戛然而止怎么造句149句精选

戛然而止造句和意思

1、戛然而止的意思并造句

(1)、(兰花手蝴蝶梦：22)切题且对仗工整，意境好

(2)、有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

(3)、(5)默默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，安安心心守本分，做好自己应该做的。

(4)、青言：诗颇雅致，似乎没有留白。承句似乎不好，读来是案前香气/玉精神，好像是要和前一句雪里灵根/眼底真对仗，但是眼底真和玉精神肯定没对上。

(5)、巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。

(6)、出自：清·章学诚《文史统义·古文十弊》：“夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？”

(7)、当老师走进我们教室的那一刻全班的起哄声都戛然而止了。

(8)、是一个汉语词汇，读音是rú qiū ér zhǐ，解释为遇到困难答则停下来，不求上进。如：到达；丘：丘陵；止：止步。指遇到困难则停下来，不求上进。

(9)、大家的谈话声戛然而止，只有利维塞大夫一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼，每吐几个词就飞快地抽口烟。

(10)、但对于那些交易顾问来说，更值得关注的事情是，什么会使这个狂欢戛然而止。

(11)、14)人最宝贵的是生命，而灾难，却让一个个鲜活的生命戛然而止。

(12)、我也许应该积极的面对生活，不要老是写这些让人看了难过，看了流泪的悲伤。

(13)、由于继续燃烧铁的核反应反而需要能量，所以恒星核心产生能量的能力便会戛然而止，核心的压力骤降。

(14)、(释义)：文章变化，等同于鬼神，陡然而来，戛但是止，何尝没有这种景象？

(15)、“诗歌是各种文学形式中最具民族性的存在。”(17)诚然不能将和歌原封不动地交给不通日语的中国读者进行阅读，但倘若将诗歌都翻译成唐诗、《诗经》的风格，也便丧失了和歌鲜明的日本民族特征，并不利于我们了解日本文化。“三行诗”作为现代微型诗的一种，摆脱了古体诗歌的格律、平仄、对偶等束缚，而这些也正是中国古体诗歌中民族性的所在。若将这种富有中国民族性的诗歌体裁运用到日本和歌翻译上来，无疑是磨灭了日本和歌最有魅力的部分。不懂日语的中国人也很难体味到原本和歌背后所蕴藏的美。如《小仓百人一首》中的第三首「あしびきの山鳥の尾のしだり尾のながながし夜をひとりかもねむ」，译文为：

(16)、(出自)：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”

(17)、冬日如宝剑一般不断切割着人们脆弱的神经，然而那寒冷却在一瞬间戛然而止了——春天来了!

(18)、咿呀的孩子们见到我这个不速之客，嬉戏之声戛然而止。

(19)、蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/《牛》/一轴，尤所爱，锦囊/玉轴，常以自随。一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑曰：“此画/斗牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/两股间。今/乃掉尾/而斗，谬矣！”处士/笑而然之。

(20)、12)老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

2、戛然而止怎么造句

(1)、在纽约州，新闻24小时循环播出，媒体不依不饶、永不罢休，利益集团政治方针混乱无序，如果有人想让我的竞选戛然而止的话，这里是最合适的地方。

(2)、教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音戛然而止。

(3)、(风雨同心：19)除第三句费解外，其他都不错，颈联优佳。

(4)、可怜你，也没个娇妻，独自尽站在田地里。(钱稻孙译)(7)

(5)、(解释)： 戛：象声词。形容声音突然终止。

(6)、默默无闻——(   ) 稀疏——(   )

(7)、教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音戛然而止。

(8)、(3)无与伦比。例：雄起壮丽的三峡，无与伦比，美不胜收。

(9)、大家的谈话声戛然而止，只有利维塞大夫一个人还像刚才那样继续说着话，声音清晰，语气和蔼，每吐几个词就飞快地抽口烟。

(10)、(希音评曰)本期诗题，写法留白、诗意留白、诗中留白应该都算切题。此首绝句，好在转结，作画人夜夜思君，故在这幅画中留下一片宽阔的湖，好让梦中人能从此乘帆归来。此谓刻意留白。

