谦虚使人成功的例子10082句精选

谦虚成功简短事例30字

1、谦虚的成功人士事例

(1)、一个人宽容，所以才会形成自己的格局与视野，更不会蒙蔽自己，他们对待自己很真诚，也把这份真诚同样付诸于别人，这是他们能够征服别人的关键。

(2)、可是怎样掌握这个分寸呢？我认为，在这里，真诚是第一标准。虚怀若谷，如果是真诚的话，它会促你永远学习，永远进步。有的人永远“自我感觉良好”，这种人往往不能进步。康有为是一个着名的例子。他自称，年届而立，天下学问无不掌握。结果说康有为是一个革新家则可，说他是一个学问家则不可。较之乾嘉诸大师，甚至清末民初诸大师，包括他的弟子梁启超在内，他在学术上是没有建树的。

(3)、记者：小平同志，您明天就76岁了，祝贺您！

(4)、管仲富拟(17)于公室，有三归，反坫齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸侯。后百余年而有晏子焉。

(5)、关于谦虚而成功的名人事例篇3：孙叔敖谦而受益

(6)、不久,梅兰芳到,主人高兴相迎,其余宾客也都蜂拥而上,一一同他握手.可梅兰芳知道齐白石也来赴宴,便四下环顾,寻找老师.忽然,他看到了冷落在一旁的白石老人,他就让开别人一只只伸过来的手,挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”,向他致意问安.在座的人见状很惊讶,齐白石深受感动.几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平,布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市,幸有梅郎识姓名。

(7)、一是，我们上完课，她的学习积极性很好，一口气写了两篇相同内容的习作。她的做法，值得表扬！其实她的这两篇文章，可以合为一篇。写好一篇文章，就会收获很多，再写别的就很顺手。所以，作文不一定写的篇数多就好，要反复改，精心改，直到自己满意。我也是这样，当思路打开之后，我有时连着写好几篇文章，来不及写，就写题目和提纲放那里，抽空再写。我的文章也是反复改，好的文章，几年之后还在改。

(8)、(高英自注：我得抓住时机，练练她的胆量，趁热打铁，相信校长会给她指点一并给予大大的鼓励。)

(9)、(写作投稿便利站)给作者家人们的6条写作投稿建议：

(10)、看到这样认真、有责任心的班干部，我不由得到回到了教室前门，拍下了后面这张图片。排列整齐的桌椅、桌面，绿意盎然的窗台，干净整洁的书橱，这一切，正是有了他们——老师的左膀右臂，才有了这个不一般的五年级五班，同学们的齐心协力才有了这个花园一样的教室，当然更要感谢给予我支持、给予孩子后盾的爸爸妈妈们，我们才会在这样一个温馨、干净、整洁、正能量满满的教室里学习生活。

(11)、真正谦虚的人，一定懂得敬畏。所谓天下无难事，只怕有心人，其实这个“心”指的是敬畏心，即便是最熟练的事，也当作第一次去面对。

(12)、“当师德在这个物欲横流的时代逐渐成为稀有时，你们用最纯朴的行动告诉世人，教育的本质是让更多的学生得到温暖的爱，通过教育成为一个大写的人。”2011年2月3日，四川教师夫妇胡忠、谢晓君坚守雪域高原支教12年，当选为感动中国2011年度人物后，各大媒体纷纷对两人的事迹进行报道，引发广大网友们的持续关注，他们纷纷在网上留言表示敬意。面对荣誉，胡忠、谢晓君夫妇谦虚地说：“我们只是平凡人，做的也是很平凡的事情，不值得大家这样追捧。”

(13)、猫咪的叫声促使我睁开了双眼，圆圆完好无损地蹲在我的面前！原来，在汽车开来的时候，这小家伙压低身子，在两只车轮间躲了起来，这才捡回了一条小命。(这句话有些太主观，旁观者很难观察到这样的现象。2017年10月30日21:38:35)

(14)、扁鹊弟兄三人均为当时名医，尤以扁鹊最负盛誉。某日扁鹊为魏王针灸，魏王问扁鹊：“你们兄弟三人到底哪一位医术最高?”扁鹊不假思索道：“长兄最高，我最差。”魏王诧异。扁鹊道：“我长兄治病于病发之前，一般人不知他是在为人铲除病源、防患于未然，所以他医术虽高，名气却不易传开;而我是治疗于病情发作和严重之后，人们能看到我为患者把脉开方、敷药刺穴、割肉疗伤，我也确实让不少病家化险为夷，大家就以为我的医术比长兄高明。”

