300字左右优美文段132句精选

300字优美文段

1、300字优美短文摘抄大全

(1)、(出示课件6)孟子(约前372～-前289)战国时思想家、政治家、教育家。名轲，字子舆。邹(今山东邹城东南)人。他把孔子“仁”的观念发展为“仁政”学说。提出“民贵君轻”说，劝告统治者重视人民，阐述了儒家重民思想。肯定人性生来是善的，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识。其学说对后世儒者影响很大。被认为是孔子学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。

(2)、分析文段，其实就是对这个文段进行赏析。比如，这段话中什么词写得好，好在哪里？什么句子写得好，用了什么手法？这段话表现了主人公怎样的内心世界？这段话隐含着什么样的作者情感？这些都是我们可以进行分析的内容。

(3)、在教师和父母的指导下，逐步具有一定的课外阅读意识，有读书的兴趣。

(4)、春姑娘来到人间，就把人间的所有生灵都给召唤醒了，燕子回来了，小鸟开始叫了……

(5)、●人教版五年级语文下册期末总复习课件(完整版，可下载原版PPT)

(6)、●(作文素材)小学同步作文及作文写作素材，更多内容，文后有汇总(持续更新中......)

(7)、最后一个层次，只有一些大作家才能做到的，叫返璞归真。刚刚讲过的《丁丁当当》，是曹文轩爷爷将近六十岁时候写的一套书。这套书和以前的作品不大一样。像《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青铜葵花》那些书，语句都非常优美，有大段大段的好词好句。但《丁丁当当》却不一样，文字一点都不华丽，就像大白话，但是却极其感人，我看的时候哭的稀里哗啦的。打个比方吧，那些语句优美的文章，都是用彩笔画上去的画，这些大白话的文章就像是用铅笔画上去的画，而你在看的时候，却觉得这个铅笔画比那些水彩画都要漂亮，这就是返璞归真的境界了。有的小朋友看到这里激动了，你们是不是想说，我现在的文章刚好没有什么好词好句，那我是不是已经返璞归真了。那当然不是这样的，真正的“返璞归真”是用最朴实的文字，描绘出生活中最感人的那一面。你的文章自己都觉得很无趣，哪来的“返璞归真”。也借着这个机会，正好给大家推荐一下《丁丁当当》这套书，还有许地山先生的《落花生》，他们都是文字返璞归真的代表。

(8)、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。　　

(9)、推荐理由：这是一部革命战争题材的儿童文学作品，也是一部影响了几代人的红色经典。主人公嘎子才十三岁，便经历了战争的残酷，他小小年纪就失去了亲人，孤身加入游击队， 虽然有时候调皮捣蛋，但在战场上，他是一个英勇杀敌的小 战士，面对着刁钻的鬼子，毫不畏惧，用鞭炮声动摇了敌人军心，使得八路军把鬼子打得落花流水，最终大获全胜。嘎子是好样的，是我们学习的榜样。在阅读的过程中，相信你一定会被字里行间那令人忍俊不禁的儿童情趣、扑面而来的生活气息和紧张激烈的战斗生活所深深吸引，更重要的是会觉得找到了一个终生难忘的亲密伙伴。

(10)、王维，字摩诘，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画派，有“诗佛”之称。王维擅书画，亦通音律，多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。有《王摩诘文集》等传世。

(11)、掌握一些关联词，如：因为??所以??、不但??而且??、如果??那么??等，并掌握这些关联词的作用及用法，能够把它们正确地运用到句子里，使语言更加严谨。

(12)、●小学语文必考点：“加偏旁，组新字”汇总，建议给孩子收藏

(13)、请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。

(14)、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。　　

(15)、面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

(16)、儿歌童谣应该放在第一位，这是一个桥梁。第二是蒙学精读，就是古代的《弟子规》《三字经》《千字文》《幼学琼林》《声律启蒙》等，第三就是哲史，第四是诗文，可以穿插在前三者中。这四个层次的读本是不能少的，如果是背诵的话，这四个层面的读本都应该要有。

(17)、因为它有着安静且平和的本性，居住得十分隐蔽，很难引起人们的注意。

(18)、CHILDREN`SREADINGLIST

(19)、如果是写人写事的，我们要学会多一些细节描写。比如，我们写小朋友玩捉迷藏，描述一个人从一个地方躲到梳妆台底下，很多人就写“他从这儿悄悄的走到了那边，蹲在了梳妆台底下”，如果我们加上细节，就可以写成这样：他蹑手蹑脚的，一小步一小步的，朝着梳妆台走去，他不敢发出一点声音，时不时的，回头看看有没有人发现自己，他的神情非常紧张，紧咬着嘴唇，抓紧了衣角，终于，他顺利的爬到了梳妆台的下面。是不是感觉对比后的区别非常明显。

