二三年级中秋古诗词148句精选

一二三年级中秋词

1、小学生中秋节诗句三年级

(1)、师生通过各种途径寻找中秋节的资料。(中秋节的传说故事、习俗、诗歌等)

(2)、我也不甘落后，我努力地往上爬，爬呀爬呀，终于爬上山顶了，我往下一看，下面的人们小得像“蚂蚁”，我又看见周围的风景，那里的风景很优美，我站在高高的封顶，那里非常凉快，到了晚上，妈妈烧了一桌丰富的晚餐，晚饭后，我们坐着阳台旁，一边吃着月饼，一边赏月，今天晚上的月亮特别亮，贴别圆，真美啊！中秋节四年级作文篇5今天是中秋节，我好高兴，可以不要上学了，也可以不写作业了。欧耶……

(3)、以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

(4)、这句话使我深有感触，想当初我自认为我的作文天下无敌了，可是在这里，我看到了我自己的不足。

(5)、我的良师益友—《宋词三百首》。我读书，我快乐。你也读书吗，也很快乐吗？你读了什么好书？来，我们切磋切磋吧！我的良师益友作文14我的妈妈披着一头黑黑的长发，眼睛大大的，长得十分漂亮。我妈妈平时对我非常严格。

(6)、在我紧张的学习之余，需要放松时，它就是我的益友。“小度，小度，来首草原上升起不落的太阳！”优美的音乐随之响起。“小度、小度，来一段笑话吧！”一段笑话过后，我被逗得捧腹大笑……

(7)、薄(báo)薄片   颤(chàn)颤动     

(8)、匹夫  巨大  周边  画笔  团员  团圆  中国  因为

(9)、          粟，            。         闲     ，    犹饿     。

(10)、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节。

(11)、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

(12)、词人在词中描绘了一幅什么样的图景?表达了词人怎样的感情?

(13)、根据意思从文中找出相应的词语写下来。(2分)

(14)、天色渐晚，一轮圆月挂在了碧蓝的天空中。外公像变戏法一样的拿出了一盒月饼。我恭恭敬敬地端到了阿太的床前，说：“中秋节快乐！”阿太高兴得眼泪都快要流下来了，说：“乖，你最乖了！”这时，护士走了进来通知阿太明早要准备再次体检。阿太说：“这个中秋节我过得最有意义，你们陪我在病房里过的呢！”

(15)、姐姐拿着一个迷你西瓜送给老爷爷，老爷爷奇怪地说：“这个西瓜怎么不能吃呀？”我剥开瓜皮，里面有个大大的好吃的月饼，老爷爷双手拿起月饼，吃了一口“我这么大岁数了，头一次吃这么稀罕的月饼，但是它挺好吃，口感也好。”虽然老爷爷安了一口假牙，依然不能影响他的好胃口，没一会的工夫，美味的月饼就被吃完了。

(16)、答：“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山蓬莱，这里用来借指恋人住处。

(17)、这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了词人内心的痛苦与孤独。

(18)、             ，               。

(19)、学生根据老师提供的谜面，设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

(20)、模模糊糊 挨挨挤挤 舒舒服服  陆陆续续 蹦蹦跳跳 密密麻麻 马马虎虎

2、二三年级中秋古诗词

(1)、每逢中秋佳节，赏月，无疑成了人对月的心灵解读。这片月色弥漫着九州，弥漫了千年。此刻，月光撒落一地的温情，千里清光依旧，万目心思同源。这中秋的月夜是如此的娇媚亮丽，举头望月，已融入这月色之中，顿觉远离了凡尘，滤去了世俗的喧嚣与浮华。

(2)、课文16：时钟、钟头、一元、单元、洗手、洗衣、共同、一共、早已、已经、经过、经办、坐下、请坐

(3)、群内公布发圈文字与图片*家长连续发圈两天*截图发群里*通过审核！

(4)、         醉       。                                    绦。

(5)、外表看来，他似乎很严肃，可你与他接触时，才知道他是多么和蔼可亲。

(6)、在山脚，我抬头往山上一看，只见山被一层蒙蒙的薄雾给罩住了，树和建筑物在浓雾中若隐若现，我们应着雾向山上进发。一路上，我怀着兴奋的心情活蹦乱跳的走着，一棵棵苍天大树像哨兵一样耸立在路旁，树叶在微风中奏出一阵阵沙沙的乐曲。许多老人也在爬山，我才爬了几步就气喘吁吁，旁边的人还是轻轻松松，估计他们天天都来爬山的吧！我想:这样下去可不行，得保存体力，我们的目的地是鸟语林，前面还有好大段路呢。过了大约十分钟，我往下一看，后面的路都被雾给“淹没了”，整个城市连个影子都没见着，妈妈还像一只乌龟慢吞吞的走着。“快一点！”爸爸急切地叫道：“到了九点钟鸟语林就不能进去了！”我加快了速度，可妈妈还在“原地踏步”。

