趣味数学内容摘抄三年级134句精选

趣味数学内容

1、趣味数学内容摘抄一年级

(1)、下面先分析甲出0时的情况，乙可能出0、和就是乙出的手指数；

(2)、欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。”

(3)、塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？(不可以分开橘子)

(4)、各队在主持人读完题目，宣布开始后，每队可通过摇铃铛抢答，若答对得一颗星，若在主持人未宣布完开始而抢答和答错者均扣一颗星。一共n道题。

(5)、小组的活动内容来自课本、高于课本，容易引起学生的学习兴趣。因此，选择兴趣小组的活动内容应注意新奇性改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。

(6)、河里有一行鸭子，2只的前面有2只，2只的后面有2只，2只的中间还有2只，共有几只鸭子？

(7)、如果有一个池塘，里面有很多的水，有两个空的水壶，分别能够装5升和6升的水，那么，怎样样用这两个水壶来从池塘里取得3升的水呢？

(8)、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数.

(9)、(1)初赛：参赛小组随机分配到不同的课室，在每个教室进行一组一卷的笔试环节，笔试时间为1个半小时。试题的题型有选择题、填空题、简答题、附加题，取分数前十二的小组进入复赛。

(10)、趣味学数学：一年级数学下册第二单元拓展训练

(11)、一个数去掉百分号后比原数增加了0.4455,原数是多少?0.4455/(100-1)=0.0040045*100%=0.45%

(12)、今有共买犬，人出不足九十;人出适足。问人数、犬价各几何?

(13)、有一辆火车以每小时15公里的速度离开洛杉矶直奔纽约,另一辆火车以每小时20公里的速度从纽约开往洛杉矶.如果有一只鸟,以30公里每小时的速度和两辆火车同时启动,从洛杉矶出发,碰到另一辆车后返回,依次在两辆火车来回飞行,直到两辆火车相遇,请问,这只小鸟飞行了多长距离?答：把鸟的飞行距离换算成时间计算.设洛杉矶和和纽约之间的距离为a,两辆火车相遇的时间为a/(15+20)=a/25,鸟的飞行速度为30,则鸟的飞行距离为a/25*30=6/5a

(14)、数学老师笑着说，不明白我的意思?写下来就知道。

(15)、最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。

(16)、盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？

(17)、刚开始数字4不在意，但是，有一天数字4实在忍无可忍了，就勇敢的向数字10发起挑战，数字4说：“我之前和你是好朋友，希望以后也是，我要是证明自己不弱小，那么请你以后不要再鄙视我”。听了数字4的话，数字10也觉得有道理。

(18)、一杯牛奶，小明喝了半杯，又倒满了水，又喝了半杯后，再倒满水后，一饮而进，他喝了几杯水？几杯奶？

(19)、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变.如：(2+4)×5=2×5+4×

(20)、热文“2”：2017秋学期无锡中小学生只要上108天课，放假48天！(附人民日报推荐书单)

2、趣味数学内容摘抄三年级

(1)、数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。下面是我整理的关于趣味数学小故事，希望大家认真阅读!

(2)、甲、乙两个相邻的数的和是那么，甲数是多少？乙数是多少？

(3)、答案：把九匹马放到一个马圈里，然后在这个马圈外再套九个马

(4)、小白买了一盒蛟香，平均一卷蛟香可点燃半个小时。若他想以此测量45分钟时间，他该如何计算？

(5)、两根电线，第一根长4米，第二根长8米，要使两根电线一样长，第二根应减去多少米给第一根接上？

(6)、一棵树有八米高,一个人每一分钟爬上去四米,又掉下去三米,问几分钟能到达树顶??(8-4)/(4-3)+1=5

(7)、一桶油，桶和油共重8千克，把油倒出一半后，称一称连桶还有5千克。油重多少千克？桶重多少千克？

(8)、山东省嘉祥县一座古建筑石室造像中，有两位古代神化中我们远古祖先的形象，一位是伏羲，一位是女娲。伏羲手中物体就是规，与圆规相似；女娲手中物体叫矩，呈直角拐尺形。

(9)、可爱的小豆子在周末的时候跟爸爸要了一毛六分去并冰激凌吃，张奶奶是买冰激凌的，看到很多人在排队买冰激凌，一边要拿冰激凌，一边还要算钱，所以非常地忙。

(10)、一排同学10个人，小刚左边有5个人，小刚右边有几个人？

(11)、数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

(12)、答：只要教小狗转过身子用后脚抓骨头就行了。

(13)、趣味数学故事《代数的由来》：后来，这本书传到欧洲。有个叫罗伯特的科学家把它翻译为还原于对消的科学，也叫做方程的科学。这就是拉丁文里面的代数学。这样，欧洲的数学家们也了解了代数的知识，后来还有许多人不断地去研究它。

