读书手抄报一年级简单又漂亮图片146句精选

读书手抄报一年级

1、读书手抄报一年级内容

(1)、自从我喜欢上了书，就一天也离不开书，我天天嚷着要买书，所以，家里的书也就渐渐多了起来。

(2)、阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读者阅读鉴赏过程中有着充分的能动性，存在着自由发挥的极大空间；由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同，对作品的理解和鉴赏也不同，存在着主观的差异；其面对文本所使用的方法和表现出的兴趣与深度等也都因人而异，其鉴赏过程和结果也是千差万别的。真所谓“看人生因作者不同，看人生又因读者不同。就如一本《红楼梦》单是命意，就因读者的眼光而有种种不同：经学家看见淫，道学家看见《易》，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”(鲁迅语)西方谚语说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，我国古人也有所谓“仁者见仁，智者见智”、“诗无达诂”的说法。新课标也指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。总之，对文本解读必会产生“多元”的。那么，如何有效进行文本多元解读，使学生在多元化的解读过程中，张扬个性、完善人格、塑造人文精神呢？

(3)、到了午休时间，而我还在看书，妈妈让我去午休，我只好去午休，可是我把书带上了，我就躲在被窝里看书，拿手机照着看，妈妈一来，我就把书藏到枕头里，假装睡着了，等妈妈出去后，我就把放在枕头里的《查理九世》拿出来如饥似渴地接着看。

(4)、书可以使人废寝忘食，可以使人入迷，让人像在自由的环境里飞翔。

(5)、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(6)、诚信无价。虽然有时的坦诚会损失一些利益，但是换来的却是比金钱更重要的信任，收获的是长远的利益。也有些人却不这样想，我们身边就有好多这样的人，他们会为了眼前的利益而且背信弃义，结果却失去了长远的发展机会。

(7)、(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方(绝大多数是少)

(8)、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。

(9)、高尔基说得好，“书是人类进步的阶梯。”古今中外，名人不是用书籍来换取成就的吗?是的，书，给予了我们力量，给予了我们精神。它，是我们的人生中不可缺少的一个好朋友，一个好老师。

(10)、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!

(11)、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。

(12)、知识是五彩的画笔，让你的生活五彩斑斓；知识是前进的动力，让你的事业勇攀高峰；知识是遇事的冷静与临危不惧，也是你做事果断大胆决策的靠山。世界读书日，愿你精彩每一天。

(13)、上面的边框为彩色的，下面的边框为绿色的，花朵为紫色。

(14)、书中有很多名人说的话或经验介绍，这就是名人名言。它们像诗词一样，虽短小但含义深刻，让人回味无穷。

(15)、我们中国文化源远流长，中华典籍浩如烟海。《论语》是我喜欢的其中一部。记得《论语》中孔子在“行事有道，使人信服”里说过这样一句话：“人而无信，不知其可也。大车无輗(ni),小车无軏(yue)，其何以行之哉”。让我深有感受。

(16)、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。

(17)、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼

(18)、我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基

(19)、数学书中的养料将脑空间扩充，书里的内容是内容是衔接在一起的，不能遗失任何的“花”，都必须用养料来养着；语文书就是那万花筒了，书中的内容本是枯燥无味的，但是在老师的万花筒下看，它们都“活”了，不停在书中翻腾着。

(20)、“快乐读书”几个字从左往右，依次是粉色、黄色、绿色和蓝色，左边的边框为红色，蘑菇为红色，上面有白色斑点，花朵为粉色，树丛为绿色。

2、读书手抄报一年级简单又漂亮图片

(1)、界读书日，是一个倡导大家去读书、去写作的日子。全世界在这一天，不管是男女老少，不管是多大多小，不管是穷是富，大家都会去看书。没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体，一个人只有看过许多书，才能补充满自己的灵魂，让自己精神上得到很大的满足。

(2)、书，让世界简单地人变得丰富；书，让世界喧嚣地人返璞归真。在匆匆地旅途中，在沉沉地行囊里，在紫檀木地小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱地那本书！

(3)、   在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器,整装待发,新学期的目标是我们新的征途的开始！

(4)、读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。下面是关于我爱读书手抄报文字素材的内容，欢迎阅读！

(5)、书中有很多名人说的话或经验介绍，这就是名人名言。它们像诗词一样，虽短小但含义深刻，让人回味无穷。

(6)、人生是一所学校，再那里，不幸比起幸福来是更好的老师。——弗里奇

(7)、暑假中，奶奶总是叫我和妹妹睡午觉，我总是口口声声答应她。这不，那天吃过午饭一会儿，奶奶又叫我们睡午觉，我尽管口中说好，心里却说“我睡不着！”

