我连忙造句一年级下册144句精选

我连忙造句

1、我连忙造句一年级简单

(1)、有一天，员工们突然发现他们要涨的工资掉到井里啦！大家都很害怕，连忙一个吊着一个，从树上伸到井里去捞工资。正好他们摸到工资的时候，一个员工忽然兴奋的大叫：别蠢了，要涨的工资还好好的挂在天上呢！

(2)、“哪里哪里，寡人也是勤学苦练才积累的啊！”　

(3)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

(4)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(5)、老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好宝宝！

(6)、秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。

(7)、“干什么去呀？”我连忙问。“我去找老师重判。”她解释道。“你要是去找老师重判就得减分，你就得不了100分了。”。

(8)、女秘书一听连忙请她上来，说副总开完会后就可以跟她见面。

(9)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(10)、要想有进步，就必须努力学习。我们必须认真学习。

(11)、小女孩儿神色惶恐，连忙躲到妈妈身后，不敢出来见人。

(12)、口语中(mā mā)，妈妈有不少不同的称呼，包括老妈、娘、母亲、妈咪(来自英语"Mummy"的粤语发音)或阿妈，有些地区子女(特别是古代)对母亲的称呼是娘、阿娘或娘亲，又有阿母、老妈子(粤语，北方话"老妈子"是指中年或老)也会用儿女对母亲的称呼(妈妈或孩子他妈)代表他的妻子。

(13)、题目：在学校里看见老师，我会说：”________“

(14)、我们看到老师道貌岸然的站在那裡，连忙过去向他打招呼。

(15)、答：独怜幽草涧边生，上有可爱的小精灵深树鸣。

(16)、10帕米拉连忙追问：“那是不是我可以留下了呢？”。

(17)、下面，老师对这个词的教学方法给大家参考一下，平时家长们可以这样帮孩子拓展词语、积累词语。

(18)、我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。

(19)、和老公撒撒娇，让他连忙逗你笑；和老公顶顶嘴，让他分秒把你围；和老公跳跳舞，美好生活挡不住；和老公拥拥抱，今后日子会更好！妇女节快乐！

(20)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？

2、我连忙造句一年级下册

(1)、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

(2)、图文音视频素材来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除 综合整理和编辑：梅语文

(3)、题目：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

(4)、傍晚，我再也不怕小鸡了，于是我大摇大摆地走了过去，小鸡也不怕我了，连忙跑过来抢小米吃。

(5)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？

(6)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(7)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(8)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(9)、 正当我和同学在高谈阔论的时候，老师进来了，我们嘎然而止，连忙做起作业。

(10)、木青山这才回过神来,意识到身后的枪弹声与虫翅声不绝于耳,连忙一把抱起已经浑身发软的应巧儿,大步流星的朝着白先生开出来的草径狂奔而去。

(11)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(12)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(13)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……

(14)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(15)、10她一时惶惑地凝视着他,连忙把手里提着的裙子放了下来.

(16)、一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

(17)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(18)、医生晃了晃就倒下去，身体搭在波特身上。波特被弄得满身都是血。这时乌云遮住了这可怕的惨相，那两个吓坏了的孩子在黑暗中连忙跑掉了。

(19)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(20)、出处：《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”

3、我连忙造句子一年级

(1)、我爱吃水果，尤其是苹果。我喜欢运动，尤其是打羽毛球。

(2)、他连忙搀住她，她仍往下坠，他只得用手臂把她紧紧抱住，一点不知道自己在干什么。

(3)、一天，兔子像疯了一样，一会儿咬自己的毛，一会儿把毛叼进洞中。我记得书上写过，这种情况后应怎样去把它做好。我先从柴间拿出一团旧棉花。扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。

(4)、所以剧组连忙召唤了一位牙医来补救这位女星的门牙豁口。尽管在镜头中我们看到是客串演员演的牙医帮助贝蒂解救她那卡住的牙套，但实际上的确出动了牙医。

(5)、正当我和同学在高谈阔论的时候,老师进来了,我们嘎然而止,连忙做起作业.