(15)、但这时，从车底下滚过一个什么东西来，我再定睛一看，啊，竟然是圆圆！它毫发无损，用身体在我腿上蹭来蹭去，好像在说：“没关系的，我有九条命，这不好好的吗？”

(16)、凡是和他接触过的人，无不为他的和蔼可亲和平等待人而感动。他还总结了这样一个成功公式：a=x＋y＋z，其中a代表成功。

(17)、(9)孙世禄：子孙世世代代享受俸禄。(10)多：称道，赞美。

(18)、管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔牙贾，分财利多自与，鲍叔牙不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔牙谋事而更穷困，鲍叔牙不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔牙不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走鲍叔牙不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔牙不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”

(19)、晏子做齐国宰相时，一次坐车外出，车夫的妻子从门缝里偷偷地看她的丈夫。他丈夫替宰相驾车，头上遮着大伞，挥动着鞭子赶着四匹马，神气十足，洋洋得意。不久回到家里，妻子就要求离婚，车夫问她离婚的原因，妻子说：“晏子身高不过六尺，却做了齐的宰相，名声在各国显扬，我看他外出，志向思想都非常深沉，常有那种甘居人下的态度。现在你身高八尺，才不过做人家的车夫，看你的神态，却自以为挺满足，因此我要求和你离婚。”从此以后，车夫就谦虚恭谨起来。晏子发现了他的变化，感到很奇怪，就问他，车夫也如实相告。晏子就推荐他做了大夫。

(20)、孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道："鹅的脖子长，所以叫声大。"

2、谦虚使人成功的例子100

(1)、这给了麦子希望，她努力攒了一年半的钱，终于能买助听器了，可戴了没多久，右耳也彻底听不见了。

(2)、记者：哎，您千万别这么说，我的父亲跟您同岁，如果我说他走下坡路了，说不定会找打呢。

(3)、春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”

(4)、现在，距离恢复听力的日子越来越近，然而手术又出现了新的意外……

(5)、要永远保持谦虚的态度，潜心学习优秀文章和作者。每一篇文章的输出，都是前面千万次输入的结果；

(6)、标题(“点睛”；居中；15字以内；思想积极、健康；引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等或利用比喻、对偶、反问等修辞手法。)

(7)、对听众要有感激之情，是他们的倾听成就了你的发言，你的精彩源于他们的喝彩。

(8)、 看了学生的习作和高老师的文章，以下是我的评语和高英老师的回复：

(9)、管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔牙牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔牙向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于这都是管仲的智谋。

(10)、结尾：可对分论点进行简单分析、总结概括，对应开头，做到首尾呼应。

(11)、牛顿是科学史上的巨人之一。恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。当他临终的时候，来探望他的亲朋好友在病榻边说：“你是我们这个时代的伟人。”

(12)、换一个角度可以让人打开思路，收获意想不到的效果。比如，从愚公移山想到破坏环境，从东施效颦想到她的勇气，从这山望见那山高想到不满足的精神……随着阳老师的讲解，我们的思维也在跟着转变，这里面的学问真不小。

(13)、那一双过大的皮鞋穿在他的脚上看起来十分可笑,但他却并不因此自卑.相反,他无比珍视这双鞋,因为它可以带给他无限的动力。

(14)、高老师！还记得去年的时候，我写了一篇作文《小猫圆圆》，您就一直鼓励我去找杨校长批改。在我们周一升国旗的时候，您就在鼓励我，让我立即去找杨校长，提醒我要注意礼貌用语……可是我那天并没有在楼道里追上杨校长，而是在教导处里找到了他。

(15)、“九月麦地”是麦子的网名，我对这个名字并不陌生，因为她经常出现在我的各类文章的留言区里。

(16)、讲座接近尾声，阳老师在整个讲述的过程中引用的事例和故事不下三十个，庞大的信息量值得大家一再回味、反刍。

(17)、我记得，高英老师在一篇文章中，详细记录了学生主动办黑板报的故事。她发在家长群里得到热烈响应，同时也引发了当事学生的积极回应，又一个美好的教育故事拉开了序幕。

