稗官野史 造句143句精选

稗官野史造句子

1、稗官野史造句子简短

(1)、昨晚不光是把今天的作业做完了，还把周末的作业做完了。

(2)、13 骋 chěng 快跑。例：驰骋，游目骋怀(游览的时候观看风景，心怀舒放)。

(3)、B．直言 仗义执言 发奋 发愤图强C．遗事 不可一世 必竟 必恭必敬       

(4)、走向刑场的嵇康抬头看了太阳，还没到受刑的时辰，便要来一架琴，弹奏起《广陵散》。霎时四周一片安静，只有琴曲昂扬激越，如泣如诉。

(5)、形是奇形怪状，色是声色犬马，姿是挠首弄姿，态是丑态百出。

(6)、考生入场时，都有送场的，人不少，门口闹嚷嚷的。天不亮点名，搜夹带。然后大家归号，一般快到晚上，头场的题目才出来，写在灯牌上，由号军扛着在各号里走。

(7)、自从西方给中国起了一个瓷器china的名字，中国的命运的起伏，就和瓷器的烧造起伏吻合在一起了。国兴，瓷就兴，国家衰败，官窑瓷器也走向衰败。

(8)、接下来从标题“好嘴”二字入手，分析人物形象的差异，简明扼要：杨七有“绝活”，杨巴有“好嘴”。顺势提问：

(9)、mikeronaldowen@dingtalk.com

(10)、B．淹没 湮没无闻 委屈 委曲求全C．厉害 不计利害 义气 意气风发        

(11)、随园老人袁枚去夫子庙，一如既往地先去逛一逛书店。开设在夫子庙的书店，诸子百家、通鉴史籍、诗赋词集、方志史乘、戏剧小说、野史秘闻，真所谓是应有尽有。

(12)、    岁余，儿死亡略尽。班惶惧，复诣泰山，扣树求见。昔驺遂迎之而见。班乃自说：“昔辞旷拙，及还家，儿死亡至尽。今恐祸故未已，辄来启白，幸蒙哀救。” 府君拊掌大笑曰：“昔语君：‘死生异路，不可相近’故也。”即敕外召班父。须臾至，庭中问之：“昔求还里社，当为门户作福，而孙息死亡至尽，何也？”答云：“久别乡里，自欣得还，又遇酒食充足，实念诸孙，召之。”于是代之。父涕泣而出。班遂还。后有儿皆无恙。

(13)、大成都，延州县，正宗成都仅一环。        

(14)、不然，我们或许只能从前人的诗词歌赋里去领略秦淮河的繁华似锦，只能从线装书的字里行间，去感受夫子庙的雕栏玉彻了。

(15)、 春木：有朋友问了五言的风格变化，我想问一下七言的。前几天看了你的一首近期创作的七律，感觉不如之前「生死不关刀笔吏，是非还望腐刑人」，有明显向嘘堂军持学习的痕迹，请问你对这种风格转向满意吗？你的目的或者说目标是什么？

(16)、                                                                                      

(17)、师：对。这叫侧面描写。怎么费尽心思？在文中哪里表现？

(18)、杨杨巴衣着打扮，里外全新；当地官员费尽心思——侧面衬托李中堂的威势。

(19)、63 枘 ruì “方枘圆凿”比方不相适应。枘是木器的榫头，凿是榫卯。

(20)、以上说的是凤凰山军机场，是结束蒋家王朝在大陆最后命运而逃离台湾的地方。不仅如此，还有刘湘坟因被文革时期造反派破坏而又重修，从而让共产d的统战政策得到了落实。至于孟家巷，则是辛亥革命英雄喻培伦造炸弹的地方；著名庙宇大慈寺，也曾在抗战时期保存过北京故宫的国宝；再说远点，如今的营门口，就是传说中蜀国军师诸葛亮屯田的地方。可见，成都有好多好多地方都与古今军事斗争有着那么密切的关系。