(6)、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

(7)、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

(8)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(9)、突然门外传来嘈杂声，接着是敲门声，一下子又给大叫声所覆盖。我连忙去外面看看发生什麽事，当我看到我家门外的几个人时，我呆在那儿了，那陌生又熟悉的脸庞，都带着亲切的微笑，我不禁也露出微笑，请他们进家中。

(10)、例如教授《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

(11)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。

(12)、在外面摆摊算卦，刚要给一美女算卦，突然下雨了。她一看下雨了，起身就走。我连忙问她：“心诚则灵，这么一点点小雨，就打败你了吗？”她边走边说：“反正你算的也不准，灵不了！”我有些激动：“还没算呢，你怎么就知道不准！”“呵呵，你要是准，你能不带伞出门吗？挨淋了吧！”。

(13)、缺心少肺的王老虎总算良心发现,他连忙追上去拦住李绫子,清了清嗓子干笑道:这个……刚才……对啦!我那边买的太多了,肯定吃不完。

(14)、连忙近义词：急忙，赶快，即速，速即，赶忙，迅速，急速，从速，赶紧，马上，讯速，火速

(15)、10她连忙招呼客人说：“有一次，美元强劲。

(16)、“中午吃饭的时候，老婆突然不停地咳嗽起来，我忙问她怎么了，老婆说：“噎……噎着了……咳……咳……快……快帮我拍拍……”我连忙掏出5寸超大屏手机,给她拍了一张。

(17)、2011年的第一场雨，我走在上班之路，偶遇一风韵少妇，打着伞牵着狗散步，忽然小狗挣脱束缚，跑到我眼前连嗅加扑，少妇连忙上前拦阻，对着小狗不断责数，并说：还不赔礼道歉叫声叔叔。

(18)、希刺克厉夫叫我别吭气,他走到我们前面,连忙去开门.

(19)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(20)、上学的时候，打电话问我爸这个月生活费打了没，我爸:“打了，一万”打了这么多，放下电话我久久不能平静，这才是亲爸啊，赶紧跑去ATM机查询，咦，怎么只有五百，于是又连忙打电话问我爸啥情况，我爸:“忙着呢，红中”。

4、感觉要迟到了,我连忙造句

(1)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

(2)、一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

(3)、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。

(4)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(5)、猛然,记起了给妈妈买的旅游鞋,连忙打开了鼓鼓囊囊的运动包.

(6)、有一天，员工们突然发现他们要涨的工资掉到井里啦！大家都很害怕，连忙一个吊着一个，从树上伸到井里去捞工资。正好他们摸到工资的时候，一个员工忽然兴奋的大叫：别蠢了，要涨的工资还好好的挂在天上呢！

(7)、老师把生病的同学送到医院，又连忙赶回来给我们上课。

(8)、金黄的落叶飘进水里，小鱼游过去，把落叶当伞。

(9)、菜终于上来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。

(10)、突然，有人推开了房门，我连忙闭上眼睛，妈妈见我睡着了，给我盖了盖被子，小心翼翼的关上了房门，走回房间了。

(11)、困难就像日出，迎上去就是光明；勤奋就像新娘，娶上她就会幸福！

(12)、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

(13)、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。

(14)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(15)、题目：________像_______一样_______

(16)、天上的白云，有的像小马，有的像花朵，还有的像鱼儿。

(17)、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

(18)、我连忙跟妈妈说:妈妈，小白兔拉了一大堆粪便。

(19)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

(20)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。

5、我连忙造句怎么写

(1)、听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。

(2)、1子美见状,连忙拉着大傻跟在後头,一路踊跃地问话:“大哥,我刚才都见着你的神威了,在折服在你那一身力量的同时,心想简直是与您相见恨晚!”。

(3)、1绵绵细雨一直下，短信连忙诉牵挂，美满生活送给你，美丽微笑伴着你，日月星辰的祝福全部都给你，只愿你晴天快乐，雨天依然快乐！

(4)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(5)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(6)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(7)、回到家，我连忙跑到阳台上赏月。只见月亮高高地挂在天空中，宛如一个圆润亮泽的白宝石在黑夜里站岗，非常美。我好想有一双翅膀，飞到月亮上去，在空中旅游，还可以看到美好的夜景，观察大大的月亮，那该多好呀！

(8)、许多参加者都把握时机，连忙赶到海边去玩一些水上运动例如水上摩托艇，风筝冲浪及风浪板。

(9)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

(10)、天心见状心里大呼不妙,连忙在四周布下了小封魔之阵。

(11)、(3)有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(12)、10那中年妇女以为她猜对了，顿时紧张起来，连忙说道：“公安同志，这俺还猜不到？