(20)、学生自读课文，联系上下文理解画横线字的意思。

2、300字左右优美文段

(1)、征文对象：9-16周岁的青少年(分为小学组与初中组)

(2)、这一环节的设计是为了让学生自主学习探究，自己与文本对话，并能够与同学合作探究，让学生成为课堂真正的主人，为以后学习文言文打下基础。

(3)、(请按正确的关键字回复哦，否则系统无法识别)

(4)、●过完六期末考试就快到了，家长和学生该怎么做?(最全干货)

(5)、首先，打开软件，你就可以看到一个唯美的图片，上面展示了距离高考还有多少天，一段励志的话，你可以直接保存这张精美图片。

(6)、 http://brand.speiyou.com/essay/ 

(7)、师：哪个词是第二个人？这句话该怎么读呢？指名读，齐读。

(8)、●部编版二年级语文下册期末复习题(组词、填空、古诗、看图写话)，赶紧给孩子看！

(9)、师：有视觉、听觉、味觉、触觉，作者调动了多种感官来描写百草园的趣味景象。同学们在描写景物的时候也可以借助多感官描写让文章更加丰富生动。

(10)、悉( )审( )悦( )愈( )惨(  )

(11)、第二点我们要注意的是朗读中的分类。一个小朋友，如果只喜欢读写景的文段，可能他就在写景的方面突出，但在其他方面写的东西可能就稍稍逊色一些了。所以，我们最好可以把朗读的内容进行一个分类，尽量多一些类别。如果有时间的家长，可以陪着孩子一起去做这件事情。比如，像写物的可以分为：植物、动物、文具、家庭用品等等；写景的可以分为：山川河流、春夏秋冬等等；写人的可以分为老幼、男女等等。

(12)、 鼓励学生多种方法识记生字、理解词语，体现学生学习的主体性、主动性和自觉性，可以提高自学能力，培养学生爱写字、主动理解词语的兴趣，教会学生正确的写字方法和理解词语的方法，为养成良好的学习习惯打下基础。

(13)、第四层的要求就比较难了，是话里有话。什么是“话里有话”呢？下面我给大家举个例子。比如，曹文轩爷爷有一部作品，自己非常满意，就是《丁丁当当》。在这个故事里，就有许多句子是“话里有话”的。我就挑出一个句子，给大家分析一下。《丁丁当当》第一章里有个句子：“水里的天空甚至比真正的天空还要清晰。”这句话第一眼不一定看得懂。大家一定会想，假的怎么能比真的还要好，还要清晰呢？就算是一面镜子，它再清澈也是一模一样的呀！但是真正的水平差距就在这里拉开了。大家想一想水有一种本能，它可以洗衣服、洗抹布，它能把脏东西洗干净。曹文轩爷爷这句话的言外之意，是不是可以说河水把天空的倒影洗干净了，看着比真的天空还要清晰，最后想证明的是河水特别平静、特别干净。这就是“话里有话”。

(14)、师：好，用词准确精炼。除了这些描写景物特征的形容词，作者在动词的使用上也非常的生动传神，同学们再读一读这段文字，找出你认为用得好的动词。(速读文段，找出关键字。)

(15)、大家知道这是什么方法吗？就是带小孩子去博物馆和科技馆进行参观和游玩，等孩子有兴趣了，顺便引导他看点书。可有的家长会说，我们家孩子就不喜欢科技博物馆、历史博物馆这种地方，我们之前想带他去看，他就不去，怎么办？其实，不是我们小朋友真的不想去，而是小时候去的时候可能留下心理阴影了。因为很多家长在博物馆都做过一些伤害小朋友兴趣的事情。比如有些家长，尤其是妈妈们。孩子一进博物馆，一看，哇，有个蜡像我特别喜欢，这个雕塑真漂亮，正当孩子看的来劲的时候，有些妈妈就说：“宝宝过来，这旁边有个介绍哦，妈妈给你讲一讲。”其实，宝宝就想看那个雕塑，可是妈妈就不让，这样一来，就会把孩子的好奇心给扼杀了。其实，在我一二年级的时候，我妈妈也经常这么做，这样搞了两次，我死活也不愿意去博物馆了。

(16)、●五一劳动节手抄报、名言、名句、名诗、作文汇总，快来给孩子收藏

(17)、●低年级“连词成句”小妙招，让孩子一看就会、一做就对!