2、稗官野史 造句

(1)、 D.奇葩        瘸子            处心积虑             奋发图强

(2)、21 玷 diàn 白玉上的污点。“玷污”“玷辱”都是说使人或东西失了体面，不光彩。

(3)、B．出汽  出奇不意 休憩  休戚与共C．淹没  湮没无闻  义气  意气相投    

(4)、它仅仅存在了8年，被称为“史上最穷”大学，却走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星”元勋，其中包括杨振宁、李政道、邓稼先、朱光亚等知名校友，它就是西南联大。

(5)、下列词语中没有错别字的一项是( C  )A．久久为功    游刃有余    昙花一显    骄奢淫逸B．囊中羞涩    鱼目混珠    学负五车    高山仰止C．庖丁解牛    拨乱反正    青面獠牙    洋洋洒洒D．一杯黄土    狂放不羁    欺世盗名    众目昭彰(解析)A“昙花一显”应为“昙花一现”(比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失)；B“学负五车”应为“学富五车”；D“一杯黄土”应为“一抔黄土”。

(6)、B．昔驺出，引班如向法而进         引：拉

(7)、解读“小说”文本，通常是把人物性格分析作为教学重点的，而这个课例却重点分析作品构思。这是因为作品中的人物性格显而易见，而如何构思作品、刻画人物性格才是文本解读的目标所在。

(8)、    咸丰时，由于太平军和清政府的交战，景德镇瓷业受到很大影响，咸丰五年以后御窑厂的生产基本上处于停滞状态。

(9)、 不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

(10)、B．才能 因材施教  调度  民生凋敝C．直爽 仗义执言 源泉  世外桃园     

(11)、    遂于长安经年而还。至泰山侧，不敢潜过。遂扣树，自称姓名：“从长安还，欲启消息。”须臾，昔驺出，引班如向法而进。因致书焉。府君请曰：“当别再报。”班语讫，如厕，忽见其父着械徒作，此辈数百人。班进拜流涕，问：“大人何因及此？”父云：“吾死不幸，见遣三年，今已二年矣，困苦不可处。知汝今为明府所识，可为吾陈之。乞免此役。便欲得社公(土地神)耳。”班乃依教，叩头陈乞。府君曰：“生死异路，不可相近，身无所惜。”班苦请，方许之。于是辞出，还家。

(12)、鞭长莫及：本意为马鞭虽长，但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

(13)、B.甘败下风  迥然  厉兵秣马  谛听C.真知灼见  峥嵘  委曲求全  咂摸    

(14)、下列各组词语中，没有错别字的一组是(  A  )A．偏嗜　缜密　刚愎自用　融会贯通　     

(15)、朗朗上口，特接地气。东西南北，海客严谨。城内城外，欣赏过瘾。上下左右，目不暇接。

(16)、B．萧瑟  潇洒  因咽废食 扑朔迷离C．彷徨 菲薄  祸起萧墙  怙恶不悛     

(17)、(3)府君拊掌大笑曰：“昔语君：‘死生异路，不可相近’故也。”(3分)

(18)、教师通过这两段文字的比较，引导学生分析了原作隐含的悬念、副词和整句所表现的语言张力，行文节奏的缓急变化，性格刻画的蓄势作用。正所谓“牵一发而动全身”。这就暗示了“文章应该怎样写”。

(19)、检查预习一：看PPT，读准并理解具体语境中加粗的字词。

(20)、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创业艰苦。 

3、稗官野史的意思和用法

(1)、慈禧晚年在宁寿宫内的乐寿堂居住，颐和园内的乐寿堂也是常住之所。综上所述，慈禧入宫后的生活轨迹是：储秀宫-平安室-长春宫-储秀宫、体和殿-乐寿堂。因此传世的同治、光绪瓷器上常见的署“储秀宫制”、“长春宫制”、“体和殿制”、“乐寿堂制”款识的都是慈禧的专用瓷。

(2)、稂，狗尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

(3)、安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。 

(4)、师：茶汤到，中堂跳。具体看看中堂的表现。齐读第八段。(生读书)

