关于读书的故事题目新颖92句精选

关于读书的故事题目

1、关于读书故事的作文题目

(1)、   儿时，我们会为童话中的主人公悲叹或愉悦、会为小红帽的遭遇而悲伤、会害怕大灰狼的凶残、会羡慕书中的公主。长大后，我们慢慢接触更多的书，会读那名扬中外的四大名著，惊叹于作者那绝妙的文笔；会细品杨绛先生的散文，体会名家笔下的温情……人生总是详略得当的，所占据我大部分生活的读书故事，又是怎样的呢？

(2)、 2008年，我被评为江苏省语文特级教师。也就是从那个时候开始，我感觉自己的专业发展进入“瓶颈期”，内心不免有些焦虑和惶恐。2010年暑期，我在北师大学习时，裴娣那教授对我们说：“教师需要学点哲学，伟大的哲学家，往往就是伟大的教育家，孔子、朱熹、梁启超，柏拉图、卢梭等，既是划时代的哲人，又是万世之师。”

(3)、进小学的印象我到今天还记得，那时刚刚开始创办新式小学，听说已经创办了两个学校，我们这个小学是第三个。这个小学原来是一个庙，把庙收拾收拾，就成了小学。那个房子里面都是麻雀窝，麻雀多得不得了。小学生很淘气的，我们下了课，搞一个梯子爬上去，把麻雀蛋拿出来，吃了。麻雀就在那儿飞，一边飞，一边骂我们。

(4)、期中复习1-6年级：期中测试卷A套(·附答案)

(5)、陈平忍辱苦读书。陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

(6)、 我从来都不算是一个严苛的老师，我总是对孩子们充满包容。比如，课间不准奔跑，但如果真跑，那就跑吧！不跑还是孩子吗？如果说我对这些所谓的“常规”有些小小的不以为然的话，和此相反，我对孩子们的“阅读习惯养成”却有着不一般的韧性和坚持。对这届五(5)班而言，自然也不例外。

(7)、伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家，诗人、哲学家、平常百姓都从得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓：龟兔赛跑，牧童恶作剧，狼来了，狐狸吃不着葡萄说葡萄酸。到几千年后的今天，伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。亦是世界上流传最广的经典作品之一。

(8)、纸质版稿件提交至沾化区图书馆一楼大厅服务台。

(9)、而现在，我又爱阅读小说，每当看到一些小说，我就会爱不释手：有法布尔的《昆虫记》，沈石溪的《狼王梦》，还有阳光姐姐的《永远的超级四班》等等，故事情节跌宕起伏，令我回味无穷。

(10)、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(11)、春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。

(12)、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这句诗让我欣赏到了祖国的秀丽风景，我仿佛看到无边的荷塘中长满了荷叶，那颜色真是青翠欲滴，让人想伸手接住一滴大自然的绿，那么多荷叶亲密极了，你挨着我，我挨着你，好像在相互打招呼，晶莹闪烁的露珠也活沷起来，在荷叶上滚来滚去，像调皮的孩子。这一望无边的绿衬托了荷花的美，对荷花的赞美自然数不胜数，比如“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。荷花像亭亭玉立的少女站在荷叶中，白净的脸上露出了粉红，像是害了羞一动不动的。这样美的风景，怎么能叫人忘记呢?每当我伤心时，我就看看这本古诗中的这句话，心情就好很多。

(13)、西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

(14)、 2019年秋，是统编教材年，为了让《小学创意写作》这套校本教材能和统编教材的习作单元契合，我带领团队成员，一遍又一遍素读教材，把握新教材的编写特点，站在立德树人的高度，重新定义“小学创意写作”。这是用写作“倒逼”阅读的过程。在这个过程中，是阅读打开了每一位研究者的视野，是阅读让研究不断向纵深处推进。在这个过程中，《小学创意写作》荣获江苏省中小学优秀校本教材一等奖、南京市首届教育科研成果创新奖。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是阅读美好了我的教育研究生活。

(15)、贾逵隔篱偷学。贾逵，字景伯，出生于公元30年，东汉人，是有名的经学家、天文学家。他是西汉名家贾谊的九世孙。父亲贾徽也是一个大学问家。贾逵深受家庭的影响，从小聪慧过人。为了能够读书，贾逵小时候隔着竹篱笆，偷听老师讲课的故事。

