写女生外貌描写的句子72句精选

写女生的外貌描写300字左右

1、写女生的外貌描写300字左右的句子

(1)、她还是一个聪明好学的学生，她的朗诵悦耳动听，每天早上老师都让她带着全班同学晨读，在班里大大小小的考试中她的成绩都保持在90分以上，更多时候考的还是满分，有一次期末考试还考了“双百”。

(2)、在我小的时候。吃饭的时候，掉在桌子上的菜就不要了，奶奶见了就会生气地说：“干什么，掉在桌子上就不要了。想当年，吃的掉在地上我们也……”“诶”奶奶又在讲她的“丰功伟绩”了。这是，我都会说：“知道了”。可还是没有捡起桌上的菜，赶紧往口里扒了几口饭，就冲出家门。后来，我才明白，奶奶小的时候，粮食很少，不管是大人小孩都十分珍惜粮食，这才使奶奶养成节约粮食的好习惯，每每有剩菜剩饭，爸爸要倒掉时，她就会说：“干嘛呀，那还能吃的呢。”

(3)、奶奶的背总是弯成“弓”字形的，却总还干着本应男子做的重活。我有时问奶奶为什么背会这么驼，她总是用手抚摸着我的手讲：“奶奶我啊，是给累的啊。所以你要努力读书，让奶奶不受累，知道吗？”我能清楚地感受到她手之粗糙，到底是干了多少活，才能将奶奶累成这样。好好读书的种子也在我心中种下。

(4)、   从内容上看，小作者采取了“以小见大”的写作方法，用生活中极细小的一件事来揭示人物的精神品质和性格特征，很不错。

(5)、因为初中学业，我们不得不分离。与她之间的点滴故事如天上的繁星那般多且深远，莹然在我童年的记忆里。那段时光虽与我们渐行渐远，成长路上的足迹却不会随之渐渐淡去。花开那年，香飘永远……

(6)、长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，琴瑟传情两相爱。

(7)、一头波浪般的秀发随风飞舞，如月的凤眉，一双美眸含情脉脉，挺秀的琼鼻，香腮微晕，吐气如兰的樱唇，鹅蛋脸颊甚是美艳，吹弹可破的肌肤如霜如雪，身姿纤弱，一如出水的洛神。

(8)、   从同桌的相貌和自己的关系写起。例如可以这样开头：她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子都小小的。知道她是谁吗？她就是我的同桌。

(9)、    就这是我的同桌，在同学的眼中是一乐于助人的朋友，在老师眼中是一个品学兼优的好学生。

(10)、只见说话的是个十七八岁少女，身穿淡绿衫子，一张瓜子脸儿，秀丽美艳，一双清澈的眼睛凝视着他，嘴角边微含笑容

(11)、师：(或许是这话说出不少人的心声，或许是这话满满的正能量。话音刚落班里响起雷鸣般的掌声！)好一句“配得上”，让老师想起网上曾经流行一句话说：“我奋斗了18年，才能和你坐在一起喝咖啡。”是的，生命中为了配得上自己喜欢的人，我们每一个人都要努力让自己变得更优秀。所以，青春是拿来奋斗的！ 

(12)、今天，我帮妈妈扫地。我先从屋子旁边扫到中间，再扫进簸箕里。我的手太脏了，不小心擦到了脸上。妈妈回来了，一看，我们家怎么来了一个大黑猫呢？我照镜子一看，我怎么变成一只大黑猫了？也许这就是我给妈妈的一个大惊喜。

(13)、她肌肤胜雪，双目犹似一泓清水，顾盼之际，自有一番清雅高华的气质，让人为之所摄、自惭形秽、不敢亵渎。但那冷傲灵动中颇有勾魂摄魄之态，又让人不能不魂牵蒙绕，犹莲般，可远观而不可亵玩焉。

(14)、                    2030日发表在柳诗新浪博客

(15)、足下蹑丝履，头上玳瑁光，腰着流纨素，耳垂明月当。指若削葱根，口如含朱丹，纤纤作细步，精妙世无双。

(16)、其要运用自语式的独白。自语式独白即自言自语，独白坦露，是内心独白的一种表达方式。其特点是一般以“我”的面貌出现，通过自我说话的形式，来表达“我”的个人经历、情感和愿望。这种方法，有利于充分展示人物的内心世界，尤其是人们不知道的心理，如“窃玩”。描写时，以自我表白，自我安慰，自我欣赏，自我埋怨等为表现形式。

