毫不利己造句子68句精选

毫不利己造句

1、毫不利己怎么写

(1)、从文中的描述中可以看出陈太丘的朋友是个什么样的人?　　点拨：课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用;到来之后，问元方“尊君在不?”表现得较为有礼;当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人;在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的神。　　

(2)、不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

(3)、“我”因买不起自己喜欢的书，便放学后急匆匆地赶到书店，偷偷地读书，直到晚上才依依不舍地离开。有时候“我”藏身于众多顾客之中，匆忙而贪婪地阅读;有时候“我”以下雨天为借口，享受阅读的快乐。在窃读中，“我”收获了知识和智慧，不断成长。　　

(4)、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)　　

(5)、Du不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫Ruo

(6)、Gong司通过精益求精的管理方法，在生产效率上De到了极大的改善。为什么在这个科室护士长这么不好说话，凡事精益求精益求精是她的要求，你可以适应她De要求，皆大欢喜。

(7)、    答：我体会出白杨树的精神一是忠诚无私，二是坚强不动摇。

(8)、改正下列词语中的错别字。(在错别字下先用“   ”画出，再把正确的字写在后边的括号里。)(4分)

(9)、互动本文语言概括有力，一是恰当运用成语，使语言生动简洁，感情色彩鲜明，音节整齐均匀，便于诵读；二是双重否定句式和长句子的使用，增强了文章的气势和论证的鲜明性，使论证更准确、严密；三是对比句式和排比句式的运用增强了文章的气势，也增添了说理的雄辩力量。你能从文中找出一两个例句来体会吗？

(10)、足球场上,虽然面对强手,开场十分不利,但教练员指挥若定,终于转败为胜。

(11)、人情练达人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。

(12)、树枝不摇了  鸟儿不叫了    蝴蝶停在花朵上

(13)、列子，郑国人，本名列御寇，道家学派的杰出代表人物。著名思想家，文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要人物。全书分八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。

(14)、文学常识：李白，字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，最伟大的浪漫主义诗人。享年61岁。 

(15)、D、《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。答()

(16)、古今之成大事业、大学Wen者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，Du上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也；“Yi带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二Jing界也；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人Que在灯火阑珊处”，此第三境界也。

(17)、豪牦不伐，将用斧柯háomáobùfá，jiāngyòngfǔkē

(18)、(5)《桃花心木》一课说明了只有在不确定中经受住考验的人，才能长大成材。(   )

(19)、(出处)：明·施耐庵《水浒传》第37回：“家住浔阳江浦上，最称豪杰英雄。”

(20)、文化路旭能中学：文化路与仲景路交叉口向东25米南；

2、毫不利己造句子

(1)、2017年高考作文题中，用“中国关键词”可以讲述幸福中国；“名句用用看”，可以成就幸福人生；“我的高考”“我看高考”更是凝聚着几代青年的幸福，此外，浙江卷的“阅读三种书”，山东卷的“24小时书店”，江苏卷关于“车”的话题，都可以直接指向心底的幸福感受。

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(3)、他凭着对知识的一腔热忱，把所有的时间都投入到学习之中。

(4)、文中最后写到“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”这段描写是否多余?请谈谈你的看法。　　

(5)、雷锋毫不利己，专门利人的精神永远值得我们学习。

(6)、豪厘不伐，将用斧柯豪，通“毫”。比喻祸害初萌生时若不加重视，酿成大患后再要消除，就很困难。

(7)、毫不含糊毫不关心带“豪”的四字词语有哪些豪夺巧取

(8)、互动作者在赞扬白求恩这一精神时，用了怎样的论证手法？这样写有什么作用？

(9)、(2)这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。   

(10)、皇帝对这件美丽而神奇的新装已是垂涎欲滴了，总想去看新装织得怎样了，但又不敢自去看，这时作者着重描写了他的心理活动，请找出能反映皇帝当时心理活动的有关词语，说说这些心理活动说明了什么?　　