(8)、站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。

(9)、奶奶一出去，我又接着看，不过翻书的声音小了很多。

(10)、读死书是害己，一开口就害人，但不读书也并不见得好。

(11)、 小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行道很远很远的树林，……作品童趣盎然，生动细腻的刻画了儿童特有的心理和情感，描述了友情战胜懦弱，坚强战胜恐惧的心路历程，带给无数读者自信与激励。

(12)、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

(13)、雪茧草书香不断，玉壶冰壑梦相随。书中世界无限大，且看双语一班的同学用画笔来绘写。

(14)、世界读书日是国际出版商协会提出的设想，由联合国教科文组织在1995年11月15日确定的国际性活动节日，时间为每年的4月23日。

(15)、注：本文部分文字与图片资源来自于网络，转载此文是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意  

(16)、世界读书日设立目的是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。

(17)、图书义卖的环节开始了，这是我最喜欢的环节。我先跑去我们班，没有想到这么爆满！人太多了，根本挤不进去啊！又跑去别班看了看，可是没有挑到好书的。“早知道不那么磨蹭啦，我抱怨道。不过也有收获，我的狼本书卖出去了。下次一定不会这么慢了！

(18)、好不容易挨到了这个星期沉重的书包终于被我扔回了家，统统见鬼去吧。今天好轻松。

(19)、   开学喽!新学期，新气象，新书本，新课堂，新的你，新的我，在此送你新的祝福，愿你开心快乐每一天!好好学习，天天向上哦!

(20)、背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。世界读书日，有书读的日子真好！

3、读书手抄报一年级视频

(1)、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。

(2)、高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我这才感受到：快乐就是读书！

(3)、其实我们读书，并不是我们去读它，而是应该让它来“读”我们。

(4)、看书是好的，但是，一定要养成良好的读书习惯，要在灯光好的地方看书，要不然对眼睛不好。

(5)、直到现在，我的汉字已经积累很多了，可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书，有科普知识的，有漫画的，

(6)、经过那次“冒险”，我更喜欢读书了。没事的时候，我就把以前读过的书找出来看，每次都会有新的收获。

(7)、品味书香，品味生活，修身养德，诗意人生，书香校园手抄报资料。

(8)、古人云：读书破万卷，下笔如有神。没错，当你通过读书把知识积累到一定程度时，你拿起笔去写作，不用怎么费脑子就能写出很有文采的作品，读书真的可以大大提高我们的.写作能力，特别是对于青少年，更应读书，这样才能在学习中不畏惧写作

(9)、手抄报|小报读书手抄报课文阅读手抄报>我爱阅读电子手抄报

(10)、三角形排版：整体的特点是中间突起，两边向下，形成了一种三角的形状，一般这种排版的边框数量为3个，中间的边框要大一些，两边的边框要小一些，这样画面会显得相对平衡一些，而大标题可以选择在左上方或是右上方的位置进行书写。

(11)、我无奈地摇摇头，铺开那张早以被唾沫沾满的试卷，什么也不想说，总感觉头顶上似乎有什么压在我的头顶上。

(12)、从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。

(13)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(14)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

(15)、书籍点亮人生，书香飘逸的生活。读书能改变一个人的思想灵魂，读书，能改变一个人的生活态度，读书，能改变一个人的行为习惯。读书人生天地宽，书读得越多，品格就会越来越来高尚，人生就会越来越快乐。

(16)、一天，我正在看一本《查理九世》，当我正被书中人物吸引时，妈妈突然进来了，让我去吃饭，我说马上去，过了10分钟，妈妈又叫我去吃饭，我一边吃饭一边看书，妈妈说，这种习惯不好，而我正被书中人物吸引着，哪有心思听妈妈说话。

(17)、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

(18)、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。

(19)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一个人要是不好好地去读书，又怎能去实现自己的梦想，拥有一个好的事业，去做出伟大的贡献？趁我们现在还有时间，我们需要认真去读书，认真去学习，去深深地了解书的真正奥秘，去探索书的真谛，去感受文化的内涵。