(11)、虽然这段音乐戛然而止，但是我仍然沉醉在那美妙的感觉中。

(12)、风语：长短是和谁比的？盈亏多用于月亮，用于人，合适吗？二四两句不觉得冲突吗？

(13)、笑声持续了一会儿戛然而止,杜姆拉忽又变得像一头凶狠的母豹子,她咬牙叫嚣道:如果你马上跳到面前的岩浆中去,我就会向黑暗之神索要回她的灵魂。

(14)、上周稍早金融股全面扬升协助股市，但涨势在周四戛然而止，因数据显示初请失业金人数冲上新高而新屋销屋则创下历史新低。

(15)、这首诗的大意是：“在这个像山鸡尾巴一样长的秋夜，我注定要一个人度过这漫漫长夜吧”。在日本，山鸟是一种鸟的名称，而非泛指，并且有在夜晚雌雄二鸟会隔山而眠的传说，作者由此鸟联想到自己的孤独凄苦，故作此歌。但这种传说，或与其类似的传说在中国并没有流传。这导致在翻译这首和歌时，面对不了解日本文化的读者，译者并不能完全展露作者的创作本意，也很难展现和歌背后藏匿的日本文化。笔者将这首和歌以“三行诗”的形式试译为：

(16)、(22) 详见王向远《〈古今和歌集〉汉译中的歌体、歌意与“翻译度”》，第106页。

(17)、纪昀《阅微草堂笔记.如是我闻一》：“臣公叱曰：‘……敢对我作此淫词?’戛然而止，俄登登复作。”

(18)、他正兴奋地向我们演说他的发现，突然外面传来一阵吼声，他的声音戛然而止。

(19)、他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。

(20)、行云流水：形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。

3、戛然而止意思及造句

(1)、风语：尾句断句有点模糊“闻/人声处/屡抬头”这样通顺些，但是于诗不建议这样写，绝句正统，开头二字必是词组。且那谁容易被远处的声音频繁打扰，也是属于不专情的赏花人，建议把“声处”改为“经过”。

(2)、远去的爱，曾经的恋人，纵使各活各命，却终就成了永不再见。

(3)、你说你对我重来不会重复说我爱你因为爱你不是用嘴说。

(4)、(福人：25)功力深厚。拜读。尾联何其隽永！

(5)、20)教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音戛然而止。

(6)、花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架(也称“架式”)，即看他像不像武将。戏台之外，现实生活中所说的“花架子”，往往指形式主义的做法。

(7)、4)匈牙利债务违约忧虑初露端倪,周五的美国非农就业数据也有点让人失望,让市场在经历两个月的疾风暴雨后逐步回归冷静的脚步戛然而止.

(8)、Theprotagonistis…rapidlyensue.

(9)、青言：这是感时伤事之作，感觉没有留白，这是空白。

(10)、真正爱上一个人的时候，一切都那么值得，包括不可避免的伤害。

(11)、再往前直走，一座优雅的盘旋而上的苍白大理石石阶从昏暗的水中升起在他们头顶约十英尺的地方戛然而止。

(12)、最让人回味的爱情就是还没有爱够，就戛然而止。

(13)、老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的`故事中。

(14)、我去过苏州，那里让我记忆深刻。        

(15)、(瓜评)整诗主题不鲜明，首句孰、谁意思重复，焉字用在句尾表示疑问。次句亏盈与首句长短并列，这两句意思是说长短亏盈不必说什么，也不知道哪个好哪个不好。转句转到断臂维纳斯残像，维纳斯割裂成纳斯实属不通，尾句不通，圆字凑韵。转和二句思路倒还不错，语句不通、凑韵是其最大的问题。

(16)、这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，当推向高潮时，又戛然而止，让人回味无穷。

(17)、5)啸声震天铄地,啸声直冲九霄,然而啸声即将达到最高峰时却戛然而止。

(18)、我一直彷徨着，似离群的孤雁，没有一份安全感，少了你，得到天下又怎样？

(19)、*交友要懂得学习其优点和好处而不是抉瑕掩瑜。——集美中学高一(14)陈欣    

(20)、初夏来临，绿云中隐约可见百香果的花朵。花朵很多，起初并不显眼。每个花蕾由五片细长的绿色叶瓣包着，像肥胖的小围裙，轻轻拨开才会发现，一簇细长的、白紫色的绒须顶着褐色的苞子，紧紧护围着那绿黄色的花蕊。花儿盛开后，花蕊处的果核一点点长大，慢慢从叶瓣中探出头，露出脸，在绿叶呵护下，沐浴着阳光，汲取着雨露，快乐地成长着。等周围的叶瓣一点点退去，它就沉甸甸地悬挂在结实的蔓藤上了。        

