兴致勃勃的意思是什么二年级下册106句精选

兴致勃勃的意思是什么二年级

1、兴致勃勃这个词语的意思

(1)、__________________________，不及汪伦送我情。(1分)

(2)、草香无边弥漫古老道路，晴空下一片绿色连接远处荒城。

(3)、含情脉脉的成语意思及歇后语qióngniǎorùhuái穷鸟：困窘的鸟；怀：投入怀抱。比喻处境困难而投靠别人。

(4)、祖祖辈辈乒乒乓乓明明白白说说笑笑来来往往叽叽喳喳

(5)、用“   ”在下面句子中画出表示心情的词语。

(6)、望采纳！小学生二年级好词好句二年级人教版语文上册词语积累

(7)、期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

(8)、正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。

(9)、蝎蝎螫螫：形容人婆婆妈妈，在小事情上过分地表示关心、怜惜。

(10)、仪表：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。

(11)、绚(x      )丽多彩       包裹(ɡ    )         邮(y     )政局

(12)、目光炯炯(mùguāngjiǒngjiǒng)

(13)、本文介绍了7个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。春节的习俗有“贴窗花，放鞭炮”。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。

(14)、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

(15)、师：孩子们，你们感受到春天的气息了吗？是否已经体会到春天已

(16)、4《邓小平爷爷植树》教学视频、知识点、练习

(17)、“能”共    画，第5画是    ，组词    。　　

(18)、 师点拨：此时，你最想对小草说些什么呢？(小草的生命力真顽强啊！) 

(19)、春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

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2、兴致勃勃的意思是什么二年级下册

(1)、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)

(2)、尽  jìn(尽头) jǐn(尽管)              

(3)、汗淋淋阴沉沉血淋淋懒洋洋圆溜溜慢吞吞兴冲冲绿油油

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(5)、在栽树的过程中,小野猪、小袋鼠和小象分别做了什么?

(6)、倒  dào(倒车)    dǎo(倒下)

(7)、《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或单元内阅读的形式进行考查。

(8)、停泊(bó)鸣蝉(chán)指南针(zhēn)

(9)、《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。 

(10)、从中可以体会到邓爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。

(11)、近义词：闻名--著名秀丽--秀美神奇--奇妙尤其—特别

(12)、这是两首描写春天的古诗，诗中流露出诗人难掩的喜悦之情。两首诗中不约而同地出现了“柳”，“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。在这两首诗中，以柳来写春景、春意，呈现出一派轻柔旖旎、生机然的动人景象。

(13)、香煎(jiān)   红烧(shāo)  水煮(zhǔ)

(14)、(满天)的乌云            (清新)的空气

(15)、                                                                   

(16)、四位游客来到葡萄沟，看到葡萄蔓顺着葡萄架盘缠着，一片片绿叶连接在一起，形成了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、深红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

(17)、我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是()。

(18)、熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过，它又重获生命。

(19)、雷雨中，雨(越下越大)，往窗外望去，(树)哇，(房子)啊，都(看不清)。

(20)、森(sēn)林  彩(cǎi)色   补充(chōng)

3、兴致勃勃的意思理解

(1)、 红彤彤(ABB)_____、______、_______

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(3)、我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢！

(4)、近义词：从前--以前雪白--洁白自言自语--喃喃自语奇怪--奇异赛过—胜过盯—看

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(6)、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

(7)、lúnchuánrēnɡdiàobènɡbènɡtiàotiào

(8)、春天来了！我们C了她，我们B了她，我们D了她，我们A了她。

(9)、弯曲—笔直微笑—悲伤昂首—低头开始—结束现在—将来

(10)、83岁高龄(líng)的邓(dèng)小平爷爷来到天坛(tán)公园植树。

(11)、()爷爷培育出的()，大大提高了水稻产量。

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(13)、邮局  东西   太太  做客   惊奇   

(14)、22 小毛虫23 祖先的摇篮24 当世界年纪还小的时候25 羿射九日

(15)、欢乐——欢快(快乐)川流不息——接连不断(车水马龙)

(16)、稠(chóu)密一盏(zhǎn) 宇宙(zhòu)

(17)、③同学们在明亮的教室里做什么？(         )

(18)、温暖  冒出  昨天  留下  洒水  弯下 

(19)、飞流直下三千尺       不及汪伦送我情

(20)、叫音出示字卡。(老师读生字，学生在自己的字卡中找出生字，看谁找得又对又快。)

4、兴致勃勃的意恩

(1)、源源本本：源头和根本。多用以指事情的始末。

(2)、(      )        (      )      (       )   (       )

