幼儿爱祖国的诗歌124句精选

幼儿爱祖国诗歌短小

1、关于幼儿爱祖国的诗歌朗诵

(1)、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

(2)、理解诗歌中事物之间的关系，引导幼儿尝试仿编诗歌。

(3)、怨春不语。算只有、殷勤画檐蛛网，尽日惹飞絮。

(4)、出示小鸟、小猴等的图片，请幼儿说说它们生活在哪里，它们会告诉我们祖国有什么?

(5)、翻译：原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！

(6)、在所有的歌曲中，惟有这支歌叫你回忆 叫你憧憬，这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情，唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮，这支歌是黄河的咆哮。

(7)、是谁给了我们现在的生活，是谁给了我们美好的人生。

(8)、至今思项羽，不肯过江东。《州桥》范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。

(9)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

(10)、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(11)、朗诵诗歌，教师用优美的、轻柔的声音朗诵诗歌，幼儿欣赏、学习。

(12)、分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂的图片，说说它们的名称及生活地方。

(13)、6位评委老师公平公正为幼儿进行评分，以年级组为单位各评出三等奖。

(14)、长江黄河流淌着炎黄子孙的血液，珠穆朗玛顶起了中华儿女的脊梁，相信每一个华夏儿女都见证着祖国的崛起，都会为祖国的强盛感到骄傲。下面是小一班小朋友带来的诗歌《少年中国说》、《名字叫中国》

(15)、  “我爱家乡我爱祖国”诗歌朗诵比赛会结束了，谢谢老师们辛苦的付出，为我们提供了这样一个展示自我和锻炼的机会。诗歌朗诵比赛不仅提高了我们的口语表达能力，培养了我们的自信和勇气，更重要的是在我们幼小的心灵里埋下了爱家乡爱祖国的种子，受到了思想品德教育。以后希望老师们多多为我们提供一些这样的机会。    让我们一起期待下一次的比赛吧。  

(16)、我的心没有办法逃避这(神秘隐匿的)箭矢刺射所带来的痛，因为我的国家正在遭受着灾难。

(17)、一年级的时候，爸爸问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

(18)、出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！

(19)、滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。

(20)、感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。

2、幼儿爱祖国的诗歌

(1)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

(2)、译文：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。

(3)、你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

(4)、师：小朋友，你在刚才的诗歌里找到了什么?(请幼儿到前面的挂图中指出)那他们说了什么?(借助情境帮助幼儿一起回忆)小朋友咱们说的对吗?让我们一起再来欣赏一遍诗歌。(播放语言音频)孩子们真聪明，现在我请一位小朋友说说诗歌中的“祖国”是什么意思?

(5)、疆卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

(6)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

(7)、站在领奖台上，老师和小伙伴们使劲为我们鼓掌。

(8)、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(9)、诗歌朗诵比赛正式开始，看看小朋友的精彩表现吧!

(10)、为了培养孩子的爱国情操，为了锻炼孩子的自信心

(11)、爱国是炎黄子孙的不解情结，也是中华民族的优良传统。自古以来，孟子“达则兼济天下”的教诲不知影响了多少文人墨客，陆游“位卑未敢忘忧国”的告诫不知激励了多少仁人志士。中国是诗的大国，无数诗人慷慨激昂，感叹悲歌，或表现爱国情操和民族气节，如文天祥的《正气歌》。

(12)、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾，1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！

(13)、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易《草》

(14)、我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背。

(15)、州桥南北是天街，父老年年等驾回，忍泪失声问使者，几时真有六军来。

(16)、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，

(17)、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

(18)、感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。

(19)、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(20)、我们用心的朗诵着，老师和小伙伴们不时的为我们的精彩表演鼓掌，竖起大拇指。 

3、幼儿爱祖国诗歌短小 小学生

(1)、结合教师教学资源完整感知诗歌内容，尝试用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。

(2)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(3)、现在我上四年级了，老师问我：你最爱谁？你最喜欢什么？

(4)、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强，奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！

(5)、祖国妈妈真漂亮，祖国妈妈真漂亮，两条彩带披身上。

(6)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。摸鱼儿宋辛弃疾更能消、几番风雨，匆匆春又归去。

(7)、弘扬我至诚而永恒的中国心《致国歌》在所有的颂歌中

(8)、早上空气真叫好，大家一起做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。饭前要洗手，小脸盆，水清清，小朋友，笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

(9)、是谁在我们困难时给予帮助，是谁在我们绝望时给予鼓励。

(10)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(11)、当穆园长给我们发奖状，还连连夸我们真棒时，我们好高兴也好激动！