(18)、这些话道出了牛顿获得巨大成就的奥妙所在，那就是在前人研究成果的基础上，以谦虚谨慎的态度，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。

(19)、个人的成就离不开说与做的统一。(分论点从个人角度谈起)赵括熟读兵法，辩论时对手往往无法反驳他，遂自以为天下无敌。谁知到了真正的战场，书中的兵法并没有帮赵括取得胜利。中了白起埋伏的赵军，内无粮草，外无救兵，包括主将赵括在内的四十万赵军全军覆没，自此赵国一蹶不振，可见空谈是要不得的。(分析事例)与之相反，蜀相诸葛亮只身赴吴，舌战群儒，镇得东吴诸臣不敢再动降曹之心，后又凭草船骗得曹箭十万，七星台上借得东风三天，最终助孙刘联军大败曹军。而诸葛孔明的大名，至今仍响彻天地，流传千古。(分析事例)赵括、诸葛亮二人的事迹从正反两方面向我们证明，说与做的完美结合，才是个人的成功之本。(总结事例，回归分论点。通过分论点，突出中心论点。)

(20)、第五段又不避琐细，选择两个生动事例，写晏婴的知人和谦逊。其中“志念深矣”一句，借晏婴驾车人妻子的口，表现晏婴的大臣和思想家的重要品质，极为深刻。越石父与晏婴的对答，驾车人与晏婴的对照，着墨无多，生动且具有戏剧性。对史事本身的善于选择和剪裁，此史笔之所以工；描写的富有生动性，此文学价值之所以高。往往一事而兼具两善如此段，则《史记》之多多过人也固宜。

3、谦虚成功的名言

(1)、一个人可以走得很快，一群人可以走得很远，愿我们的学习持久地、扎实地走下去。

(2)、但见到真人后，我发现她其实是一个特别朴素的人，由于长期听不见声音，口音也开始变得含糊不清，这让她的气场比照片上弱了许多。

(3)、有一天，他在日内瓦湖边用心画画儿，来了三位英国女游客，看了他的画儿，便在一旁指手画脚地批评起来，一个说这儿不好，一个说那儿不对，贝罗尼都一一修改过来，末了还跟她们说了声"谢谢"。

(4)、但是有那么一天(建议改为：有一天)，它正在马路上溜跶，突然一辆汽车急速驶来，冲向了圆圆(建议这个地方用，它。前面的它，用圆圆。这样比较顺当。2017年10月30日21:02:54)，我惊呼一声，紧张极了。因为我小时候在姥姥家曾经亲眼目睹类似的情景。姥姥家养了几只猫，其中一只白猫跑出了家门，而家门前便是车辆川流不息的省道。终于，那只可怜的白猫被来往的车辆碾轧成了碎片。(联想小时候的经历，用在这里很自然。也是自己内心紧张的原因。好，文笔细腻，行如流水。2017年10月30日21:04:51)

(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的一()。有了()，我就能()。

(6)、不好的寒暄有哪些呢？阳老师把发言权抛给了听众，一位帅小伙抢到了发言的机会，于是，阳老师精心准备的第一份奖品有了主人。

(7)、第四段开始写晏婴，也以极简练的笔墨概括其生平。段中着重揭示晏婴的“节俭力行”与“危言危行”两种行谊，由于有重点，故叙述虽简而晏婴为人的特点很分明。

(8)、印象里，这个账号的拥有者是一个“话很多”，也“很爱分享”的人。直到某次，她在我的某篇文章下分享了自己做自由职业前，每天工作15个小时的辛酸经历，我才开始对这个账号产生了好奇，然后就有了后面的故事。

(9)、文章浓墨重彩地描绘足以显示人物思想和行动特点的轶事，突出管鲍交游、鲍叔谦让、晏子赎回越石父和推荐御者等言行。这些描述生动传神地写出了具有不同性格特点的历史人物，与《史记》多数人物传记注重人物生平大事、补充生活逸事的写法相比，可以说是异曲同工。

(10)、鲍叔牙既进管仲，以身下之。子孙世禄(9)于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多(10)鲍叔牙能知人也。