(3)、(3)我们不但要植树，还要保护花草树木，读了本文，你打算怎样去保护树木？请至少写两点。

(4)、反义词：吸引--排斥清澈--浑浊许多—稀少消失--出现不满--满意头—尾

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(6)、小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

(7)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人，给时刻关怀着我的导师！

(8)、嫩芽(nèn) 解冻(jiě) 触到(chù)

(9)、从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

(10)、简单     泥土   相当   结局     光明

(11)、公园里有个湖，湖里的水清澈见底，湖底有许多鹅卵石，里面有许多的小金鱼，很可爱，每年的湖边就会有许多人来观赏鱼。

(12)、哼哼唧唧：形容说话装模作样，拿腔拿调。也形容生病时的呻吟声。

(13)、背着  洒下  迷路  温暖  爱心  一定  也许

(14)、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄.愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳.

(15)、祖祖辈辈乒乒乓乓明明白白说说笑笑来来往往叽叽喳喳

(16)、学生学会阅读《笋芽儿》，继续培养学生爱阅读、爱积累的好习惯。

(17)、反义词：粗心--细心降--升仔细--马虎好--坏

(18)、甲骨文的“贝”字，画的就是(贝类的两扇壳张开)的样子。

(19)、河就是长江,它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

(20)、(1)师：同学们真棒，这么快就把生字认熟了，通过了闯关。下面我们去旅游了。

5、兴致勃勃的意思是什么并造句

(1)、(奔向)田野(寻找)春天形容词搭配(害羞)的小姑娘(解冻)的小溪(难忘)的日子(绿油油)的小柏树(精心)地挑选(兴致勃勃)地挖着

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(3)、编织(zhī)  终(zhōng)于匆(cōng)忙

(4)、                                                                     

(5)、比喻句：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

(6)、送鲍浩然之浙东》一课，由诗入词，以读代讲，读中感悟，把词读成一幅画，读成一个故事，读出一种情感，读成一首歌。这样由景到情，由情入境，充分体现了诗中有画，画中有诗的意境。郑州刘凌老师的《刷子李》一课，则通过多种形式的读，关注细节描写，重视迁移训练，学习通过直接和间接描写感知曹小三对刷子李的态度变化，从“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活灵活现地为我们刻画出刷子李那高超的技艺。许昌宋素君老师的群文阅读《关注文章的结尾》，更有新颖独到之处。通过前置性预习三篇有相同指向的文章(可以是相同的文体、结构，相同的表达方式或阅读方法等)，通过学生个性化阅读，读出自己的特色，说出自己的感悟，旨在扩大学生的阅读面，尊重学生的个性体验......

(7)、抽(chōu)丝编(biān)织消(xiāo)失

(8)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远.()并把它献给您，我的胸怀博大，知识精深的老师.

(9)、从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。　

(10)、又闷又热又窄又矮又香又甜又宽又长又红又大又尖又长又细又长

(11)、没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。

(12)、〖解释〗指某一境界之外更有无穷无尽的境界。多用来表示人的眼界受客观条件的限制，认识的领域需要不断扩大。也表示美好的境界阅历不尽。亦作“山外有山”、“峰外有峰”

(13)、训练：比喻句;字的分、合;词语接龙;把字句被字句互换;用词语造句。

(14)、————————————————————————————————

(15)、奇形怪状四海为家丰富多彩和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同坐井观天迫不及待热情帮助友好相处团结合作叫苦连天展翅欲飞引人注目百花盛开秀丽神奇

(16)、ABAC式的词语：昏头昏脑大手大脚呆头呆脑

(17)、(新奇)的目光          (笨手笨脚)的小毛虫

(18)、一到那里，我首先看到了那苍翠的树林，是一直通到山上的，远远望去，就像一片深绿色的海洋，从一个口子，缓缓地驶入两边就像一对痴情的恋人，被一座大山隔开了。

(19)、  春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。　 

(20)、违抗——遵从茂密——稀疏东张西望——目不转睛

(1)、(3)贺知章字________，晚年自号________，________族，________朝人，少时就以诗文知名。

(2)、反义词：许多--少许慢慢--匆匆飞快—缓慢责怪—表扬

(3)、借助插图了解一些农业知识，进一步增强热爱科学的情感。

(4)、                                             。

(5)、妆：化妆。一树：满树。绦：用丝编成的绳带，本文中指像丝绦般的柳丝。裁：裁剪。似：像。万条：指很多条。来不知道这细细的柳叶是谁裁剪出的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。

(6)、半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。”苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!”