关于崇高的作文素材107句精选

关于崇高的名言

1、关于崇高的名言警句简短

(1)、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。理想的书籍是智慧的钥匙。

(2)、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

(3)、——郭沫若 真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。

(4)、10)和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的。

(5)、一个人常常检查自己的错误，然后才能改正；自己觉得心意困惑思虑阻塞，才能有所发奋创造。　　

(6)、——中国房地产最具影响力的独立评论家牛刀崇高的理想，是人们精神世界里的太阳。高尚的行为，是这个太阳放射出来的绚丽的光芒。

(7)、◆办学要站在时代的制高点上、战略的制高点上、与基础教育先进国家竞争的制高点上。

(8)、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生

(9)、可能大家对伏尼契的《牛虻》这部书还不熟悉，不过胡老师这一代人是读着这样的书长大的。确实如此，伏尼契他们这一代人是有着崇高的理想的，要不然，他们为什么能够在面对死亡的时候视死如归？

(10)、在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。——(英)柯林斯

(11)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。—— 孔子

(12)、3)谁能养气塞天地，吐出自是成虹霓。——宋·宋濂

(13)、-----------END------------

(14)、2) 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。 (休 谟)

(15)、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利门肯

(16)、待人要丰，自奉要约；责己要厚，责人要薄。　　

(17)、四两句，诗境又出现更大的转折。面对姹紫嫣红的“物华”，诗人不禁想到了梅花。

(18)、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——(德)贝多芬

(19)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(20)、中国共 产 d，你是大海。你汹涌澎湃，呼啸万里，你的生命是无屈的，你将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。

2、关于崇高的作文素材

(1)、13)众人以亏形为辱，君子以亏义为辱。——尸子

(2)、来日欹穸前，寒梅著花未。杨柳枝词刘禹锡塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。

(3)、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。——谢觉哉

(4)、这就是为什么爱情小说永远受人欢迎——不论古今中外都一样。——中国现代作家张爱玲崇高名言一个没有远大理想和崇高生活目的的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯泡。

(5)、在中国传统文化里，“美”与“崇高”是交融的。2500多年前，伟大思想家孔子发出感叹：“尽美矣，又尽善也。”意思是说，真正的美不仅在于给人感官上的愉悦，更在于能让人领会到崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术，乃至高尚的人格无不体现这种交融与共生。

(6)、古之臻言映照现实(一句话由古至今，“映照”一词体现考生对材料引用古语所含启示意义的理解)，“尽善尽美”气韵犹存。以前人广博放眼量风物：冬奥赛场上领略竞技带来感官之美的时候，闪耀高尚光辉的包容博爱展现崇高之美的再度共生。作为美的新人(明确新时代青年的主体身份)，我认为：于美中滋养高尚人格，于崇高中领会青春之美。(开篇结合材料，紧扣“美与崇高”的关系，中心明确，入题干脆利落)

(7)、—陈恭尹愿为天下明，一使夜景情。—孟郊丈夫清万里，谁能扫一室。

(8)、20)老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

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(10)、高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。岭上红梅范大成雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。

(11)、人生交契无老少，论交何必先同调。——(唐)杜甫

(12)、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

(13)、换我心，为你心，始知相忆深。——(宋)顾夏

(14)、称赞固可使人着迷，但也足以豁人！它正如混着蜜糖的毒酒，是为被判处死刑的人准备的。——高尔基

(15)、人们不需要让别人钦佩：他们都是一样的，都是平等的。重要的是他们做的事情。——萨特

(16)、18)为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。——罗曼·罗兰

(17)、陆游所心折的正是梅花的这种高洁品格李商隐忆梅定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。

(18)、 如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小 (乔·麦克唐纳)

(19)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

(20)、范仲淹：宁鸣而死，不默而生。——《灵乌赋》

3、关于崇高的名言有哪些

(1)、于美中滋养高尚人格，不是镜花水月的空谈，而是交融共生的实践。(以单独成段的形式清晰呈现分论点，可借鉴)

(2)、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

(3)、味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。——(南宋)辛弃疾

(4)、只因误识林和靖，惹得诗人说到今。与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首王安石华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。

(5)、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。理想失去了，青春之花也便凋零了。

(6)、文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青！——《过零丁洋》

(7)、——曹禺 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。

(8)、鞠躬尽瘁，死而后已。捐躯赴国难，视死忽如归。

(9)、赞扬对高贵者是鼓励，对平庸者则是追逐的目标。——查·科尔顿

(10)、人生的不幸，不知道检讨自己的过错，而不知道羞耻的人是大不幸的人。　　

(11)、教育，这个让人心甘情愿付出、沉醉的词语，涤荡在教师们心中最明净的位置，教育永远在路上，永远在每一位老师前行的步履中，行走，并铭记。

(12)、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

(13)、我们曾经经历了一个“侈谈”理想的时代。在物质极度匮乏的过去，我们期望用“精神变物质”，连小学生的作文都是“祖国·理想·人生”，人们真诚地写着“雷锋日记”，甚至渴望第三次世界大战爆发，好一举解放全人类。侈谈“理想”到了极致，于是，假崇高、伪圣化便应运而生。最后，“理想”被抛弃。