(18)、师：同学们眼力真好，一下就发现了。那为什么会飞来一只蜜蜂呢？

(19)、什么是胜利？成功的满足是，给予他人一路的馨香也是。弘一法师曾留下这样的箴言：“君子之交，其淡如水；执象而求，咫尺千里；问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆。”我们追逐着希望的彼岸，但别忘了怀揣初心，用最澄澈最干净的目光，注视着他人的奔跑，并给予美好的祝愿，便得了心神坦荡，偷尝些真水里的神水味儿。当你无助、失落时，也自有人为你喝彩鼓励。

(20)、于是，我要像树一样去经受烈日的曝晒、风雪的洗礼，洪水的肆虐。于是每次上课，我都聚精会神，埋头苦读，在一字一句中学习知识，让知识在心中积累沉淀，让智慧在头脑中闪耀，内化成自己的真才实学。因为我知道，只有不断地积累，才能深深扎根于土壤，吸收土壤深层的水分和养料，为自己日后的生活奠定更加坚实的基础。

3、300字优美段落

(1)、阅读是与大师的灵魂交流，在阅读中我们可以与伟大的灵魂来一场超越时空的相遇。

(2)、                    ——YangHe

(3)、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

(4)、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。积累课文中的优美词语、精彩句段。

(5)、●部编版二年级下册语文复习计划及知识点归纳

(6)、能鉴赏文学作品，阅读中外名著，感受形象，体验情感，形成个人兴趣爱好，丰富自己的精神世界，背诵优秀诗文35篇，总阅读量不少于50万字。

(7)、人们似乎更忘了，这只手还有面对困难、挫折和失败时的抗打击能力和自我鼓励能力，这只手，所能满足的不只是日复一日三点一线的单调乏味生活，这只手还能满足人们日益增长的物质文化的需要，这更是一只创造之手。花瓶碎了，我们经常会碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最细心的聪明人才会去研究“碎片”蕴含的规律，而丹麦科学雅各布？博尔就是这最细心的聪明人。失败并不可怕，关键是失败中蕴含了成功的先机，失去成功的先机最为可怕，一只手，常常是放错了地方，抬起这只自己的手，朝着自己的强项去发展，这只手带来的不就是简单的标准件的结果，更为重要的是这是一只能主动创造市场的手，这只手能充分发挥它的潜能，从而创造了这只手的最大价值，这就是一只摊开是放飞的想象，张开是创造的力量之手，有了这只手，一切都是新的。

(8)、●六年级语文下册全册：看拼音写词语(田字格)+日积月累

(9)、推荐理由：一块陪伴着孩子成长的魔毯，在经历过一次又一次的“不中用”时，被爷爷灵巧的双手，不断地起死回生，再放光芒。孩子们在书中会通过一个极其简单却又意味深长的故事，明白从无到有的秘密。

(10)、那一刻，我心中仿佛被重鼓擂中，无数情绪瞬间炸裂开来;忽然感到沉醉，沉醉于那棵坚忍的菩提。

(11)、第一点是关于朗读的材料从哪里选择。最好的方法，是我们直接从自己看过的书中寻找。但如果我们最近看的书都是一些简单的童话书、科普书，没有那么多适合我们朗读的文字，那我们应该怎么办呢？我可以给大家推荐一些书目，这些都是我看过的书。

(12)、认识句子中所运用的修辞手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰当地运用比喻，把话写得生动一点。如课文《翠鸟》等课文中都有优美的比喻句，从文中找出比喻句，让学生总结比喻句的特征，并学会自己写一些简单的比喻句。

(13)、(3)(乙)段中为什么对于B这个小邻居，这户人家竟一无所知？

(14)、写作文的训练，主要有两种方式。第一种，是小片段仿写，就是对一些名著中的小片段进行模仿写作。仿写训练的目的，主要是解决好词好句积累的问题。第二种呢，叫自由写作，就是想写啥写啥。这种训练主要是为了解决生活素材积累的问题。下面我们分别来说说这两种训练需要注意的地方。