(17)、奶奶50多岁了，长着一头银白色的短发，经过流水般的岁月，奶奶的脸上已有许多皱纹了，说起皱纹还挺有趣呢！奶奶额头上的皱纹像个“三”字，眼角的皱纹像鱼尾巴，下巴上的皱纹像个“王”字。奶奶整天乐呵呵的，显得十分和蔼可亲。

(18)、那个张梦雨！一个典型的假小子，但更是一个开心果！每次和她在一起，都充满了欢声笑语，她的一个动作，一个笑，有时会使你笑很久呢！嗯……还有那个张林海！他可是一个真正的`“笑料”！每次走起路来，东摇西晃得！总显得像一只笨笨的，胖胖的“小鸭子”！

(19)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。

(20)、师：请坐，今天这节课，我们一起来学习《诗经》二首当中的第一首《关雎》，关于《诗经》，同学们了解多少呢？

2、写女生外貌描写的句子

(1)、一回到家，奶奶就把老奶奶的衣服放入冰冷刺骨的水中洗了起来，洗完了又送到老奶奶家帮她晾在门口，然后才回到家里，拿起锄头赶到菜地忙碌起来。

(2)、老师的话：有个“想当男生”的女同学真有趣！文章恰当运用人物对话，将事情经过描写得十分具体，生动，一个爱恶作剧的调皮女生跃然纸上。

(3)、培训地址2：江都区仙城北路198号(新实小北门向东50米)

(4)、生:不写，你想她有多美，她就有多美。写了就不能想了。

(5)、她脸上似笑非笑，嘴角边带着一丝幽怨，满身缟素衣裳。这时夕阳正将下山，淡淡阳光照在她脸上，他这次和她相见，不似过去两次那么心神激荡，但见她眉梢眼角间隐露皱纹，约莫有三十五六岁年纪，脸上不施脂粉，肤色白嫩

(6)、不少同学喜欢变形金刚。如果给你一次变形的机会，你想变成什么呢？是想变得很大很大，还是很小很小；是想变成另一个生命体，  还是一个无生命体；是想变成一个整体，还是变成某一部分……

(7)、常有人反驳，说类似的截图都是假的，只是用来博取眼球。

(8)、叮咚，上课铃声响了，大小胖子后悔了，带着满身伤疤的去上课了。

(9)、罗丹彤是我的好朋友之她长得很可爱，胖嘟嘟的圆脸有点黑，两只眼睛时常做出小丸子似的眼神，让人想笑又不敢笑，嗅觉灵敏的鼻子下边长着说起话来滔滔不绝的小嘴。

(10)、俗话讲：“家有一老，如有一宝。”但我家的“老”似乎并没有受到“宝”的待遇。但她却让我感受到幸福。

(11)、这件事街坊邻居都知道，他们时不时地带两袋水果，面包来看曾祖母，但那些东西奶奶都没吃，全都拜了菩萨，为家人，为曾祖母祈福。曾祖母过世那天，奶奶哭得嗓子都哑了，要大声说话才听得出意思。来参加葬礼的人无一不感动。

(12)、我知道，老师让我写这篇作文，改这篇作文，既是锻炼我的写作能力，又是对我的特殊教育。

(13)、在人流中，我一眼就发现了你。我不敢说你是她们中最漂亮的一个，可是我敢说，你是她们中最出色的一个。

(14)、一副好相貌就是要写出人物的外貌特点。像我班里的汪振文同学，长得肉嘟嘟的，浓眉大眼，两颗上门牙微微有点龅，看起来很憨厚。事实上他很会装，一点也不憨厚，这就与他的性格形成了强烈的反差，是“好相貌”。如果性格与外貌比较一致，更是“好相貌”。为啥？“相由心生”嘛！

(15)、 听她吐语如珠，声音又是柔和又是清脆，动听之极，向她细望了几眼，见她神态天真、娇憨顽皮、双颊晕红，年纪虽幼，却又容色清丽、气度高雅，当真比画里走下来的还要好看，竟会有如此明珠美玉般俊极无俦的人品。　　

(16)、在我开始事时的时候，就打心底里讨厌她。在我的印象，奶奶不是和蔼可亲，而是一次又一次的刁钻和古怪。

(17)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。

(18)、她是一个孤儿，身世不幸，从小父母相继离世，先后被两户人家收留，但是收留她的人家也遭遇了不幸，不得已她来到了孤儿院，后来误打误撞，安妮被绿山墙的卡思伯特兄妹收养，从此开始了绿山墙的安妮的故事。

