名人读书故事简述故事情节怎么写115句精选

名人读书故事简述故事情节

1、名人读书故事30字

(1)、想要引发孩子们对于阅读的兴趣，我们可以先从探究书籍的起源入手。从古至今，走进图书。

(2)、在世界读书日前日或者当天，直接发送到家长群，正式开启本季的幼儿园读书季活动。

(3)、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得格外耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

(4)、父亲的教导深深印在了我的心上，并让我决定做一个具有花生品格的人。

(5)、从咿呀学语开始，我就对画着五彩缤纷图画的书特别感兴趣，每次只要我哭闹个不止，一本精美的图画书放到我的眼前我立马就安静下来，然后还津津有味地看起了来。上幼儿园那会儿，我对于识字有了很大的兴趣，于是读书又成了“认字”最快最便捷的途径。

(6)、☞这套方案专门为这次活动设计了一份活动横幅，并提供源文件，园所可以直接打印用于张贴或者悬，营造幼儿园积极向上的园所氛围。

(7)、有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

(8)、列宁酷爱读书，他读书时很喜欢在书页的空白处随手写下内容丰富的评论、注释和心得体会。有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。

(9)、气象读书会第4次活动结束，本次活动推文汇总，获奖名单公布|气象读书会

(10)、1：匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(11)、庙里有些昏暗，只有那盏长明灯把菩萨照得十分明亮。王冕心里有点儿害怕，但为了读书，他还是大着胆子，走到菩萨像下，再爬到菩萨的膝盖上，借着长明灯的光亮读起书来。从此，王冕每天晚上都到庙里去读书，而且常常一读就读到天亮，直到村子里的欢叫才想起回家。

(12)、   有很多人都爱看书，他们可能爱看科普类的、文学类的、恐怖类的或其他小说。而我最爱看的一本书是动物小说大王沈石溪写的《双面猎犬》。

(13)、曾国藩是湖南湘乡县(今双峰县)人，清嘉庆十六年(1811年)出生于一个穷山僻谷的耕读人家。他一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字激励自己，教育子侄。谓“百种弊病皆从懒生，懒则事事松弛”。他抓住一切读书的机会，死前一日犹手不释卷。

(14)、有位名人说过:埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报，我知道了花生外表不美，内在美，默默无闻，毫无怨言的给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。

(15)、有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立体几何等方面的知识，并且深入掌握阿基米德的关于杠杆、体比重等理论。

(16)、张勇：富景天策(北京)科技集团有限公司总经理

(17)、汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢？他只好白天干活，晚上自己学习。家里没有钱买灯油，怎么办呢？匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。

(18)、当我习惯了每天晚上读书，习惯了为书中的人担心、为书中的人快乐，这样的安静也是一种幸福的享受。我对妈妈说：“现在读书，我不再需要奖励了。因为我发现读书很好。”

(19)、前些天，妈妈让我下楼替她遛狗。我爽快地答应了。因为一个绝妙的点子已经从我脑海里飞速地闪过：我可以把一直想看没看完的《桂宝》带出去！我立刻跑进书房，把《桂宝》放进随身携带的袋子里，然后迫不及待地跟妈妈说：“我去遛狗啦！”妈妈的“好”字还在回响，我已经奔到电梯间啦。(动作和心理描写互相配合，写出了对窃读的渴望。)

(20)、妈妈离开后，我翻来覆去地一直睡不着觉。心里一直在想《微笑冲击波》这本书带给我的一些疑问：严丽和方什锦、杨梅她们会和好吗？方什锦和杨梅为何对严丽不闻不理呢？因为这些疑问，我的心中突然萌生出了一个想法“窃读”。我竖起耳朵，发现外面静悄悄的，一点儿声音都没有。

2、名人读书故事简述故事情节怎么写

(1)、五年级的同学们，爱书爱得痴迷，爱得疯狂。让我们都来看看他们和书的故事，一起与书为友！

(2)、  国内第一个研究莎士比亚的权威。代表作有《雅舍小品》《英国文学史》，译著《莎士比亚全集》等

(3)、11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

(4)、著名画家丰子恺先生读书，每读完一个章节总要复习一遍，读到第三个章节，还要把前面两个部分再复习一遍，就这样反复地读，反复地温习，不厌其烦，一丝不苟。

(5)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

(6)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。

(7)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

(8)、也许有的同学并不是天生爱读书，是在父母或是老师的教育、指导，甚至是逼迫下读书的。你可以用这样的思路来构思：某人(人物是谁？)……想要(愿望是什么？)……但是(面临的障碍、问题)……所以(为了解决问题，做了什么？怎么做的？)……后来(效果如何？有什么变化？把结局与开头联系起来)。

