追逼我四年了！ ③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方； 受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。 ④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。 难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的“火”字对我是一个警告，还是一个预言？……
3、侃侃而谈造一段话
(1)、●看图写话7大口诀＋9大句式＋40篇精选范文，学习必备！
(2)、(冀教版英语一年级起点)三年级上册电子课本教材
(3)、(人教版|初中道德与法治)八年级(上册)电子课本
(4)、8)王教授的论文引经据典，侃侃而谈，读来令人有如沐春风之感。
(5)、链接:https://pan.baidu.com/s/1annLijcvE_s25bsCd66qFQ
(6)、学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦
(7)、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马
(8)、他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。
(9)、《秋晚的江上》这首诗描绘的是一幅怎样的画面？
(10)、模湖( ) 轻楚( ) 廷院( ) 星群蜜布( )
(11)、按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。
(12)、●部编版语文1-6年级上册写字表描红字帖(可下载)
(13)、作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一幅山村月夜图。
(14)、https://share.weiyun.com/ygDSJll4
(15)、他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人大吃一惊。老师侃侃而谈，我们听得津津有味。对于自己的理想，他侃侃而谈。说到这个问题，小明侃侃而谈，大家都很佩服爸爸总是侃侃而谈他在军中的事。他面对全校师生侃侃而谈，毫不紧张。他侃侃而谈事情发生的经过，帮助警方了解案情。
(16)、知识点+练习题┃部编语文四年级上册第1课《观潮》图文解读
(17)、①用波浪线勾画出写巴金三次观察繁星的时间、地点和三次看星感受的词句；
(18)、仿造例句的格式和修辞手法造句： 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 春天的花是_____________，_____________，_____________。
(19)、14)他们俩又是探头偷觑，又是评短论长，又是侃侃而谈，简直就象两个老知交。
(20)、给下列加点的字注音： 灰烬()沸腾() 熬()煎憎()恨
4、侃侃而谈造句四年级下册
(1)、https://share.weiyun.com/5We5dr5
(2)、能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚；
(3)、更新(6月21号)：五年级下册语文期末总复习、电子课本、知识点、测试卷、期末总复习……
(4)、(近义词)高谈阔论，呶呶不休，滔滔不绝，口齿伶俐，喋喋不休，口若悬河，海阔天空，夸夸其言，娓娓而谈，放言高论，夸夸其谈，大言不惭。
(5)、不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈
(6)、黎叔儿侃侃而谈,喧宾夺主,张航、周文龙、李国志几个倒成了路人甲,就在那抽着烟听着,跟小学生似的。
(7)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(8)、(冀教版英语三年级起点)四年级上册电子课本教材
(9)、16)想不到一向慌乱的他，在会议上陈述理由时，竟能侃侃而谈，有条不紊。
(10)、◎徐邦泰对其十大竞选纲领侃侃而谈，呼吁大家投他一票。侃侃而谈的成语故事4解释：侃侃：理直气壮，从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。指人理直气壮、从容不迫地说话。古时候用来形容人善于交谈，有风度。
(11)、理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。？
(12)、过了两个月，有五个客商来到他的店里居住。当天夜里，五个客人都听到了悲切的哭声。他们一一起床，到了后园，发现哭声从附近的猪圈里发出来的。走到那里一看，见是一头老母猪在流泪哭泣，便争相问道：“你这畜生，为何半夜里在此作怪?”
(13)、请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰”的象征意义。 __________________________________________________________________________
(14)、11)小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。
(15)、喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
(16)、试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血，财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义，并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(17)、我们要教会学生懂得人的情感，这里有欢乐、痛苦、委屈、困惑、惊慌、羞愧和许多别的情感，它们表现在人们的眼睛里，在不冷不热的谈吐里，在一个人或仔细观察、或视而不见、或侃侃而谈、或默不作声、或行走站立、或喜怒哀乐的一举一动里。
(18)、请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(19)、9)有一天我跟弟弟谈话，只见他侃侃而谈，出人意料，我饶有趣味地听着，不禁目瞪口呆。
(20)、风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
5、侃侃而谈造句四年级简单
(1)、她的发言吐语显得真挚，不流于俗套，在她聚精会神侃侃而谈的.时候，使人觉得象是一位具有高度文化修养的人在用外语发表意见。
(2)、请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？ ________________________________________________________________
(3)、9 烦恼就像风筝一样随风而去；烦恼好像逝去的东水，滔滔不绝；烦恼好像残烛的泪痕，愈积愈深；烦恼好像秋天的凋花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘？
(4)、坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
(5)、(2020秋苏教版数学)四年级上册电子课本(高清版)
(6)、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？
(7)、自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴
(8)、主要作品：激流三部曲(《家》《春》《秋》)
(9)、只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
(10)、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
(11)、我________(站 躺)在舱面上，________(仰望 凝望)天空。深蓝色的天空里________(挂着 悬着)无数半明半昧的星。
(12)、自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句。有表情朗读课文，背诵第三段。？
(13)、群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。
(14)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
(15)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
(16)、四年级语文常见修辞手法及其作用+附相关练习及答案，孩子可多测试！
(17)、17)爸爸跟我辩论时总是侃侃而谈，我老是讲不过他。