(16)、说到读书，我和书非常有缘分，因为自从我小的时候，就喜欢把爸爸那一大书柜里的书当玩具来玩。

(17)、  2018年，也就是13年后，在千课万人古诗文专场再来执教《清平乐·村居》时，我决定把“群文阅读”这种新型的阅读教学方式引进课堂，把古诗词阅读教学由单篇引向多篇。

(18)、(暑假4升5数学)4升5专项思维训练精品班

(19)、大家读书很用功。老师并不是追着你，给你很大的负担。常州中学的老师教中文和古书能力很高，英文水平很高。学生到大学里，就能用英文了。还有一点，中学时读世界历史、世界地理都是用英文课本，化学、物理、生物学都是英文课本。一直到今天，好些外国地名我都只记得英文地名，不记得中文地名。

(20)、   是书，点燃了我内心希望的火种，燃烧的澎湃的激情，编织了我未来的希望；也是书，充实了我成长的悠悠时光。豆蔻年华的我，捧着书，迎着光，走在未来的路上，书，成了我坚定不移的信仰。

2、关于读书的故事题目新颖

(1)、(5升6)思维导图教你快速构思作文(拔高课)

(2)、   大家好，你可曾听闻这样一句话：“要么读书，要么旅行,精神和身体总有一个在路上”若是这样可以提升自己，那我一定会选择读书，因为我喜欢“窗外明月枕边书”的意境。

(3)、   我愿在书山中寻找心灵慰藉，我愿在书海里品阅百味人生。此生定不能“小舟从此逝，江海寄余生”的，那就溺于书林，不谙世事，醉于花间，以心向月。    

(4)、当她被评为“全美数学最优秀女生”，并即将跨入美丽的哈佛大学后，有记者采访她，请她谈谈学习体会。

(5)、 想起美国有一位著名的老太太，大家都叫她“摩西奶奶”。1860年出生的她，曾是一个农场工人，喜欢刺绣乡村景色。76岁时因关节炎不得不放弃刺绣，开始绘画。80岁时在纽约举办个人画展，引起轰动。我读过她的一本书，书名就是《人生永远没有太晚的开始》。

(6)、(出处)：南朝梁·任彦升《为萧扬州荐士表》：“至乃集萤映雪，编蒲缉柳。”注引《孙氏世录》：“晋孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”

(7)、   书只有简单的四笔，但它在我心中的地位，无人可比，更无法撼动。

(8)、(期末考试)小学语文积累：对联大全，千古绝对集锦(值得收藏)

(9)、 晚上回到家，和爱人说起这事，我说：“知耻而后勇，从今晚开始，我要恶补孔子！”于是，我的电脑桌上至少堆了10多本关于孔子方面的书，我开始不止读《论语》，也读《诗经》，什么“如切如磋，如琢如磨”，什么“靡不有初，鲜克有终”……

(10)、文章体裁不限，题目自拟，篇幅1000-3000字左右，并可随文配图。同时，欢迎您提供摄影作品及音频、视频作品。

(11)、小朋友们，书是世界上最好的东西，读书可以让我们变聪明!你们喜欢读书吗?以前，我不喜欢读书，但后来，妈妈想了一个好办法，让我一下子就喜欢上了书。你们来听一听吧!

(12)、 “书到今生读已迟”，这话出自清代诗人袁枚之口，他是有感而发。据说宋代与苏东坡齐名的大诗人黄山谷任黄州知府时，一连两次午睡梦见自己到乡间一个白发太婆家吃芹菜面，后来按梦寻去，找到了自己前世的家。打开书柜，发现他每次试卷的文章都包在文稿之中。袁枚由此感慨，意思是像黄山谷这样的大文学家，诗、书、画三绝，他的所学所识并不是今生才开始的，前世就已阅练很多。

(13)、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

(14)、   有这样一本书让我一生受益，它，就是当代小说家巫哲写的《撒野》。

(15)、而且，一有闲暇，我就溜到学校的图书馆里。我将文科图书馆里我喜欢的书几乎借了个遍，有的细看，要用半周时间；有的随便翻翻，上午借下午还。有一次课间，教我《古文选》的汪大白老师跟我说：你可以看看美学方面的书，比如朱光潜的，李泽厚的……我很惊讶地看着他。

(16)、 说这句话时，儿子刚上小学一年级不久，韶年之际，便能够读出如此厚重的感悟，让我深感骄傲的同时，又心生些怅惘。我在和儿子这么大的年龄里，正在农村，除了帮外婆放牛放鹅，根本就无书可读。

(17)、回到家，我把奖状给妈妈看。妈妈看了，笑着说：“你真棒!”