(15)、但说到这儿，有很多人就会有一个疑惑，为什么不做摘抄呢？这样记忆效果不是更好吗？其实，原因很简单，孩子如果是被逼着摘抄的，记忆效果就会非常差，不走心的摘抄基本没有什么用。不信你们大人可以试一下，心不在焉的抄上10遍《道德经》，看看有没有效果。那当然了，古人说：好记性不如烂笔头。这句话也有道理，如果你真正用心的去摘抄五遍，肯定要比朗读五遍记忆更加深刻。但怎么才能让每个小朋友都做到用心呢？这个好像又是一件更困难的事，所以，和摘抄相比较，朗读反而是比较靠谱的事，因为只要你大声读出来，多读几遍，就会产生不错的记忆效果，也方便爸爸妈妈们“监督”。

(16)、(1)选段主要写的是毛泽东回忆他童年与私塾老师，与他父亲的斗争。

(17)、●部编版三年级语文下册1-8单元作文汇总：习作指导、范文与PPT详解(有评语)

(18)、请小朋友们翻到课本161页，同桌互相考生字。

(19)、●部编版三年级语文下册期末总复习课件及复习资料(完整版，可下载原版PPT)

(20)、其实，这个问题也很好解决。您想想，小朋友在上小学的时候，学校肯定会组织一些参观活动。我知道的小孩子没有人不愿意去的，除非是真的生病了，或者是一些急事儿去不了的，大部分孩子肯定都愿意去对不对。这些活动一般都是去这个科技馆，那个博物馆什么的，也没看到哪个小朋友说不愿意去的。很多小朋友只是不愿意和爸爸妈妈去这些地方而已。那到底应该怎么办呢？比如几个妈妈，都说自己家孩子不爱看历史科普类的，最好是让几个小孩子跟着导游。那些小孩子聚在一块儿，谁不愿意去呀！这个导游呢，最好是那种会讲故事，知道怎样引导小孩子的。这样一来孩子肯定就喜欢上了。

4、300字优美文段含古诗

(1)、春姑娘的足迹留在了花草里，顿时，花开了，草绿了，一切都变绿了，到处都是花、草，一切是那么美好，我找到了春姑娘的足迹，我高兴极了!

(2)、(1)两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？

(3)、《昆虫记》既是优秀的科普著作也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下潜伏4年才能钻出地面，只能在阳光下活5个多星期；蟋蟀善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。

(4)、提高速读水平，达每分钟300字以上。学会浏览，自主选择资料进行探究性学习，进行资料收集和网络查找，并参与专题讨论。

(5)、生：菜畦是碧绿的，石井栏是光滑的，皂荚树是高大的，桑葚是紫红的，黄蜂是肥胖的，叫天子是轻捷的……

(6)、有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的(A)，朝着那只螳螂迎面跑了过来。……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。

(7)、●句子排序是难题？好方法送你!|附小学语文句子排序练习30例含答案

(8)、生：碧绿的、高大的、轻捷的……作者用的这些词语非常好，描写出了这些景物的特点。

(9)、 检查背诵环节的设计，是为了与上节课做好衔接。

(10)、久旱逢甘雨，                   。

(11)、●小学语文基础知识：句式转换解题方法与练习

(12)、采( )申( )说( )愉( )参(  )

(13)、能理解课文内容，用自己的话讲清课文的主要内容。

(14)、又很多年过去，种子渐渐长成一棵极漂亮的菩提树，小庙也有了些香火，在晨起涌动的云雾中，傍晚倦鸟的啼鸣中，天天听着晨钟暮鼓，嗅着檀香，闲时便赏花开花谢，云卷云舒。它们俩觉得，这样的日子，不错。

(15)、苏维埃政府实行的对农民最有意义的四项举措是：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。

(16)、一篇新闻可分为标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题。

(17)、它每天还推荐一篇精美长文，包括：热点时事评论，人物素材，高考中考优秀作文点评等等，给你提供全面的写作素材，它还新增音频纸条，让你换种方式积累素材。

(18)、再去古庙的时候，是个黄昏，走入已破败的古庙，点上一炷香，看檀香柔柔浸入昏暗，香火隐隐照亮佛堂，心，一下子宁静了。听着低沉的暮鼓，恍然听到了两个老人那平和而淡然的脚步声。此时菩提树靠近根部的地方，有一抹新芽悄悄盛放，菩提往生。

(19)、推荐理由：这是一个关于爱的温馨故事，传递着人际间的善良与爱意。孩子们总是对于恐龙的故事充满好奇，它们长什么样子？它们之间有什么样的故事？这些在孩子们脑中呈现出许多的问号。而这本小翼龙和粗暴可怕的霸王龙之间发生的温馨的故事，不仅能让孩子们初步认识了解两种恐龙，同时将在每一个小朋友心里种下一颗善良的种子！