(5)、     同治年长后，慈禧迁往长春宫。由于留恋初入宫时居住过的储秀宫，光绪十年(1884年)慈禧50大寿时重又搬回储秀宫，连接翊坤和储秀两宫的‘体和殿’成为慈禧进膳用茶之地。

(6)、风花雪月是一种剪不断理还乱的沧海桑田。

(7)、68 塑 sù 用泥土等制成人物形象。例：雕塑，塑造，塑像，木雕泥塑。“塑料”是一种化学物质。

(8)、师：唐德刚教授说，中国古今名相，两个人齐名，一是李鸿章一是周恩来。李是晚清第一名相，朝廷最后支柱。内政外交，影响极大。李是晚清第一个有国际影响的政治人物。当时出访德国美国，轰动世界。权势威势盛极一时。文中哪里能看出？

(9)、所以阮籍醉酒，是壮志难酬时的明哲保身，是鄙弃礼法时的嘻笑怒骂。醉酒佯狂的阮籍，儒内玄外，诞而不邪。

(10)、       无论是“大雅斋”,还是“长春宫”、“储秀宫”、“体和殿”、“乐寿堂”款的瓷器，都是慈禧生活用瓷，从器物器型到颜色纹饰都充满了女性特色，秀丽精巧，典雅柔和。慈禧用瓷中花盆占了很大的比例，这与她酷爱鲜花是分不开的。

(11)、我们看到的才华横溢锦绣文章的嵇康，正在自己家门前的柳树下打铁，炉火正红，火星四溅，嵇康畅快淋漓地挥舞着铁锤。而这时候，他超脱俗情，藐视功名的心志，也一览无余。

(12)、D．遐想  穷且益艰  嘉宾  出其不意(解析)A“摄服”应为“慑服”慑服：因恐惧而屈服；C“报负”应为“抱负”；D“穷且益艰”应为“穷且益坚”。

(13)、慈禧曾在天地一家春居住，有人考证，慈禧在此获宠，故终生不能忘怀。不管野史如何演义，“天地一家春”为圆明园内一处建筑是无疑的，此处的生活是慈禧人生中的重要经历也是无庸讳言的。 

(14)、一是对实验的态度不认真。觉得拟古才是正道，实验就偶尔写着玩玩，标新立异一下，哗众取宠一下就行了。抱着这样的态度去实验，自然写不出好作品。

(15)、B.疏浚 羁靡 委曲求全 合盘托出C.部署 砥励 相辅相承 一愁莫展     

(16)、以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

(17)、    官窑是我们今天最珍贵的收藏，起码也是百万件计算。 慈禧太后一生经历了五次中外的战争，在都输了的情况下，还能让景德镇御窑厂恢复生产，真不容易。 

(18)、卖花的姑娘立在桥头，看看桥下的流水，水上的荷花，今天心情真好，卖花的姑娘就在心情好的时候哼起歌来：约郎约到日出时，等郎等到月偏西……

(19)、嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂养。形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。 

(20)、严丁还善于借助“三三七”句式民谣，表达对于历史事实的幽默评价。如“十二桥，名颇谦，二十四桥减一半；”这是对于地名十二桥来历的幽默评价，原来此桥是从原桥名二十四桥数字减半而来的，可见成都人为一座桥取名所表现出的幽默感。

4、稗官野史这个成语的意思

(1)、爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 

(2)、满汉全席肯定是美味佳肴，但满汉全席毕竟曲高和寡，不亲切，所以也不家常。淮扬菜里最平易近人又别有风味的，应该就是扬州三头和烫干丝了。

(3)、下列各组词语中，有错别字的一组是( D )A．花言巧语　 长篇累牍　  面面相觑　  大义凛然B．胆大妄为　 立功赎罪　  混淆黑白　  流芳百世C．通货膨胀　 熙熙攘攘  　刻不容缓　  苦心孤诣D．源远流长　 委曲求全　  云蒸霞蔚　  敲榨勒索(解析)D“敲榨勒索”应为“敲诈勒索”。

