用3个时而造句排比句140句精选

用3个时而造句排比

1、用三个时候写一个排比句

(1)、出其不意：趁对方没有料到(就采取行动)。

(2)、春天的草坪像一块绿色的大地毯，躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！

(3)、给予—赋予  沉稳—深沉  开阔—广阔  装饰—点缀  耀眼—刺眼

(4)、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊！

(5)、词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 

(6)、编者按：小学作文课程，培养的是学生遣词造句和谋篇布局的能力。小学作文教学，是发展小学生语文能力的一个关键环节。然而，现在的孩子不喜欢习作，甚至怕写作文，所写作文问题百出。究其原因，一是不感兴趣，二是不会写作。不知道如何下笔来写的困境会使孩子愈加反感写作这件事。每次看到孩子写作时抓耳挠腮的样子，家长想引导孩子往往却也无从下手。

(7)、荷(hè)　刹(chà)　镶(xiāng)　浙(zhè)　簇(cù) 臀(tún)　蜿(wān)　蜒(yán)

(8)、答：普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强权、善良、有奉献精神。

(9)、如：校园中的几棵老榕树，就像是几位老寿星。

(10)、(6)描写色彩的词语：五彩缤纷　五彩斑斓　色彩明丽

(11)、矩(jǔ)　撵(niǎn)　拽(zhuài)　砌(qì)　缕(lǚ)

(12)、反问作结：登山是如此，我们的成长不也是如此吗？

(13)、“蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”“张望”是向四周或远处望。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出她对蝴蝶的(喜爱和留恋)，也表现出她对飞翔的(向往)。

(14)、(2)安静是个盲童。安静在花丛中走得很流畅。

(15)、那一声声沉稳而有规律的心跳，给我极大的震撼。

(16)、理解：通过对敬亭山景色的描写，抒发了诗人因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。“厌”是满足的意思。

(17)、词意：江南的风景多么美好，如画的风景曾经很熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水像湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?

(18)、④动词:介绍自己　提出条件　吃水蜜桃　种向日葵　砌起围墙　吹起雪花　度过严冬　裹着毯子　增添春意　凝视巨人　绽出绿芽　开出鲜花　拆除围墙 佩戴军刀　接受教育　学习美德　举行婚礼　宣布喜讯　托着披纱　忍受苦痛　抚弄头发　恢复原形　刺进心脏　迸发红光

(19)、散：sàn(散步)sǎn(散文)       

(20)、运用恰当的修辞手法可以把景物描述得更加细致，惟妙惟肖。

2、用3个时而造句排比句

(1)、词意：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？ 

(2)、一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力。小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！

(3)、总结概括：回首往事，我又明白了许多，“父爱如山”。我明白了父亲的用心良苦，更明白了他那含蓄的、不善于表达的、沉重的爱！

(4)、落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

(5)、③量词:一片浅蓝　一道红霞　一片亮光　一道金边　一只小船　一团漆黑　一块地方　一条黄龙

(6)、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的北方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天，那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！

(7)、⑨生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

(8)、原形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论的深刻。唐代张怀瓘的《书断》中记载：王羲之写在木版上的字，由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。 

(9)、竹林外，桃花疏疏落落开了几枝，春天的江水暖了起来，鸭子最先知道。

(10)、向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。”

(11)、前进—后退  拥挤—松散  保护—破坏  干净—肮脏  善良—丑恶

(12)、(2)一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。(改为“被”字句)

(13)、C．(如果)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(就)吃惊地跑开

(14)、天上的云真白啊，像棉花糖，像白雪，像奶油；天上的云真美啊，像骏马，像企鹅，像绵羊；千变万化，漂亮极了。

(15)、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

(16)、④幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

(17)、春天在哪里？大地告诉我：春天从一棵棵小草的美梦中苏醒，冲破泥土的束缚，舒展开稚嫩的臂膀。那青草的气息沁人心脾。我张大嘴巴深深地呼吸，那醉人的味道像甘露一般清爽。小河两岸杨柳拂面，嫩绿的叶子在风中发出哗哗的声音，好像小提琴的旋律，令人陶醉。

(18)、坐在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到融融春色之中……春天来了，春天总算来了，春天终于来了！