(9)、在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。

(10)、在小的时候我就爱看书，每晚睡前，我总会拉着爸爸妈妈给我读故事。记得有一次太晚了，他们不给我读故事，我还“大闹天宫”了一番。

(11)、唐汝洵是明朝人，他小时候是个既聪明又可爱的孩子。谁知，他5岁那年，不幸得了天花，这场病使唐汝洵的世界从此失去了光明。 他再也看不到外面的美丽风景，再也看不到洋溢在伙伴们脸上的笑容 ，也看不到自己的亲人了。他痛苦极了。但是，随着年龄的增长，他逐渐适应了没有光明的日子，并且开始积极地面对生活。 

(12)、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。

(13)、有一天，我正在午睡，可我怎么都睡不着。于是，我偷偷地拿起书看了起来。我看得津津有味，有时皱着眉头，好像在思考着书中复杂的问题；有时喜笑颜开，好像被故事里的情节逗乐了。故事里的每一个片段都让我着迷，让我感觉就像进入了书中的每一个画面。正当我陶醉在这本书中，突然一个严厉的声音传入了我的耳朵里：“王子瑜，你没有睡觉竟然躺在床上看书！”我张口结舌，正准备向妈妈承认错误，妈妈却说：“你看书可以，但不能躺在床上看，这样对眼睛不好”。我高兴极了，心想又可以继续回到我书里的情节去了，于是我开心的坐到书桌前又痴迷的看了起来。

(14)、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。

(15)、这一步以后还有更为重要的一步，即在第一步的基础上能够分析归纳，抓住本质，把握整体，做到融会贯通。经过这样认真分析，就会感到真正应该记住的东西并不多，这就是“由厚到薄”这样一个过程，才能真正提高效率。

(16)、有一天晚上，我正津津有味地读着阳光姐姐的《微笑冲击波》这本书最精彩的片段时，房间的门突然打开了。我一看，原来是妈妈啊！这时，妈妈对我说：“都九点半了，快点睡吧，明天还要上学呢！”说完，把书放回了书架，硬是把我塞到了被窝里。

(17)、他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。

(18)、春天正是读书时，阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量，阅读是人类进步最珍贵的宝藏，在微风轻拂、春林初生的四月，我们将和读书有个约会……

(19)、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。 一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！

(20)、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗，于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

3、名人读书故事简述故事情节20字

(1)、大学问家吴晗评论古人的读书方法时指出：寻章摘句式的，见树木而不见森林，拥有“一屋子散钱”；不求甚解式的，抓住了书里的主要东西，只有一根“绳子”，要把这两种方法结合起来，即用“红线”将“散钱”拴起来。

(2)、王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。

(3)、气象读书会第3次活动结束，总结一下这次活动|气象读书会

(4)、在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起了个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?

(5)、比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

(6)、书，是知识的殿堂、是一位教师、是一处远离嘈杂的世外桃源……

(7)、有时候，课文很长，他凭耳朵听根本就记不住先生讲的内容，只好学古人用结绳记事。他还喜欢上了诗歌，因为诗歌中所描绘的意境，他不用眼睛也能体味到。经过不懈努力，唐汝洵终于成为了明朝著名的学者和诗人。

(8)、华罗庚的“厚薄”法：华罗庚主张：读书的第一步是“由薄到厚”。就是说，读书要扎扎实实，每个概念、定理都要追根求源、彻底清楚。这样一来，本来一本较薄的书，由于增加了不少内容，就变得“较厚”了，这是“由薄到厚”。

(9)、时间过得很快，今年我已经五年级了。我们成老师专门建了一个读书群，要求我们每天花半个小时阅读。爱好读书的同学们把自己每天读的书以及感悟发到群里。当然我也积极参与其中。大家的分享真是好啊！有天文、有地理、有动物、有海洋……每天我都会时不时的查看这个“大餐”群，如饥食渴的享受着这里的美味大餐。这时候的读书又让我感觉到除了课本，其实外面还有一个更大的世界，还有好多的奥秘等待着我们去探索。

(10)、由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。

(11)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

(12)、一本自己喜爱的书就是一盏启明灯，也是一把开启智慧大门的钥匙。书，在生活中给我带来了许多的乐趣。

(13)、杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识风度，不是你们这些等闲之辈所具有的。”玄感因此就倾心结交李密。隋炀帝九年，玄感在黎阳起兵，派人入函谷关迎接李密。

(14)、直到现在长大了，对故事书早已不感兴趣了，取而代之的是那些文学类、小说类的书籍。有一次，朋友约了我出去玩，我一口答应下来，可这时我捧着一本书正读得津津有味，一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。一分钟、十分钟……时间似流水，等我拿起手表看时间时，糟糕！和朋友约好的时间已过了十分钟了！我急忙合上书，迅速穿上鞋子，冲下楼……这令人着迷的书！