(13)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(14)、“原来，这竟是松江名园醉白池内的‘十鹿九回头’石碑。松江原为鱼米之乡，外出当官的人，十有九人都是思念家乡，返回家乡的。因‘鹿’与‘禄’谐音，意思是说靠俸禄吃饭的人十有八九要回到富庶的家乡来。所以‘十鹿九回头’就成了留恋故土的代名词。”　

(15)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(16)、由于我今天生病了，所以没去上学。我没去上学是由于生病了。

(17)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

(18)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(19)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

(20)、这时候梅也笑了,她连忙分辩道:“大表嫂,你不要相信她的话.”。

(1)、听了妈妈的话，我知道我错了，连忙说：我下次一定不会再犯了！

(2)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

(3)、然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(4)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(5)、“一往直前”的近义词有“一往无前”“奋勇向前”；反义词有“畏缩不前”“畏首畏尾”。请你也用上“一往直前”造个句子吧！

(6)、急忙种下平安树，一生安康好幸福；连忙种下吉祥籽，一生幸运多喜事！芒种时节，祝你快快播种，来日必定收获甜蜜哟！

(7)、明明是很普通的诀别话，一瞬间却突然想要落泪，我连忙抬起头看天，却又突然想起，早就没了眼睛，泪水又从何而来呢?

(8)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

(9)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。

(10)、这时，大鹿正站在房子里，他听见动静后连忙透过窗子往外瞧。

(11)、先生抱着拔刀相助的心理连忙赶到，原来是一打扮妖艳的小姐。

(12)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(13)、这时，大鹿正站在房子里，他听见动静后连忙透过窗子往外瞧。

(14)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(15)、玉帝走近石碑一看，这石碑上的梅花鹿可真多！　

(16)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(17)、1这大年节的怎么吵架呢?于是他们两个连忙走上前去了解情况。

(18)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(19)、尤金被毛泽东的怒气惊得张口结舌，他应付不了了，连忙说：让赫鲁晓夫来同您面谈。

(20)、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。

(1)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(2)、醉鬼回家，对正走过他身边的一位少女说：“我的头上有几个包？”少女吓坏了，连忙说：“3个包。”醉鬼：“哦，再走4个电线杆就到家了！”。

(3)、见面会开始后主持人首先向记者做了解释，姚明可能不太了解北京的交通状况，一路塞车所以迟到了，请大家谅解，姚明也连忙接过话："我一来先去卫生间，可见我在车上坐了多久!"。

(4)、作为家长或老师，一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句，和精彩片段。低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。

(5)、我们看到老师道貌岸然的站在那彦，连忙过去向他打招呼。

(6)、1秋分到，落叶飘，秋风绵绵气温降，原来是秋分时节来报道，短信连忙提个醒，秋季饮食最重要，多看多学搭配好，健康才是最重要！

(7)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(8)、唐若琳被她一提醒，连忙结结巴巴向陶笛儿介绍雷家二人。

(9)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

(10)、我连忙恳切地希望他无论如何不要吃我的脸蛋儿，同时紧紧地抓住他把我按上去的那块墓碑。

(11)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。

(12)、"一个一个的来好吗？我记不住，刚才第一个问题是什么？"德围电视台的一名记者一次采访时一口气提了三个问题问刘翔，翻译翻了两个后，刘翔像孩子一样连忙喊停。

(13)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

(14)、1她连忙又走上公路，强制自己不慌不忙，安步当车地向前行进。

(15)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(16)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(17)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个语境相关的词语引导孩子造句。

(18)、看来小学生是粉圈主力军没错了，做题都不忘为哥哥打Call。

(19)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(20)、浪来了，一排排蓝的的波浪，顶着白色的花环，借着风势，飞快地向岸边涌过来，越来越猛。我连忙闭上眼睛急急忙忙地跳了起来，刚一落地，一个浪就朝我头上“噼”了下来，浪花溅得到处都是。

(1)、从你的字迹看得出来你在Kang打方面的进步了。

(2)、走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在他肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把他吓了一跳。我把毛巾递给他，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。

(3)、一日公交车一男子昏睡，醒来见面前有一老人站着，连忙起身让座，老人连呼“不用，不用了”但是这男的还是强行把老人按在了座位上不让他起来，这是车子开离了站台，老人骂道“你干什。

(4)、今天，我穿上新衣服，兴致勃勃地走去学校。