(7)、宝贝  贝壳  甲虫  骨头  花钱  钱币  与其  钱财  有关  

(8)、一个虽饱含苦闷，愤懑迷茫之情，却又充满信心，执著地追求理想，满身豪气的诗人形象。

(9)、予    玫瑰，              。

(10)、每逢佳节倍思亲按学号或其他方式随机抽取四个同学，让他们在众目睽睽之下给家里打电话，说出他们此时最想说的话，送上他们对全家的最温暖的问候和祝福。谁的话最能打动同学们谁胜出。思考到两个班不好评选，能够首先选出五个同学作为裁判。

(11)、平静—热闹 开放—凋落 欢叫—哀号 胆小—勇敢

(12)、1：你不能养我一辈子，为何从小如此娇惯我？

(13)、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

(14)、课文18：石块、土块、非常、是非、经常、常常、前往、往后、西瓜、冬瓜、进去、走进、天空、空手

(15)、在赏月之际，家中的亲人都会情不自禁的想起身在异乡的亲人，而异乡的人也会情不自禁的想起家中的亲人。因此，中秋节有“团圆节”之称，有“花好月圆人团聚”之谓。

(16)、这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯;活动的节目，中秋故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“月儿圆，心儿甜”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究中秋的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于月球的小知识，中秋的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。

(17)、识字1：春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入

(18)、以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产d好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。

(19)、要求：叙述有条理，语句通顺，展示一个真实的“我”。

(20)、尽管前路障碍重重，但我相信仍将会有一天，我一定能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。也就是说：总会有一天，能实现自己的远大抱负。突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执著追求和实现愿望的坚定信念。

3、一到三年级中秋节的古诗

(1)、傲慢—谦逊谦虚—骄傲懦弱—坚强轻蔑—重视羞耻—光荣荒凉—繁荣光洁—暗淡朴素—华丽美观—丑陋

(2)、青蛙  买卖  搬家  倒立  草籽  泉水  破坏  应该  野鸭  竹子  花丛  尽情  道路

(3)、细细密密的月光就像一封封飘飞的“星际特快专递”，那是嫦娥姐姐邀请地球上的小朋友去月宫分享她亲手制作的桂花糕。

(4)、2：教育的最大死敌，就是父母的脾气，说得太对了！

(5)、把诗句补充完整，并用“/”划分诗歌的节奏。

(6)、晚上，闲来无事，实在无聊，于是一个人就漫步学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。

(7)、有一次我在做数学题时，有一题困扰了我很久。我越想越糊涂，越想越离谱。我心中也很恼火，后来干脆不做了。我拿起《小学生天地》，去看书去了。当我把“数学擂台”看完时，我心中高兴极了，原来“数学擂台”上的那一题跟作业上的那一题题型一样，还有解题技巧。刚才看了一遍，全掌握了。我很快地把那一题做完了。我觉得看《小学生天地》是一种让人能解决烦恼的享受。它就是我的好朋友。

(8)、夜光 皓皑 皎洁 银烛 斜月 玉兔 素娥　　

(9)、愿意  意思  麦子  应该  伯父  立刻  突然  掉下  为难

(10)、一年一度的中秋佳节来到了。中秋节是家人团圆的日子，所以又被叫做团圆节。

(11)、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

(12)、答案示例："闻笛赋"怀念故友，那些被贬或被害的朋友;"烂柯人"自已被贬离京太久，这里变化很大。

(13)、思路点拨：先想一想自己的性格特点，有什么爱好，再想一想，在日常生活中哪些事最能体现自己的性格特点和爱好，可选择一两件来着重描写。　例文略。

(14)、我们都是一家人以合唱的形式作为收尾的节目，唱出大家共同的心声。主持人拟定几首歌曲，如周华健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一齐决定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚会落幕。学校中秋活动策划方案4活动目的：

