用像和似的造句子二年级简单一点137句精选
用像和似的造句子二年级
1、用像和似的造句子二年级简单很多句
(1)、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；
(2)、要想按时完成这项任务，就不能像老牛破车似的，要雷厉风行，说干就干。
(3)、船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要展开似的。
(4)、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(5)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
(6)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(7)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
(8)、__________爱吃__________。
(9)、_______________________。
(10)、________________________。
(11)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
(12)、______________________。
(13)、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(15)、她郁郁寡欢，沉默不语，看样子像有什么心事似的。
(16)、她一天到晚都在唠唠叨叨，像是被人招惹了似的。
(17)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
(18)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。
(19)、体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(20)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
2、用像和似的造句子二年级简单一点
(1)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
(2)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(3)、红红的脸蛋好像一个______________。
(4)、树上结了许多像婴儿红润的笑脸一样，又大又红的桃子。
(5)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
(6)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；
(7)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(8)、(3)用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(9)、有时月亮像细眉似的，有时月亮像小船似的，有时月亮像银盘似的。
(10)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(11)、小青蛙问( )你是谁( )你在哪儿( )
(12)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(13)、_________________________。
(14)、(仿写)未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！
(15)、______________有______________。
(16)、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
(17)、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
(18)、(例句)理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；
(19)、然后在下一行写上留言内容(有什么事)，(注意每段前要空两格)，
(20)、地震过后,这半截山腰好像被神仙砍掉了似的,齐刷刷地掉落在山间。
3、用像和似的造句大全
(1)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(2)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
(3)、(仿写)你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？
(4)、晚上的云彩似红火的花朵，如小孩红彤彤的脸一样，像雪一样的白；像火一样的红；像夜一样的黑。
(5)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(6)、______________________
(7)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、________________________。
(9)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(10)、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)
(11)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(12)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(13)、(仿写)“举头望明月，低头思故乡。”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？
(14)、______是______________。
(15)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(16)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(17)、___________在____________。
(18)、烟花似天边的云彩，如星星一般挂在天边，像一朵朵妖艳的花儿，像一个个彩色喷泉,像五彩缤纷的彩虹。
(19)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
(20)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
4、用像和似的造句子二年级上册语文
(1)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
(2)、(1)早开的野花一朵两朵，那是 ？
(3)、___________在____________。
(4)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(5)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。 C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(6)、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，
(7)、例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应_____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应_____；作为学生，就应_____。
(8)、五光十色：每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(9)、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
(10)、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
(11)、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
(12)、 ________________________。
(13)、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(14)、火红的枫叶像 一样纷纷地飘落下来。
(15)、把句子补充完整１．( )在水里快活地游来游去。
(16)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀似的，有时像条小船似的，有时像圆圆的镜子似的。
(17)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
(18)、他不顾一切地勤奋学习，像中了魔似的焚膏继晷，终于考入北京大学。
(19)、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
(20)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
5、用像和似的造句子二年级简单
(1)、没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
(2)、___________在____________。
(3)、公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(4)、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。
(5)、深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
(6)、书包里有____________________。
(7)、６、( )静静地( )。
(8)、填上合适的词语。校园里传来笑声。 校园里传来 的笑声。
(9)、____________是____________。
(10)、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
(11)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(13)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
(14)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
(15)、年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走，像话吗？年轻的骑着毛驴，让年老的跟着走， 小小的一头毛驴哪儿能经得住两个人压呢？小小的一头毛驴
(16)、……也……：雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(17)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(18)、４．( )一会儿( ),一会( )。
(19)、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
(20)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(1)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(2)、__________爱吃__________。
(3)、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
(4)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(5)、大片的菜花一望无际像汪洋大海似的,成群的蜜蜂忙得不知早晚。
(6)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(7)、(例句)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
(8)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(9)、娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。
(10)、(仿写)金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
(11)、(仿写)青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
(12)、５．同学们在大扫除。一个( )，一个( )，另一个( )。
(13)、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
(14)、一缕缕阳光就像侠士的利剑，穿透邪恶的乌云，赶走冰冷的风暴。
(15)、人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。
(16)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
(17)、不好意思，你也知道，我们班的李玉同学得了积水性脑膜炎。她的家境又不好，父母在外打工，家中只有她和她奶奶。今天我和几个同学约好了去他家看望她，下午5：00多就会回来。请您放心。
(18)、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(19)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(20)、那满山的花朵似红莲映水，如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，像一簇簇火焰，像元宵节上的彩灯，像一个个小喇叭。
(1)、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；
(2)、梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
(3)、银杏树( )大熊猫( )中华鲟( )科学家把它们叫做( )活化石()我们要好好保护它们( )
(4)、三月春风似棉传问候，如花儿一般，像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到心旷神怡，像棉絮一样轻软温柔，像大家的朋友，整天与大家形影不离。
(5)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜似的，一会儿像一只大狗在奔跑似的，一会儿像一匹奔驰的骏马似的。
(6)、美丽的眼睛像______________。
(7)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(8)、_______________________。
(9)、2风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。
(10)、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(11)、1考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(12)、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
(13)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(14)、________和_________爱吃____________。
(15)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(16)、什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
(17)、(仿写)一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。