(19)、(1)五岳：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为首。

(20)、形容风景的词语：山清水秀鸟语花香 花红柳绿 春暖花开 风景如画 百花齐放

3、用3个时而造句排比句怎么写

(1)、(6)“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”“稍微、一点儿、要是……准会”说明必须一动不动平躺在小船上，才能通过孔隙，来说明孔隙的窄小。

(2)、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。

(3)、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。

(4)、知己知彼：指对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解。

(5)、和：hè(附和)hé(和谐) huó(和面)

(6)、调：diàn 调子　tiáo 调整        

(7)、③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

(8)、着：zháo(着地)zhuó(着力)         

(9)、游览路线是：沿途——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞。

(10)、声东击西：为了迷惑敌人，表面宣扬要攻打这一边，其实是攻打另一边。

(11)、如：我们俩跑着跳着，一起追赶那飞舞的蝴蝶。

(12)、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

(13)、(3)牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰；牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。 

(14)、雨中岳阳楼的景色真美呀！(赞叹了雨中岳阳楼的美丽。)

(15)、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀得这样绚烂、这样美丽，处处带着春的味道，春的风格。

(16)、丧：sāng(丧钟) sàng(垂头丧气)     

(17)、选材——在范中淹后再写岳阳楼，实在不是件易事。作者独辟蹊径，不对岳阳楼的外观、结构着墨，而是选取了几处内景进行展开，写出了自己的特色。

(18)、①拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界

(19)、词——《忆江南》(唐白居易)江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?

(20)、魔鬼头像堡垒，手像铁叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻孔像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。

4、用三个时而造排比句

(1)、以前，我游岳阳楼都是在晴天。今天，我踏着细雨来到了岳阳楼。(“我”雨后游岳阳楼。)

(2)、年轻人问杰克逊大叔，有什么活需要他做。

(3)、乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

(4)、例句：他刚入学的时候成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然得到了全班第这真是砌墙的石头——后来居上！ 

(5)、课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。

(6)、安静虽然是个盲童，但是她在花丛中走得很流畅。

(7)、“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云彩就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这句话把雪峰比作白缎子，把云彩的影子比作银灰色的花朵。

(8)、A.比喻  B.拟人  C.反问   D.排比   E.引用

(9)、部编语文三年级下册《识字表》生字笔顺练字帖

(10)、本文是叶圣陶先生写的一篇游记，课文按照游览顺序记叙了游双龙洞的过程。

(11)、(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

(12)、(5)漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(D)

(13)、①诗句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

(14)、下课了，同学们有的写作业，有的在操场打闹，有的在看书。

(15)、④耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

(16)、(2)双关句：大家都喊：“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。(这里的“野兽”暗指敌人，表现了小夜莺对敌人的憎恨和厌恶。)

(17)、在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。

(18)、⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

(19)、“桂林山水甲天下。”在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用。

(20)、(3)睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。(改为“把”字句)

5、用4个时而造句排比

(1)、《乡村四月》前两句着重写景，后两句写人，表现了诗人对乡村风光的(热爱与欣赏)，也表现出对劳动生活、劳动人民的(赞美)。《四时田园杂兴》表现了农村儿童的(天真情趣)，流露出诗人对(热爱劳动的农村儿童)的赞扬。《渔歌子》前两句勾画出一幅(水乡风光图)，后两句描绘出一幅(雨中垂钓图)，表现了渔夫(悠闲自得)的生活情趣。 

(2)、类似的词语:大惊小怪　东奔西走　冷嘲热讽　南腔北调　南辕北辙

(3)、④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……

(4)、这是“我”母亲的话语，尽管家里生活拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。这种东西比物质财富更加珍贵的财富——

(5)、14)、春江潮水连海平，海上明月共潮生。(张若虚)

(6)、(《万年牢》)课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢?

(7)、晚上，我久久难以入睡。皎洁的月光静静地照在窗台上，远处传来浪涛拍击海岸的声音。我想起那多彩的贝壳，心中不停地编织着一个个美丽的童话……(结尾给人以无限遐想的空间。)

(8)、13)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

(9)、(3)我不能不通过劳动就得到这些食物。(改为肯定句)

(10)、(1)向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

(11)、把“雨来”比作“小鸭子”，表达了对雨来的喜爱和赞美。

(12)、柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。

(13)、⑦“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情：“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