(15)、到了三年级，我又迷上了“童话故事”、“科学百科”和一些“自然地理”书籍。我最爱看的要数《安徒生童话》了，“它”把我带到了一个奇妙、梦幻的童话世界，使我展开了不断的想象。《101个好方法故事书》教会了我许多做人的道理和学习的好方法。“中国四大名著”更是吸引了我，其中我最爱看《西游记》和《红楼梦》。《西游记》的作者吴承恩，他的想象力非常丰富，把一个能上天入地、会七十二番变化的“孙大圣”描绘地栩栩如生；《红楼梦》不管从养生饮食角度还是装饰穿着方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我从这时深深爱上了阅读，书籍成了我学习和生活中的“好老师”，又是我形影不离的“好朋友”。

(16)、(1)恍然大悟　(2)南辕北辙　(3)惊弓之鸟

(17)、朱敏超——我的另一个邻居，也来凑热闹了。她带来了香薰，用打火机点燃了我们各自喜欢的香薰我那香薰可漂亮了，闪闪发光，别提多漂亮了呢!

(18)、课文21：捉住、捉虫、字条、条子、爬行、爬山、姐姐、大姐、您好、您早、小草、花草、房子、房间

(19)、一年一度的中秋佳节来到了。中秋节是家人团圆的日子，所以又被叫做团圆节。

(20)、           ，              。                      ，蝉         。

4、小学三年级中秋节的诗句古诗大全

(1)、中秋节那天，我早早地起了床，认认真真地完成了作业。中午，爸爸、妈妈带我去吃集集小镇台式美食。这里的饭菜美味可口，我吃得津津有味儿。吃完午饭我们来到了泉城广场。看到荷花音乐喷泉随着优美动听的乐曲好似荷花仙子在翩翩起舞。接着，我们坐上了777双层观光巴士，沿着趵突泉、五龙潭、大明湖、解放阁这些著名的旅游景点行驶，观赏了路边优美的风景，最后又回到了泉城广场。

(2)、为了确保活动有序有效开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我精心整理的小学喜迎中秋活动方案范文(通用9篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。小学喜迎中秋活动方案1活动目的：

(3)、明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

(4)、我最爱中秋节了！四年级作文中秋节4今天是中秋节，我好高兴，可以不要上学了，也可以不写作业了。欧耶……

(5)、开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

(6)、天黑了，可是我并没有看见月亮。夜深了，我梦见了月亮，还有嫦娥姐姐，她笑着对我说：“快上来啊，来和我玩吧。”四年级中秋作文篇4“舅妈给我们送大虾来了！”

(7)、自古以来，骚人墨客都悲叹秋天萧条、凄凉、空旷。我却说秋天远远胜过春天。秋日天高气爽，晴空万里。一只仙鹤直冲云霄推开层云，也激发我的诗情飞向万里晴空。

(8)、《晓出净慈寺送林子方》的作者是   代的         。

(9)、(5)虽然你已犯下错误，但是只要你()，就为时不晚。

(10)、(2)《画杨桃》一文告诉我们：_________________________________________________________________________________________________。

(11)、(2)各种各样(ABAC式)____________ 　____________

(12)、东边  光明  火球  沙石  决心  苦海  东方  西方  生机  花草树木

(13)、辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。

(14)、所有的材料准备好后，我们开始做月饼了。我们首先把预拌粉洒在冰皮上，使冰皮变得光滑。然后把冰皮放在手心，用另一只手摁压，压成饺子皮的形状。最后把馅轻轻的放在冰皮中间，像妈妈包包子那样，小心翼翼地把冰皮一点一点拾起来，整体拾起来后揉成一个球形的形状。如果拾不起来边，就直接揉成球的形状，在慢慢转的过程中，冰皮就会把馅包裹住。最后，把做好的球放进摁压器中，印上漂亮的花纹。如果第一次没摁好、第二次也没摁好、第三次还是没摁好，那你就得把你的耐心拿出来，继续重复包裹。最终，总会做出一个漂亮的冰皮月饼。