(14)、第二部分内容是趣味数学知识竞赛，一共有十道题目，六道必答题、四道抢答题，必答题每题限时一分钟，答对十分，答错不扣分，抢答题也是每题限时一分钟，答对十分，答错扣五分。同学们都非常积极的参与，运用12学平台，进行答案的提交和抢答。最后还进行了逢七必过游戏环节，最终有六个班级获得一等奖，其他班级分别获得二等和三等奖。

(15)、导语：数学与我们的生活精密相关，生活中到处都是数学。下面是我为您整理的有趣的数学问题手抄报，希望你喜欢，一起看看吧。趣味数学小故事泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原来告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

(16)、答案：a=1c=9d=8b=0 109+989=1098

(17)、语文老师抢过笔来，一面研究算式，一面问道：还是每个汉字表示一个数字，不同汉字表示不同数字?

(18)、(2)可适当布置场景、配置音乐;可根据内容准备相应的服饰和道具;讲述时间为4至6分钟，不足或超时者，视情况按规则扣分。

(19)、八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个?

(20)、通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出;使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。

3、趣味数学内容怎么写

(1)、大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗?

(2)、在画面的左端画上写着数字1的正方体、画上数字给数字2画上小表情和手脚，让画面看起来更生动。      

(3)、小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？

(4)、答案：这是在玩“剪刀、石头、布”的游戏，握成拳头是0，剪是布是5

(5)、桌子上有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？

(6)、3个小猴子轮流抬,平均每个小猴子抬西瓜走了

(7)、在社团活动中，教师应创设情境使学生全方位“动”起来，并使同学感觉：“只要我努力一定能成功”。学生在参与数学活动的过程中获得成功体验，使他们更乐于参加活动。

(8)、珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅9小时，一年不是365天，而是400天。

(9)、有9棵树，种成3行，每行4棵，应该怎样种？画出来。

(10)、基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分．其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见．从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展．但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。

(11)、如果A-3=B-那么，A和B两个数谁大？大多少？

(12)、参赛个人为单位。由各班班长登记报名表，最终统一上交学院办公室。

(13)、怎样使用最简单的方法使X+1=1X等式成立？

(14)、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。这头牛一年才吃了草地上一半的草。问，它要把草地上的草全部吃光，需要几年？答：它永远不会把草吃光，因为草会不断生长；

(15)、大九九(19×19)乘法口诀表，非常实用！孩子一定用的上！

(16)、现时数学已包括多个分支．创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基学派则认为：数学，至少纯数学，是研究抽象结构的理论．结构，就是以初始概念和公理出发的演绎系统．他们认为，数学有三种基本的母结构：代数结构(群，环，域，格……)、序结构(偏序，全序……)、拓扑结构(邻域，极限，连通性，维数……)。

(17)、根据“数学来源生活”，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。兴趣小组可以应用这一策略选择与学生生活密切联系的内容。

(18)、五世纪时，“0”从东方传到罗马，当时教皇非常保守，认为罗马数字可以用来记任何数目，已足够用，就禁止用“0”，一位罗马学者的手册介绍了0和0的一些用法，教皇发现后，对它施以酷刑。

(19)、花拉子模生活在阿拉伯王国最强大的时代。那个时候，阿拉伯正在不断对外扩张，它的版图横跨欧、亚、非三个大洲。中国的史书上把它叫做大食国。大食国吸收外国的文化，把希腊、波斯和印度的书籍都翻译成阿拉伯文。所以，阿拉伯科学家就有很多可以研究的资料。花拉子模就是在这样的条件下研究代数学的。

(20)、(2)复赛：每三组分配在一个课室进行比赛，题型有必答题、闯关题、风险题、智趣游戏环节，采取积分制的形式计分，最后取十二组中总分排名前四的小组进入决赛。

4、趣味数学内容摘抄简短

(1)、煮熟2个鸡蛋用4分钟，煮熟6个鸡蛋用几分钟？

(2)、用三只粉笔搭成的一个比三大比四小的数,是什么? (.)

