关于素质的名人名言有哪些81句精选

关于素质的名人名言

1、关于素质的短句

(1)、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基

(2)、●善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。(管仲)

(3)、欣赏艺术美，需要知识修养;领略自然美，同样需要知识修养。修养越深，展现在你眼前的美的疆域就越广阔，你获得的美感也越丰富。

(4)、●奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。(孟德斯鸠)

(5)、公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。

(6)、●理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。(高尔基)

(7)、审美观念与能力的培养(可以结合教育观的个关键词来展开论述)(教育观念方面的话题都可以朝素质教育方向扩展)

(8)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

(9)、在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

(10)、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。--------格言

(11)、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达

(12)、●害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。(斯宾诺莎)

(13)、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知

(14)、劳谦虚己，则附之者众;骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

(15)、我们不能指望从生活中得到我们明明知道得不到的东西。生命只是一个播种的季节，收获是不在这里的。——梵高

(16)、好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(习近平的“四有”标准)，从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有准则；学为人师、行为世范；学以致用、用以促学、学用相长。

(17)、只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。黄汉清

(18)、●谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。(萨迪)

(19)、凡鸟要成彩凤，寒儒要变贵人，需要的是造福于人和智慧自身相结合。方海权

(20)、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。--邓肯

2、关于素质的名人名言有哪些

(1)、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根

(2)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

(3)、●没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。(罗曼·罗兰)

(4)、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。--礼记

(5)、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。

(6)、●奢侈的必然后果(风化的解体(反过来又引起了趣味的腐化。(卢梭)

(7)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

(8)、以我们一般人而言，最简便的修养方法是读书。——(中国作家)梁实秋啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事，他也会感到满意、快乐:他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。——(德国诗人)歌德宏则希望远大，毅则艰苦卓绝，百折不回。青春修养，果能做宏毅二字，成功者盖十之八九也。(中国政治家)陈独秀不要把痰吐在井里，哪天你口渴的时候，也要上井边来喝水的。——(俄国作家)克雷洛夫不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——(瑞典化学家)诺贝尔如果不学好治理自己，就会陷入灭亡的深渊。——(日本社会活动家)池田大作反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。——(法国作家)巴尔扎克要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。——(俄国思想家)车尔尼雪夫斯基反唇相讥，恶语相加，是有失一个哲学家(即科学家)和追求真理者的身份的。——(英国诗人)哈维自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——(英国诗人)丁尼生一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——(古罗马诗人)贺拉斯有一种毫不做作的良好教养，每个人都能感觉到它，但只有那些天性善良的人们才实践着它。——(英国作家)切斯特菲尔德身在幸福中而能有自知之明，可不是一件容易事。——(法国作家)雨果对别人述说自己，这是一种天性;因此，认真对待别人向你述说的他自己的事，这是一种教养。——(德国诗人)歌德有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——(古希腊哲学家)德溪克利特

(9)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

(10)、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克

(11)、●不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。(张衡)

(12)、宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳；

(13)、●让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!(孟德斯鸠)

(14)、人的思想是可塑的;一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人——一个新人。——罗斯金

(15)、连自己的命运都不能主宰的人是没有自由可以享受的。爱比克泰德

(16)、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。-------礼记

(17)、 —— 德谟克利特 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

(18)、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

(19)、在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义。--------席勒

(20)、判断对错并不重要，重要的在于正确时获取了多大利润，错误时亏损了多少。索罗斯

3、关于素质的名言名句

(1)、●礼貌经常可以替代最高贵的感情。(梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。(冈察尔)

(2)、如果我们自己心中没有自由与宁静，如果我们内心深处和隐藏最深的自我只不过是一潭酸臭污浊的死水，那么争取身外的自由又有什么价值呢?梭格

(3)、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

(4)、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

(5)、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿

(6)、 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

(7)、身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。——郑板桥

(8)、●我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。(加里宁)

(9)、有德而富贵者，乘富贵之势以利物;无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏

(10)、●人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。(契诃夫)

(11)、品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚

(12)、不要让别人看出你的天真，如果你不懂，就跑远一些；不要评价别人的容貌，因为他不靠你吃饭；不要评价别人的德行，因为你不比他高尚；不要评价别人的家庭，因为那和你无关；不要评价别人的学问，因为世上最不缺的就是学问。　　　　为人处世，交朋待友，对势利纷华，似乎不必太过于苛求，当以“淡”字当头。看淡些，看开些，人生也就豁然开朗，有滋有味了。正如“平平淡淡才是真”。　　　　遇事不要急于下结论，即便有了答案也要等等，也许有更好的解决方式，站在不同的角度就有不同答案，要学会换位思维，特别是在遇到麻烦的时候，千万要学会等一等、靠一靠，很多时候不但麻烦化解了，说不准好运也来了。　　　　

(13)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。

(14)、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利

(15)、●礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。(约翰·洛克)

(16)、审美的感官需要文化修养……借助修养才能了解美，发现美。——黑格尔

(17)、君子之守，修其身而天下平。-------孟子

(18)、只有竹子那样的虚心，牛皮筋那样的坚韧，烈火那样的热情，才能产生出真正不朽的艺术。——茅盾

(19)、智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。张瑞敏

(20)、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

4、素质名言名句经典摘抄

(1)、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。------吕坤

(2)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，*学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

(3)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

(4)、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊

(5)、“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”尽管教育的课程在变、教育的模式在变，但开智启蒙、传承文明、塑造人格的教育本质没有变；尽管教育的方法在变、教师的观念在变，但甘为人梯、引领未来、为人师表的教师职责没有变。

(6)、恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。

(7)、 —— 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

(8)、我觉得死比生容易。死虽然痛苦，但生比死更痛苦。——梵高

(9)、我们一定要有共产主义的理想，一定要用共产主义教育人民。 ―周恩来　

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(11)、存养宜冲粹，近春温;省察宜谨严，近秋肃。——《格言联璧》

(12)、现在正好国家非常语文教育，国学热，作为教师也要正确看待这个现象，传统文化要取其精华去其糟粕，而不是一味跟风学习职业自豪。

(13)、加快构建大中小学一体化德育体系，系统推进中华优秀传统文化教育。实施高中学业水平考试新制度，建立学生综合素质评价体系。推进教育公平与内涵建设，把立德树人作为教育的根本任务。

(14)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(15)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。--冈察尔

(16)、●勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。(刘备)

(17)、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。--------托马斯？富勒

(18)、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

(19)、●要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。(德谟克利特)

(20)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

5、素质名人名言大全摘抄

(1)、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