4、戛然而止 造句

(1)、(3) 紫式部《源氏物语》(上)，丰子恺译，人民文学出版社，1980年，第63页。

(2)、我儿子所在的球队输了那场四分之一决赛，他们的不败赛季戛然而止。

(3)、老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。

(4)、第一个，是疏通文字，把文章要读通。这篇文章要读通还是不容易的，里面有些句子比较拗口，还有一些重点词语的理解都要在第一板块去解决。当然，采用的方法主要是学生自主地理解字词。

(5)、当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。

(6)、2)教室里一片喧哗与嘈杂，但是就在老师出现的下一秒，声音立即戛然而止。

(7)、所以呢，当课堂马上就要结束了，我读了这样的一段话，打动了自己，可能也打动了一部分的听课老师，可能也打动了一部分上课的学生，那就足够了，完全就足够了。因为，我不知道他因为什么而感动。因为我知道他不感动，是因为他还没有这样的生活的阅历，所以，他不感动是正常的，他感动也是很好的。所以，在这样的情况下，到此为止。当止则止，是谓智也。

(8)、响遏行云：声音响彻云霄，阻挡飘动的云彩(遏：阻止)。形容歌声嘹亮。

(9)、出自：《歧路灯》：“忽得锣鼓戛然而止;戏已煞却。”

(10)、他们的演奏戛然而止，但我的耳中还回响着那美妙的乐声。

(11)、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出同样的戏。

(12)、错过了，就再也回不来了，只要有你，我愿意。

(13)、日本和歌的“白话”译法可以通俗地理解为用白话诗文的形式对日本和歌进行译介，其特点在于摆脱了旧体诗形式上的束缚，译法更加自由，情感也更外化。目前国内对日本和歌的“白话”译法大致有近代自由诗型和现代小诗型两种。

(14)、风语：转结句把用意全部写白了，不但显得因果关系的牵强，还欠缺诗味。

(15)、(17) 隽雪艳《文化的重写：日本古典中的白居易形象》，第151页。

(16)、(种瓜人11)清新有味，全诗圆润，转合无痕，尾句留白。

(17)、鬼哭神号：①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱，令人惊恐。

(18)、风语：青玉对白石，板桥对水晶，手法可见，中两联造句显平淡了些。且有四平头之嫌；感觉尾联没有起到收束或拓开的作用，章法显欠缺。

(19)、从左至右：日本俳句、宗白华《晨兴》、现代三行情诗

(20)、徐迟是有抱负的报告文学作家，即使倍受束缚也要遵循规则，奋力前行。其作品如《地质之光》《哥德巴赫猜想》均系遵命创作，踩着政治宣传的鼓点发表，且以此为快意。由此便决定了创作的艰难和局限。如《石油头》，按照当时的标准写“王铁人”的先进事迹，笔墨只在表现其忘我劳动、积极奉献的工作层面上，不敢涉及个人生活和心理世界的雷池，甚至连名字都怯于写出。固不能说是新闻报道，但艺术含量稀少、感动力欠缺是无争的事实。及至写《地质之光》《哥德巴赫猜想》等篇，艺术民主空气渐浓，但束缚仍旧存在，拘谨和宣传的痕迹依旧明显。

5、戛然而止的意思造句

(1)、24)当老师宣布了比赛结果，同学们的笑声、说话声戛然而止。

(2)、尋ね行くまぼろしもがなつてにても魂のありかをそこと知るべく(桐壺)

(3)、撼天震地：撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

(4)、(希音评曰)先论长短好坏，再说亏盈周全，开篇说理。亏盈不必论周全一句有些勉强。忽而转到维纳斯像上，说因为脑补才能完美，和前面有些脱节。本是因残缺而完美，能联系上起承，可惜作者未能结好。最大失误在于把维纳思简称为纳斯，这就太勉强了。