(4)、滋润，利落，决不腻嘴腻舌，不但味道鲜美，颜色也清丽悦目。

(5)、师：这节课我们从读文章的标题开始。现在我们再回到标题。我有一个困惑。文章为什么不用“好嘴杨八”为题呢？

(6)、表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。 

(7)、他继创作《老成都街巷唱词新篇·城内篇》之后，最近又一鼓作气创作了《老成都街巷唱词新篇》的《城外篇》，可说，这是他在民俗研究上的代表作。而该《老成都街巷唱词》之所以称为“新篇”，原来那是继承流传了百余年的清代《成都街巷唱词》的一个艺术翻新和再创造。当然，这也就是对于传统文化的一个再度革新和发展，其意义不可小觑。

(8)、百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象，现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。 

(9)、李少卿，又曰法外民，02年生，安徽六安人。

(10)、有一回袁枚在一个朋友家里吃手制豆腐，吃得非常满意，“一切盘飧尽废”，于是就向厨师讨教烹饪的方法，厨师笑了笑说：古人不为五斗米折腰，你若肯为豆腐三折腰，我就告诉你。

(11)、 B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。

(12)、(7)《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“________________，_____________”

(13)、D．国事　共商国是　影璧　铜墙铁壁(解析)D“影璧”应为“影壁”。

(14)、5 砭 biān 古代用石针扎皮肉治病。例：痛下针砭(批评人、帮助人改过)，寒风砭骨(刺骨)。

(15)、D.膨胀  妨害  起讫  闻过饰非(解析)A“通谍”应为“通牒”；B.“真知卓见”应为为“真知灼见”；D.“闻过饰非”应为“文过饰非”。

(16)、B.洗练  饥肠漉漉  卫戌  独辟蹊径C.暴戾  风声鹤唳  纂修  裨官野史    

(17)、鲁迅先生在谈到阮籍和嵇康这样的怪诞时说：“他们生于乱世，不得已，才有这样的行为，并非他们的本态。”

(18)、   清三代的瓷器陈设器多，以把玩陈设为主。是国家强大的象征，大气、繁复、威震四方。

(19)、  A．交代写作对象       B．贯穿全文线索 C．母亲爱吃苦瓜             D．象征母亲品格

(20)、还有，“新南门，客运站，拉客倒票秩序乱；背包客，多碧眼，旅馆要收外汇劵。”这是对于改革开放之后，外国人开始来成都引得新南门客运站拉客倒票出现乱糟糟情景的生动描写，不仅如此，为了赚外汇，旅馆还破例向金发碧眼的外国人收取外汇劵的经营细节也予以了生动描摹。这其实就是对于改革开放情景的一种逼真反映。    

5、用稗官野史造句子

(1)、   不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

(2)、    能吸收更多有志于实验，敢于逆流而上的青年诗人，蒙面舞会可以更加猖獗，实现从高速发展向高质量发展的转变，最后一举端掉新遗狂宗这个反动司令部。

(3)、师：嗯。其实杨七杨巴一个没有名字一个有名字，反映出出身稍有不同的，杨七的身份地位也许更低。可是“杨八”也可以说他的名字呀，“人称杨八”。大家都称杨八。

(4)、17 淙 cóng “淙淙”是流水的声音。

(5)、水不光要用来种粮食，还是从微晶片到钢梁每一类工业产品的必需品。

(6)、A.委屈 委曲求全  桃园  世外桃源     

(7)、下列各组词语中，没有错别字的一组是( C )A.披露  嶙峋  黄梁梦  真知灼见  见异思迁B.振撼  决断  贮藏室  愤世嫉俗  成绩斐然C.恢弘  笨拙  雄赳赳  未卜先知  未雨绸缪D.嘻闹  涵养  荧光屏  鸠占雀巢  惊滔骇浪(解析)A“黄梁梦”应为“黄粱梦”；B“振撼”应为“震撼”；D“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”，“惊滔骇浪”应为“惊涛骇浪”。