(3)、某人花19块钱买了个玩具，20块钱卖出去。他觉得不划算，又花21块钱买进，22块钱卖出去。请问它赚了多少钱？

(4)、“对呀，我也个性喜欢”“25”跑过来说，“因为25×4=算起来比较简便，例如：25×87×4=25×4×这样算起来不是又快又简便吗？！”

(5)、暑假肖华帮妈妈摘西瓜，一个大西瓜2元，一个小西瓜1元，已知大西瓜的个数是小西瓜个数的2倍多20个，一共卖了165元钱，问大西瓜和小西瓜各多少个？(大西瓜70个，小西瓜25个)

(6)、原因分析：在第一种方案的时候，只考虑回来的时间要最少，却将用时最多的两牛分开过河了。让用时最多的两牛同时过河，再骑用时较少的牛返回，不是更省时吗？趣味数学故事_500字2鹏鹏是五年级的小朋友，在学习中，一直是班级中最棒的学生，他的各科成绩都很好，其中有一科是最值得大家学习的，那就是他的数学，他最喜欢有难度有挑战的数学题目，有时候在梦中也会做数学。

(7)、在一条长40米的马路两旁插彩旗，每隔5米插一面，一共要插多少面彩旗？

(8)、一个农民带了三只小兔子去集市，每只小兔子大概有3~4千克，但是，农夫的秤只能够秤5千克，农民，如何进行称量呢？

(9)、使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

(10)、(天天手抄报原创手抄报模板素材，未授权请勿转载)

(11)、其次，因为各片篱笆的长度互不相等，所以在正方形的四条相等的边中，至少有三条边是由两片或更多片篱笆连成的。由此可见，至少要取出7片篱笆，因而其中至少有一片篱笆的长度大于或等于7米。

(12)、老奶奶家有18个鸡蛋,还养着一个一天能下一个蛋的老母鸡,如果她家一天吃两个鸡蛋,她家的蛋可以连续吃多少天?18天

(13)、泰勒斯看到人们都在看告示，便上去看。原先告示上写着法老要找世界上最聪明的人来测量金字塔的高度。于是就找法老。

(14)、第一环节：选择题。在每一轮的答题中，参赛者各持一张纸。由主持人宣布第一道考题，参赛者在规定时间内将结果写到纸上。再由主持人宣布第二道考题，参赛者同样在规定时间内写出结果。然后进行下一轮成员答题。依次类推，直到最后一名完成答题为第一环节结束。该环节为理论题，每道题的思考时间为5秒。

(15)、但是田忌采纳了门客孙膑(着名军事家)的意见，用下马对齐威王的上马，用上马对齐威王的中马，用中马对齐威王的下马，结果田忌以2比1胜齐威王而得千金。这是我国古代运用对策论思想解决问题的一个范例。

(16)、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。趣味数学小故事气象学家Lorenz提出一篇论文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Taxas州引起龙卷风?》论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的物理现象和投出的点数也不一定是相同的。Lorenz为何要写这篇论文呢?

(17)、第二天早晨，巴依老爷和老婆一起来到地里检查两位农民任务完成的情况。巴依老爷以为两位农民这次肯定一分钱都拿不到，所以脸上带着得意的笑容。可是走到地边却发现麦子正好割了1/7亩。两位农民说：“老爷，你的任务我们已经按时完成了，你也该给我们工钱了吧！”巴依老爷没办法，只得叫账房先生给了农民工钱。

(18)、爸爸买来两箱梨，第二箱比第一箱轻8千克，爸爸要从第几箱中搬出几千克到第几箱，两箱的梨就一样重了？

(19)、外语老师往数学老师肩上拍一掌，说：还是算式谜?

(20)、一筐鱼，先卖出一半，再卖出剩下的一半，这时还有4千克，原来筐里的鱼重多少千克？

5、趣味数学内容摘抄

(1)、五年级同学去参观,老师把同学分成若干小组,每8人一组则多6人,每7人一组则多5人。参观的同学至少有几人?8×7-2=54

(2)、大家都为它们的.精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。

(3)、培养学生的知识面：在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

(4)、世界上最大的海洋是太平洋,面积是179,968,000(一亿七千九百九十六万八千)平方公里。

(5)、第二次，牧童赶甲、丙两头牛过河，用5分钟；然后再骑甲回来，用1分钟。

(6)、教室里有10台风扇全开着，关掉4台，教室里还有多少台风扇？ 

(7)、部编版一年级下册语文音序查字法查字典，孩子一定用的上！

(8)、蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。

(9)、门打开了，进来的是一个年轻的小伙子。刘建明先生请他坐下，小伙子自我介绍说：“我是内地的导游，叫于江，这次我带领了个旅游团到香港来旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想住你们酒店。”刘建明先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，欢迎光临，不知贵团一共有多少人？”

(10)、其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水;如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水;如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”