(5)、他们担心，这次事故可能会使2004年以来一直稳定增长的接种率再次戛然而止。

(6)、最后，拓展一下，提升一下。提升什么？那就是这篇文章里反应的是朱自清先生的人伦观，中国人讲究人伦嘛，五伦。五伦就是君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友。但这个东西学生是不知道的，但这就是中国传统文化当中的一个重要的部分，借助这个文章讲给学生听。这也是这三个材料能够组合在一起的一个重要依据。它反应了朱自清这样一个接受过传统文化影响的读书人的一种人伦观念。

(7)、前几天，我刚看完沈石溪的长篇小说《一只猎雕的遭遇》。看完之后，我的心久久不能平静。文中的主人公是一只名叫巴萨查的金雕，它的主人叫达鲁鲁。达鲁鲁是丫丫寨的猎手，可是由于有次巴萨查不愿意帮达鲁鲁去偷别的猎手的香獐，于是达鲁鲁便说它杵逆。        

(8)、路人借问遥招手，                  。(《小儿垂钓》)

(9)、指：走到半路就放弃了前进。比喻事情还没做完就停止了。

(10)、用文章教学这样讲了以后，大家就可以发现，我们更多地是关注于文字，关注于文字的表达。而且，是必须要学生掌握的。不管是基本的字词的认识、理解，还是遣词造句的方法的理解，都是学生必须要掌握的。全班50个孩子，人人都应该掌握。这和文学欣赏课是不一样的，文学欣赏课不需要人人都掌握，也不可能人人都掌握到同一个层次。但是，在文章课上，那是人人都必须要掌握。

(11)、响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。

(12)、风语：“余玉”是画画构图时的留白，文章没有这个说法吧，放一起觉得欠稳妥；根据诗，闭上眼想一下，天空万点星，中间有空白，空白却被大雁占据了，整个画面没留白了。本来还可以说不知大雁为啥星夜飞，雁意留白，然而尾句点出了雁意，把白又补上了。

(13)、风语：恕我愚钝，没看到留白的影子；起承有诗味，但既然起承是眼前景，转句何来“今何在”的设问？愚见，如果起承是回想，那么“今何在”的设问才妥帖吧。

(14)、夕阳落下，夜拉下黑暗的帷幕，心也像尘埃跌落。

(15)、蓦然,李鱼的啸声戛然而止,一脸谲诡的冷笑:“如来老儿,你这个微蔑小人,能奈我何?”。

(16)、善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊”、“妙啊”或“太棒了”。善，好；哉，语气词，表示感叹。

(17)、这首和歌写的是秋天稻谷收割后看守稻田的情景，歌人看到稻田中草屋(仮庵)上的露珠，联想到这是专吃稻谷的稻鸟(稲負鳥)因人的看守而吃不到稻谷而哭泣的泪珠，体现了物哀的悲悯之情。杨烈先生的译法，用“寂寞”两个字点出看田人的情感，可能会让读者误以为稻鸟的哭泣是因为看田人的孤独，译作的诗眼和原作所表达情绪不太贴合。笔者试译为：

(18)、(基本解释)戛然：停止的样子;止：停止。形容声音突然终止。戛然而止成语典故高阳《玉座珠帘》：下册就这一句，戛然而止，听来格外令人注意。

(19)、(出自)：宋朝苏洵《族谱引》：“观吾之谱者，孝弟之心可以油然而生矣。”

(20)、本题中答案为“小人国”里的 “居民”，比地球上的居民要多得多。 

(1)、(释义)：张九龄善于谈论，每次和朋友讨论经义要旨，滔滔不竭，就像在斜坡上往下滚弹丸。

(2)、这是同样一篇文章，用文章教法与用文学教法的区别，这还是蛮有意思的。如果将来有个机会，我找一篇文章，用文章的上法上一遍，用文学的方法再上一遍，一定非常有意思！

(3)、青言：这个留白不错，这是说所谓“小别胜新婚”。

(4)、15)当斯大林进入会场，嘈杂声顿时戛然而止，会场内变得鸦雀无声。

(5)、咿呀的孩子们见到我这个不速之客，嬉戏之声戛然而止。

(6)、笔者用“三行诗”的形式，将清晨冷淡的月光作为对无情的“你”的忧思，之后的每次黎明看到这冷淡的月光，都会想起那日“你”冷淡地与“我”分别，“我”还是不能摆脱对你的思念。这“冷淡的月光”唤起的不光是我，更是我对“你”的回忆和思念。笔者通过这种形式试图展现歌人内心的愁思与无奈，可以使读者在轻松地把握作者感情基调的同时体味和歌的美。