(12)、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大、很美，产生自豪感。

(13)、(2)分别出示河流、山坡、泥窝、花朵图片，请幼儿说说是什么地方，分别是谁的家。

(14)、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

(15)、穷居孤村，躺卧不起，不为自己的处境而感到哀伤，心中还想着替国家戍守边疆。

(16)、我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。

(17)、教师与幼儿完整朗诵诗歌，用优美、轻柔的声音表现诗歌的美感。

(18)、可在阅读区里投放更多图片，供幼儿进行仿编诗歌游戏。

(19)、看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

(20)、    孩子是祖国的未来，幼儿园是人生教育的第一站。做幼儿教育，不只是教会孩子行为习惯和潜能开发及兴趣爱好和学前知识！而是要从做人的根本锻炼孩子，培养孩子正直，乐观，积极健康向上的人格！这是一个人最核心的品质，也是幼儿园教育理念和教育目标最看重的方面之一。

4、爱祖国幼儿园小诗歌

(1)、长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒，千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦！休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。

(2)、翻译：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。感伤国事，看到花开不禁潸然泪下，内心惆怅怨恨，听到鸟鸣，竟觉得那叫声也很揪心。连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(3)、翻译：迷离月色和轻烟笼罩着寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。卖唱的歌女不知道什么是亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。

(4)、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、小牛、小鸟、小猴子等。

(5)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。已亥杂诗(其一百二十五)清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

(6)、白头搔更短，浑欲不胜簪。《夏日绝句》李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。

(7)、这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。

(8)、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

(9)、   下面就要发奖了，爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们棒不棒！请您们为我们点赞吧！

(10)、我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

(11)、祖国祖国，我爱你，奥运圣火燃放心里，中华福娃欢天喜地，2008北京必定胜利。祖国祖国，我爱你，海峡两岸唇齿相依，团团圆圆民族统福祉华夏吉祥如意！祖国妈妈您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊，祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光。中华儿女热爱祖国的诗词9首中华儿女热爱祖国的诗：过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。

(12)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(13)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写几首热爱祖国的儿童诗歌,要简短的祖国祖国，我爱你祖国祖国，我爱你，莽原山川巍峨雄奇，青藏铁路逶迤千里，自豪遍洒世界屋脊。

(14)、琵琶名曲《昭君出塞》令我感心动耳，荡气回肠，

(15)、这是获得一等奖的小朋友。 这是获得二等奖的小朋友。 

(16)、上下五千年，纵横九万里，巍巍昆仑，滔滔黄河，这就是我们的大中囯。祖国的繁荣发展离不开全中国民族和人民的团结。我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。下面是大一班带来《团结就是力量》、《我和我的祖国》

(17)、国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。

(18)、我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

(19)、(因为河流是小白鹅生活的家)想想河流还是哪些小动物的家?引导幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流，同样的方法编出，小黄牛说，祖国有长满青草的山坡。

(20)、连绵的战火已经延续了一个春天，家书难得，一封抵得上万两黄金。

5、爱祖国 诗歌 幼儿园

(1)、师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)那河流还是哪些小动物的家?(小鱼、乌龟、小虾、小鸭子)鼓励幼儿尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。

(2)、  比赛会上，穆园长亲切的鼓励我们，今天要好好表现，不要害怕，我们每个小朋友都争取发挥出最好的比赛水平。

(3)、祖国妈妈，您是天空;您是海洋;您是草原;您是慈祥的母亲，我们会永远感谢您，爱您！下面是小二班的小朋友带来的演唱诗歌朗诵《祖国妈妈》、《中华人民共和国国歌》

(4)、乡愁是对是对母亲的怀念、乡愁是对妻子的想念，乡愁是海峡两岸的同胞对家乡、祖国的眷恋，是他们对祖国统一的美好愿望。

(5)、  中班组幼儿表现得活泼大胆、天真可爱，他们毫不胆怯，流利完整地朗诵着整首诗歌；大班组幼儿的朗诵声情并茂，他们一边朗诵诗歌一边表演动作，那绘声绘色、慷慨激昂的表演吸引了全场观众。

(6)、惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。

(7)、五十六种语言汇成一句话：“爱我中华！”

(8)、(1)分别出示小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂等图片，请幼儿说说动物的名称及其生活的地方。

(9)、自己当年曾以守城大将檀道济来自我期许，到如今鬓发已渐渐变白，盼恢复都城已成空谈。

(10)、(3)完整朗诵诗歌，用轻柔、优美的声音表现诗歌的美感。

(11)、(2)教师尝试接龙朗诵诗歌，如教师朗诵前半句，幼儿接后半句。

(12)、愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

(13)、今天钟一幼儿园进行了爱国诗歌朗诵活动，快来看看孩子们的表现吧！

(14)、露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。秋风吹、秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥、飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。

(15)、七十年的风风雨雨，使你历尽灾难却让你更加坚强。

(16)、   本次“歌颂祖国，爱我中华”诗歌朗诵比赛，不仅让幼儿的语言表达能力得到提升，更重要的是培养了幼儿的自信和勇气。孩子们用自己的童心、童韵以朗诵的方式，表达对祖国妈妈的热爱，对诗歌的喜欢。表演活动落下帷幕的同时，留给我们的回味却是深长而久远的。愿我们在诗歌的海洋里健康、茁壮的成长！

