语文名句名段135句精选

语文名言名句摘抄赏析

1、语文摘抄名人名言

(1)、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

(2)、(王之焕《登鹳雀楼》)沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)问渠哪得清如许，为有源头活水来。

(3)、赏析；运用了比喻，把香气必成浅紫色的，能给人一种梦幻的感觉，能让人感受到那种气息，用笼罩，便能体现出我沉醉在这种香气中，笼罩了我的全身。仿佛身临其境。

(4)、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲;沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。松下幸之助

(5)、黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。——唐•黄庭坚《鹧鸪天》

(6)、飘飘洒洒的雪花漫天飞舞的时候，一首《我爱你，塞北的雪》心中回荡，寂寥肃杀的冬季就变得洁净可爱。粉妆玉砌、银装素裹诠释了雪后世界的色彩。因了对雪的喜爱，渐渐的喜欢上了冬天——老树枯藤昏鸦，曾经凄惨的景象，都多了几许浪漫；冰封的大地不再沉寂，也正孕育着无限生机；暮色里的炊烟不再冷清，飘逸弥漫无尽爱意。求语文佳句诗文摘抄诗文题目x05作者姓名x05名句摘录论语x05孔子x05学而不思则罔，思而不学则殆论语x05孔子x05温故而知新，可以为师矣论语x05孔子x05敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也论语x05孔子x05三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之木兰诗x05郭茂倩编x05万里赴戎机，关山度若飞.朔气传金柝，寒光照铁衣.将军百战死，壮士十年归三峡x05郦道元x05有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也闻王昌龄左迁龙标遥有此寄x05李白x05我寄愁心与明月，随风直到夜郎西酬乐天扬州初逢席上见赠x05刘禹锡x05沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春江南春x05杜牧x05南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中望岳x05杜甫x05会当凌绝顶，一览众山小登飞来峰x05王安石x05不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层夜雨寄北x05李商隐x05何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时淮上与友人别x05郑谷x05数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦回乡偶书x05贺知章x05儿童相见不相识，笑问客从何处来。优美段落100字摘抄《红字》霍桑1不过，在人性里，却还有一条既惊人而又慈悲的成规，受难的人在受苦的当时，从不会明了那有多么的剧烈，倒是事后的绞痛叫他最难堪。

(7)、“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

(8)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》)

(9)、可现在诗人却只能"停杯投箸"、"

(10)、原因:时刻提醒自己要学会积累，从一点一滴做起

(11)、14)蹑足行伍之间，倔起阡陌之中。(贾谊《过秦论》)

(12)、但从学生的解题情况看，得分率普遍较低，结果并不尽如人意。究其原因，不外有两个方面：一是高考散文阅读题的测试要求，学生并不完全明确，以致训练无的放矢；一是高考散文阅读题的解题技巧，学生未能熟练掌握，以致解题跟着感觉。

(13)、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

(14)、17)群贤毕至，少长咸集。(王羲之《兰亭集序》)

(15)、●本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。●发明千千万，起点是一问。

(16)、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)

(17)、不相信任何人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫

(18)、★柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。★几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。

(19)、语文写作| 考场作文开头主基调语文写作| 考场作文主题开头结尾语文写作| 考场作文要点语文写作| 考场作文技巧语文写作| 1-6年级考场作文

(20)、感伤时事，怨恨别离.看到春花而落泪，听到鸟叫而惊心.这两句诗移情于物，通过写春花春鸟，表达自己的感伤之情

2、语文名句名段

(1)、现在有两百多篇文章储存在我的脑子里面了。虽然我对其中的任何一篇都没有很好地研究过，但是这么多具体的东西至少可以使我明白所谓“文章”是怎么回事。——巴金

(2)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

(3)、相看两不厌，只有敬亭山。(李白《独坐敬亭山》)

(4)、“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？能让我的一口面包从嘴里抢走，让我的一滴活水从我杯子里泼掉吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话，就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝的面前，是平等的——因为我们是平等的！”这就是她——一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。初中语文好段摘抄最好是名家散文名著不逢北国之秋，已将近十余年了.在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声.在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声.从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意.说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下.最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬.——《故都的秋》郁达夫。语文摘记好词好句好段如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

(5)、 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

(6)、语文写作|素材-公园语文写作|素材-外貌语文写作|素材-雪

(7)、四年级       五年级       六年级

(8)、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。好句好段摘抄于赏析心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。

(9)、——陶行知名言●国家是大家的，爱国是每个人的本分。●“六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是解放学生的双手，就是要鼓励学生敢干、善干，敢于动手，善于动手；三是解放学生的眼睛，就是鼓励学生敢于观察、善于观察，胸怀祖国，放眼世界；四是解放学生的嘴巴，就是鼓励学生敢说、善说，敢于提问、善于提问；五是解放学生的空间，就是要扩大学生的活动领域，不把他们局限在狭小的课堂里，也不局限在学校中；六是解放学生的时间，就是要保证学生有时间去独立学习、活动和创造，不要把课程排得满满的，也不要让课外作业多得做不完。

