有关勤奋事实论据106句精选

关于勤奋的事实论据50字

1、勤奋的事实论据100

(1)、(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

(2)、他喜欢用铅笔写作，最多的时候一天用完了七根铅笔，可想而知他写作的密度有多高、强度有多大。他还有个小习惯就是站着写作，而且是单腿站着。从身体到作息，他都是一个强大的自律型写作者。

(3)、先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。

(4)、灭吴称霸后，范蠡就有意识地谋划着淡出政坛，不争功，不揽权，逐渐降低自己的影响，终于有一天，他飘然离去，泛舟江湖，开辟另一片天地，成了富甲一方的陶朱公。而同是重要谋臣的文种，就缺乏危机意识，拒绝范蠡的劝告，不知进退，还做着和勾践共富贵的美梦，结果上演了“狡兔死，走狗烹”的悲剧。(陈鲁民《学会“淡出”》)

(5)、审题方法：抓关键句，找出对比点，联系现实，明确倾向

(6)、用辣椒生辣驱寒来坚持长时间夜读，这分明是古人悬梁刺股般的苦读，哪里是一般的勤奋？(扣“勤奋”)一生著述600万字，作品被译成50多种文字广泛传播，不是文学天才谁又能做得到？(扣“天才”)正是由于早年的刻苦勤奋，鲁迅才成为非凡的创作天才，才可能拥有如此伟大的文学成就。他自己也说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”对时间的珍惜也正诠释了他的勤奋。可以说，没有勤奋，就没有天才的鲁迅。(阐明“勤奋”与“天才”的关系)

(7)、50太阳高高照，你勤奋有加且从不骄傲。月亮弯弯腰，你井井有条且从不迟到。白云朵朵飘，你潇洒美丽且大家赞赏。祝你芝麻开花节节高！一天更比一天好！

(8)、切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料。特别强调的是:不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。

(9)、说明方法：主要有列数字、举列子、作比较、打比方、分类别、引用、摹状貌、下定义等。

(10)、不少议论文往往因"事"生"议"。在表现形式上，文章开头总是援引事例，而后展开议论。开门见山提出论点，旗帜鲜明，立论醒目。

(11)、原定不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。

(12)、成名后的毕加索有一回和别人谈到了关于理想选择的话题，他讲到了当年斯泰因夫人给他浇冷水的事，深有感触地说：“如果当年，不是斯泰因夫人给我浇了一瓢冷水，可能现在我还纠结于诗人的梦想，而与绘画艺术失之交臂了。”

(13)、说明文三要素：说明对象、说明方法、说明顺序

(14)、立意提示：①不被思维束缚，懂得灵活变通  ②条条大路通罗马

(15)、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊!

(16)、如：不适当的、不适时宜的褒贬，都足以损害一个人，尤其是过早的赞誉。一次歌唱大奖赛落下帷幕，往往就能看到报刊上把获奖的年轻选手称为“唱歌明星”、“著名歌唱家”；戴上这样的桂冠的参赛者，有的甚至还是在中学里念书的学生！我很纳闷，这样的宣扬、对青年的思想进步和艺术成长会带来什么好处呢？

(17)、①不要以貌取人  ②谦虚低调  ③找准位置

(18)、研究进化论。英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

(19)、①开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题)

(20)、古时候许多人慕名前往罗马，因为那儿是高手云集的地方。

2、有关勤奋事实论据

(1)、以后往后，匡衡白昼帮大年夜人忙田里的农活，夜晚借着那一小束从近邻人家借来的灯光，孳孳不断地念书，经由不懈地全力，终于成为一代学者。

(2)、他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

(3)、拟写标题切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。 

(4)、如从用词：格式：作者用了一系列动词，生动形象的写出了……，表达了作者……

(5)、懂得感恩，这世界才会如此美丽。“忠则《出师表》孝则《陈情表》”，这两表道尽了人间感恩的真谛，演绎了人世间感恩的传奇。为报刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮七出祁山，巧计破敌军，为刘备打天下立下了汗马功劳。为报当年的知遇之恩，他用毕身的精力向后人诠释了感恩的真谛。自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读市人毕生的梦想，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在为官和报恩之间他选择了后者，向世人彰显了一首伟大的诗篇——感恩。

(6)、他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

(7)、我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。(分析)

(8)、回到原点，重返本真，重拾你的真性情。(提出论点)

(9)、一日，他路过一个十字路口，问一位老者，这条路是通往罗马的吗？老者说，不，是通往佛罗伦萨，你去吗？年轻人说，我要去罗马，不去佛罗伦萨。

(10)、一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。

(11)、(1)看清题干要求，审清题意，按步骤规范答题。

(12)、一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。

(13)、陨石的角度：一颗流星穿越大气层，落到大山里，成为山路上的一块普通石子，默默地为登山者提供帮助。

(14)、古时候许多人慕名前往罗马，因为那儿是高手云集的地方。

(15)、在大年夜殿上，太宗问他的年事，他自称：“皓首穷经，少伏生八岁；青云得路，多太公二年。”言明自己是八十二岁了。短短两句话，蕴含了几何考场上的辛苦和辛酸!