(15)、简析"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"为什么会成为千古名句。

(16)、那个地方是个村庄，旁边到处都是晒干了的`金黄的玉米，我们的家是个大家庭，有二十多口人呢，到了老家真是让我大开眼界，墙上贴着对联，屋顶上挂着一个个彩球，美丽极了，我拿着自己心爱的月饼“把这个月饼送给老奶奶，她一定很高兴的。”我心里想，于是我飞快地拿起一块自己做的月饼走了过去，弯下腰，慢慢地递给了老奶奶，老奶奶慈祥地笑着接过月饼，品尝了一下，高兴地说：“这个月饼让感受到的中秋的味道，它可真好吃呀！”

(17)、我们骑自行车到了九溪后，把自行车还了，就开始步行。到一条小溪边，我们沿着小溪走。原来，小溪尽头是个堤坝，在堤坝里，我们还看见了一条鱼，这条鱼足足有三十厘米长，爸爸还跟我开玩笑，说：“张络屹，你下去吧这条大鱼给我们捕上来，我们晚上吃一顿鲜鱼大餐。”

(18)、祖先  浓绿  蓝天  摘取  掏钱  赛跑  回忆  原始  意思

(19)、完整—残缺 喜欢—讨厌 灵敏—迟钝 收拢—舒展 严丝合缝—漏洞百出

(20)、中秋节我还知道一个小故事《嫦娥奔月》。古时候后羿射死了九个太阳，天帝很生气，把后羿和嫦娥放到了人间，走前天地又给了他们一颗仙丹。一个人把仙丹吞下可以成仙，两个人一块吃可以长生不老，不过被一个心术不正的人听到了。有一天后羿不在家，那个人拿着刀让嫦娥把仙丹交出来，可是嫦娥把仙丹放到嘴里，一不小心吞了下去，嫦娥就飞到了月宫上，所以每到中秋节就能看到月亮上有东西动。中秋也代表秋天的中间。

5、三年级中秋节词语

(1)、天空中的月亮，大入金盘光华灿烂。月亮越升越高，已经爬上了大楼顶，他俯视大地，阳光挥洒。我眯起眼，确确实实的看见好像月亮上的景物。是不是嫦娥抱着她的玉兔，在遥远寒冷的地方一个人守着冷宫呢。忽然飘来了朵朵云轻轻遮住了月亮，其看见在云层中穿行闪光，也许，地球人为也许穿越在云层中的`月亮也富有诗意也说不定呢望着渐渐发白，发亮的月亮，悬挂在天际。我却觉得这月亮就在面前，仿佛身手就是够得到。只觉得她那么近，那么近。到最后，就迷糊极了。月亮，你是否记得荒凉地球的足迹吗，你可曾见过恐龙的硕大的肆虐，月亮，你可真是外星人发射你的卫星吗，还是女娲娘娘补天的一块大石头呢，你引发了人们的许多想象。

(2)、冷月 银光 霜洁 弧月 明亮 太阴 银纱　　

(3)、⑴左迁：降职，贬官，指作者被贬到潮州。蓝关：在蓝田县南。

(4)、七年级语文下册第三单元检测卷1(word版共5套)(戳此)

(5)、前者是“闲愁”，涉世未深的少年的做作之愁;后者是关怀国事、怀才不遇无法言说的“哀愁”。

(6)、文明—野蛮贡献—索取笨重—轻巧粗糙—细腻促进—阻止学富五车—目不识丁

(7)、中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。

(8)、秀丽 锦秀 月夜 醉人 娉婷 玉盘 宁静　　

(9)、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

(10)、天色没有完全黑下来，月亮就已经挂在天边了。那一轮皎洁的明月，在八月十五的夜晚，显得多么明亮啊。啊，月亮，此时的你，不仅明亮，更是纯洁，美丽。圆月之下，千千万万个家庭在吃月饼，欣赏天空那一轮明月;更有无数海外游子，仰头望月，也会思绪绵绵，也会有“月是故乡明”的感受。这，大概也就是“千里共婵娟”了吧。

(11)、小度——你真是我的良师益友！我的良师益友作文12喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代；在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲……从小我就出类拔萃，但是数学却总给我拖后腿，我早已发誓要学好数学，可是懒散的我却常常忘了这个“伟大”的誓言。而今我终于明白：学数学很容易，只要你稍稍努力一点点，上课再认真一点点。还要经常买点考题来做一做，上课一定要认真听老师讲课，把重点部分牢牢的记起来，还要经常背背乘法口诀，因为大部份数学题里都要用到它。那一定会成功的!