(15)、因为，大嘴巴绑架了小迷糊，又因为大嘴巴冒冒失失的推开了第二扇门，导致一路上小迷糊总是和大嘴巴故意作对，相互拌嘴挖苦的事情少不了啦。在经过几次被迫的合作之后，两者才意识到只有团结才可能走出这个迷幻世界，才能摆脱接二连三的气象灾害的“追杀”。

(16)、  未来：读书有很多益处，要把读书这项爱好一直延续下去。

(17)、叶子：气象台影视节目制作人员，在大嘴巴程序的最后编写阶段，由于失恋拉胡子去喝酒，导致了大嘴巴的智商残疾：)

(18)、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇;

(19)、《“书”送远方，传递爱心》图书公益捐赠，在奉献爱心的过程中，让孩子们理解分享的意义，用书籍架起一座友谊的桥梁，更激发整个园所满满的正能量。

(20)、孙康，晋代京兆(今河南洛阳)人，官至御史大夫。

4、名人读书故事20字以内

(1)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。 每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

(2)、气象读书会第6次活动的奖品为《四季气象》，由海燕出版社友情提供。

(3)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴住头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

(4)、这份活动通知可以直接发送家长群，邀请班级孩子和家长一起打卡，并为能够坚持的家庭颁发奖状、奖章。

(5)、文中叙述国子先生(韩愈自称，因曾十载之间，浮沉于国子博士之职)训诲他的学生说：“你们要勤奋努力的学习，才能有成就。学问和品德都好，未来也不怕被埋没。”话都还没说完，就有一位学生质疑的说：“老师，您不要骗我们了！这么久以来，我看您已是精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果呢？只因思想不符合当政者，便遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有这样的遭遇，居然还要我们专心做学问！”

(6)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

(7)、沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了个形象的比喻，他把数学比喻成自然科学的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授讲解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。

(8)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

(9)、有的同学是天生就喜欢读书，甚至为了读书废寝忘食。那你就可以写写在痴迷读书时发生的故事，可以画个表格来让思路清晰一些。

(10)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

(11)、吕蒙是三国时吴国的大将，他曾多次立下大功，却不爱读书。于是孙权对吕蒙说：‚你现在是大将军了，肩上担子很重，一定要多读读书，长点见识。‛吕蒙便开始读书。慢慢地，他发现书中有很多以前他根本不知道的东西。

(12)、柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为著名的书法家。

(13)、题目起得多好！巧设文眼，我们在给自己的作文拟题时，可以运用比喻、拟人、借代等手法，会让全文更吸引人，也更有精气神。

(14)、歌德曾说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。我以后的成长路上一定会遇到更多高尚的人，我也一定会和他们谈更多的话。

(15)、匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

(16)、开头：通过对比或排比开头，强调自己痴迷读书。

(17)、就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

(18)、读书时有什么独特的经历？如林海音所写的《窃读记》，“窃读”就是一份独有的故事。你有没有“窃读”过？“借读”过？“悦读”过？“群读”过？“分读”过？“抄读”过？“速读”过……

(19)、若是写情感变化，可以用事情发展的顺序，这样能让人清楚地感受到你每个时间段里的不同变化。

(20)、  原名嗣穈，学名洪骍，字希疆，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等。代表作有《文学改良刍议》《庐山游记》等

5、名人读书励志故事300字

(1)、从此以后，匡衡白天帮大人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从隔壁人家借来的灯光，孜孜不倦地读书，经过不懈地努力，终于成为一代学者。

(2)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

(3)、匡衡勤奋好学，但是由于家庭贫穷，买不起蜡烛来照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

(4)、中间：选择一两件体现自己读书痴迷的事例，注意对人物的心理活动进行详细描写。

(5)、(园所课程)绘本阅读特色课程.............02

(6)、陈景润不懂就问，别看他平时沉默寡言，但向老师请教时却毫不羞涩和胆怯。他的求教方式很特殊：看到老师外出或者老师从高中部到初中部去，他就紧追上去，和老师一起走一段路，并且一边走，一边问问题。

(7)、主人公小迷糊经常来气象台玩，对气象影视制作室很熟悉。某一天，因为做事情迷糊，被老爸修理了，心情郁闷，独自来到气象台，见影视制作室的门忘记了锁，于是偷入其中，进入气象台电脑主机。遇见了软件大嘴巴。

(8)、大家好，我是来自五(3)班的吴沁歌。说到书，我与它之间就是有着不解的缘分。

(9)、开头：幼儿时期：初次接触书，就对书爱不释手，有很多书现在还保留着。

(10)、春秋时期的书，主要是以竹子为一根竹简上写字，多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简，通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书，便于阅读。