(19)、生：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇。

(20)、她秀雅绝俗，自有一股轻灵之气，肌肤娇嫩、神态悠闲、美目流盼、桃腮带笑、含辞未吐、气若幽兰，说不尽的温柔可人。

3、写女生的外貌描写300字左右作文

(1)、老师的话：细心的观察让你发现了藏在茎中的小青虫，也成就了一顿美味的番茄汤。全文注重外貌描写，语言流畅，叙述完整，从生活中寻找到了乐趣。

(2)、还有一次，妈妈要我把妹妹送到奶奶，一路上，我对妹妹说：“姐姐教你几个英语单词好不好?”“好”“yes，是。”yes，是。“no，”不是。“no，”是。“妹妹开始跟我吵了。就这样，一直到了奶奶家。

(3)、老师的话：语言挺流畅！小作者经过仔细观察，抓住语言，动作描写刻画钓鱼过程，并悟出一个道理。好！

(4)、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

(5)、课堂上，她脑子灵活，语出惊人，常常是老师夸奖的对象。语文老师说她写作文时善于把直路走弯，让文章多了些曲径通幽的韵致；做数学题时，她善于把弯路走直，让解题思路更便捷。我还想刨根问底一探究竟，她笑笑说：“直路走弯多了风景，弯路走直多了通畅呗。”一语点醒梦中人，我暗挑大拇指啧啧称赞。

(6)、最近班里的男生辰没事儿总往后面坐。健告诉我，他和楼下的女生分手了，又交了一个新女朋友，就坐在倒数第二排。而健自己呢？上课总是六神无主，有时还犯困。辰说健恋爱了。周三的课外活动我和王老师一起在操场上锻炼，看见顺顺和隔壁班的女生并肩在操场上走，关系有点儿不一般。后来班里学生告诉我说他俩都谈几年了……这就是初二的孩子，一群懵懂的少年。在这个春天里，燥动的心开始不安分起来，但任你苦口婆心的劝说，或是声色俱厉的恐吓，真的能阻止他们的恋情吗？索性放开，开诚布公的，大大方方的谈一次爱情，于是就有了我的这节课。

(7)、到了傍晚，奶奶又赶到老奶奶家帮她把衣服收好叠好。我不解地问奶奶：“奶奶，你帮老奶奶洗衣服就是了，怎么还要帮她收，她自己不会收吗？”奶奶叹口气，说：“孩子，你还不懂，人年纪大了，什么都不灵活，不方便了。就拿收衣服来说吧，那衣服挂得虽不高，但要收也得双手向上升才行，老奶奶九十多岁了，她走路都要靠拐杖，别说用双手收衣服了。”

(8)、画完以后，一道金光闪得我头疼。一个威严的声音在我耳边响起：“你已启动魔幻开关！恭喜你，你将进入魔幻世界！”

(9)、课堂上，她常常是老师夸奖的对象。语文老师说她写作文时善于把直路走弯，从而使文章更多了曲径通幽的韵致；做数学题时，她善于把弯路走直，从而使结题思路更便捷。我默默地想：“直路走弯多了风景，弯路走直多了通畅。”而这时我抬头，就看见她扭头看我，咧嘴一笑，心头涌上温暖，这就是她，在课堂上与我交流的她。②(②写人记事要围绕着人物性格展开，这个素材在反映了人物什么性格呢？时间本身挺有趣的，特别是“直路走弯”“弯路走直”这个理论，很新颖，但是“我默默地想”用在这里不太合适，不如把这个心理描写处理成“她”比较合适。)

(10)、尽避看不到她刘海下的容貌，却也可以清楚的看见她两边脸颊连同后面修长白皙的脖颈整个都红了，嫣红透白的煞是好看。这时才注意到女孩的打扮，上身穿着一件可爱的卡通T恤，下身是雪白的七分裤。

(11)、总之是为了更好的活着，活着赚钱，活着享受，我很俗，不为别的，只为自己。

(12)、刘方萧在我指出他避重就轻，有意忽略偷玩的过程之后，心悦诚服，参照《窃读记》，对《窃玩记》进行了大刀阔斧的修改，使之成为一篇佳作。

(13)、奶奶不仅十分节约，而且还很有主意，每逢家里有大事情，爸爸都会和奶奶商量，让奶奶提出建议，有时两人也因为某些事情激烈争吵，但最后奶奶还是会按爸爸的想法办事情，并提出一些中肯的建议，而且一般都很效。

(14)、那节课45分钟，但孩子们和我都觉得太短，关于爱情，似乎还有很多要聊的话题。课堂上有的同学不自觉的羞红了脸，低下了头，有的同学还公开谈了自己的过往，有的同学坐在那里偷偷的笑，有的同学坐在那里默默的哭……我知道这节课多多少少会给他们一些触动，一群多么纯情可爱的少年，一张张多么青春的脸庞，他们或哭或笑，或喜或悲的表情，都像极了花开的样子，真好！