(8)、56 惬 qiè “惬意”就是满意，“难惬人意”是不能令人满意。

(9)、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)

(10)、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。 

(11)、安步当车：安，安详，不慌不忙；步，行行；当，当作。古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守道。现在多用于表示不乘车而从容步行。

(12)、58 擎 qíng 托着，举着。例：力擎千斤，众擎易举(大家一起用力，容易把事情办成)。发动机也叫“引擎”(译音)。

(13)、D．匡谬罹难疏浚 开源截流 要言不烦(解析)A酬酢chóuzuò：宾主互相敬酒。“宫阕”应为“宫阙”，“靡烂”应为“糜烂”，“食不裹腹”应为“食不果腹”；B“撕打”应为“厮打”，“劈荆斩辣”应为“披荆斩棘”；C“衷肯”应为“中肯”，“言简义赅”应为“言简意赅”，“滥芋充数”应为“滥竽充数”；D“开源截流”应为“开源节流”。

(14)、科举的得失已经成为一种关连到家族、亲人、故乡荣辱的庞大的社会命题，名落孙山的考生，他的无奈和悲哀远在名落孙山之外。回家的路一下子遥远和漫长起来，守在异乡清冷的客栈里，听窗外几声风雨，就桌前一杯苦酒，也不由得感慨系之。

(15)、38 狙 jū 大猴子。“狙击”就是突然袭击。

(16)、右边坐的一个同学眉清目秀，脸颊白里透红，眉宇之间流露出一股英气，眼睛里时时闪烁出锋芒。他穿的学生装显得太紧，因为他的身体正在发育，他的智力又太发达，仿佛要冲破衣服的束缚。他穿的大头皮鞋显得太松，似乎预示着他的前程远大，脚下要走的路还很长。一问之下，才知道他叫杨振宁，刚十六岁，比我还小一岁呢。

(17)、主要课题：“中学生自主学习与个性发展研究”(全国教育科学“十五”规划课题)、名著阅读与人文素养形成研究(吉林省教育科学“十一五”规划重点课题)、青年教师专业发展行动研究(吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目)。

(18)、茅盾讲的题目是《一个问题的面面观》。当时汪精卫正从重庆经过昆明飞去越南，向日本人投降。茅盾就结合当时的形势，举磨刀石为例。他说：从磨刀石的观点看来，石头是磨损了，但从刀的观点看来，刀却更锋利了。汪精卫就是只从磨刀石的观点来看，只见抗战消耗国力，所以他认为抗战不能取得胜利，结果他就投降日本了。如果从刀的观点来看，国力却是越打越强，结果一定会取得最后的胜利。

(19)、“扬州的小笼点心实在不错。”这一句话没有任何的色彩，却很真实，也是朱自清说的。这让我们想到了扬州的富春茶社，想到了富春茶社精致的点心。

(20)、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。

(1)、 唐九云：长喙曾说挺畏惧以耳机手电等物像入诗，您怎么看待这种切身物品入诗？是否如嘘堂所言“因为它存在”？有无必要对这类物品名称进行雅化？

(2)、江南贡院，应该是最大的八股文生产基地了。

(3)、④见遣三年，今已二年矣   ⑤岁余，儿死亡略尽           ⑥于是代之

(4)、下列句子中，没有错别字的一句是( D )A.中、日两国部长今天就贸易争端最终达成协议。《新晚报》就此登发了一则题为《“入世第一仗”嘎然收枪》的消息。B.张学良将军的坟墓在这里是惟一中西结合的建筑，依照将军生前的信仰，坟墓的后面还树着一个黑色的十字架。C.美藉华人黄海涛驾驶“信天翁”帆船穿洋过海，抵达新西兰，从而在世界航海史上为炎黄子孙写下了光辉的一笔。D.既然你自己早已不再对往事作无益的回顾与忏悔，那么，面对今天发生的这件事又何须庸人自扰、自寻烦恼呢？(解析)A“嘎然收枪”应为“戛然收枪”； B.“树着”应为“竖着”；C“美藉华人”应为“美籍华人”。