(16)、再读题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

(17)、 眼镜熊，是南美洲的特产。因为眼镜熊的眼睛里能分泌出一种昂贵的香腺，所以经常遭到人类的捕杀。眼镜熊极难对付，人类就利用它的恻隐之心，来对它进行捕获。人类派出一个人跟踪眼镜熊，一旦被眼镜熊发现，并发起攻击时，那人就装出一副可怜的样子，还得伤心地流眼泪。此时，眼镜熊的怒气就会立即消失，并且它也会跟着流泪。待它决定放弃对人的攻击时，潜伏在一边的其他人就将眼镜熊制伏。就这样，眼镜熊的数量日益减少了。慢慢地，这一古老的、用流泪的方式来激起眼镜熊恻隐之心的捕熊方法，终于失传了。现在的眼镜熊不但都成了“瞎子”，而且眼睛里的香腺也没有了。

(18)、事实论据：语言简练，概括性强。人+事+结果

(19)、(17)回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

(20)、电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。

3、勤奋的事实论据10句

(1)、除了众所周知的肺癌，吸烟还会导致鼻咽癌、口腔癌、食道癌，甚至膀胱癌、肾癌、胰腺癌和胃癌等，可谓“一支烟在手，全身都遭殃”。另外，研究表明，二手烟对身体的危害比一手烟有过之而无不及。因此，最好赶紧掐灭手中的烟卷，离烟雾越远越好。

(2)、(3)文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

(3)、鲁迅一生著述等身，写作600万字，作品被译成50多种文字广泛地在世界上传播，为世人留下了丰富的精神财富，可谓文学上的“天才”。寒夜读书时把红辣椒放在嘴里生辣驱寒来长时间坚持，这契合“勤奋”，即“不懈地努力(工作或学习)”(见《现代汉语词典》)。这个事例有没有代表性？能不能说明鲁迅是勤奋的？鲁迅的“天才”是不是产生于“勤奋”？这要以事实为基础，按常理来推断。小鲁迅在课桌上刻“早”字的故事妇孺皆知，鲁迅自己说的“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上”和“著述等身，写作600万字”这些都能证明鲁迅的“勤奋”以及正是“勤奋”催生了他这个“文学”天才。当然，从这个故事中我们更容易看到的是“刻苦”二字。

(4)、勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。——佚名

(5)、                         2020年2月10日

(6)、梁灏是五代时代的人，却是宋太宗时代的状元郎。他从五代后晋天福三年(938年)起就始终地进京应试，历经后汉和后周两个短折朝代。只管屡试不中，但他绝不在意，总是自我解嘲地说：“考一次，我就离状元近了一步。”

(7)、小孟轲哭着说：“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。后来他成了着名的大思想家。

(8)、(5)环境描写及作用:环境描写+点明时间、地点、背景+渲染...气氛+烘托人物...心情+和下文对比()+为下文铺垫+推动情节发展()。

(9)、老者却意外地说道，没有通往罗马，只有一条路通往佛罗伦萨。年轻人后来想了想说，好吧，我去佛罗伦萨。他到了佛罗伦萨后，意外地找到了自己失散多年的亲人，后来在那儿安居，成家立业，安度晚年。

(10)、③开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者往下读的作用，增强了论述的趣味性。

(11)、①可贵在于心②不以多少论爱心(慈善)③诚意最贵④勿以善小而不为⑤慈善的真正意义

(12)、老师告诉他：鸡蛋虽然痹通，但天下没有绝对一样的，即使是同一个鸡蛋，角度不同，投下的光线不同，比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。因此画蛋是基本功。基本功要练到得心应手。

(13)、回去后，面对一摞诗稿，他整整思考了一夜，最后得出结论，斯泰因夫人说得对，自己真的没有诗歌方面的天赋。从此他开始认真学习绘画。几年以后，他在世界画坛横空出世，成为举世闻名的大画家，他就是毕加索。

(14)、王充王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。

(15)、万能公式：使用了举例论证的论证方法，举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。

(16)、④如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。——富兰克林

(17)、即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。

(18)、打比方:把比作，生动形象地说明了对象特征(变化、发展)，浅显易懂。

(19)、反例：方仲永就是因为没有勤奋学习从天才变成一个平庸的人。

(20)、实词解释:必须和注释保持一致，注释没有的可结合译文解释，平时复习尽可能细致。若出现选择题，应充分比较鉴定。 

4、关于勤奋的事实论据简短50

(1)、不是每条路都通往罗马重新思考或做出改变，才可能会找到真正适合自己的，唯此，才有可能实现理想目标，人生大成。

(2)、扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。(事例)

(3)、⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

(4)、 ②、道理论证(引名言，讲道理):格式:道理论证，引用(名言格言诗句)，有力地论证了分论点，从而论证了中心论点，更有权威性，说服力。

(5)、用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

(6)、古时候，有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊!