(17)、七十年的风风雨雨，使你历尽沧桑却不改你的容颜。

(18)、     经过激烈的比赛、评比、打分，老师们从我们31位优秀选手中评出一等奖7人、二等奖11人、三等奖13人。

(19)、翻译：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

(20)、 爸爸妈妈爷爷奶奶，您们快来看，我们一个个朗诵的多带劲！ 

(1)、   伴随着主持人热情激昂的开场，朗诵会拉开了帷幕，中班段小朋友用饱满的精神、丰富的情感朗诵了一首首激情澎湃的爱国诗歌，吟诵了一首首中华经典、古诗书韵。小朋友们时而铿锵有力、时而委婉悦耳的朗诵声不时地掀起阵阵高潮。

(2)、可是窑洞门前纺车的歌声，雄壮如巍峨山峦直刺苍穹，深沉似质朴的土地写满灵性，悠悠岁月，风也峥嵘雨也峥嵘，当我们走向岁月的深处，又怎能忘却，黄土地下覆盖着的历史的沉重。

(3)、记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。

(4)、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——唐·王维《画》

(5)、作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化，这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。我最亲爱的祖国，我们是您的花朵，下面是中一班小朋友带来的诗歌《我们的祖国是花园》、《我最亲爱的祖国》

(6)、阅读幼儿学习资源②第32~33页，根据画面提示，引导幼儿继续仿编《美丽的祖国》。

(7)、祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括了对国家主权，大好河山，灿烂文化以及骨肉同胞的感情。

(8)、老师分别河流、山坡、泥窝、花朵等画面，让幼儿说出这是什么地方?是谁的家?引导幼儿说出诗歌内容。

(9)、小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的挂图，图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。

(10)、落红不是无情物，化作春泥更护花。这几首行不？..不行我再去找。

(11)、或表现誓死杀敌、为国建功的凌云壮志，如王昌龄的《从军行》；或表现结束战乱、迎接和平的强烈愿望，如杜甫的《闻官军收河南河北》；或表现身处困境，仍心系国家的赤子情怀，如陆游的《十一月四日风雨大作》等。这些诗思想高尚，情感纯真，艺术性强，文质兼美，成为古代文学一道亮丽的风景。

(12)、我们为屹立东方的祖国而自豪，我们用豪迈的诗歌抒发自己的情怀，我爱你中国，你是我们心中不屈的力量;我爱你中国，你是我心中最美的太阳！下面是中二班小朋友带来的诗歌《我的祖国真大》、《我爱我的祖国》。

(13)、   光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰!少年强，则国强，在这个庄严的时刻，我们放声高歌，共同祝福我们伟大的祖国。

(14)、活动中，每位参赛小选手们将一首首富含深刻爱国情感意义的诗歌作品用稚嫩的琅琅童声、天真可爱的肢体动作、情绪激昂地朗诵出来，如《从小爱祖国》、《国旗红红的》、《祖国妈妈我爱你》等脍炙人口的诗歌，表达了孩子们对祖国妈妈的挚爱情怀，加深了孩子们的爱国之情，使他们从小懂得爱祖国更爱家乡。

(15)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

(16)、忍泪失声问使者：几时真有六军来。《己亥杂诗》(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

(17)、年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。

(18)、为什么小白鹅说，祖国有清清的河流?(因为河流是小白鹅生活的家。)

(19)、   “我爱家乡，我爱祖国”幼儿诗歌朗诵比赛会，我们幼儿园准备了近一个月，经过老师们认真的辅导和海选，我们每个班级最终选出了20%的优秀选手，从动作、表情、语气等方面，他们都是表现最好的。

(20)、  通过本次比赛，一方面为幼儿提供了一个自我展示和锻炼的平台，体验到节日的快乐；另一方面幼儿通过这样的诗歌朗诵活动，感受到了诗歌独特的韵律之美、语言之美，提高了幼儿自我表现的能力。  

(1)、  光辉的十月美丽如诗，光辉的十月硕果喜人。光辉的十月是中国人民盛大的庆典，光辉的十月是共和国金色的诞辰。为庆祝祖国母亲的67年华诞，我园于9月29日下午，成功举办了“爱祖国·悦童年幼儿诗歌朗诵比赛”。

(2)、长征中中国工农红军战胜了无数艰难险阻，克服艰险，取得胜利。下面是大二班小朋友带来《乡愁》、《七律.长征》。

(3)、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。

(4)、发奖会上，穆园长亲切的告诉我们：我们每个小朋友都很棒，都能说很多很多老师教给我们的诗歌，不过今天参加比赛的小选手付出的努力更多些。没参加比赛拿到奖状的小朋友也不要气馁，今后我们还会有许多比赛，还会有许多机会，只要努力，下次一定会受到表扬，登台表演的就是你。