(5)、王静安的许多观点因为太过激进而饱受诟病，但不可否认的是它们对人确实有独特的启发性。

(6)、作者在文章结尾处引用了苦瓜被美誉为“君子菜”的一段文字，你怎样理解作者的用意？    (4分)

(7)、9 偿 cháng 例：偿还，赔偿，得不偿失，如愿以偿。

(8)、课例结尾联系到同一单元、同一出处的《泥人张》。《泥人张》的高明之处也不在用鞋底上的泥捏出了“一脸狂气”的海张五——这样讲故事，人“奇”事儿不“奇”；货摊上摆出一二百个泥人“海张五”，大书“贱卖”，这事儿才“奇”。同样是“绝活”，就看你怎么讲故事。手艺是艺人的“绝活”，讲故事是作家的“绝活”。回应本文开篇话题，文本解读重在“文章怎样写”，而不是“文章写了啥”。

(9)、下列各组词语中，没有错别字的—组是(  A  )A．淘汰 出奇制胜  资讯  厉兵秣马     

(10)、 不吃斋：关于学习实验体，你有哪些书推荐呢？请简述推荐理由。

(11)、毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 

(12)、清李汝珍《镜花缘》第七十回：如今我要将这碑记付给文人墨士，做为稗官野史，流传海内。

(13)、D．驰骋  一张一弛 寒暄 喧宾夺主(解析)“鱼船”应为“渔船”。”

(14)、A.识记    B.保持    C.再认   D.回忆

(15)、《抟风集》内部，从卷一到卷风格其实也是在变化的。那段时间一直努力地往实验上靠，但因为没有高人指点，只是从网上弄一点零星的资料瞎琢磨，所以越靠越远了。入百花潭的时候，已经下决心跟之前的东西做切割，彻底投奔实验了。深入日常生活、虚词增多、文法接近嘘堂，可以看作我投奔实验的投名状吧。

(16)、下列各组词语中，有错别字的一组是(  C  )A．胁迫 妥协投降 文摘  嫡派传人     

(17)、下面曹茂昌老师执教的《好嘴杨巴》一课可资借鉴。

(18)、若是单饰牡丹，便是盛开的、怒放的，张扬而热烈。若是多种花卉并饰，则杂而不乱，多而不挤。不少花卉纹中还绘有小鸟，充满灵动之气，画工细腻而精致。 

(19)、下列各组词语中有错别字的一组是( B )A．颁布 肮脏  穷兵黩武  方兴未艾     

(20)、也许，当时的天地过于地黑暗，所以他们生命的光辉和文字的神采，就更显得耀眼和醒目了，也许当时的社会过于动荡，所以他们人格的固守和意志的执著，就更显得坚毅和神圣了。

(1)、导入：同学们好。我们刚学了《俗世奇人》中的《泥人张》，再来看冯骥才笔下天津卫另一个奇人“好嘴杨巴”。(板书课题《好嘴杨巴》)

(2)、     利用当今的科技能力，明白古代陶瓷不是一件难事，关键是想不想明白。不管如何去做，首先解决古代艺术品对今天的重要性。针对民间的不断出现艺术品“珍品”先收藏保护，在加以利用，我想大有前途。绝不是少数派认为民间的藏品大部分是赝品的谬论。“真品”很多，“珍品”也很多是事实。

(3)、今天开始注册选课，地点在昆中北院9号教室，到场指导选课的老师是叶公超和吴宓两位先生。叶先生是北大外文系主任，教过我一学期大一英文，他穿灰色西服，坐在一把扶手椅上签字盖章。吴先生是清华外文系代主任，我听过他在昆华工校讲翻译，记得他说过翻译不但要翻表面的词义还要译出文内的含义。今天他穿蓝色长衫，站在叶先生旁边进行具体指导。