(12)、夜更深了，当月亮在屋檐下再次出现时，它已经换上了一件明亮的白礼服，霎时，光彩照人。月亮变得成熟了，它不在玩耍了，而是一直静静地走在我们前面。

(13)、课文10：上午、下午、节日、春节、竹叶、红叶、大米、小米、真心、真正、分心、万分、豆子、大豆

(14)、对比反映了诗人命运急剧变化的处境。表现了诗人对自己忠心为国却遭贬谪的怨愤之情。

(15)、《赋得古原草送别》的作者是   代的         。

(16)、这年的中秋节可真快乐呀！中秋节四年级作文篇4今天早上，爸爸妈妈带着我和弟弟到公园里登山。

(17)、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

(18)、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

(19)、大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

(20)、在我学习中遇到困难时，它就是我的良师。“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕……”这首诗怎么这么耳熟呢？我一时半会儿想不起来谁写的，问了小度，才知道是王冕写的《墨梅》，并且它还详细地为我讲解了这首诗的意思呢。

(1)、生：嫦娥奔月：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。

(2)、D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。

(3)、梳妆—打扮 平静—安静 戏耍—玩耍 抖落—抖动 

(4)、我听了，心里不免有些淡淡的伤感。爸爸又给我讲了现在我国成功发射了“神舟七号”载人飞船和“嫦娥二号”探月卫星，加上我看过一些这方面的书籍和电视，我对月亮充满了向往，我们中国的航天员叔叔很快就会登上月球，实现祖先千年的飞天梦想。

(5)、满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。

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(7)、含义  欢迎  留恋  柳叶  游荡  满意  敬爱  莲花

(8)、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

(9)、用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹;表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹或感慨、迷茫。

(10)、________________________________________________________

(11)、我喜欢中秋的意境。她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

(12)、看来，写好这篇习作的要点就是：一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点；二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动,另外还要注重叙述的顺序。

(13)、诗歌第三联(颈联)用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?

(14)、晚上，我抬头望着漆黑如墨的天空，月亮呀月亮，你为什么不出来呢？四年级作文中秋节6“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”，提起这句诗，我就会想起每年中秋节做月饼的快乐。月饼的香甜和自己亲手制作的那份愉悦，难道就是嫦娥赠与我们的礼物吗？今年，又到了做月饼的时候了。

(15)、中秋节的上午，爸爸妈妈带我去逛东风公园，我心想：这些都是小孩子玩的，干嘛带我来这？无聊死了。我坐在那呆等，很不耐烦。等到了十一点，我们一家和叔叔一家去酒店吃饭。吃饭时，我们三个小孩子提议去天河公园玩，家长们同意了，我想：算啦，去吧，反正闲着也是闲着。

(16)、这首词以白描的手法，上片侧重描述静态景物，静中有动;下片侧重描摹静态景物，静景动景又相互映衬，写出了春天的盎然生机。这首词格调轻快，语言清新、浅近。质朴自然的村野风光随着词人轻松的脚步、欢快的情绪次第展开，达到词的节奏与词人的感情之间的和谐统一。

(17)、远远望去，文化公园里面就好像是天上的星星落入了凡间似的。走近一看，原来是那五彩缤纷的灯笼：挂在侧门口最显眼的是那个具有中国色彩的中国结大灯笼；各种各样的“水果”和“动物”们都纷纷爬上了通道两边的墙上了，正好奇地对着观看的人们一眨眼一眨眼的；中心公园那边的更是今年人气最旺的“神州七号火箭”，看它的样子就好像是准备要一飞冲天的样子！5个“福娃”也来到这里忙碌地进行着各项比赛，就连那6只精灵的“米老鼠”也来趁热闹，它们正在举行着风帆比赛呢！“嫦娥”姐姐也带着玉兔，从月亮里面的“广寒宫”偷偷地逃了下来，提着灯笼站在正门口迎接着来来往往的游客们。文化公园里面的灯笼，每个都是栩栩如生、惟妙惟俏，形象逼真的。

(18)、《舟夜书所见》的作者是   代的         。

(19)、另外还用了一些生动的贴切的比喻句，如："如同仙女散花"，"挂满了火红的灯笼"，"像一片金色的海洋"，"根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体；还用了拟人句，如："如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头"，"它们摇摆着小脑袋"，"都挺着个快要胀破似的大肚皮"，"尽管已被压弯了腰，但从不趴下任凭风吹雨打，丝毫不动。"让我们感到很亲切。