(7)、*对任何事都要公平对待，不因所恶而抉瑕掩瑜。——前埔小学六年(2)班林泽钦    

(8)、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜。

(9)、(瓜评)首句交代时间地点及状况，由江堤微雨到春水含烟承接自然，春夜之雨是微雨，所以含烟，因为是看的江水，江水宽阔，所以才有含烟、才有江水脉脉流。脉脉，连绵不断之意，此处又暗有表达藏在内心的思想感情之意，脉脉含情。《古诗十九首·迢迢牵牛星》“河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语”。脉脉，含有有言不得吐之意。此二句景兴，为下面人物的出场埋下伏笔。转句“谁倚风前落花里”，雨已收，春天的夜里还有一丝微风，带来丝丝凉意。落花，春末意象，紧扣微雨、春风之意，同时落花又是伤感的，“知否知否，应是绿肥红瘦”，春已暮，花已落，可是少女欲等的心上人在何处呢？听到人声，少女抬起了头，屡抬头，一次次盼望没到，又娇羞不敢看人，所以平时低着头，又怕错过了心上人，听到人语便一次次抬头，情景刻画细腻入神，少女之羞涩表露无疑。然而人究竟等到了吗，作者到此戛然而止，余味悠长，这就是诗意的留白。

(10)、原本沉浸在欢声笑语中的同学们看到班主任板着脸站在门口，顿时教室内的声音戛然而止。

(11)、震天动地：震动了天地。形容意义重大，声势浩大，也形容声音巨大风声。

(12)、(摘要)日本和歌是世界上最短的诗歌，同时也因其简短精炼但意味悠长的特点在国内受到了广泛关注。我国对日本和歌的翻译由来已久，每个译者也根据自己对和歌的理解，尝试并采用各种方法对日本和歌进行译介。本文通过爬梳目前国内日本和歌的汉译方法，归纳国内对日本和歌的翻译现状。针对当前“白话”译法发展遇到瓶颈的情况，本文通过综述国内“三行诗”的发展情况，分析“三行诗”与日本和歌的契合度，试图将“归化”与“异化”译法相统提出以“三行诗”形式翻译日本和歌的观点，论述其可行性并进行尝试。

(13)、(10) 川本皓嗣《日本诗歌的传统——七与五的诗学》，王晓平等译，译林出版社，2004年，第191页。

(14)、28)大师的高度虽然无法超越,但武侠的传承却不应该戛然而止,晋槐只是想用自己的行动证明些什么,如此而已。

(15)、志在流水：心里想到河流。汤汤乎若流水：像流水一样浩荡。汤汤：水流大而急的样子。

(16)、清·章学诚《文史通义·古文十弊》：“夫文章变化，侔于鬼神，斗然而来，戛然而止，何尝无此景象？”

(17)、不绝如线：绝：断。形容局势危急，像差点要断掉的线一样；也形容声音思绪微弱。

(18)、伴着酒，写下满纸相思语，记录每一天的思念，每一刻痴痴等待换来的落寞。

(19)、行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。

(20)、《地质之光》等作品发表的时候，创作和理论百废待兴而未兴，报告文学是“报告”还是“文学”、报告与文学孰轻孰重等问题还没厘清，甚至没有提到议事日程。很多作家在扭曲的观念影响下创作，作品大都处在“平面报道＋拘谨的艺术描写”层面上。徐迟拒绝新闻记者式报告，拒绝再现和反映。他尽管知道报告文学要坚持纪实性原则，仍执著自我表现，对创作对象进行诗性报告。其创作带有鲜明的诗性特征，并以此赢得广泛赞誉。

(1)、日本和歌是世界上最短的诗歌，选择中国诗歌的“微型诗”作为将其译介成中文的翻译题材，不啻一种诗体上的神合，“三行诗”以“三”为最本质特征，贴合和歌的“数奇”之美。(22)而“三行诗”的创作特点是以最后一句的神来之笔见长，又给读者一种戛然而止的“空寂”和想象的“留白”，用这种题材去翻译和歌，暗合了和歌的“幽玄”。如：