(20)、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。

4、读书手抄报一年级

(1)、比如有些人很狡猾，像王莽，他为了变成真皇帝，他就做别人看得到的好事，不做别人看不到的好事。还有那英勇的苏武，他被匈奴人抓去后死不投降，他在匈奴放羊很多年，他去匈奴的时候还是一个小伙子，回来的时候却是位白发苍苍的老头。项羽失败后一个人逃到江边，他想他带着一帮人出去，却一个人回来，没脸见江东父老，于是自杀了。有个大臣问楚庄王：山顶有只大鸟，他三年不飞也不叫，它是什么鸟？楚庄王回答：那只鸟不是普通的凡鸟，它三年不飞，一飞就可以冲天，它三年不鸣，一鸣就可以惊人。楚庄王后来真的一鸣惊人，成了春秋五霸。还有飞将军李广，一只手能举起三只脚的大鼎，他的孙子和苏武恰恰相反，他被匈奴抓去后他就投降了，害得全家人被杀。有个人帮他说了几句话，被汉武帝一样重重惩罚，投入大牢，他就是写《史记》的司马迁。

(2)、看完了书，又去欣赏别的作品。“好羡慕啊，这么好的字体，这么美得文章，如果我也可以多好啊！”我身旁的人说道。“你也可以，”我说，“只要认真！”欣赏了很多作品，活动渐渐进入尾声。

(3)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

(4)、   做到礼貌礼貌，尊敬师长，团结同学，互帮互学。

(5)、《小豌豆的一年级暑假》，这本书介绍了小豌豆的一年级暑假生活。

(6)、“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。一四班的同学们徜徉在群书中，读好书，好读书。用手抄报的形式创作了一幅幅颜色鲜艳，构图精美的作品，享受读书带来的快乐。

(7)、“路长而漫漫，别在意那点儿小事，放开心情，好好玩玩。”呵，这小子还说风凉话。现在这个社会，学生以分为强弱，大人以金钱分富贫，都是这样。

(8)、 孩子们的阅读感悟太多太多，我们还可以回过头再去欣赏一下他们的手抄报。

(9)、"读书是一种幸福，让人增长知识，使人明白道理，令人憧憬未来，叫人品味生活，给人益处多多，这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书，读书幸福。"

(10)、自己在读书时肯定有很多的启发和教育，把它用文字记录下来，这就是读后感。可以在手抄报的显眼位置写上读后感。因为它是能触动人心灵的东西。

(11)、手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

(12)、老师，感谢您在我成功时，同我分享喜悦;在我失败时，给我无尽的安慰;在我失意时，给我莫大的鼓励;在我得意时，同我享受欣喜。老师，您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，是湍流中的垫脚石，是雾海中的航标灯。

(13)、今天是一年级组的展示，我们还将持续更新，敬请期待哦~

(14)、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！

(15)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

(16)、我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级

(17)、黑沉沉的天压下来，让你喘不过气来。语文老师的絮叨，数学老师的责骂，还有英语老师对我们严厉的处罚。

(18)、知识的蓝海在等你去遨游，梦想的旗帜在向你招手，智慧的大门在等你去开启，人生的宝藏在等你去发掘。开学了，愿你一如既往，努力学习，天天进步！

(19)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

(20)、双语四班：申奇冉，李骏曦，丁真钰，翟荣晨，程木子安

5、读书手抄报一年级 简单漂亮

(1)、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

(2)、中年级时，我又喜欢上了童话故事，认识了格林笔下的白雪公主、灰姑娘，安徒生笔下的丑小鸭等动人的故事。在读《卖火柴的小女孩》一文时，我想，卖火柴的小女孩是多么的不幸，读着、读着，我的泪水不由得流了下来。

(3)、阅读是一扇窗，打开会看到一个五彩缤纷的世界。儿童阅读是人终身学习的最佳开始，成为自我教育的基础和最好手段，是引导学生成为最好自己的一种有效途径。

(4)、认真读书，创造书香之家；勤奋读书，创造文明读者。

(5)、有的孩子写到通过阅读感觉很多知识像一串串冰糖葫芦一样被串起来被自己消化掉了，也养成了读题时划出关键词的好习惯。

(6)、(3)即然少，自己想从这书里看到什么问题，什么是自己最感兴趣的，对自己最有帮助。

(7)、书中的一些用得恰当的词语和句子，这是写作方面的基础知识。

(8)、读书是一件非常严肃的事情，每个国家基本都参与了世界读书日，每一个国家都对读书有着永不磨灭的兴趣。读书其实是一件非常快乐的事情，只是要看你的态度是好与不好，如果喜欢读书，那么就会享受读书；如果讨厌读书，那么读书就只能成为一种煎熬。

(9)、如果小孩读高年级的话，找出要读的书籍，以一本最喜欢的书籍去制作手抄报，可根据书籍的内容想像制作边框和图案，颜色以浅为好，高年级读书手抄报字体要居多，且要工整；一张纸可分为三至四个小框为好，太多会显得很复杂，太少显得单调，边框可画书本、笔、尺子等等。