(20)、中秋节的月在新江桥显得格外宁静。没有汽车的桥上安静极了，桥下江水滔滔，游船往来，月光照在水面，洒下一片银辉。对面繁华的街道上传来时隐时现的越剧声。月亮是那么亮，使五彩的霓虹都黯然失色。

(1)、聚拢—聚集 烂漫—绚丽 伶俐—聪明 平添—增添 偶尔—偶然 纤细—苗条 休憩—休息

(2)、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

(3)、(1)每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；

(4)、(队员发言)(举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》)(你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？

(5)、9月26日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。

(6)、让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

(7)、窃(qiè)窃喜   私(sī)私下      

(8)、中午时分我们一家四口开车来到外婆家。吃过中饭休息了片刻又马不停蹄地赶往了奶奶家。这是我们这个节日里的重要目的地。因为在那里我又可以看见我那个可爱又调皮的妹妹了。一到家我就像箭一样飞奔到屋里。把奶奶是又亲又抱妈妈看见了笑眯眯的说：“这才几天，就这么想你奶奶了呀！”我一听，撒娇的说：“那是当然的啦，谁叫这是我最亲最爱的奶奶呢？”

(9)、我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。(2分)

(10)、活动时间：9月14日下午1：30———3：30

(11)、团圆饭过后，大家一起清扫“战场”，清理好后，大家每人一个小凳子，一个月饼到院子里去赏月，月饼的种类很多，“五仁的”“蛋黄的”“莲蓉的”凡所应有，无所不有，天有些阴沉，浑浊浑浊的，像被一块大黑布遮挡住了，没有星星，只有月亮高的挂在天空当中，有些孤独，但仍没有阻挡月亮发出明亮的光，没有星星的衬托，月亮竟然更加圆了，吃着手中的月饼，皮酥酥的，馅甜甜的，最重要的是和家人一起品尝，味道就更美味了。

(12)、我们中午就坐车回去。”我和妈妈商量着：“妈妈，妈妈我也要去姥姥家过中秋节。”在我的恳求下妈妈终于答应了。中午我、舅妈和小妹妹一起坐车到姥姥家过中秋节。哇，在乡下过中秋真是棒极了！

(13)、唯(wéi)唯一   碍(ài)妨碍     

(14)、各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

(15)、第三关——“农户之家”。这里有一间小房子，五只小鸡，三只羊，两只牛，一块小菜地。根据我的经历，我看见水就走一下，果然，按扭就藏在那里。我正按在按扭上，计亦玉也来了，原来她慢了一步。

(16)、剪贴  大街  龙舟  艾香  敬老  转眼  团圆  热爱  热闹

(17)、我知道为什么中秋节要吃圆圆的月饼，因为中秋的月亮特别圆，月饼也特别圆，圆圆的月饼代表着每个家都要团圆，不过今天晚上很可惜，因为这两天下了绵绵秋雨，我猜月亮姐姐可能淋了雨水感冒了，正在太阳公公的怀抱里养病呢！

(18)、毕竟            ，              。              ，映              。

(19)、江苏省六市2018届高三第二次调研测试(戳此)

(20)、若      ，若饮    ，        ，勿    戚。    ——《     规》

(1)、扇风  慢慢  遇到  兔子  不安  根本  头痛  最后  耳朵

(2)、        ，        。     墓      祭    。

(3)、漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野，只见她左手一挥，右手一撒，顿时奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。

(4)、诗中写新陈代谢不可抗拒的一联是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。这一联的意思是：沉船旁边，千帆竟发，无比热闹，病树前头，万木争春，充满生机。比喻新事物大批出现。

(5)、中秋月，明明离我们那么远，却仿佛伸手就可以摸得到。整个黑洞洞的天穹，就只有一轮孤独的月，那是一种怎样的意境啊!即使生活在喧闹城市里的人们，在看见这样的月亮时，心也会从波涛汹涌变成静如止水，停下来，望着月亮。这时候，心是静的，世界也是静的……

(6)、(注)①诗人因公务南至湘中，瞻仰贾谊故宅写下此诗;此前，才华横溢的诗人曾因“刚而犯上”被贬。②栖迟：淹留。③楚客：指贾谊。贾谊曾被汉文帝重用，后被疏远，任长沙王太傅。

(7)、兴(xīng)兴奋    (xìng)高兴

(8)、让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过中队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。