(4)、差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

(5)、19 蹙 cù 缩聚。例：双眉紧蹙，蹙额。又是紧急的意思。例：蹙迫。

(6)、白驹过隙：白驹，原来指骏马，后来指日影；隙，空隙。比喻时间过得飞快，像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子·知北游》)。 

(7)、课外、校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是(　)

(8)、                                                                                                      

(9)、下列各组词语中，没有错别字的一组是( C )A.缉私  摇曳  优柔寡断  针砭时敝     

(10)、我高中刚刚学诗时给我的学诗之路设想了三个阶段：第一阶段练内功，第二阶段练外功，第三阶段内外功合练。后来的抟风集一二密云词甲乙丙，基本上就是按着这个设想来的。完成卷三和丙稿的时候还是很自负的，觉得内外功已经练成了。后来见了嘘公和九云，才从新的角度审视自己，发现还差得很远。现在我的道路，可以看作把之前的推翻重来，也可以看作是对第一阶段的延续。

(11)、训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

(12)、教A组的是清华外文系主任陈福田教授，教C组的是北大教授潘家洵先生。陈先生是美国华侨，说一口流利的美国英语，说得比美国教授还更快，所以当时联大师生听惯了的是美国音，对钱先生的标准伦敦英语反而觉得陌生。潘先生是易卜生戏剧的译者，我在中学时已闻其名，到联大后在窗外听他用中文解释英语，如把Bridge(桥牌)译成“不立志”，音义两通，令人叫绝，在联大最受学生欢迎。而钱先生上课从不讲汉语，但他的英文妙语惊人。

(13)、35 浸 jìn 放在水里泡。例：把药浸透，浸种。逐渐地。例：浸渐。

(14)、杨七确实不凡，也是俗世奇人。可是题目是《好嘴杨巴》，花这么多笔墨写杨七做什么？

(15)、A.初等教育   B.平民教育    C.义务教育     D.普及教育

(16)、至于第二段：“望江楼，史较短，雷神庙拆方修建；清科举，四川惨，两百多年吃鸭蛋；怪江流，无回澜，倡建楼阁聚群贤；保文脉，风水变，终于出了骆状元。”这主要讲的是历史的文脉和文化的振兴。在清代科举考试中，四川考生中没出一个状元，成绩欠佳的原因在于成都的江流中没有足以保留文脉的波澜，因此赶忙筹款修建了一个足以聚集群贤的回澜阁，结果不久硬是就出了个骆状元！

(17)、严丁在他的《老成都街巷唱词新篇》“城内篇”的结尾时，还非常谦逊地说过，“老成都，百年间，街巷变迁难写全；家乡事，大家办，恭候专家赐金言；你纠错，他补填，市井风貌渐丰满。”他认为，成都街巷的百年变化难于表现得十全十美，所以让群众大家都来群策群力，对于“城内篇”和“城外篇”中存在的缺点加以纠错和填补，如此就能把成都的市井风貌写得更为丰满了。应该说，这种发动大家共同参与的态度，也是很值得发扬的。

(18)、D．诙谐 惹是生非  精粹  若及若离(解析)B“编缉”应为“编辑”；C“变换莫测”应为“变幻莫测”；D项中“若及若离”应为“若即若离”。

(19)、下列没有错别字的二组是(  B  )A．盘桓  浅尝辄止  摄服  浮想联翩    

(20)、后来，庵堂就是秦淮河上的这个小姐的家了，往事过眼，岁月无痕，一颗菩提的种子，落在宿命的佛土，暮鼓晨钟，小姐只在忆起那支民歌时，有了超越红尘的飞升。

(1)、改写：李中堂正要尝尝这津门名品。他刚要端起碗来，忽然看到碗里有一些异样，似乎飘着一层黄泥，不禁眉头紧皱，一脸怒色，猛然甩手将一碗茶汤打落在地。

(2)、A.促进学生正常发育         B.增强学生体质

(3)、15 瞠 chēng 直着眼睛看。例：瞠目结舌(吃惊时瞪着眼说不出话来的样子)，瞠乎其后(干瞧着，赶不上人)。