(11)、暑假一开始，妈妈就给我制订了读书计划，列出了长长的书目清单。要求我每两天看完一本书，看完以后要在读书计划表上标注打卡；每本书都要坚持不动笔墨不读书的原则，要用荧光笔画出动词、修辞、有道理的话，还要写出我读书的感想，空白页不许连续超过五页；每读完一本书会有相应的奖励。

(12)、其次，这个奇幻世界是与外界隔绝的，他们无法与外界进行任何形式的交流。奇幻世界里他们存在的方式是电讯号或者说是电子脉冲，而电子脉冲会随着时间慢慢衰减的，特别是在各种气象灾害袭击下衰减速度将会加快(不过遭到雷击后会有所增强，不过雷击的滋味却很劲爆啊，哇哈哈)。因为与外界隔绝，他们也就无法获得能量的补充，而一年的冒险时间将是他们生存期的极限，当然这个问题在他们冒险前期是不会意识到的(阿弥陀佛，小家伙们自求多福吧)。他们必须经历完我国每年常见的自然灾害(初步设定为12种，和一年12个月对应。比唐僧取经的81难少多了，哈哈)，并且赶在一年的期限前，逃脱！否则小迷糊的意识和大嘴巴的智慧将会彻底消失。

(13)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

(14)、战国时，纵横家苏秦，一直就想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。凿壁借光匡衡，字稚圭，勤奋好学。可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明，邻居家倒是每到夜晚灯火通明。怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光到自己家里来读书。囊萤映雪“囊萤映雪”讲的也是两位名人苦读的故事。囊萤是说的是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，夏天晚上他看到萤火虫飞起来一闪一闪的发出冷光，他就抓一把萤火虫装在纱袋子里来当灯读书。

(15)、据马雅可夫斯基的朋友—青年诗人阿谢也夫回忆，当时“他跟谁也不说话，免得分心注意别的事情。他上别墅去住，在那里独自住了三个月。他感到自己在这个巨大的主题面前负有非常重大的责任。”

(16)、  原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友友山，新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中

(17)、  原名和乐，后改玉堂、语堂，为《语丝》主要撰稿人之一。1932年主编《论语》半月刊；1934年创办《人间世》；1935年创办《宇宙风》，提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文，成为论语派主要人物；1935年后在美国用英文写《吾国与吾民》《风声鹤唳》，在法国写《京华烟云》等文化著作和长篇小说

(18)、他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

(19)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

(20)、撇开别的不谈，就来说说内容情节吧。刚一开头，小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁，巨大的怪物，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底“环球旅行”,海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那-章,虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见那飘动的海底生物。

(1)、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，的确看上去不起眼的花生却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者的一生，也改变了我们做人，处事的准则。

(2)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

(3)、闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

(4)、这篇习作就是采用了“故事山”的方式来构思：遇到问题——妈妈让“我”去遛狗；上升情节，情况变得精彩——边遛狗边读妈妈不让读的《桂宝》；高潮，情节变得紧张——掐表计时，避免被妈妈发现；结束——美好的窃读。

(5)、4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

(6)、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(7)、“走遍天下书为侣”(［英］尤安·艾肯)：运用拟人的手法，把书当作自己的伴侣，看出对书的喜爱之情；

(8)、我的天哪，我的愤怒值到了极限。这么多书，这么多苛刻的规定，我还有课外班要上，哪能看得完？一到看书的时候，我就长叹一口气：唉！妈妈让我看的第一本书是《你为什么要读书》，说实话，我看完了也不认为我必须要读书。有时候，我看完一本书会把书狠狠地摔在地上，以发泄满腔的愤怒。(动作和心理的描写体现出对读书的厌烦甚至憎恨。)

(9)、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;

(10)、“谁？”屈原猛一怔。当他瞪大眼睛，看清是自己亲爱的姐姐站在洞口时，连忙笑吟吟地迎上前去：“姐姐，我读的都是咱们楚国的民歌，美极啦！

(11)、这本书的内容讲述了一只叫白眉儿的小猎犬。它原是一群豺中的一员，但被豺王赶出了豺群，投奔了人类，当上了优秀的猎犬，最后却被他忘恩负义的主人枪杀的故事。因为这本书太好看了，结果成为了我的“悲剧”。

(12)、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。

(13)、相信大家都听过“书中自有黄金屋”这句话。书里的每一个知识就似一两黄金，让我们一起收集这些黄金吧！

(14)、夜，已经非常深了，马雅可夫斯基还在紧张地工作着。可是睡魔纠缠得越来越厉害，他觉得头非常沉，眼皮象是要被胶水粘住似的，怎么也睁不开。实在没法再工作下去了，他只得横下心来躺一会儿。

(15)、每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。