(15)、生：可能像《陌上桑》里面的那个让大家都看了舍不得走的采桑女罗敷。

(16)、生:不对我觉得是这个男生追不到这个女生以后，他开始反思，可能是因为自己不够优秀，所以他开始勤学苦练，增长才艺，让自己能够配得上他从这句我看出了这个男子的上进。

(17)、我最要好的朋友叫黎诗昭，她性格开朗，活泼可爱。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是双眼皮的，红红的嘴巴，像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。

(18)、星期六的下午，我去拿鸡蛋的时候，没注意到后面的公鸡。当时，鸡圈里的母鸡都盯着我，突然，我感觉腿上很疼，原来是身后的公鸡狠狠地啄了我一下。我疼得哭爹喊娘，在这只公鸡准备溜走的时候，踢了它一下。我想这只公鸡再敢啄我，我就把他杀掉。

(19)、她的外表丝毫不影响她的魅力，首先她征服了来火车站接她的马修。马修一辈子没有结婚，为人木讷爱害羞，尤其不擅长和女人打交道。那么，安妮是怎样征服马修的呢？她是一个健谈的女孩，马瑞拉认为她喋喋不休爱唠叨，她一说话别人休想插得上嘴。她见到马修就伸出手说：“我猜你就是绿山墙的马修·卡思伯特先生吧？”她以一种独特的清晰甜美的声音说：“非常高兴见到你。我正担心你不来接我了，我想像了所有可能发生的导致你不来的事情。我已经决定如果今晚你不来接我的话，我就沿着铁轨走到转弯处的那棵大洋樱桃树下，爬上去，钻进树里，今晚就待在那儿。我一点儿都不会害怕，月光下，睡在一棵开满白花的洋樱桃树中，将是多么美妙的一件事啊……”这就是安妮的开场白，声音悦耳，言辞优美，富有浪漫气息。尤其是她要睡在洋樱桃树上，还感觉到这么美，这是一般女孩所做不到的。她一路上叽叽喳喳说了一路，马修听得很愉快，这让他自己很吃惊。像绝大多数安静的家伙一样，他喜欢健谈的人。但是他从没料到会与一个小女孩相处得这么愉快。马修发现这个满脸雀斑的女孩却不一样，尽管他发现自己反应迟钝的脑子很难跟上她跳跃的思维过程，但觉得还是很喜欢她那喋喋不休的谈话。马修自从把安妮接到家后就处处维护她，马修像宠爱自己的女儿一样，当他知道安妮爱吃巧克力时，就给她买来巧克力；当马修知道安妮喜欢泡泡袖的衣服时，他背着马瑞拉委托林德太太给安妮做了一件时髦的漂亮裙子；当安妮朗诵诗歌赢得掌声时，马修由衷地感到骄傲。所以，安妮一直认为马修是她灵魂上的知音，并愿意为马修做任何事。当然，她还以她的善良征服了巴里太太，以她的真诚赢得了戴安娜真诚的友谊，她以她的健谈和勇于承担责任征服了瘦削、严厉而又古板的瑟芬·巴里，老巴里小姐说：“我对她很感兴趣，在我这一生中，让我感兴趣的人真是少之又少。”最后安妮和老巴里小姐成了亲密忠实的朋友。安妮认为她又找到了一个知音。巴里小姐邀请安妮到她家做客，巴里小姐喜欢安妮的“奔放的热情、直率坦诚的感情、迷人的小脾气以及眼角和嘴角流露出的甜蜜。”她说：“家里一直有一个像安妮一样的孩子，那我一定会更愉快、更幸福。”

(20)、再看水中倒影时，见到那姑娘的半边脸蛋，眼睛紧闭，睫毛甚长，虽然倒影瞧不清楚，但显然容貌秀丽绝伦，不过十七八岁年纪。

4、写女生的外貌描写怎么写

(1)、番茄快成熟时，我发现番茄和往常不太一样：番茄不是那样红彤彤的了，绿叶有点泛黄。我想会不会有小青虫在捣鬼？为了能得到更明确的答案，我走近番茄茎一看，果然不出我所料，里面真的有一条小青虫。它的眼睛小小的，身体绿色中带一点黄，很胖。它正在咬着茎上的叶子呢！但我不会就这样饶了它，我把它从叶子上拿下来，切成三份，放在地上。不一会儿，它就被一只蚂蚁大军给搬走了。我摘下最红的番茄拿回家里去。