(18)、凡是抓紧时间、充分利用时间的，其人生价值必然就高，其事业也就有望大放异彩。没有紧迫感，没有时间观念，就会不慌不忙，拖拖拉拉，吊儿郎当。有了紧迫感，人的精神状态就会为之一振，时间有了，学习效率也高了。学习要讲究速度，要强调快。无论看书、写字、思考问题和做练习，都要快。讲究一定的速度，就会使自己做事麻利，头脑反映灵活，思维敏捷，可以一扫某些同学学习，做事马虎、拖泥带水的坏习气，进而节约时间，提高学习效率。书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

(19)、 哲学与教育，研究的领域不同，思考的方向却是一致。它们都使人聪明，给人智慧。亚利斯多德运用哲学的思维深度理解历史与自然，才使古希腊文明站到一个新的起点上；牛顿凭借自己睿智的哲学思辩，把自然界的宏伟结构和相互作用归结为几条普遍的法则。由此可见，教育科学只有在先进的哲学理论的指导下，才会有新的视界。

(20)、喜欢书，喜欢徜徉在书海，和书中的文字说说悄悄话，这些文字如同涓涓溪流，向我讲述着一个个神奇的故事，我时而被带到阳光明媚的白天，和蓝天手挽手，向白云打招呼，伴着圆舞曲和可爱的小鸟一起舞蹈;时而又被它们带到夜晚，月光倒映在那温柔的溪水之中……夜的故事里藏着许多秘密，也许就在你入睡之时，不远处的草地上，夜行动物正在准备迎接新一天的到来，当我睁开眼睛，这一切就变成了脑海中的一小部分。有时候，书也是一碗滋润心灵的汤，它能让你感受到人间的温情，友情，在你最需要朋友的帮助的时候，有些朋友会伸出援手;书也是一碗能让你体会到人生无常的汤，做人一旦自骄，就有可能从云霄坠到地面……

3、关于读书故事类的作文

(1)、投稿邮箱：alumni@ruc.edu.cn

(2)、读书，能让我浮躁的心情平静，读书真好!每当读到一本好书，我就能把全身心都投入到书的内容中。好像身边的喧闹也会立马消失，身边的一切事物都如停止了活动一般，只剩下我，去感受作者写作的那种心情，那种境界。我最喜欢的一本书就是英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》。

(3)、   雄鹰要到天空中搏击风雨，鱼儿要去大海里劈波斩浪，而我要到书籍里去获取精神食粮。今天、明天、未来的每一天，我都要坚定不移地做一件事：读书，读书。眼睛到不了的地方，文字可以；双脚到不了的地方，书籍可以。我要让生活充满书香，让书香填满时光，因为，只要书香萦怀，就有我的精彩！

(4)、   正如高尔基所说：“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。”当我难过时，书籍给予我宽慰；等我骄傲时，书会告诉我“人外有人，天外有天”；当我想放弃时，书又会告诉我“世上无难事，只怕有心人”。人生路上，有书相伴的日子，永远都是阳光明媚，四季如春。 

(5)、每个人的童年，大概都是从妈妈的故事开始的。我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起我就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的奥秘、还有生活中的趣事书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。

(6)、书是我们获得知识的源泉，可以使我们变得聪明，请大家爱上读书吧!书是一把开启知识宝库的钥匙，也是人生成功道路上的指路标。

(7)、   书，是人类进步的阶梯。以书为伴的童年，是五彩斑斓的；以书为友的少年时代，是丰富多彩的。有书香作伴，人才不会孤单。

(8)、唐伯虎潜心学画。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

(9)、〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

(10)、炎炎夏日，阳光洒进屋内。我坐在窗边，翻开书。窗外36度的高温，降下来了。随着一页页白纸黑字翻去，左边的书页逐渐翘起，我不得不腾出一只手压着它们，以免正在降下去的温度又弹回来，让我的心又燥热起来。