(11)、谦虚的人会更容易理解每个人，因为他知道人与人是不同的，更知道，每个人由于自我成长环境以及所受的教育不同，看问题的视角与方法也不同。

(12)、高老师！感谢您今天给我看了品社试卷，提醒我可以去教导处要语文试卷，要到试卷之后又耐心地给我讲题……高老师，我在离开办公室之前听到了你与郭涵的对话，您今天又是监考又是看自习，劳累了一天，可是你还是不辞辛苦地为我讲题……

(13)、你看，校园里的凌霄花又绽放了，校园里的紫玉兰还在坚强地露出笑脸。可是，我心里很明白：又是一个毕业季到了，又一次泪别校园的日子就要来了。我认真地准备着盛大的毕业典礼，可是又不希望这一天真的到来……昨天下午，看到六年级的孩子们开心地在校园里徜徉，拍照留念、嬉戏游玩，我真的希望这样的场景能天天出现……

(14)、俨然一个虽然命运受挫，但十分要强、事业有成的女强人形象。

(15)、最后一次获得答问机会的是咱们演协“每日共读”群的值日生葛霜霜老师，她联系自己的主持和朗诵，分享了态势语言的重要性。

(16)、审题型，注意区分命题作文和话题作文。当然，按目前来看，材料作文是趋势。

(17)、一位老人上了公交车，发现忘带老年卡，对司机说：我没带老年卡，让我上车行吧？司机说：抱歉。按规定，您不出示老年卡，就必须投币。

(18)、写作投稿不是平时发动态。要多问问自己，如果这篇文章是别人写的，你看得下去吗？

(19)、(11)上服度则六亲固：如果当权者服御之物有度，那么六亲的关系自然稳固。服，服御，使用。度，制度。六亲，父、母、兄、弟、妻、子。(12)四维：指礼义廉耻。(13)“下令”二句：意谓下达政令要像流水的源头一样，顺流而下，使政令合乎百姓心意。(14)论卑而易行：政令符合下情，容易为人们所执行。

(20)、一封学生来信引发的动人故事：《给高老师的一封信》。

4、谦虚成功简短事例30字左右

(1)、英国物理学家布拉格,小时侯家里很穷,凭借着自己对梦想的不懈追求,通过顽强的努力,终于取得了很大的成就.而他曾经历的那段贫穷的岁月,成为了日后激励他前进的动力.他在学校读书时,因为家里经济条件太差,父母无法给他买好看的衣服,舒适的鞋子,他常常是衣衫褴褛,拖着一双与他的脚很不相称的破旧皮鞋.但年幼的布拉格从不曾因为贫穷而感觉自己低人一等,他更没有埋怨过家里人不能给他提供优越的生活条件。

(2)、这一次良好的寒暄，让女记者获得了中国改革开放的第一手信息，并开启了她更加辉煌的职业生涯。

(3)、有位乘客听到，怒了：你这人咋这么不通情达理？人家都已经说明了，你还刁难。司机说：公司规定，我不能违背；你既然这么好心，要不替老人把车费付了吧？这位乘客后退，说：凭什么？

(4)、第二层：发言与演讲(这是比较正规的，要求更高、更完美)

(5)、在后来的反复问诊中她得知：有一种方式可以让她恢复听力——花30万做一场人工耳蜗植入手术。

(6)、两年前，高英老师的一篇文章，叙述了一个真实的教育案例，教师想方设法鼓励学生。很幸运，我在这个故事中也客串了一回。

(7)、这样一来，意义大增。一篇习作不重要，重要的是，你首先发现了一个很好的事例；其次是你与家长沟通，引导孩子感悟这件事的意义；最后，写出了文章，一个教育案例完美收官。你把一个偶发事件变成了一个教育契机！！！点赞！