(2)、夜幕降临，大地仿佛被一块无边遮天布给盖住了。(开头简洁，未作改动。)

(3)、她，温柔与善良的化身，美丽与阳光的守护神。她笑起来，像是一朵面对太阳的太阳花，阳光灿烂。又像是清水出芙蓉般洁白无暇，不带有丝毫瑕疵。她长长的卷发，像海草一样轻盈，又如瀑布一般美丽。她，犹如灵动仙子一般。美丽如花，美丽如画。

(4)、双目湛湛有神，修眉端鼻，颊边微现梨涡，直是秀美无伦。冰雪上反射过来的强光照在她的脸上，更显得她肤色晶莹，柔美如玉，但见她肤色奇白，鼻子较常女为高，眼睛中却隐隐有海水之蓝意

(5)、因为你和读书之间的距离，就是你和你喜欢的事物之间的距离。离读书越远，自己就越浅薄。

(6)、这个又活泼又可爱的女孩到底是谁呢？你们猜到了吗？

(7)、爱幻想和发现美是密不可分的，只有想像力丰富的人才能发现美，感受到生活的美。过去有一个年轻人读了郭沫若歌颂武夷山的诗，觉得很美，于是来到武夷山，可是，游了一天他也没有发现任何美，于是气急败坏地做了一首打油诗：“武夷山上尽日游，满是荒山乱石头。只因郭老放个屁，惹得老子热汗流。”山还是那座山，景还是那样的景，为什么在郭老眼里那么美，在这个年轻人眼里却那么丑呢？因为他缺乏发现美的眼睛和想像力。在爱德华王子岛上也是如此，这里的景色因为安妮的到来更加可爱。安妮每遇到一处美景都会惊叹，并且给它们取了美妙的名字。安妮和马修从火车站往绿山墙走的时候，这是安妮第一次经过这些地方，她遇到的第一处景色就是被称之为林荫大道的地方，她被惊呆了，当她得知这个地方叫“林荫大道”时，她说：“用漂亮这个词似乎不准确。美丽也不准确。它们远远不够。噢，它太奇妙了——奇妙。这是我所见过的第一个比想象的事情更好的东西。”她说：“不应该把这么美妙的地方叫做林荫大道，应该叫它为喜悦的洁白之路。”她认为这个名字富有想象力。经过巴里池塘时，又为它的美景所感动，安妮是这样看巴里池塘的：“下面是一个池塘，幽长曲折如一条河。一座小桥横跨中央，琥珀色的沙丘地带环绕四周，一直延绵至远处的海湾，塘中池水交替变换着色泽，形成一幅幅壮美的景观——橘黄色、玫瑰色、淡绿色，以及一些难以捉摸、不知名的颜色。……”这一段描写不亚于朱自清的《荷塘月色》。安妮说叫巴里池塘太普通了，所以取名为“闪光的湖”。确实以巴里家命名这个池塘太朴实了，太普通了，而“闪光的湖”则更有诗意。

(8)、有一天，因为我们班的一个小胖子没有注意，打了二(3)班的大胖子一拳，一场胖子大战就开始了。

(9)、说实话，奶奶其实对我还是不错的，因为我一直跟父母亲生活在一起，难免有时候娇惯的不像样，奶奶也因此批评我，但过后都还是以一样和我亲，用他自己的话来讲“你们要好好学习，我们那时候是没有学习的条件，你们现在条件这么好，不好好学习怎么对的起你爸妈给你花的钱呀，你好好学习将来挣了钱，就算奶奶不花，也会是高兴的，到时候人家都说那谁谁谁是我的孙子，我脸上多有光呀。”而且还在我考试考的好的时候给予我物质的奖励。使我深深懂得学习的重要性。

(10)、   小学高年级学生作文一般是600字左右，初中是800字左右。小作者开篇2个自然段用了300多个字的篇幅一直围绕着同桌的外貌写，从全文布局谋篇上看，有头重脚轻，纠结难以入正题的不足，这是考试作文大忌。

(11)、三年级是学习作文的起始阶段，考试时作文命题一般比较简单，不会偏离教材，也就是说要考的作文题目可能还是我们四个单元的习作题，但是不排除会有一些变化。

(12)、点评：这篇习作从外貌描写开始着笔，通过马尾辫、小鼻子、鹅蛋脸、大眼睛，把一个玲珑可爱的小女生描写得栩栩如生。然后，抓住人物特征来叙事，作者选择了运动场上玩双杠、带读与考试两件事表现了小女生活泼开朗、聪明好学的特点。最后以问句结尾，让人回味。