(11)、孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。孔子曾大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”;主张“有教无类，因材施教”，并有“学而不厌，诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修，使其成为我国第一部编年体历史著作。　　《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，约485章，是儒家经典著作之一。《论语》是早期语录体(也叫格言体，如文中1-9则)散文，南宋时，朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。　　

(12)、豪奢放逸奢：过分，过多；逸：安闲。气魄特别豪放，不受任何拘束。

(13)、请写一句关于团结的名句：                  。

(14)、光采夺目(    )           语重心常(    ) 显而意见(    )             千军一发(    )

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(16)、⑥我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上地爬着。我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起。”

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(19)、点明主旨，直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。

(20)、幸福只是一个词，感受却有千万种。你想要的幸福是什么？可否说来听一听？

3、毫不利己造句二年级

(1)、 (3)诗中情感：诗中诗人借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表达了诗人对祖国山河的热爱，流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀，也表达了诗人思念故乡，思念亲人的思想感情。这是一首羁旅行役诗(类型)　

(2)、如何理解作者在文章结尾交代谢道韫身份这种写法?　　这样写，使读者在不知道她是谁的时候先领略了她的才华，已经暗示了她是一个不平凡的人。这是一种未见其人先知其才的写作技巧，使谢道韫这个人物形象和她的才华展现得尤其突出，表明作者非常赞赏她的才气。　　

(3)、(    )在长城上，(    )着脚下的方砖，(    )着墙上的条石，很自然地(    )起古代修筑长城的劳动人民来。

(4)、   与朋友交 言而有信           

(5)、文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民抗日战争的经过，表达了对白求恩同志逝世的深切悼念，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利已专门利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全d同志向白求恩同志学习。

(6)、三味书屋的生活与百草园的生活有何相同点?　　

(7)、向着某一天Zhong于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要Ba每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。

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(9)、“友人便怒曰：‘非人哉!与人期行，相委而去。’”从神态、语言描写品析这句话。　　一个“怒”字，使“友人”不守信用而且无理的神态毕现。“非人哉”更表现了“友人”的粗野、毫无羞耻之心的特点。这也为陈元方的反驳之语提供了依据。　　

(10)、蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的黄色带子。(缩写句子)

(11)、⑧我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。

(12)、____________________________________。

(13)、学习白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。

(14)、天Xia无难事，只怕有心人。天下天易事，只怕粗Xin人。

(15)、三年级上册课文22《父亲、树林和鸟》字词学习

(16)、分毫不爽(fēnháobùshuǎng)：分毫：数量单位，十丝为一毫，十毫为一厘，十厘为一分。比喻没有丝毫差错。

(17)、(2)“皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。”这句话是比喻句。(   )

(18)、 汉语拼音            看图写话

(19)、调兵     将   胆大     为   高大     秀         色欲流

(20)、停车坐爱枫林晚，                         。

4、毫不利己打一歇后语

(1)、出处：叶圣陶《英文教授》：“好比看古代或是异国的故事，漠不关心。”

(2)、本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到如下信息。　　文题出现两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用“从……到……”的词语把它们联系在一起，由此，可以发现，课文大致分为两部分，反映了作者从童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。　　请你根据题目“从……到……”给文章划分结构。　　第一部分(1~8)：回忆百草园的有趣生活。可分为四层：　　一层(1)：总的介绍百草园情况。点出是“我的乐园”，充满留恋之情。　　二层(2)：写热天百草园充满无限乐趣。　　三层(3~6)：写长妈妈讲的美女蛇故事及“我”的感慨。　　四层(8)：写冬天百草园雪地捕鸟的乐趣。　　第二部分(9~24)：回忆在三味书屋读书的经历。可分为五层：　　一层(9)：是过渡段，告别百草园去书塾读书。　　二层(11)：写入学的情形。介绍了书屋和先生。　　三层(12~16)：写不准提课外的问题。　　四层(17~20)：写不准去后园玩。　　五层(21~24)：写师生读书的可笑情景和“我”趁先生读书入神时画画儿。　　

(3)、他对儿子的学业、前途漠不关心，终日沉迷于赌博之中。

(4)、记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事　　格式：(时间+地点)+人+事。　　

(5)、作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家，1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集有《野草》和杂文集《坟》等。　　　　

(6)、政府和民众的关系要有一种新的调整和定位。从制度框架看，市场经济是基于公平竞争和自由选择之上的社会形态，它要求每个人在社会中有同等的权利和地位，民主政治是其中不可缺少的环节；从资源配置和经济改革效率的层面，政府职能是提供公共物品，民众的义务是依法纳税，两者之间必须建立一个开放、竞争的公共物品市场，才能实现资源配置最优的一般均衡。

(7)、春草图——颜色，质地，长势，侧面烘托(人在草地上的活动)　　

(8)、在《那一定会很好》中你知道了                           。