(20)、让我做一只雄鹰吧！去勇敢经历生活，感受生活，接受风雨的洗礼，感悟苦难挫折的智慧，去收获一份豁达，一份坚强，还有一份不屈不挠的意志！家人、老师和社会的关心和帮助固然重要，但千万不要为孩子永远搭建一方避风港，让他们在自己的羽翼下成长。放飞吧，让他们成长！

5、300字优美文段摘抄

(1)、《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”斯诺所说的“这场军事政变”是指(B) 

(2)、东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。在你的记忆中，哪些景物让你印象深刻？

(3)、有时，我们也是这样的。明明的改变自己的颜色，没有办法的，也只是无奈。而我们的眼泪是什么颜色的?红色的?蓝色的?还是只是像我们看到的，是没有任何的颜色。

(4)、我家分成两“d”。一d是我父亲，是执政d。反对d由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对d的“统一战线”内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政d的企图，她都批评，说这不是中国人的做法。

(5)、活动奖品丰厚，不容错过！喜爱阅读的你快快来参与活动吧！

(6)、虽然，这个方法可能还不成熟，但我觉得还是可以和大家分享一下。我现在是四年级学生，马上要上五年级了，虽然并不是每次语文都会考第但在全年级十个班的各种语文素养类比赛中，我几乎都可以进入前三名。老爸还让我做了一些初中和高中的语文题目，他说我也能做对不少，说明我的语文已经算是“有根基了”，以后到中学，语文也不会差。

(7)、●部编版六年级语文上册高清电子课本，抢先看！

(8)、中年段阅读300万字，诵读现代优美散文100篇，不一定完全背，背诵古诗词150首，“素读”《中庸》《老子》《论语》《朱子家训》《颜氏家训》等。

(9)、不需要登录注册，没有复杂的算法，不猜你喜欢。和你一样我们喜欢简单，相信优美文字的力量，并乐于坚持。

(10)、(4)正确的追求犹如永远指向光明的指南针，帮助我们加大马力，驶向前方;正确的追求就像我们额上熏黑的矿灯，照亮我们前行的道路;正确的追求就是我们成功的入场卷，越早的订票，就有越好座位。都说我们是花样年华，充满生机和活力，那就赶快行动起来，找到自己人生的追求，共同打开成功的大门吧!

(11)、能掌握《读读背背》里的成语、名言警句，以及课外的有关知识。

(12)、师：绽放的鲜花带给人一种静态美，飞舞的蜜蜂则让我们感到一种动态美。这一静一动，在写作手法上，我们称之为什么呀？

(13)、(2)一人虽听之(……的话)，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之(代词，代指“鸿鹄”)(板书)(出示课件16)　(出示课件17)指名说说“思援弓缴而射之”的意思。你从哪个词知道射的是“天鹅”呢？(“之”字)

(14)、其实，写作文真的没啥难的，只要我们平时多写一点，至少保证1-2周写一篇这样的自由作文，慢慢的就都能够有话写了。当然，如果能够做到坚持写日记，那就更棒了。再结合仿写的训练，学会那些大师的写作技巧和优美词句，怎么可能写不好作文。你要是一两个月才写一篇作文，那么再好的方法也没有用了。

(15)、读读背背，先自由读，再进行诵背。课堂练习。

(16)、莫看________________，______________________。

(17)、(2)通过学习，你从中得到了怎样的启示？(课文告诉我们一个什么道理？)

(18)、师：其实，摄影和写作有相似之处，只要认真观察，巧妙构思，相信同学们也一定能拍出好的图片，写出好的文章。

(19)、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。　　翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。　　　

(20)、(2)《昆虫记》是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。

(1)、而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。

(2)、(范读时做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。领读时有意识地让学生感悟语速和断句方法。)在学生掌握每一句的正确读法后，练习熟读。(出示课件4)

(3)、六年级下期：100首诗词、100句名言警句、20篇散文。

(4)、●(日记)小学低年级100字优秀日记三十篇！打印出来给孩子看看

(5)、童年，你是不是在我，升入初中，离开了。我好想，在和你玩一会。

(6)、推荐理由：《走月亮》是吴然创作的儿童散文的一个精选本，是作者儿童文学中美文中的美文。本书用一根很美的彩线，牵引着小读者的目光，漫游在这片大地上，让他们从作品的形象中，去感受“神奇、美丽、丰富”的内蕴，从而受到美的熏陶。可以说，云南的美，走进吴然的散文；吴然用美文，让云南的美走进孩子们的视野和心灵。