(14)、保持一颗赤子之心，心中默念自己的灵山，秉持着志气为人，人生这条路，也许就会顺畅许多。

(15)、◆只有当教师给学生带来思考，用思考来指挥学生，用思考来使学生折服和钦佩的时候，他才能成为年轻的心灵的征服者、教育者和指导者。

(16)、范仲淹：不以物喜，不以己悲。——《岳阳楼记》

(17)、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。——《当代青年谈人生》

(18)、友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。——(罗马)西塞罗

(19)、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。—— 苏格兰作家、历史学家 托·卡莱尔

(20)、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。理想的书籍是智慧的钥匙。

4、关于崇高的名言警句

(1)、 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生

(2)、“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想。—— 拉尔夫·英

(3)、满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。梅花绝句之三陆游雪虐风号愈凛然，花中气。关于理想的名言警句十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。

(4)、胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。十一月后庭花盛开之二蔡襄日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。

(5)、◆备课要目中有人，所有的学科都是为了育人。育人是大目标，这是教育的本质。

(6)、珍重多情关伊令，直和根拨送春来。红梅王十朋桃李莫相妒，夭姿元不同。

(7)、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

(8)、——德国剧作家、诗人、思想家歌德一个崇高的灵魂是从所有的举动中透露出来的。——法国作家巴尔扎克《乡村医生》任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。

(9)、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

(10)、——俄国作家车尔尼雪夫斯基对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——俄国小说家，戏剧家契诃夫崇高的荣誉像开在山顶的一朵花，有的人看见了艰难的路，有的人看见了美的花。

(11)、7)浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬。——水浒传

(12)、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

(13)、●作文如何得高分？收下这份作文结尾集锦吧！

(14)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

(15)、赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什富科

(16)、(题目中含括了“美”“崇高”“人格”“青春”等关键词，凸显了文章的主旨且形式工整) 

(17)、—孔子共莫更初志，俱期立后名。—杜荀鹤愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。

(18)、在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。

(19)、2)我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰

(20)、第二句话引用孔子的名言“尽美矣，又尽善也”印证以上观点。为了降低学生理解的难度，材料当中对这句名言作了阐释，即真正的美不仅在于给人感官上的愉悦，更在于能让人领会到崇高的力量，由此界定“美”的两个层次：一是带给人感官上的愉悦；二是让人领会到崇高的力量。

5、关于崇高的名言名句

(1)、投稿需知：请以word形式发送至邮箱，yilin@kvip；

(2)、◆教育不能只“育分”，更要教会学生学会做人。

(3)、我们想让中国的教育在世界上有话语权，我们要有中国教师自己的教师学！

(4)、 有理想才会有远方，才会有为目标和理想奋斗的勇气。有理想的人的眼睛是光亮的，因为他们怀揣着乐观，满怀着希望。即使遇到再多的艰险，再大困难，因为理想也会奋力攀登，去创造自己心中的理想。没有理想的人，眼睛是干涸的。迷茫的人们只能成为他人的傀儡，只能碌碌无为，一唯的逃避现实，不懂得如何面对。

(5)、冰冻三尺非一日之寒，一旦携着一份自信，一份执着，终于有了滴水穿石的奇迹。有时候，创造奇迹的不一定是天才，而是拥有自信的平凡之人。相反，自信是正义的，而正义的背后总会有黑暗和邪恶，那股强大又黑暗的旋风即是自卑。

(6)、只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。—— 古希腊哲学家 柏拉图 《会饮》

(7)、第三句话则是从三个角度阐释这种交融与共生的关系：一是从外在感官的角度来体察“美”与“崇高”的交融关系，如巍峨的山川(崇高)带来的壮美，强健的体魄(崇高)带来的阳刚之美；二是从艺术的角度来看，如精湛的艺术(比如气势雄壮的豪放词、荡气回肠的交响乐)带来的心灵震撼；三是从道德的角度来看，如家国情怀等带来内在的深层次的人格美。

(8)、不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

(9)、 我们看到，大东西都是由许多小东西组成的 (罗·勃朗宁)

(10)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(11)、上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章，体现新时代青年的思考与感悟。

(12)、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

(13)、(注释)：这是李商隐作幕梓州后期之作。写在百花争艳的春天，寒梅早已开过，所以题为“忆梅”。

(14)、——前苏联作家高尔基首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——俄国作家陀思妥耶夫斯基创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

(15)、9)和最高尚的美德以及最凶狠的狗一样，最大的仇恨也是默不作声的。——〔美国〕里克特：《金星》

(16)、◆做教师的千万不能用一成不变的目光来看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。

(17)、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——出自明代于谦的《石灰吟》译文：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。

(18)、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

(19)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥

(20)、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德

(1)、我觉得一个人的幸福感和他所拥有的财富不是绝对挂钩的，关键取决于你对自己工作价值的理解和热爱。

(2)、——凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。——法国思想家，文学家罗曼·罗兰痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。

(3)、◎无私与崇高的行为，是灵魂传记中最辉煌的一页。

(4)、—陆游志立则学思而从之，故才日益而从明日盛，或有富有；志之笃，则其从其职，以不倦而日新。—王夫之无好学之至，则虽圣人复出，亦无益也。

(5)、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

(6)、劳动是崇高思想的食粮。—— 古罗马哲学家 塞内加 《致鲁西流书信集》 崇高名言

(7)、——英国政治家伯克崇高名言只有拥有高尚目标的爱才是崇高的、值得赞美的。——古希腊哲学家柏拉图《会饮》任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。