(11)、 我曾经以为，哲学是寂寞地开放在人类智慧之树上的最高花朵，是为数不多的精神贵族对世界产生的“惊异”和“玄思”。他们所谈论的“世界本质”、“宇宙规律”，对于忙碌如蚁的我辈而言，似乎玄而又玄，高不可攀。

(12)、 秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

(13)、为使征文评审更加严格、科学、公正，区图书馆根据作者年龄分为成人组、少儿组，两组分别进行评比。其中成人组：18岁及以上；少儿组18岁及以下，每组分别设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名：优秀奖若干名。三等奖颁发证书和奖品，优秀奖发纪念证书。

(14)、   深秋落叶满地，连空气都氤氲着秋的气息，我已到十三四岁的年纪，此时我已接触了各种名著，每本书中好像都陈述着那时的他们，原来史书上所有的一笔带过，都是万千心机。可我终究不是书中的人，只能无能为力，感叹历史的变迁与沧桑，岁月的流逝与缱绻。这也是种独特的乐趣，这个季节又好像很有诗意。临窗而坐，可能会思绪绵绵，偶然读到余光中的一句话思索良久：只见一泓寒水映着将暮的天色。我觉得很美，文字是超越一切的事物，又给人以美感的。沉浸在文字的世界，在通往文字殿堂的道路上，一直向前，迎朝阳，踏荆棘！

(15)、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

(16)、 作为一名语文教师，只有潜心静气，远离浮躁，才能不畏“浮云”遮望眼，做到“任尔东西南北风，我自岿然不动”。

(17)、  “读书破万卷，下笔如有神”，很多人读书的目的就为此句，然此非我之志也，那“明月清泉自在怀”的一份本心才是我读书的目的，唯书香可点燃心灯，似明月盈我心怀，即便飞蛾扑火，我也虽九死，其犹未悔。    

(18)、   建筑在炮火的摧毁中反复重建，川流不息的人群浮现人间烟火气，多少人在苦难中挣扎，于是他们站了出来，这群青年人拿起了刀枪，是为了不让更加瘦弱稚嫩的身躯过早地倒下，这样祖国的孩子们便可以拿起书本，拥有知识的力量。可尽管如此，在满是硝烟和炮火的国度，那儿的孩子早已经可以听声音辨别枪的的型号，可以小小年纪就站在部队的最前方保家卫国。他们不懂学习，不会识字，甚至不知道什么是书，因为他们生活在战争的时代，因为他们需要守护自己的祖国！等他们长大后，走出自己的国家，他们可以自豪的说，我是东国国民而不是难民。他们坚定地知道，无论身处何地，身后都有强大的祖国。

(19)、还有人说，人才来自天赋，我认为这种讲法也是不正确的。天性勤奋读书，永远只是一个“聪明”的白痴。天生笨拙的人只要懂得“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理，在前进的道路上不畏缩，不懈怠，发奋苦读，就一定能尝到勤奋的甘甜。所以天下成功者，无论天赋高低，做何学问，处何时代，他们都江堰市有一个共同的特点——勤奋。

(20)、   主人公蒋丞从小生活在大城市里，是个学霸，可面对父母的严格要求，他似乎做什么也是错的，最终在17岁那年被告知他是领养的病，并退回了糟糕的亲生家庭，无助的蒋丞回到了自己的出生地——钢厂。在这里。没有宽阔舒适的房间，没有熟悉的亲朋好友，有的，只是酒鬼父亲和脏乱差的环境，似乎没有比这更糟糕的了。但蒋丞相信，他不属于这里，他会走出去的，学霸可不是白叫的。他开始为生活奔波，为未来努力，而他自身的闪光点，也开始在人群中闪闪发光。

4、关于读书的故事题目怎么写

(1)、汪老师给我提了修改意见，我按照他的意见作了增删，终于成文。后来，汪老师将我的这篇文字推荐给《徽州师专学报》发表了；毕业后，我还写了另一篇，叫《方言的产生、发展及推广普通话》，我把它寄给汪老师后，他也推给《学报》了，这些对我都是不小的鼓励。

(2)、上学那会，总是在课桌肚里留一些爱看的书，偏偏还要在老师讲课的时候看，倒是平添了几分紧张，几分侥幸。只不过，有时运气不太好，老师在窗口查岗，那么课桌肚里的“小庆幸”便丝毫不存。课后，少不了办公室喝茶之类的环节。

(3)、有书相伴，真是一件幸福的事，我离不开书，就像鱼儿离不开水，人离不开食物。沉浸在书海之中，我真快乐!