(10)、语言是为了装饰人的思想而存在的。——〔法国〕塔列兰

(11)、不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记

(12)、——贺拉斯一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根困难是欺软怕硬的。

(13)、——列宁(前苏联)世上无难事，只要可登攀。——毛泽东为中华之崛起而读书。

(14)、(辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)君子于役，不知其期。

(15)、人教版语文二年级上册《赠刘景文》苏轼(宋)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

(16)、晓看红湿处，花重锦官城。(杜甫(春夜喜雨》)

(17)、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——《小池》

(18)、人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想。——〔法国〕伏尔泰

(19)、国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》)

(20)、★大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。★一行杨柳半身淹在水中，仿佛是一群撩起裙裾，站在月光下梳洗长发的少女。

3、语文摘抄名言警句

(1)、不想认命，就去拼命！付出就会有收获，或大或小，或迟或早，始终不会辜负你的努力！有一种落差是，你总是羡慕别人的成功，自己却不敢开始！立即行动，永远不晚！

(2)、(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(3)、走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。　　

(4)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。人无远虑，必有近忧

(5)、天真可爱，从“遥招手”“怕”等可看出小孩的聪明(机灵)。

(6)、长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。——宋•苏轼《初到黄州》

(7)、特点：聪明(机灵)，天真可爱；“蓬头”“侧坐”等表面小孩的

(8)、?师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

(9)、每回家，总听他们讲逃难时可怕可笑的经历；他们叙述描写的艺术似乎讲一次进步一次，鸿渐的注意和同情却听一次减退一次。(这一节与鲁迅先生笔下的祥林嫂的故事有相似之处，只不过方老先生丢的是东西，损伤的是身体，而祥林嫂失去的是孩子，丢失的是未来和希望。我加的)吃葡萄有两种人，一种是挑最好的，另一种人把最好的留在最后。照例第一种人应该乐观，因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的；第二种人应该悲观，因为他每吃一颗，都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实上适得其反，缘故是第二种人还有希望，而第一种人只有回忆。

(10)、人总会遇到挫折，会有低潮，会有不被理解的时候，这恰恰是人生最关键的时候，在这样的时刻，我们需要耐心、满怀信心地去等待，相信生活不会放弃你，命运不会抛弃你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁华。

(11)、4“香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”

(12)、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥

(13)、17)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)

(14)、意思是：父母召唤，应马上答应，不能怠慢，要诚心诚意，面带欢笑。出自《劝报亲恩篇》。

(15)、如《琵琶行》中的琵琶女与“同是天涯沦落人”的白居易，“宫怨”诗中寂寞孤独的宫女与怀瑾握瑜不被赏识的诗人自己等等；

(16)、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(17)、语文写作|素材-描写人物和动物的比喻句语文写作|素材-比喻句语文写作|素材-好词

(18)、●智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。●我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(19)、你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。

(20)、“每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽放似的。”

4、语文摘抄名句经典语录

(1)、辛楣因为韩学愈没请自己，独吃了一客又冷又硬的包饭，这吃到的饭在胃里作酸，这没吃到的饭在心里作酸，······

(2)、有语言，共同行动才有可能。——〔法国〕柏格森关于语文的名言哲理诗句

(3)、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——宋•林和靖《梅花》

(4)、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

(5)、而阅读，则正是这种养料。——雨果书中横卧着整个过去的灵魂。

(6)、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

(7)、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

(8)、★高高的椰子树像一把太阳伞，总是向海倾斜着，微微地弯着腰。★远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。

(9)、而“鉴赏评价”包括两条具体要求，要求学生能对所给文章的思想内容进行评说，对其形象、语言及表达技巧进行初步赏析。这是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的较高的一种能力要求，能力层次属于E级。

(10)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。一反古人悲秋之调，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。

(11)、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》

(12)、无书不成器，有书则可立国于天下——杨俊鑫

(13)、电闪雷鸣，惊鸿出世，划破长空，照亮黑暗，在天空中起伏跌落。就是这样疯狂，就是这样超乎想象地完成着它的旅行。

(14)、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(杜甫《江畔独步寻花》)