(7)、●人教版五年级下册数学单元期中期末测试卷|可下载

(8)、师：同学们自己再读一遍这段文字。说一说，你认为这段文字还有哪些地方写得好？(学生自读)

(9)、浅绿的茶，是紫色的勿忘我用生命换来的另一种色彩，里面有她的血，她的泪，我们能够尝到吗?300字的优美散文摘抄篇三：校园的一角在我们学校西南角有个圆形的喷水池。它给校园添了几分美丽。远远望去，喷水池里的一切都迷迷蒙蒙，让人感到像是走进了仙境一般，令人心旷神怡!我来到喷水池旁边，只见喷水池中间是一座红褐色的假山，假山上危峰兀立，怪石嶙峋。

(10)、一阵秋风吹来到处充满了秋天的气息。秋风伯伯忙着把这个喜讯传递给每一个人。

(11)、进行专题性阅读。在教师的指导下，选取某个专题的书籍进行阅读，阅读该专题下的经典书目，做到系统阅读。完成某专题阅读后，通过摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；写读后感等形式完成阅读的记录和整理。

(12)、(出示课件27)解疑释惑，体会道理(1)两小儿为什么争辩？(太阳是远是近)(板书)(2)他们各自的观点是什么？依据是什么？(出示课件28)(①一小儿的观点是：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”依据是：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一个小孩认为太阳早上离人近，中午离人远，他是根据形状大小来判断的。②另一小儿的观点是：以日初出远，而日中时近也。依据是：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”另一个小孩认为太阳早上离人远，中午离人近，他是根据温度来判断的。)(3)(出示课件29)两小儿为什么会有不同的看法？  (因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。)

(13)、能对照注释，理解每句话的意思，再用自己的语言说说故事内容。

(14)、第三个板块，就是分析这一段的结构。作家的文章，肯定都是结构分明、井井有条的。比如：这一段用了从远及近的顺序来写，或者是这一段用了从大到小的逻辑来写，在作家的文段中都能找到这样的逻辑结构。

(15)、准备一个“好词好句积累本”。把自己喜欢的句子记下来，每周回翻自己的积累本，巩固好词好句，将优秀的词句运用在自己的表达和写作中，提升表达能力。

(16)、快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。

(17)、仿写的强度呢，最好是一周一次，有时间的小朋友也可以一周两次，这样一般训练十几、二十个片段以后效果就很明显了。所以，为什么几乎每个大作家谈到自己小时候写作文时，都说仿写是他们干的最多的事；还有那些成为语文高考状元的哥哥姐姐们，也都说模仿名著对写作文非常有用。大家自己去训练十几个，我想你们就会慢慢体会到仿写的好处的。

(18)、周国平说“读书的最大乐趣之一是自我发现，知道自己原来还有这么一些好东西。”

(19)、●部编版三年级下册语文生字归类专项训练(含答案可下载)，给孩子练习！

(20)、生：我觉得伏和窜用得好。黄蜂是肥胖的，所以用伏。叫天子是轻捷的，所以用窜。

(1)、这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道此仇不报非君子，却怎么也流行不起来滴水之恩，当涌泉相报

(2)、紫色的花瓣在水中飘零，用尽生命去跳完这支舞。茶入口，留下的是生命的味道，残存的是眼泪的伤痕。

(3)、●(看拼音写词语)部编版二年级下册：(写字表)看拼音写词语全册练习

(4)、《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人。宋代文学家，词开豪放一派，与辛弃疾同是这派代表，并称“苏辛”。

(5)、●家长必读：2019年高考语文、数学试题传递出哪些信号？给我们带来哪些启发？|特别关注

(6)、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”　　

(7)、要广泛地阅读文学、历史、地理、生物、游记等少儿读物，童话、寓言、科普读物、优秀作文等多种文体。多方面培养阅读爱好，丰富知识。在此基础上，还可以了解自己在课外阅读方面的兴趣倾向，对读书产生爱好，养成良好的课外阅读兴趣，进而提高语文素养。

(8)、具有一定的课外阅读的意识，有了读书的兴趣，爱读书、想读书，能在老师、家长的指导下安排自己的读书时间，收藏读书资料，参与读书活动。

(9)、亲身下河____________，______________________。

(10)、对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

(11)、教师认真评讲，要重视讲评的作用，不能就题论题，要举一反展开来讲，让学生比较扎实的掌握各个类型的知识。

(12)、此环节是用词语来概括文段内容，这一设计是考查学生的概括能力，也就是从整体上把握文章的能力。