(4)、莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。书可以带给我知识，带给我乐趣，让我懂得什么是正确的人生观、价值观，她是伴我成长，走上成功的终生伴侣。

(5)、读书读书还能不断调动和强化大脑思维的思维活动，升华思想感情，畅游在知识的海洋里。随着内容的变化，情节的起伏和事物发展，心情随之兴奋、激动、同情、担心、或期盼。

(6)、我曾经在一本书上看到这样一段话：“读书能治穷、治病。读书能使人变得聪慧，能让人知道怎样交友、怎样说话、怎样做事。”读书的好处无穷无尽。读书真好。

(7)、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

(8)、   盛夏蝉鸣悠长，正如这天气一般燥热而持久。初次接触那些诗意盎然的书，大约在五六岁，那时爷爷正捧着一本书看得入迷。而我只觉得文字晦涩难懂。但是看爷爷如此痴迷的样子，我倒真想从中窥出几分门道来。爷爷戴着眼镜，手捧着一本书，他的书桌旁放着一杯茶，好像时间为他沉淀下来了一般。于是我模仿着爷爷，一张椅子、一本书、一杯果汁，我好像已经入了门道。慢慢地，我身上也好像有几分老人家的影子了，书中的奥秘令我神往不已。

(9)、主题突出，条理清晰，立意新颖，情感真实，思想健康向上，语言流畅。

(10)、读书，是一件很平时一般的物品，则是大家较大的财富。大家取出时间看看书，与此同时也是与书会话，不必一味地认为书仅仅书。

(11)、   而另一边的在顾飞，虽然年仅17岁却已成了家中顶梁柱多年，他明明天赋极高，却愿将其埋没，他有专业摄影师的水准，打篮球技能满点，会写词，会谱曲，会弹吉他。我相信，只要他愿意，他绝不是一个学渣，可他拒绝了一切可以发光发亮的机会。只因他明白，自己那有“心理病”的妹妹顾淼和有“少女梦”的妈妈离不开他，只有他，才能撑起这个不完整的家。

(12)、上圣约翰大学报名要照片，我的同学关照我：“你最好拍一张西装照片。”因为我在常州不穿西装，土得很，也不知道西装怎么穿。到照相馆去拍照，照相馆有西装准备拍照用的，照相馆的人也不知道怎么打领带、领结。闹了一个笑话：他给我戴了一个领带，再戴一个领结。照片寄到上海，我的同学大笑，赶快寄回来，要求重拍。

(13)、WorldBookandCopyrightDay

(14)、“书是人类进步的阶梯”。“书犹药也，善读之可以医愚”。自古以来，许多文人名士都赞美过书，而如今，书已成为我们生活中必不可少的物品，我第一次有书这个概念是因为爸爸妈妈经常教我古诗，当时他们手上捧了一个方方的东西，可以合起来又右以摊开，爸爸妈妈说这是书，于是我便有了书这个概念。

(15)、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

(16)、上四年级的时候，爸爸妈妈有一次上集，我在后边跟脚，路过一家合作社，隔着玻璃我看到里面摆着《高山下的花环》连环画，立马被它的封面吸引了。我以暑假里承包做饭、洗碗、晒稻、收稻、抹床、扫地为承诺，强着要爸爸妈妈给我买了。原本我只是被它的封面所吸引，但是，读过之后，我就不仅被梁三喜、靳开来等英雄人物的爱国精神所感动，而且还为梁三喜的母亲、妻子这些老区人民的隐忍、牺牲精神而流泪。我颤抖着流着泪把故事讲给爸爸妈妈听，爸爸妈妈静静地听完了我的讲述，妈妈点着我的额头，说：就知道看书！

(17)、  大家好！今天我演讲的题目是《读书之成长》。  

(18)、宋濂冒雪访师。明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻名遐迩的散文家！

(19)、我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!