(8)、(1)管仲：名夷吾，春秋初期政治家。他由鲍叔牙牙推荐，被齐桓公任命为卿，尊称“仲父”，曾辅佐桓公成就霸业。颍上：颍水之滨。颍水源出今河南登封县，流至今安徽寿县入淮水。(2)鲍叔牙：齐国大夫。游：交游，来往。(3)欺：意谓占便宜。(4)鲍叔牙事齐公子小白：鲍叔牙奉公子小白出奔莒国。公子小白，齐襄公弟，即齐桓公。管仲事公子纠：管仲、召忽奉公子纠出奔鲁国。公子纠，齐襄公弟。(5)“公子纠死”二句：鲁国畏齐而杀公子纠，管仲请囚。事见《左传·庄公九年》。(6)进：引荐。(7)九合诸侯：多次召集各国诸侯会盟。一匡天下：使天下归正。当时诸侯无视周天子，互相攻伐，管仲辅佐齐桓公，一度制止混乱局面。匡，正。

(9)、综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

(10)、“恐怕不行……”我隐隐地听道，这时的她微微地低下了头。

(11)、(36)见义不为无勇：见到正义的事而不去做，这是没有勇气。《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”(37)执鞭：为人驾驭马车，意谓给人服役，引申为景仰追随。(38)忻慕：欣喜爱慕。忻，同“欣”。

(12)、高老师你好，十分感谢您让张桂雪参加生活化写作。上次和孩子一起听了杨校长讲课，我也学到了不少知识，也更加感谢您给了我们这次机会。回家后，孩子写作积极性很高，很快写了两篇作文。现在发给您，请您过目。

(13)、践行焦裕禄精神的好校长张伟，生前系河南省郸城县秋渠乡秋渠一中校长。2014年3月17日晚，张伟因连续工作72小时，在办公室突发脑干出血，经抢救无效不幸去世，年仅42岁。张伟因病逝世后，学校在处理后事时发现，担任校长10年，每年经手经费上百万元，张伟留给家人的只有四间破瓦房、1740元的存款和3万多元的外债。2014年4月9日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在接见张伟家属时，称赞张伟是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”，是全国广大教师和教育工作者学习的楷模。张伟先后被教育部、人社部追授为“全国教育系统先进工作者”，被河南省委追授为“优秀共产d员”，当选中央电视台、光明日报社组织评选的“2014最美乡村教师”。

(14)、不料，由于沈周的称赞，使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

(15)、越石父(24)贤，在缧绁(25)中。晏子出，遭之涂解左骖赎之，载归。弗谢，入闺。久之，越石父请绝。晏子戄然摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。吾闻君子诎于不知己而信于知己者。方吾在缧绁中，彼不知我也。夫子既已感寤(28)而赎我，是知己；知己而无礼，固不如在缧绁之中。”晏子于是延(29)入为上客。

(16)、应高英老师和张桂雪家长之邀，我修改了五(5)班张桂雪的习作。让我欣慰的是，在高老师的鼓励下，她主动走到我办公室，请我改她的作文。虽然声音小了点，但是勇气可嘉，再上课的时候，我希望和她合影留念，以示奖励，留下这个难忘的瞬间，是张桂雪同学成长过程中的关键事件，也是我们之间友谊的见证。同时感谢高英老师和家长对我的信任。虽然，我不能每次、每个人的习作都改，这项工作主要靠各班级的老师和家长，我的确实时间极为紧张。但是，为了孩子们的成长，我做出一点牺牲是应该的。今早，本来想写别的东西，结果计划改变了，还是评改学生习作。

(17)、不仅成为了一名最高月收入可达到6万元的自由职业者，还成功攒够了30万手术费。

(18)、高老师称我们是“左膀右臂”。我认为，我们班干部也是班集体的一员，做这点事是理所应当的，为“家”做事，说能说不应当呢？我是纪律委员，还在班里负责办黑板报，早去20分钟，也是为了我们的“家”做点事。

(19)、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——《富兰克林自传》

(20)、“我也是您的真学生。用您的教育理念，再去引导我的学生。”

5、谦虚成功简短事例30字怎么写

(1)、在讲座中穿插的一个个故事时而令大家陷入沉思，时而令人捧腹大笑，时而给人带来深深的感动……

(2)、最后一段为论赞，多用反问句跌宕生姿，此亦《史记》所擅长。“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。”一结以自卑口气，备致对晏婴的倾倒之情，牵扯自己，真是出人意外的神来之笔。然幽默之中，固含有无限的体会世味辛酸、渴望知人之贤的悲痛心情。了解司马迁的为人和经历，才能领会这句话的严肃的思想与感情的分量。