(11)、小军说：“我昨天去钓鱼，钓了一条无尾鱼，两条无头的鱼，三条半截的鱼。你猜我一共钓了几条鱼？”同学们猜猜小军一共钓了几条鱼？

(12)、这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

(13)、桌子问题：一张方桌，砍掉一个角还剩下几个角。

(14)、6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了多少里？6匹马一共跑了多少里？

(15)、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都就应得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌祝贺它们。

(16)、这天，我看一个故事，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫，星期二吃了3只害虫，以后每一天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫？燕子说：”1+3＝44+5＝99+7＝1616+9＝2525+11＝3636+13＝你一共吃了49只害虫。

(17)、24人排成一排，二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？

(18)、王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

(19)、60,6,55,(),(),24,45,48(12,50)奇数项依次减5,偶数项依次加倍

(20)、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上最聪明的人，他不用爬到金字塔的顶上就方便量出了金字塔的高度。

(1)、一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。

(2)、获取更多优质资源，请在优秀教师之家回复：免费资料获取 

(3)、蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。

(4)、什么是互质数呢?比如说，2和它们之间没有公约数，我们就称它们为互质数。

(5)、中国各地的中小学生及数学爱好者可以登录网站报名，加入精彩纷呈的无国界趣味网络数学大赛。

(6)、1元钱一瓶汽水,喝完后两个空瓶换一瓶汽水,问：你有20元钱,最多可以喝到几瓶汽水?答：39瓶,从第2瓶开始,相当于1元买2瓶

(7)、此刻人买狗，有些是为了看家防盗，有些是为了上山打猎，有些是为了侦查破案，有些是为了观赏消遣。古代人也会为了各种目的买狗。下方是中国古代数学书《九章算术》里一道关于买狗的应用题：

(8)、组织社团活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度厌烦，正常的激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。

(9)、小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢?”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗?”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定?”

(10)、此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。趣味数学社团活动方案篇2指导思想

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(12)、“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！”“0”针锋相对。

(13)、一到家，爸爸拿出好几瓶汽油准备给摩托车添油，阿星急着要。爸爸却改口说道：除非你能回答上我的问题：现在我的摩托车里没汽油，如果我倒进4瓶汽油后连车共重133千克，如果我倒进7瓶汽油后连车共重139千克，你能求出一辆摩托车和一瓶汽油各重多少千克吗?

(14)、公历年份是4的倍数的那一年，二月份才是29天，我4年才轮到一次，当然喜欢„4‟了。不过公历年份是整百的，必须是4百的倍数，二月份才有29天，这样的年份叫闰年。”“啊，„4‟的用处可真大呀!”“25”赞叹道。这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员。

(15)、(1)题型分为计算题和填空题两大类，根据难易程度，试题数为20至25题之间，总分100分。题型分为计算题和填空题和能力提升题。计算题分值占20%，填空题分值占68%，能力提升题分值占12%。

(16)、趣味数学竞赛共有20题每做对一题得5分;如果做错或不做每一题要倒扣1分小华得了82分做对了多少?20-(100-82)÷(5+1)=17

(17)、这次四头牛全部过河，只需用：2＋1＋6＋2＋2=13(分钟)

(18)、好诗、好词、好文章，来自生活，精心提炼加工以后，高于生活，可以从中体会语言美。

(19)、两人一组排成一列，到指定位置需算对一题24点，绕过障碍方能返回，与下一组同学击掌后，下一组才能出发。最后一组选手最快到达终点班级获胜。趣味数学社团活动方案篇4活动目的

(20)、菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来12筐萝卜和9筐青菜，现在萝卜多还是青菜多？(   )，多(   )筐。

(1)、三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?

(2)、小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。趣味数学故事_500字14数学、奥数的学习是枯燥的，怎样才能激发孩子的数学学习兴趣，爱上数学呢？不如从小学数学趣味故事开始启发孩子的数学思维。

(3)、答案：这是在玩“剪刀、石头、布”的游戏，握成拳头是0，剪刀状是摊开手就是5了。

(4)、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：

(5)、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只猫，请问房里共有几只猫？答：5只

(6)、首先在纸的中央打一个表格并且写上题目，如下图所示：

(7)、组织兴趣小组要挖掘内部因素，使学生的学习兴趣保持长久

(8)、此次比赛要求选手准时到场，迟到则不能再进场比赛；

(9)、小猫和小狗在一起做游戏，一共有10只，小狗比小猫多2只，问小狗有几只？

(10)、但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。之后“0”最后在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

(11)、小朋友们站一排，从前面数小红是第4名，她后面还有4个人，这一排一共有多少人？

(12)、在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次(猜4字成语)??

(13)、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?

(14)、小丽和妈妈买了8个苹果，妈妈让小丽把这些苹果装进5个口袋中，每个口袋里都是双数，你能做到吗？