(2)、我感受到妈妈的心意，但仍然忍不住烦躁，有些凶巴巴地说：“做作业不吃东西！”“先吃吧，休息一下，不然眼睛会疲劳的。戴上眼镜可不漂亮了！”我一下子爆发了：“够了！”        

(3)、远天翘首望，春日故乡情。三笠山头月，今宵海外明(杨烈译)(20) 

(4)、没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。

(5)、不知从什么时候开始起，生命的路程就变成了一种折磨，走一步，身后的道路就消失一步，没有退路。有的时候，分明知道再这样下去会更加痛苦，还是得告诉自己，走下去。

(6)、风语：前三洒脱，后一凄清。前扬后抑，直抒反转是绝句章法之但是结句感觉有违题意。且留白在哪里？

(7)、一天，奈莫遇到了骗子，傻子，疯子各一个，傻子只说真话，疯子有时真有时假，骗子只说假话。第一个人说：“我不是骗子。”第二个人说：“我不是傻子。”第三个人说：“我不是疯子。”那么第几个人是傻子。

(8)、常以自随：《东坡志林·卷九》(十二卷本)无此句。自随，随身携带。

(9)、震天动地：震动了天地。形容声音或声势极大。

(10)、31)云鹰的声音随着残剑闪过戛然而止,他的喉管被割断,汩汩而出的鲜血猩红刺眼。

(11)、(18) 王禹、王信、胡欣《日本和歌的翻译学研究：〈小仓百人一首〉翻译及赏析》，世界图书出版公司，2013年，第7页。

(12)、戛然而止的反义词：连续不断， 油然而生， 滔滔不绝

(13)、母亲病重的消息传来，原本快乐的宴会气氛戛然而止。

(14)、*抉瑕掩瑜的人，很难与人合群。——工商旅游学校电商一六(1)班郑鸿    

(15)、再往前直走，一座优雅的盘旋而上的苍白大理石石阶从昏暗的水中升起在他们头顶约十英尺的地方戛然而止。

(16)、教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音戛然而止。

(17)、(希音评曰)春夜雨后约会，好浪漫！起、承环境描写漂亮，尾句细节描写出彩。“屡抬头”说明主人公是低着头的，为啥低头？人家害羞嘛！还有点怕被人看见、怕被熟人认出的小心思，以及“你不是我的哥哥哟”的小失望。那要等的人倒底来了没有呢？谁知道呢！总之这普普通通的三个字余味不尽。作者驾驭语言的功夫着实了得！

(18)、纯熟      清幽     琴键     景象     陶醉

(19)、风语：通款曲=暗通款曲？那天气等于啥？官场暗语，草民不懂，我也只能呵呵了。

(20)、就这一句，～，听来格外令人注意。◎高阳《玉座珠帘》下册戛然而止的近义词：中道而止戛然而止的反义词：连续不断，油然而生，滔滔不绝戛然而止的出处：《歧路灯》：“忽得锣鼓戛然而止；戏已煞却。”戛然而止造句：正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。

(1)、天の原振り放け見れば大君の御壽は長く天足らしたり(万葉集·二巻·1天智天皇)

(2)、戛然而止 (jiá rán ér zhǐ)，汉语成语，形容声音因为被打断而突然终止。戛：象声词。 戛然：突然停止的样子。形容声音一下子被突然停止。

(3)、(7) 钱稻孙《万叶集精选》，第146页。

(4)、形容声音的嘹亮或者形容声音骤然停止。例句：沈从文 《丈夫》：“里面琴声嘎然而止，沉静了下。”

(5)、风语：画图不等于照片吧；似乎想用设问句留白，然而转结欠了情感投入。

(6)、青言：和我本期作品可以参照来读，很有意思的一首诗，一声天气怎么解呢？

(7)、响彻云霄：形容声音响亮，穿透云层，直达高空。彻：贯透。

(8)、刘成章《安塞腰鼓》：“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。”

(9)、A:碎  B:敲  C: 制造  D:攻  E:织  F:捆  G:挖  H:画