家庭经典教育名言139句精选

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1、家庭教育名言警句让您的家庭受用一生

(1)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

(2)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

(3)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(4)、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

(5)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(6)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

(7)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(8)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

(9)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(10)、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(11)、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

(12)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

(13)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(14)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

(15)、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

(16)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(17)、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

(18)、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

(19)、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

(20)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

2、家庭经典教育名言

(1)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

(2)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(3)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(4)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(5)、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

(6)、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

(7)、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

(8)、译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是"躬自厚"，对别人多谅解多宽容，是"薄责于人"，这样的话，就不会互相怨恨。

(9)、孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。

(10)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

(11)、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

(12)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

(13)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

(14)、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。古德。

(15)、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

(16)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

(17)、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

(18)、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

(19)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因愿望和意向。——(前苏联)赞科

(20)、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

3、家庭教育名言图片高清

(1)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(2)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(3)、将自己变小，才能使孩子不断长大——与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。

(4)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(5)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(6)、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

(7)、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

(8)、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——(俄)康·德·乌申斯基

(9)、没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。

(10)、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

(11)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(12)、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

(13)、齐心追求，共同努力，携手依靠，共建和谐家庭。

(14)、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习、二是会与不同人一起共事、三是在不同的环境下都能生存。

(15)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

(16)、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

(17)、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

(18)、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

(19)、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

(20)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

4、家庭教育名言图片素材

(1)、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼

(2)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

(3)、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第第二……只要尽力。

(4)、  第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

(5)、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

(6)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

(7)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

(8)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

(9)、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理，这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义，而且更易于迁移到新情境中去。--(美)JM索里

(10)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

(11)、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

(12)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(13)、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

(14)、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

(15)、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

(16)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(17)、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

(18)、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。

(19)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(20)、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。

5、家庭教育名人名言大全经典励志

(1)、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(2)、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

(3)、培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

(4)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(5)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(6)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(7)、或许他并不能搞懂其中的奥妙所在，但是每接近一分，他便有一分的收获。眼睛只能看到当下，眼光才能看到未来！

(8)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(9)、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

(10)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(11)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

(12)、你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲，推动世界的手是摇摇篮的手。

(13)、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

(14)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

(15)、亲情，就是那和煦的春风，给我们带来奋进的力量，亲情就是那湛蓝的天空。

(16)、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

(17)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

(18)、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。——顾振飚

(19)、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

(20)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

(1)、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(2)、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

(3)、要使大家充分认识，关心下一代关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

(4)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(5)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(6)、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

(7)、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

(8)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(9)、我们对孩子只能雕琢，而不能改造；孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同；只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功；好孩子是夸出来的，坏孩子是逼出来的；建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

(10)、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

(11)、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

(12)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(13)、胆小是不可批评的，因为批评会使他更胆小，要耐心有层次加以引导。

(14)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(15)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(16)、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

(17)、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

(18)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(19)、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能;有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

(20)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。　

(1)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(2)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(3)、学习是最有用的，抱怨是最没用的。如果孩子不能放平心态去生活，便会在错误的思路中陷得更深，就很难取得成果。心态浮躁犹如作茧自缚，最后让浮躁毁了自己。

(4)、译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语"当仁不让"。

(5)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(6)、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

(7)、家庭是爱的港湾，理解是爱的基石，包容是爱的表现，幸福是爱的果实。

(8)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(9)、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

(10)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(11)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(12)、教育是把人内心勾引出来的工具和方法(苏格拉底)

(13)、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

(14)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(15)、Thesooneryoutreatyoursonasaman,thesoonerhee.

(16)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(17)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(18)、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

(19)、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。