(14)、(3)可以连用的两个词语是(知己知彼)、(百战百胜)。

(15)、⑩爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

(16)、夏天的操场——绿树成荫，花朵竞相开放，引得彩蝶、蜜蜂在丛中起舞。

(17)、作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。

(18)、(2)除夕那天看春晚的时候，是全国人民最开心的时刻。

(19)、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。

(20)、⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。

(1)、作业：用“有的…有的…还有的…”造句  

(2)、田野里的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在喷芳吐香。瞧！田野中的油菜花泛起阵阵金色的浪花；家中的水仙花婀娜多姿，娇小动人；山坡的茶花犹如守护着大地的白雪公主，穿着绿色的裙子在寒风中跳舞，它们就是春的使者。

(3)、颠三倒四　乱七八糟　不三不四　七上八下　十全十美

(4)、(2)蝙蝠在夜间安全飞行，靠的(不是)眼睛，(而是)耳朵和嘴巴的配合。

(5)、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。(辛弃疾)

(6)、     尽管普罗米修斯受到严厉的惩罚，但是他没有屈服。

(7)、形容山的成语：奇峰罗列  连绵不断  形态万千  峰峦雄伟  拔地而起

(8)、没过多久，天空暗了下来，我突然感到凉风习习，可现在正是炎炎夏日啊！我又仿佛觉得已经到了深夜10点，一片黑暗。大家都在欢呼，欢庆着日全食的到来。大家脸上洋溢着笑容，凝视着远方，如痴如醉地欣赏着这如梦如幻的情景。

(9)、五大淡水湖：洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖。

(10)、(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)

(11)、(2)《全神贯注》通过对法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时发生的一件事的描述，表现了罗丹全神贯注的工作态度，进而说明这种工作态度的重要性。

(12)、晋(jìn)　囊(nāng)　栓(shuān)　劫(jié)　扒(bā)

(13)、虽然……但是……　 即使……也……　如果……就……

(14)、恶：è(丑恶)wù(厌恶)              

(15)、3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。)写出了江南色彩明丽的风光。4)、能不忆江南？(反问)流露出作者对江南美景强烈的赞叹和眷恋之情。

(16)、妖怪—妖精　声明—表明　平平常常—普普通通

(17)、③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

(18)、(6)描写色彩的词语：五彩缤纷　五彩斑斓　色彩明丽

(19)、选材典型——作者充分挖掘自己的观察体验，按照时间先后顺序全景式展现了日全食的整个变化过程。

(20)、尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家的长辈；爱护自己家的儿女，从而推广到爱护别人家里的儿女。

(1)、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和群山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。

(2)、体会：加上了“根本”则更说明了海龟的灾难，完全是由于“我们”违背了自然规律而造成的，否则，海龟本来是不会受到伤害的。

(3)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!

(4)、落木千山天远大，澄江一道月分明。(黄庭坚)

(5)、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

(6)、 《花的勇气》细致而又生动地描写了作者在(维也纳)寻花的经过以及由此产生的心理感受，并在(赏花)——(寻花)——(盼花)——(看花)的过程中，感受到(生命的意味就是勇气)！

(7)、可以介绍自己去过的城市如北京游故宫、登长城，西安秦始皇陵兵马俑，济南趵突泉、千佛山等。

(8)、⑦拟声词:嗡嗡嗡嗡　哗啦哗啦　吱扭　吧嗒吧嗒

(9)、我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告，三五成群来到小石湾，脱下裤头，赤条条地钻进水里。又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一个个像小泥鳅似的，在水里追来逐去，又喊又叫，玩耍嬉戏，真有说不出的惬意。

(10)、如：绘声：春雨是春天的“乐队”，“沙沙……”它流进田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰。

(11)、10)、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维)  

(12)、含牛的成语：牛气冲天  九牛一毛  气喘如牛  牛刀小试  牛鬼蛇神

(13)、第一：为小海龟受到了不应有的伤害，另一方面更是为了自己明知故犯的一种深深的悔恨。

(14)、天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

(15)、“手不释卷”讲述的是三国时期吴国大将(吕蒙)刻苦学习，让人另眼相看的故事。

(16)、⑥用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

(17)、场所特点：写景的文章有的指明了场所，如《操场的雾》《公园春雨》，就要把“操场”“公园”等这些场所的特点写出来。

(18)、咽：yàn 吞咽　yān 咽喉　yè 哽咽

(19)、①成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。

(20)、                   ---唐。白居易