(10)、无限相信书籍的力量，是我的`教育信仰的真谛之一。

(11)、正当我辗转反侧的时候，突然感觉枕头下面硬硬的有什么东西，掀开枕头一看，原来是一本四年级上册的《语文读本》，放了好长时间了。真是“雪中送炭”呀，我迅速打开书，如饥似渴的看起来：《回头的勇气》﹑《种花的邮差》等一篇篇诱人的短文，把我带进了美妙的书中世界，完全忘记了奶奶和妹妹在午睡，我重重的翻动书页的声音吵醒了奶奶，她以为我在和奶奶玩游戏。奶奶不耐烦的说：“不睡觉，就起来！”我想起来看，可是，听见奶奶恼怒的语气，我又不敢起来，就继续往下看，大概看了半个钟头，悉悉簌簌的声音又把奶奶吵醒了。

(12)、暑假刚开始的时候，小豌豆先制定了详细的暑期生活表。有：和去书店，去公园，去看海，去博物馆，去科技馆等等。既丰富多彩，又健康快乐，既能拓展视野，还能学习知识。

(13)、然后把书籍主体涂上浅棕色，书的侧面和楼梯是深棕色和灰色女孩穿着蓝色上衣、橘色裤子。            

(14)、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔

(15)、时光转瞬即逝，暑假的生活即将结束，我们又该踏上求学的路，送别了朋友，心中难舍的心情无法用言语表达！

(16)、一个上午过去了，活动已结束了。虽然活动结束了，但是不仅在读书日要读书，每天，每分，也要读书。尽情在书海遨游吧！朋友！

(17)、有人喜欢唱歌；有人喜欢跳舞；有人喜欢弹钢琴；也有人画画。如果你问到我，我会毫不犹豫的回答：“我喜欢看书”.

(18)、开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐!

(19)、孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。

(20)、为了使学生爱上数学，学好数学，让学生充分感受数学的魅力，开阔数学视野，扩大数学知识面。4月12日，白云华附南校区一年级开展了数学阅读手抄报展评活动，同学们的精彩作品数不胜数。

(1)、(8)最后复习一遍，选择重点段落完善导图。

(2)、孩子们在数学阅读手抄报中都写出了自己的阅读感悟。有的孩子写到：认真阅读能找到阅读的快乐，遇到问题认真思考总会解决，做题时认真读题，考虑周全不放过一个信息。

(3)、记得我刚上一年级的时候，妈妈为了锻炼一下我的自立能力。给了我五块钱，让我去小区的小市场买小里脊肉。第一次去买东西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔来到了卖肉阿姨那里。阿姨给我称了一块小里脊肉说七块钱，我说我只有五块钱，阿姨说：“我知道你最喜欢吃小里脊肉了，没有关系，下次给我补上就可以了。”当我买肉回家告诉妈妈时，妈妈说一定要做一个诚信的人，一定要记住把钱给人家。而我并没有忘记，第二天我和妈妈一起去买菜时，把钱给阿姨补上了。阿姨直夸我是一个守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。让我更加体会到了诚信是多么重要，人如果失去了诚信，就失去了快乐，也会失去朋友的。

(4)、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。

(5)、任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。——马克思

(6)、世界上有许多著名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上，都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

(7)、快乐阅读手抄报快乐阅读手抄报资料读书的古诗

(8)、书犹药也，善读可以医愚。书就像药一样。药能医病，书能治好愚蠢和无知。

(9)、读书是每一个人必须去完成的事，多读书是多我们有很大的好处的，读书可以提高一个人的文化与修养，可以让一个人懂得更多的道理。所以，我们需要好好去读书，认真去读书。

(10)、教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。——弗朗西斯·培根

(11)、有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗?”