(7)、(4)列数字：用具体的数据加以说明，使文章更具准确性和说服力。

(8)、妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处!”

(9)、就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。

(10)、精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——辛弃疾

(11)、第四：六不译。凡是碰到人名、地名、官名、年号、帝号、古今意义相同的词，都不要去care它，直接pass。

(12)、(7)广告语赏析:从表达形式(修辞及作用，句式及作用，谐音双关等)和思想内容(句子含义、主题、宣传效果等)赏析

(13)、④马克思写《资本论》，呕心沥血，花了40年时间。

(14)、译文：你为什么不这样说，他这个人，发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

(15)、匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

(16)、道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻

(17)、懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。——罗兰

(18)、战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

(19)、在一个浮躁的社会里，我们满足于“枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。

(20)、古往今来，知道感恩的值多少？数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈健对战友的感恩；荆轲赌命，是为报太子知遇之恩的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是为祖国的感恩。

5、关于勤奋的事例论据

(1)、③著名数学家陈景润曾给自己拟订出一张工作时刻表，把一天24小时的分分秒秒都充分利用起来。即使在路上走，也在读读背背，他的英文、俄文、法文、德文四门外语的单词，就是这样掌握的。

(2)、论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

(3)、⑥古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

(4)、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。 

(5)、一般来讲，在应试议论文的写作中，适时恰当地采用平行结构，有如下一些好处

(6)、其次应检查答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会懊恼不已，影响情绪的。 

(7)、正是早年的刻苦勤奋成就了非凡的创作天才。而把别人喝咖啡的工夫都用在工作上，这对时间的珍惜也正诠释了他的勤奋。没有勤奋，就没有天才的鲁迅。

(8)、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

(9)、恩科斯同样是勤奋读书的典范。他不仅阅读哲学、政治经济学、法学、文学、历史、军事科学等方面的著作，妇产科的书籍也认真地读。

(10)、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

(11)、作用：事实胜于雄辩，用事实论据，具有很强的说服力。

(12)、(2)概括内容:除了抓导语外，还应补充文中及文末的重要信息，字数可多一些

(13)、(5)引用：引出说明对象    激发读者的阅读兴趣   使文章更具说服力。

(14)、(4)名人事例：具有典型性，代表性的特点。

(15)、他们的感恩温暖了自已，感动了后人。那一刻，幸福之花，在他们的感恩的枝头灼灼其华。

(16)、正反论证：观点+立论(立论+素材+分析)+驳论(驳论+素材+分析)+小结

(17)、(4)句子的作用或赏析:从修辞及作用(修辞+作用+句义+情感)、词语的应用(准确、贴切、褒义贬用，贬义褒用等+句义+情感)

(18)、生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，二是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山……(道理论证)

(19)、有些同学写惯了记叙文，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势；有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才想起来应该提出什么论点；上述行文习惯对写好议论文妨碍很大，如果不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的。

(20)、④哪里有什么天才，鲁迅说自己把别人喝咖啡的功夫，都用在了工作上的。

(1)、(3)作比较：把说明的对象和其他东西做一个比较，更加的突出了……的特点。

(2)、司马光小时候记忆力很差，别人背一篇文章，读三四遍就可以了，差一点的读十遍也就差不多了，可他每次都要读几十遍才行。为了背文章，司马光看书常常看到深夜，但是因为白天也在看书，所以一到晚上他就困得睁不开眼睛，有时竟会迷迷糊糊地躺在那儿睡着了。后来，他拿了一段圆木头来当枕头。半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来就马上会清醒，又可以起来继续看书了。他把圆木头叫“警枕”。

(3)、道理——进一步诠释观点，力求准确、具体、深刻

(4)、①张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们这些身体健壮的人又当做些什么呢？

(5)、回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？(最后三段，小结)

(6)、作比较:把和对比，突出了对象特征(变化、发展)分类别:更清楚地说明对象特征(变化、发展)下定义:抓住事物的本质特征严密准确地说明了说明了对象特征(变化、发展)。