(15)、现代人有两个流行的信仰。第一：女子无貌便是德，所以漂亮女人准比不上丑女人那样有思想，有品节；第二：男子无口才，就表示有道德，所以哑巴是天下最诚朴的人。

(16)、语文写作| 素材-读书与学习语文写作| 素材-时间与青春

(17)、其次要善于使用修辞。有人称修辞是语言的“魔杖”，说她点到哪里，哪里的语言就会产生一种妙趣横生、楚楚动人的艺术力量。

(18)、莫大关系。当然平常人还是要自我保护，自求多福。

(19)、就在我闭上眼睛的时候，读懂了这样一种自然之语：坚守自己的信仰，纵然黑夜无边，也尽情闪亮、歌唱，永不被黑暗吞噬……我读懂的这一种自然之语，是怎样的一种声音啊，它代表着坚持，领导着光明，带来了希望；它带领着我飞向那自由神圣的天空，寻找我丢失的翅膀。就是这样一种自然之语，让我品味这一声，沉淀着这一生……(亮点揭示)本文的亮点，读完文章后你就会感觉到，小作者的语言表达式很有特点的，他在写风声、雨声、海语、雷电时选用了大量华丽精彩的形容词，使文章的语言很优美，而且文章的句式，篇章结构的形式也很整齐，同样给人以美的感受。

(20)、(陆游《十一月四日风雨大作》)男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)天下兴亡，匹夫有责。

5、语文名言名句短句

(1)、海啊，纵容着自己的孩子和沙滩上的人们嬉戏，也欢迎着融于其间的人。容纳着所有所有的事物，荡涤着它们的灵魂，迎接着黎明、朝霞、烈日、夕阳，绝不悲观，绝不绝望。

(2)、云霞出海曙，梅柳渡江香。——唐•杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

(3)、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

(4)、近种篱边菊，秋来未著花。——唐•僧皎然《寻陆鸿渐不遇》

(5)、小时不识月，呼作白玉盘。(李白《古朗月行》)

(6)、语言，思想的渠道！语言，思想的标准！从思想之矿开采出来的也许是金，也许是渣，但如果用语言将它表达出来，我们便能知道它的真正价值。——〔英国〕扬格

(7)、 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

(8)、(辛弃疾《清平乐-村居》)黄发垂髫，并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

(9)、 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

(10)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

(11)、风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成

(12)、大家听了，哈哈地笑了起来。　　在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。　

(13)、春兰兮秋菊，常务绝兮终古。——战国•屈原《离骚》

(14)、——王维(唐)《积雨辋川庄作》雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。——王建(唐)《雨过山村》穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

(15)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》)

(16)、这既可以展示作者深厚的文化积累，有可以扩大文章的容量，增强语言的辞采。亮点二就是如此。(语文)请给我几个好句,并赏析诗句可以吗？

(17)、4)其文约，其辞微，其志洁，其行廉。(司马迁《屈原列传》)

(18)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

(19)、——韩愈(唐)《进学解》盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

(20)、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

(1)、——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。

(2)、6)竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。(魏征《谏太宗十思疏》)

(3)、日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主人》)

(4)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)

(5)、推崇真理的能力是点燃信仰的火花。——苏霍姆林斯基

(6)、仅仅观察这些散文阅读赏析题，就可以发现，高考测试除了考查学生对文章的理解和分析综合能力外，还要考查学生初步鉴赏评价的能力。“理解”和“分析综合”包括七条具体要求，是阅读方面基本的能力要求，能力层级分别属于B级和C级。

(7)、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

(8)、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。

(9)、无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)

(10)、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；

(11)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》

(12)、———卡莱尔好书是伟大心灵的富贵血脉。———弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

(13)、杀人只是杀死了一个理性的动物，破坏了一个上帝的象;而禁止好书则是扼杀了理性本身，破坏了瞳仁中的上帝圣像。——密尔顿《论出版自由》

(14)、(朱熹《春日》)旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)野火烧不尽，春风吹又生。

(15)、要想成就一件大事，必须从小事做起。——陈一源

(16)、七年级下册语文第18课《紫藤萝瀑布》好句赏析:

(17)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——《偶成》

(18)、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。——张潮

(19)、逢人不说人间事，便是人间无事人。——杜荀鹤《赠质上人》

(20)、16)一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》)

(1)、语文教学一半是科学，一半是艺术。——吕叔湘

(2)、18)既自以心为形役，奚惆怅而独悲?(陶潜《归去来兮辞》)

(3)、意思是：父母呼唤，要赶快答应；父母有命令，应赶快去做。出自(清)李毓秀《弟子规》。

(4)、———严文井好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基书是唯一不死的东西——丘特书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。

(5)、语言比镜子更能反映人的真实面貌。——〔英国〕琼森

(6)、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)

(7)、赏析；为下文的感悟埋伏笔，点出文章主旨：个体生命是有限的、短暂的，无数个体生命的汇合，构成群体生命的永无休止。

(8)、要学会游泳，就必须下水。——列宁(不能只凭想象而要亲身经历一遍，才能深刻)

(9)、●教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

(10)、“仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

(11)、落红不是无情物，化做春泥更护花。运用比喻，融入议论，表现了作者生命不息、奋斗不止的奉献精神。

(12)、要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。——〔古希腊〕德谟克利特

(13)、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

(14)、美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)

(15)、有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。