(12)、“书籍是人类的营养品”这话说得没错。好书可以让我增进知识﹑陶冶品质﹑启迪智慧……以后，我会看更多的好书，让这些“良师益友”，不断帮助我走向成功的彼岸。

(13)、阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。读书最大的成就是：以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树！

(14)、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。

(15)、今天的我，已度过了十三个春秋。十三个春秋中，书所给予我的不仅仅是知识，还有乐趣、泪水、心酸与新的一番见解。

(16)、海伦凯勒说，书是眼睛，因为它装得下整个世界的花花绿绿。读书是心的历程。当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点；当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线；当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。那我们来看了一看，一年级十三班的同学，用笔墨绘制的读书“风景”吧！

(17)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。

(18)、现代教育观念和教学实践强调教师要以民主的作风对待学生。“教学民主化”的一个重要标志就是尊重和发展学生的个性特长，健全和完善学生的人格品质。正如语文新课标所指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。”因此，我们教师在教学过程中，要积极实施民主教学，做学生“主体的守护者”，呵护学生的个性，让学生敢想，敢说，敢为，促使学生可持续发展。如一位教师教学《变色龙》一课，刚讨论完警官奥楚蔑洛夫的性格特征。学生A举手发言：“我觉得警官奥楚蔑洛夫并没有断错案，赫留金才是罪有应得。”老师在对学生A的提问作了肯定和鼓励后问：“你这么说的依据是什么？”学生A说：“开始时，小狗一副的可怜相；而赫留金却得意洋洋，完全没有受了害的感觉。我认为他想嫁祸小狗以获得一笔赔偿费。”这个发言轰动了教室，极大地激发了全班同学探索的好奇心。教师因势发问：“对于这位同学的说法，大家有什么补充或不同的意见吗？”学生们纷纷搜寻文中相关内容，不久便有多名学生举手。

(19)、(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

(20)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女

(1)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

(2)、对角线排版：花边边框以对角线的形式进行排列，往往运用2-3个边框进行排版和划分。

(3)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

(4)、阅读是一朵太阳花，开在你的心里，开在我的心里，开在大地上，开在阳光下，开在我们的生活里。

(5)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(6)、看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

(7)、数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

(8)、我想：这回我可要“倒霉”了——你不知道，她可是很严厉的啊！奶奶被我吵得睡不着了，翻个身就起来了，我急忙把书藏到枕头下，再装睡。

(9)、九班同学积极参与活动，以小小画笔绘出心中所思所想。精彩作品让人目不暇接。作品很有创意，他们给书里的情节配上了插画。你可以一边读书，一边跟着他们的画走进一个个新奇的故事。

(10)、非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛。

(11)、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。

(12)、(5)重点放在目录，大标题，和每章节的开头结尾处，这样速度快而且能抓住重点。

(13)、由于我平常很喜欢看书，所以能积累下来一些成语和好词好句，都做成了笔记。现在以有56本笔记本了。妈妈说：“这些成语和好词好句能够提高你的写作能力，使你的作文写得更生动，更有趣。”

(14)、书中的一些用得恰当的词语和句子，这是写作方面的基础知识。

(15)、多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。

(16)、每当我读书时，我就像一匹饿狼，贪婪地读着。(划线部分比喻不准确)一拿起书，我就像在知识的海洋中翱翔，尽情地吸收着新的知识。

(17)、书不成诵，无以致思索之功；书不精读，无以得义理之益。——(清)胡达源      读书贵有用；树德莫如滋。——《对联集锦》

(18)、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，每个孩子的内心深处都有一颗闪光的种子在萌芽，在生长。我们要给他们充分的时间与空间成长，静待花开。孩子们通过稚嫩的双手，给我们意想不到的创意和惊喜。

(19)、随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多。这使我的阅读能力有了很大的提高，再也不用一个拼音一个拼音地去念了，可以直接读书，阅读课外书籍。

(20)、我和妹妹在床上睡，奶奶在睡椅上躺着。我轻声问妹妹：“你睡得着吗？”“睡得着”妹妹用睡意朦胧的声音回答我。一会儿，妹妹睡着了，我却没有。

(1)、(7)读书过程中，随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来，把每一个能联想起来的&#x点画在导图上，同时写作者优缺点，自己的看法，还可以参考哪些等。

(2)、最后在空白处，画上横线，这样，我爱读书手抄报教程就制作完成了。

(3)、知识是沙漠中的绿洲，是大海中的宝岛，是巅峰上的奇观。读书学习晓知博通，国际建交友好往来。撰写中华文粹，弘扬祖国繁荣昌盛，著编龙人美德，挥毫民族团结，泼墨兴国丰功伟绩。读书日：勤奋读书，开拓未来，走向世界。

(4)、读书要专心致志，要去仔细的思考，可以去利用一些方法，例如不会的词语标上注释、读第一遍后提出三个问题、不会的生字查字典等；读书要目不转晴，不可以分心，因为思路很可能会被打乱，当然读书也需要一个安静的环境，不然是很难读好书的；读书要读熟读透，需要去深深地去读懂内容，了解作者所想表达给我们的，这样才可以读好书。

(5)、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

(6)、是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花，既可充实版面，又可以增加美感。