(20)、上学后，郭萌从不参加什么课外补习班，也不参加奥数学习班，一切按照自己的学习兴趣进行。她对习题肯钻研，有一种锲而不舍的精神。一道题目，常常用不同的方法解题，学习方法灵活多变，在理解上下工夫。

5、关于读书的故事题目三个书名

(1)、 “蒋”在古汉语中通“将”，表示将来，“丞”是拯救，“顾”是回头看，“飞”则是意外。也许你会惊奇地发现，他们的名字连在一起便是：我将是你意外回头看时的救赎。我恍然大悟，《撒野》这个题目，应该是指蒋丞和顾飞那种尽情奔向未来、勇敢无畏的性格吧。 

(2)、 柏拉图说，哲学开始于惊疑；苏格拉底说，哲学是一种生活方式；冯友兰先生认为，每个人都有他自己的境界，甚至可以说，每个人都有他自己此时此刻的境界；周国平说，哲学是没有标准答案的，它只是一个思考的过程。

(3)、所以说，书带给我们的不止是知识，更教会了我很多人生哲理。我爱书，在这片书海里我渐渐长大，学会了做人，懂得了道理。我要永远和书做个好朋友，让书陪我度过金色的童年。

(4)、11岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。12岁时，他又自学了欧几里得几何。13岁时就开始自学康德的哲学了。他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。

(5)、我喜欢闻书香，因为每本书都有只属于它自己的气味。我曾经一度靠着闻香来找自己阅读的书，所以有时候好几天都在读一本已经读了好几遍的书，但不会觉得烦，只会觉得，这本书与我有缘啊，我一定要好好读。

(6)、    三月的原野已经绿了，像地衣那样绿，透出在这里，那里。郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的，草儿头上还顶着那胀破了种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸的钻出了土皮。放牛的孩子，在掀起了墙脚片下面的瓦片时，找到了一片草芽了，孩子们到家里告诉妈妈，说：“今天草芽出土了！”妈妈惊喜的说：“那一定是向阳的地方！”抢根菜的白色的圆石似的籽儿在地上滚着，野孩子一升一斗的在拾。蒲公英发芽了，羊咩咩的叫，乌鸦绕着杨树林子飞，天气一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。杨花满天照地的飞，像棉花似的。人们出门都是用手捉着，杨花挂着他了。

(7)、直到现在，我的那种对书的喜爱的心情仍旧没有改变。

(8)、书中描写了英国人鲁滨逊?克鲁索一心想要离开家人到外面的世界里去闯荡。后来鲁滨逊成为一名水手，不料在一次海难中鲁滨逊独自流落到一座荒岛上，他顽强地与土著人进行搏斗，保全了自己的生命，同时又依靠自己坚强的毅志、丰富的科学知识、乐观的生活态度，克服了令人难以想象的困难，使自己在这个小岛上生活得越来越好。有一天鲁滨逊救下了一条受损的船和许多工船员，船工修好后，鲁滨逊搭乘这条船终于回到自己阔别已久的家园。在书中，我能找到与作者引发共鸣的句子像作者明白我的内心想法，我们好似从未谋面的知己。

(9)、书籍，你是我的天使!你每时每刻都陪伴着我，让我学到了很多知识，读书真好!

(10)、还记得在我上幼儿园时，经常看见大人们拿着本书在专心致志的看，他们时而拍手叫好，时而捶胸顿足。有时还鼻涕一把泪一把地哭了起来。我问大人们书里写的是什么，他们告诉我说：“是故事!”我就对书产生了兴趣。但是我还不大识字。每当睡觉时，都请求妈妈为我讲一个小故事，这样我才会睡得安心，睡得快乐。从故事中，让我懂得了生活的愉快，友谊的重要。让我在小故事中明白了大道理。这是我会想：读书真好!如果我长大了识得字多了我一定好好看书!

(11)、我喜欢阳光照在字上的颜色，它不是黑的，是泛着光的，是亮的，是好看的。其实每次用笔在书页空白处写下感悟或赏析文字，我心中都带有不舍，觉得自己玷污了这本书的纯洁，可是仔细一想，正是因为我留下了品读的痕迹，这本书才会变得更加有价值更加珍贵。写完我总是斜着头，从旁边弯着腰去看，看墨水从笔尖淌出，源源不断般地在书上留下自己的印记。那时的我，眼睛里有光。

(12)、我一下午一下午(我们下午一般没有课，多是让学生自习)地就呆在这里，细心地检索、翻阅。一开始，我并没有什么目的性，只是好奇欣慕。后来，我决定看方志：《徽州府志》《歙县志》《休宁县志》《安庆府志》等等，都值得翻阅一番。我还学着那些教师的样子做起了卡片，将自己感兴趣的东西记下来。